2025~2026学年广东揭阳榕城区统编版度第二学期小学六年级语文科中段随堂训练

2025~2026学年广东揭阳榕城区统编版度第二学期小学六年级语文科中段随堂训练一、基础知识1.根据语境，看拼音写字词。（1）当你感到wúliáo()jìmò()的时候，shūjí()能驱散fùgài()在你心头的乌云，给fáwèi()的生活增添色彩。（2）他一边fānxiāngdǎoguì()，一边niàndao()着：“没有羽绒服，这màncháng()的寒冬可怎么过啊？”2.多音字组词。间：jiàn()jiān()和：hè()huò()hé()藏：zàng()cáng()咽：yàn()yān()yè()二、积累运用3.选择正确答案填空。（填序号）（1）为下列加点字选择正确的解释。①零七八碎_______②泣涕零如雨_______③百花凋零_______A.液体滴落B.植物凋谢C.部分的，细碎的，与“整”相对（2）根据语境选择填空。_______，飘逸着沁脾的清香；_______，散发着浓烈的祝福；_______，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。A.生命是酒B.生命是咖啡C.生命是茶4.下列句子中没有语病的一项是（）。

A．全校师生都被他的事迹感动了。B．《中国诗词大会》节目有利于更多人研究、了解、走近古诗词。C．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为市民出行的交通工具之一。D．少年宫展出了同学们的图画描绘春天的。5.用“依”字组词分别填入各句的横线处。（1）小女孩_______在奶奶的怀里，感受无与伦比的温暖。（2）经验可以培养灵感，但灵感却不能完全_______经验。（3）植物生长需要阳光和雨水，因此它_______外部的供给。6.姥姥对红红说：“春节放假，你来我家住几天吧。”（改为转述句）____________________________________________________7.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）____________________________________________________8.这是一本非常有趣的书，我一定要读完。（改为双重否定句）____________________________________________________9.例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）过去的日子如______，______，如______，______。10.修改病句。我非常酷爱书法，汉字对我有特殊的情感。即使一有时间，我就挥毫练字。已成为我生命中不可缺少的内容。__________11.口语交际。小雨同学在学校“春雨杯”作文大赛中获得了特等奖，颁奖典礼上，主持人邀请小雨即兴发表获奖感言，她会如何发言呢？请你替她写一写。____________________________________________________12.过年的时候吃鱼，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门。()13.《鲁滨逊漂流记》是一部冒险小说，作者是美国作家丹尼尔·笛福。()14.《为人民服务》中引用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”来说明如何对待批评。()15.根据所学内容填空。（1）书中有理：《匆匆》中“______，有再来的时候；______，有再青的时候；______，有再开的时候”暗示了时光流逝的痕迹，提醒我们______。书中有情：“除夕夜家家______，______，鞭炮声______。在外边做事的人，除非______，必定赶回家来吃团圆饭。”让我们感受到人们对春节习俗的重视以及饱含的浓浓亲情。（2）古诗是中华传统文化中的瑰宝，“______，不知秋思落谁家”表现了诗人在______节望月怀远的情思；“______，______”诗句借牛郎织女的传说，表达了离愁别绪；课外，我还积累与传统节日有关的古诗：“______，______”。（3）自古以来，不朽的精神，不屈的气节，经过世代传承成为支撑中华民族的脊梁，如于谦的“______，______”让我们感受到其______的高尚情操；又如南宋抗元名臣文天祥的“______，______”读着这样的诗句，我眼前浮现出面对敌人坚贞不屈的______、______（英雄人物）。三、名著阅读阅读短文，回答问题。【梗概】①老人年轻时是一位十分出色的渔夫，那时的他强健有力，曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于以顽强的毅力战胜了对手。到了老年，他的精力和反应都不如从前。老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里，只有一个小男孩马诺林亲近他、崇拜他。②但是，老人的“硬汉”精神丝毫没有衰减，他仍然热爱打球、仍然梦见雄狮——这都是力量的象征。他已经一连84天出海打鱼都一无所获，连他的船看上去都像是一面标志着老打败仗的旗子。可是就在第85天的早上，他又顽强地驾船出海了，他要到深海里去打一条大鱼。③这一次，他碰上了一条足有18英尺长、比他的船还大的鱼。老人对这条大鱼充满了赞美和尊敬，同时这更激起了老人向它挑战的决心。大鱼当然不肯轻易屈服：它时而与老人默默地对峙，时而把船拖向深海，时而围着船打转，时而要用掀起的巨浪把船打翻……老人与大鱼奋战了两个昼夜，在这个过程中，他不断地和鱼、和鸟、和大海对话，不断地想起马诺林或者回忆往事，凭借顽强的毅力和坚强的信念，他终于挺了过来，征服了那个庞然大物。④令人意料不到的是，就在老人要把大鱼拖回去的时候，大批的鲨鱼被吸引而来，争吃拖在船尾的大鱼。已经筋疲力尽的老人竭尽全力与鲨鱼搏斗，那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把这副巨大的骨架拖回了岸边。⑤望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是我出海太远了。”老人靠自己的精神与理念坚忍地支撑着，他最终战胜了大鱼，也战胜了自身。晚上，老人睡着了，马诺林在身边守护着他。那一晚，老人又梦见了狮子。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老人在梦中又想起了这句话。【节选】①快到中午时，一条马林鱼开始啃起一百米深处的那块鱼饵来了。老人轻轻地摆布那条上了钓的鱼，根据钓丝的分量他知道那准是一条大鱼。最后他猛拉钓丝把鱼钩给稳住了。但是那条鱼并没有浮出水面，反而开始把小船拖着往西北方向跑。老人打起精神，斜挎在肩膀上的钓丝绷得紧紧的。他虽然孤身一人，体力也不如从前，但是他有技术，他懂得许多诀窍。他耐心地等待鱼累乏下来。②黎明时分，他的左手变得僵硬并抽起筋来了。那条鱼还是一直往北游，一点儿陆地的影子都瞧不见了。钓丝又一次猛地一拉，把老人的右手给勒伤了。老人肚子饿得发慌，就从金枪鱼身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼着，等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。16．根据【梗概】部分的内容，给下列情节排序（填序号）：①返程遇鲨鱼，大鱼只剩骨架②第85天出海，遇到超大马林鱼③大战两天两夜，制服大鱼④连续84天没捕到鱼，决定去深海正确顺序：____________________17．根据【梗概】部分判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）老人年轻时曾经掰腕子赢了一个黑人。()（2）老人钓到的大鱼比他的船还要小。()（3）老人最后带回了完整的大鱼，收获满满。()18．阅读【节选】部分的内容，请用“______”画出可以体现老人“硬汉”精神的句子，并从写法的角度分析其表达效果。19．有人说，老人是失败者；有人说，老人是胜利者