2025~2026学年江苏宿迁市沭阳县第一实验小学统编版三年级下学期语文学情自测

2025~2026学年江苏宿迁市沭阳县第一实验小学统编版三年级下学期语文学情自测一、基础知识1.二、积累运用2.给加点字选择正确的读音，画“√”。爪牙（zhǎozhuǎ）挨近（āiái）乘客（chéngshèng）杠杆（gāngǎn）模型（mómú）累加（lěilēi）笼统（lónglǒng）衣裳（shàngshang）3.把下面词语补充完整，再按要求做题。①源源不()②画蛇()足③掩耳()()④学()五()⑤相()并()⑥世界()名⑦井()之()⑧无()无虑⑨自相()()⑩形()各()⑪()()私语⑫物产()()（1）上述词语中，出自寓言故事的有__________（填序号），我还能再写一个：__________（2）仿照①这类AABC式词语：________、__________________。（3）仿照⑧这类无×无×式词语：__________、___________。（4）古时候用“________”形容一个人读书，学问大。（填序号）（5）我们要多阅读，多学习知识，不要做眼界狭小，学识浅的__________。（填序号）（6）这幅画已经很完美了，你再继续画下去就是________（填序号）。4.赵州桥坚固。赵州桥美观。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）__________________________________________________________________________5.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能代替？（换个说法，句子意思不变）____________________________________________________________________________________________6.那个人_____________、_______________：“你们看，这只老虎多威风！”7.中华民族的传统节日有元宵节、清明节、劳动节、端午节等，其中我最喜欢的端午节。每到端午节，奶奶就会给我穿上好看的衣服和袋子，带我去看赛龙舟比赛。回到家，还有好吃的粽子等我呢？（在原句上修改病句，共六处）8.填空。（1）我国有很多传统节日，这些节日都有独特的民俗风情。比如：“____________________。”预示新的一年开始，家家户户张贴上新的桃符；清明是扫墓、踏青的节日，“________________，________________。”表达了诗人因漂泊异乡无法祭祖而倍感哀伤的心情。（2）深厚的传统文化，是中国人的根。“雅人四好___________、____________、_____________、______________”陶冶了中国人的情操。（3）《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”地诗句是___________________________________。（4）蔡伦改进的______，李春设计的________，张择端画的《______》，都体现了古人地智慧和才干。（5）中秋节是农历的：__________，其传统习俗有____________，___________。与之相关的传说有“_______________。”三、文言文阅读阅读对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。9．解释下列句子中加点的字。①公明仪为牛弹清角之操：______________②伏食如故：___________③孤犊之鸣：______________④即掉尾奋耳：______________10．用现代汉语翻译下面的句子。（1）公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。_____________________________________________________________________（2）非牛不闻，不合其耳也。____________________________________________________________________（3）转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。_______________________________________________________________________11．这个寓言故事的寓意是什么？______________________________________________________________________四、现代文阅读阅读赵州桥（节选）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。12．选段是围绕“_______________”这句话来写的。这句话在课文中的作用是_______________________。13．选段先总写赵州桥________________，接着具体描写了_________________________使我们进一步感受到了赵州桥的美。14．结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着__________________15．画“——”的句子______________（是不是）比喻句。这句话可以用成语()来形容。A.画龙点睛B.活灵活现C.有声有色D.龙飞凤舞阅读让传统文化“活”起来①星期天，李翔和妈妈一起来到了传统文化博物馆参观。②“妈妈，快来看，这个陶俑是活的！”在陶俑展厅，李翔兴奋地向妈妈报告他的“重大发现”：当他有模有样地向陶俑拱手作揖，陶俑竟向他回了礼。这神奇的一幕，一下子迷住了李翔。原来他今天参与的是一款AR（增强现实技术）互动游戏。通过AR技术，这个沉睡了2000余年的陶俑，在虚拟现实的世界里，“活”了起来。③接着，李翔又来到了“三孔”景区展厅。他戴上MR（混合现实技术）眼镜，来到了一个“神奇的世界”。在这个虚拟的“世界”里，李翔参观了庄严肃穆的孔庙、清幽静谧的孔林，在古色古香的孔府内，他看到案台上摆有文房四宝：、、、。在杏坛前，李翔听到了孔子的教诲：“，是谓过矣。”通过MR技术，李翔感受到传统文化不仅存在于书籍中，更在我们的身边“活”了起来。④李翔在传统文化博物馆中，借助新的技术手段与先贤“面对面”，聆听教诲；穿越时空，身临其境地阅读有趣的《中国古代寓言》；通过智慧视频，观看“活”起来的历史文化瑰宝。参观结束后，李翔对妈妈说：“数字赋能真的让文物‘活’起来啦！今天我与文物实现了跨时空对话，我爱上了传统文化！”16．将划线的部分补充完整。17．文章通过写李翔体验了_________和__________两项技术，表达了“数字赋能让文物‘活’起来”这个主题。18．结合文章内容，写出对文中画线的句子的理解。______________________________________________________19．第②自然段中的加点字“余”用得很好，因为___________________________________________________。20．以“让传统文化‘活’起来”作为标题有什么好处？下列说法不恰当的一项是（）

A．传统文化“复活”了，用它作标题展现了科技对弘扬传统文化的推动作用。B．科学技术拉近了人们与传统文化的距离，用它作标题能引起读者的阅读兴趣。C