2025~2026学年广东省茂名市茂南区统编版2016四年级下学期语文素养评价

2025~2026学年广东省茂名市茂南区统编版2016四年级下学期语文素养评价一、基础知识基础知识闯关。夏夜，满天fánxīng（），像一颗颗宝石zhuāngshì（）着夜空，美极了。tānwán（）的孩子们在院中挂满téngluó（）的围墙边敏捷（jiéjué）地跑来跑去，坐在wūyán（）下的老人们摇着蒲（búpú）扇，máoróngróng（）的小猫趴在主人脚边睡大觉（jiàojué）……这一切gòuchéng（）了一幅温馨（xīnxīng）héxié（）的图画。1．读语段，根据拼音在括号里写词语。2．给语段中加点字选择正确的读音，打“√”。3．用上“美极了”仿写一个句子。例：满天繁星像一颗颗宝石装饰着夜空，美极了。_____________________________________________4.下列词语加点字读音完全正确的一项是（）

A．澎湃（bài）效率（lǜ）B．杜甫（fǔ）执着（zhuó）C．窥视（guī）屏息（bǐng）D．曝晒（bào）看守（kān）5.下列词语没有错别字的一项是（）

A．严俊浏览无能为力B．焕散麦秆空空如也C．浦育宫廷成千上万D．沦落陡峭一丝不苟6.对下列加点字词的解释有误的一项是（）

A．树头新绿未成阴（树荫）B．四时田园杂兴（随兴而写的诗）C．白发谁家翁媪（姑娘）D．清平乐·村居（词牌名）二、积累运用7.将下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是（）村干部发挥______的精神，带领乡亲们在荒山野岭植树种草。他们努力把家乡建设成为______的美丽新农村。

A．小蜜蜂炊烟袅袅B．百灵鸟车水马龙C．铁公鸡鸡犬相闻D．老黄牛山清水秀8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）

A．三月的桃花水，是春天的竖琴。B．白鹅走起路来，像一位傲慢的将军。C．母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。D．荷叶上的露珠，像一颗颗晶莹的珍珠。9.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（）

A．2023年5月30日，我国成功发射神舟十六号载人飞船。（列数字）B．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比方）C．纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字）D．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（作比较）10.仿写句子。有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。天边的晚霞，仿佛涂上________________，披了一身________________。11.体会下面句子中冒号的用法，仿照着补写句子。例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我家的小狗真是顽皮又可爱：_____________________________________________12.照样子，描绘图中的景色。例句：迷蒙的云雾，潺潺的流水，连绵的山峦，绘成了如画一般美丽的深山春景。_____________________________________________13.请你把下面的诗句和内容补充完整。（1）到哪儿去找这么多的绿：墨绿，_________，嫩绿，_________，淡绿，粉绿……绿得_________，绿得_________。刮的风是绿的，_________是绿的，流的水是绿的，_________也是绿的。——《绿》（2）诗是__________________的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。（3）最喜小儿_________，溪头_________。《清平乐·村居》（4）“_________，飞入菜花无处寻。”这两句诗选自宋代诗人_________的《宿新市徐公店》，这首诗描写的是乡村_________（季节）的风光。（5）“采得百花成蜜后，__________________”是诗人对不辞辛苦地为他人酿造幸福生活的赞美；“桃花一簇开无主，_______________________”表达出作者的爱花、赏花时的喜悦之情；“待到__________________，她__________________”歌颂了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和奉献精神。三、诗词曲鉴赏星空诗社——你发现了一首冰心奶奶写的小诗，请认真阅读并回答问题。纸船——寄母亲我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。14．下列朗读节奏划分有误的一项是（）

A．我/从来不肯/妄弃了/一张纸B．总是/留着/——留着C．叠成/一只一只/很小的/船儿D．从舟上/抛下在/海里15．画线句中的“他”指的是_______，“我要他到的地方”指__________________。16．诗中“我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。”这句话体现了诗歌的哪一特点？（）

A．读起来朗朗上口，很有节奏感B．蕴含着诗人丰富的想象和真挚的情感C．每一行的字数都完全相同D．句尾必须押韵17．诗中借“白船儿”表达了诗人对母亲的（）之情。（填序号）

A．深深的愧疚与自责B．女儿对母亲的思念和爱C．天真的依赖与撒娇D．渴望母亲给予更多关注四、现代文阅读田野回忆站——请阅读短文，回答问题。高的是麦子，矮的是豆荚（节选）①麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来，湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们提着镰刀，挎着竹篮的身影，那些细细的，小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着，蹦跳着。③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着欢儿向前走了……④随后，我们跟在鸭子，羊儿后面也开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢，我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……⑤我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住要咧开嘴巴笑。⑥忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的院子里掰来了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这儿最近，他拿来了铁锅和米。来，我们自己做饭吃!我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴．．．．．．．⑦吃饱了，我们也乏了，于是便往草地也上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……（有删改）18．联系上下文，我猜“蹒跚”的意思是（）

A．走路很灵活的样子。B．走路缓慢，摇摆的样子。C．走路东张西望的样子。19．用横线画出文中的一个拟人句，再仿写一句。___________________________________________20．短文第①自然段中，哪一句话让你感受到了田野里的清香？请抄写下来。__________21．下列诗句与短文第⑦段画横线句子中儿童的行为相似的一项是（）

A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。22．麦子和豆荚熟了的时候，“我们”做的事有__________、__________、__________。（选填三件事）23．读完这篇短文，你觉得作者最想表达的是哪一种感情？请选出最合适