2025~2026学年新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县统编版第二学期三年级语文学情自测

2025~2026学年新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县统编版第二学期三年级语文学情自测一、基础知识1.豆豆和元元想请小朋友们把下面的句子工整美观地抄写下来，加上标点。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2.豆豆和元元在路上兴致勃勃地玩着“我是拼写小能手”，互相挑战根据拼音写出对应的词语。3.豆豆来到鸳鸯湖边，看着这秀美风光，忍不住想用积累的词语赞美。请你把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号），看看她都说什么啦。①()()迷人②准确()()③色彩()()湖边开满了各种各样的花，它们的香味()，闭上眼睛深呼吸，感觉整个人都要飘起来了。这些花儿()，红的像火，黄的像金，白的像雪，蓝的像天，美丽极了。小蜜蜂和蝴蝶也来凑热闹，它们在花丛中飞舞，总能()地找到最甜美的花蜜。路边的草地上，小朋友们有的在放风筝，有的在踢足球，还有的在追逐打闹，笑声不断。二、积累运用4.豆豆和元元准备参加基地的春日大作战游戏，请你根据所学诗文帮她们完成填空。（1）春日漫步，处处皆景。暖阳下山河秀丽，花草随风飘香，恰似杜甫所写“迟日_______________，_______________”；溪边桃花初放，鸭子戏水，正如苏轼笔下“_______________，春江水暖_______________”；行于山间小路，绿树成荫，黄鹂声声，又似曾几诗中“_______________，添得黄鹂_______________”。（2）白居易《忆江南》中的“_______________红胜火，_______________”，用鲜明的色彩勾勒出一幅动人的江南春景，让人向往。三、基础知识5.在参加大作战游戏时，豆豆遇到了难理解的生字，请你帮帮她，填序号。

欲①欲望：食～|求知～。②想要；希望：～言又止。③需要：胆～大而心～细。④将要：摇摇～坠|山雨～来风满楼。“欲”用音序查字法，先查大写字母____________，再查音节____________；用部首查字法，先查____________部，除部首外有____________画。（1）路上行人欲断魂。()（2）欲穷千里目，更上一层楼。()（3）我哥哥特别爱看书，求知欲很强。()四、积累运用6.完成“春日大作战”后，豆豆和元元回到了基地大厅。妈妈让他们来分享一下自己的感受，元元这样说。清明时节，我们来到“绿野仙踪”，露营基地参加活动。我们亲近自然，观查大自然的奇妙变化。在露营基地周围，我们兴奋地探索着，发现了许多春天特有的独特的植物和动物，增长了知识。请你帮她看看，找出3处问题（1处标点、1处错别字、1处词语重复），用修改符号改一改。五、书面表达7.第二天露营基地将放映露天电影，请你帮露营基地在下方横线上写一则通知，让豆豆和元元也能准时参加，注意格式哟！活动主题：“古韵今风”电影放映会活动时间：4月5日晚上8点活动地点：露营基地中心广场参加人员：基地所有游客____________________________________________________六、文言文阅读课内阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。8．请你为下列加点字选择正确的解释，打“√”。①田中有株（树桩蜘蛛）②兔走触株（走路跑）③因释其耒而守株（解释放下）④冀复得兔（冀州希望）9．语句停顿划分（共有3处）。因释其耒而守株，冀复得兔。10．想象过程，补充农夫的心理活动。捡到兔子时，农夫心里想：__________________________；听到别人嘲笑他时，农夫心里想：__________________________。11．这则寓言故事告诉我们一个道理：__________________________。除了这则寓言故事，我还读过其他寓言故事，比如《_____________》。七、现代文阅读阅读短文，完成练习。群鸟学艺①许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。②凤凰说：“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。没什么好学的！”猫头鹰飞走了。③凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈（chà）……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，太简单了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走！了。④凤凰接下去说：“把叼（diāo）来的树枝，一层一层地垒（lěi）起来……”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。⑤凤凰又往下说：“这种窝不算好，要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐（yán）底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想：“和我想的一样！”麻雀转身飞走了。⑥只有小燕子还在那里认认真真地听，凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，接着用唾沫（tuòmo）把泥拌匀，一层一层地垒起来，最后叼些毛和草铺在窝里这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完后，非常高兴，谢过凤凰，回去后便____________________________________________________。12．结合故事内容，填写以下思维导图。13．根据阅读经验，预测故事结局，写在文中横线上。___________________________________________________________________________14．读完第⑥段我们知道、要想搭一个安稳舒服的窝，需要这样做：先___________，接着___________，再___________，最后___________。（填序号）①用唾沫把泥拌匀②叼些毛和草铺在窝里③叼泥④把拌匀的泥一层一层垒起来15．读了这个故事，我们明白了一个道理：（）

A．学习只需要自己理解就可以。B．学习要有耐心，不怕苦，不怕累，才能有收获。C．只有跟着老师学习，才能学到知识。八、书面表达16