2025~2026学年广东省广州市花都区统编版五年级上学期期末语文（A卷）

2025~2026学年广东省广州市花都区统编版五年级上学期期末语文（A卷）一、基础知识请阅读小文观看全运会开幕式后写下的日记片段，根据要求完成习题。，我终于盼来了全运会开幕式diǎnlǐ（①）。电视里节目一个接一个，让我yìngjiēbùxiá（②）。在璀璨的灯光zhàoyào（③）下，整个场馆仿佛成了一幅活的画卷。舞台一角立着微缩的镬耳屋——这富有岭南传统建筑特色的造型被bānyùn（④）到舞台上，和现场的光影融合在一起，显得那么xiétiáo（⑤）自然。珠江的水波，也被搬上了舞台，化成满地的光影在荡漾，与运动员精神抖擞的姿态liánjié（⑥）在一起。置身这片欢腾的海洋，我忽然dǒngde（⑦）——原来运动会不光是一场竞技，它更像，把老故事和新梦想都连在了一起。1．请根据拼音，在田字格里填上恰当的词语。2．适合填入文段中““处的词语是（）

A．直言不讳B．打开天窗说亮话C．望眼欲穿D．盼星星盼月亮3．文中加点字的读音正确的一组是（）

A．画卷（juǎn）抖擞（shǒu）B．画卷（juǎn）抖擞（sǒu）C．画卷（juàn）抖擞（shǒu）D．画卷（juàn）抖擞（sǒu）4．以下句子中“姿态”与文段的“姿态”意思不相同的是（）

A．舞蹈演员谢幕时优美的姿态，赢得了全场热烈的掌声。B．面对困难，他始终保持着乐观积极的姿态，让人敬佩。C．博物馆里陈列的汉代陶俑，姿态各异，生动逼真。D．雪后的松树，披着银装，挺拔的姿态格外动人。5．适合填入文段中“”处的词语是（）

A．一把钥匙B．一棵树C．一座桥D．一首诗二、积累运用6.古代志士的家国情怀深沉而炽热：（1）“_______，岁月不待人”是陶渊明对青少年惜时的劝告。（2）“_______，_______”是龚自珍在《己亥杂诗》中对优秀人才的期盼。7.与“聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达的情感最接近的一项是（）

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船D．问渠那得清如许，为有源头活水来8.新华小学开展“厉行节约”光盘行动，以下适合作为本次行动标语的一项是（）

A．不饱食以终日，不弃功于寸阴B．一粥一饭，当思来处不易C．由俭入奢易，由奢入俭难D．莫等闲，白了少年头，空悲切9.小语说：“今年春节联欢晚会有个小品叫做《借伞》，取材于民间故事（），讲的是许仙借伞给白娘子从而定情的故事。”

A．《孟姜女哭长城》B．《白蛇传》C．《梁山伯与祝英台》D．《沉香救母》10.小文说：“都说‘八仙过海，各显神通’，你知道吗？八仙各有一件宝物，比如铁拐李有葫芦，蓝采和有（）”

A．仙笛B．荷花C．花篮D．宝剑11.在讲《孟姜女哭长城》这个故事时，同学们打算为孟姜女添加对话。根据故事内容，以下最恰当的一句是（）

A．官兵大人，求求你告诉我，范喜良他到底在长城的哪一段做工？B．夫君，你修筑的长城如此宏伟，定能护得天下百姓平安。C．秦始皇，我求求你让我见范郎一面！D．将士们，辛苦你们守卫边关，我给你们带来了御寒的衣物。三、现代文阅读观科技新象，悟智能未来。阅读非连续性文本，完成习题。【材料一】世界人形机器人运动会简介①2025世界人形机器人运动会设置竞技赛、表演赛、场景赛3类比赛项目。来自16个国家的280支参赛队伍将围绕以上3类项目共26个赛项，展开487场比拼。②竞技赛设置10个赛项，包括100米、400米、1500米等。着重考察人形机器人的高速运动稳定性、复杂环境适应性、爆发力与精准控制、多机协同等能力。③表演赛设置4个赛项，包括单机舞蹈、群体舞蹈、武术等。着重考察人形机器人的全身实时协同控制和群体协同等能力。④场景赛设置7个赛项，分别包括工厂场景——物料搬运技能竞技、医院场景——药品分拣技能竞技、酒店场景——清洁服务技能竞技等。着重考察人形机器人在场景应用中的精细作业能力、智能化水平等。⑤作为全球首个涵盖“体育+艺术+应用”的人形机器人赛事，2025世界人形机器人运动会将秉持公平竞争的原则，鼓励参赛团队以创新技术突破运动极限，探索人机共生的无限可能。（整理自“中国教育新闻网和世界人形机器人运动会赛事”官方网站）【材料二】天工Ultra机器人简介（选自“光明网”，有删改）【材料三】2025世界人形机器人运动会荣耀奖牌榜（节选）

赛项名次赛队机器人型号成绩100米1天工天工Ultra21"502灵翌科技宇树H122"083高翌科技宇树H124"534×100米接力1宇树科技宇树H11'48"782天工天工Ultra2'22"793行者泰山行者泰山2'37"68（摘自“世界人形机器人运动会赛事”官方网站，有删改）12．根据材料一，2025世界人形机器人运动会总共设置了（）场比拼。

A．26B．280C．487D．1613．根据材料一，如果某支赛队希望展示其机器人在真实工作环境中的精细作业能力，他们最应该报名参加（）

A．场景赛B．表演赛C．竞技赛D．以上均可14．想要提高阅读速度，在阅读上述材料时不恰当的做法是（）

A．先快速浏览全文，把握几则材料分别讲了什么，再细读B．遇到“人机共生”等专业术语时，先结合上下文理解，不立即查资料C．带着“天工Ultra机器人有哪些特点”这个问题阅读材料二D．只专注阅读文字部分，完全跳过材料中的表格和格式化信息15．根据材料三，关于“天工”赛队，以下说法正确的是（）

A．他们在所有参赛项目中都获得了金牌。B．他们在4×100米接力赛中成绩是2'22"79，获得第二名。C．他们在100米项目中夺冠，但在4x100米接力中未进入前三。D．他们是所有参赛队伍中金牌总数最多的。16．根据以上三则材料，结合生活经验，我们可以对这类人形机器人未来的发展做出的合理推断是（）

A．它们将主要用于表演和比赛，不太可能进入普通家庭。B．随着“场景赛”技能的发展，它们可能进入生活各领域辅助人类工作。C．它们的制造成本会越来越低，很快就会在价格上低于家用汽车。D．为了适应更多场景，它们的体积和重量会不断增加。17．请你结合上述材料，以讲解员的身份，从体型、速度和优势三方面，向同学介绍“天工Ultra”机器人，至少使用两种说明方法。_____________________________________________请阅读以下文章，完成习题。丑石①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。⑤人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”⑨“它是太丑了。”天文学家说。⑩“真的，是太丑了。”⑪“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。”⑫“以丑为美？”⑬“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些小玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”⑭奶奶脸红了，我也脸红了。（选自贾平凹《贾平凹散文精选》，有删减）18．文中的人们曾想过用丑石来做什么？文中没有提到过的是（）

A．当作石料垒砌山墙B．铺成台阶方便行走C．雕刻石像作为装饰D．制成石磨研磨粮食19．第③自然段写荒草“竟锈上了绿苔、黑斑”，“锈”字妙在（）

A．生动表现它被遗弃而变老旧的样子B．强调丑石毫无任何用处，不用理它C．描写绿苔的颜色和质地如同铁锈D．说明石头含有铁成分，真的会生锈20．文中多次描写丑石“黑黝黝地卧在那里”的状态。作者这样反复描写，最主要是为了（）

A．如实记录丑石的颜色和姿态，让读者清楚地知道它的样子B．强调丑石毫无生气、笨重碍眼，说明它被嫌弃是合理的C．突出丑石的沉默和坚忍，为后面发现其内在的不同寻常作铺垫D．用生动的比喻让语言更优美，增强文章的可读性21．人们对丑石的态度从前面的嫌弃、讨厌，转变成最后的惊叹与羞愧，主要原因是（）

A．时间久了，自然会被发现B．丑石自己一直没变C．奶奶和“我”自己想明白了D．天文学家认出了它的价值22．奶奶和“我”听完天文学家的解释后脸红，原因是（）

A．天气炎热感到不好意思B．后悔误解了丑石的价值C．感到无比光荣以及激动D．想起摔跤经历感到羞愧23．作者贾平凹通过《丑石》这个故事，想告诉我们一个什么道理？___________________________________________24．读完《丑石》，有人认为文中的丑石很幸运，也有人认为它白白被埋没了几百年，是一种遗憾。你怎么看？请写出你的看法，并说明理由。