2026年海南省湘教版九年级化学第3课化学实验操作测试卷及答案

2026年海南省湘教版九年级化学第3课化学实验操作测试卷及答案第1页共1页2026年海南省湘教版九年级化学第3课化学实验操作测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在进行过滤操作时，为了使滤液更加澄清，应该采取的措施是？A.增加滤纸的层数B.缩小滤纸与漏斗之间的缝隙C.加快漏斗中液体的流速D.使用更细的滤纸参考答案：B2.下列化学实验操作中，正确的是？A.使用酒精灯时，用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，直接用手将其放入试管中C.加热试管时，试管口应朝向有人的方向D.实验完毕后，将剩余的药品直接倒入下水道参考答案：C3.在进行滴定实验时，下列操作中错误的是？A.滴定时，应将滴定剂缓慢加入待测液中B.滴定时，应不断摇动锥形瓶C.滴定时，应将滴定剂加入待测液中至颜色突变并保持30秒D.滴定时，应将待测液加入滴定剂中参考答案：D4.下列关于化学实验安全操作的说法中，正确的是？A.实验室着火时，应立即用水扑灭B.不慎将酸溅入眼中，应立即用水冲洗并就医C.实验室药品取用后，应立即放回原处D.实验室通风橱内可以存放易燃易爆物品参考答案：B5.在进行称量操作时，下列说法中正确的是？A.称量时，应将药品放在托盘天平的左盘B.称量时，应将砝码放在托盘天平的右盘C.称量时，应将药品和砝码放在托盘天平的同一盘D.称量时，不需要考虑药品的腐蚀性参考答案：A6.下列关于化学实验仪器的说法中，正确的是？A.烧杯可以用于加热液体B.量筒可以用于精确配制溶液C.容量瓶可以用于加热液体D.试管可以用于精确量取液体参考答案：A7.在进行蒸发操作时，下列说法中正确的是？A.蒸发时，应将溶液直接放在火焰上加热B.蒸发时，应不断搅拌溶液C.蒸发时，应将溶液蒸干D.蒸发时，不需要考虑溶液的沸点参考答案：B8.下列关于化学实验记录的说法中，正确的是？A.实验记录应尽量简洁B.实验记录应尽量详细C.实验记录可以随意涂改D.实验记录不需要注明实验条件参考答案：B9.在进行气体收集实验时，下列说法中正确的是？A.收集密度比空气大的气体时，应将集气瓶倒置B.收集密度比空气小的气体时，应将集气瓶正置C.收集气体时，不需要考虑气体的溶解性D.收集气体时，不需要考虑气体的密度参考答案：A10.下列关于化学实验废弃物处理的说法中，正确的是？A.实验废弃物可以直接倒入下水道B.实验废弃物可以随意丢弃C.实验废弃物应分类处理D.实验废弃物不需要处理参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.实验室加热试管内的液体时，液体体积一般不超过试管容积的______。参考答案：三分之一2.使用酒精灯时，必须用______点燃，禁止用______点燃。参考答案：火柴酒精灯3.读取量筒内液体体积时，视线必须与______保持水平。参考答案：凹液面的最低处4.滴定时，锥形瓶中溶液颜色的变化是判断______终点的依据。参考答案：滴定5.配制100g10%的氯化钠溶液，需要氯化钠______g，水______g。参考答案：10906.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作是先用______湿润pH试纸。参考答案：蒸馏水7.在过滤操作中，玻璃棒的作用是______。参考答案：引流8.检查装置气密性时，应先将导管一端______，然后______。参考答案：浸入水中手握住试管9.用托盘天平称量药品时，应将药品放在______上，砝码放在______上。参考答案：左盘右盘10.实验室里药品发生火灾时，若是有机物燃烧，应使用______灭火。参考答案：干粉灭火器三、判断题（共10小题，每题2分）1.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯。参考答案：×2.在给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3。参考答案：√3.实验室制取氧气时，为了收集较纯净的氧气，应该用向上排空气法收集。参考答案：√4.使用托盘天平称量药品时，应该将药品放在左盘，砝码放在右盘。参考答案：√5.在进行过滤操作时，滤纸应该低于漏斗边缘。参考答案：√6.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液。参考答案：×7.实验室里废液可以直接倒入下水道。参考答案：×8.在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应该用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔。参考答案：√9.燃烧的镁条在空气中可以燃烧，说明镁可以在空气中燃烧。参考答案：√10.实验室里药品取用原则是“三不”原则，即不接触、不闻、不尝。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述实验室加热试管内液体时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人。2.说明使用酒精灯加热时，为什么不能用一酒精灯去点燃另一酒精灯？参考答案：防止酒精失火造成危险。3.列举实验室制取氧气常用的三种方法，并简述其中一种的原理。参考答案：实验室制取氧气常用的三种方法有加热高锰酸钾法、加热氯酸钾和二氧化锰混合物法、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法。其中一种的原理是加热高锰酸钾分解生成氧气，化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。4.分析过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则分别指什么？参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。5.解释为什么在给物质加热时，有时需要使用石棉网？参考答案：防止加热时受热不均导致仪器破裂。6.简述使用托盘天平称量药品时，若指针偏向左盘，应如何调节？参考答案：应向右调节平衡螺母。7.列举实验室中常见的三种洗涤仪器的方法。参考答案：实验室中常见的三种洗涤仪器的方法有刷洗、洗涤剂洗涤、浸泡洗涤。8.说明为什么在稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌？参考答案：防止浓硫酸飞溅造成危险。五、应用题（共8小题，每题3分）1.实验室有一瓶标签模糊的无色溶液，可能是盐酸、氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液中的一种。请设计一个实验方案，通过至少两种不同的实验操作，确定该溶液的准确种类。请写出实验步骤、所需试剂以及预期现象和结论。参考答案：实验方案：①取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察现象；②另取少量溶液于试管中，加入少量氯化铜溶液，观察现象。预期现象和结论：若①中酚酞试液变红，②中无明显现象，则溶液为氢氧化钠溶液；若①中酚酞试液不变色，②中产生蓝色沉淀，则溶液为硫酸钠溶液；若①中酚酞试液变红，②中产生蓝色沉淀，则溶液为盐酸。2.某同学在用托盘天平称量氢氧化钠固体时，不小心将氢氧化钠固体放在了右盘上，称量过程中发现指针偏向左盘。请分析该同学操作中的错误，并说明如何纠正这个错误，使称量结果准确。参考答案：错误：将氢氧化钠固体放在右盘上。纠正：将氢氧化钠固体放在左盘上，调节天平平衡后再进行称量。3.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或放少量水。请解释这样做的目的是什么，并说明如果缺少这一步操作可能导致的后果。参考答案：目的：防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶。后果：可能导致集气瓶底部炸裂，造成实验事故。4.某化学兴趣小组用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并用排水法收集。请写出该反应的化学方程式，并说明如何检验收集到的二氧化碳气体是否纯净。参考答案：化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。检验方法：将燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条熄灭，则说明收集到的二氧化碳气体纯净。5.实验室需要配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液。请计算需要称取多少克氯化钠和多少毫升水（水的密度约为1g/mL），并简要说明配制步骤。参考答案：需要称取5g氯化钠，需要量取45mL水。配制步骤：①计算：需要氯化钠的质量为50g×10%=5g，需要水的质量为50g-5g=45g，即45mL；②称量：用托盘天平称取5g氯化钠；③溶解：将5g氯化钠放入烧杯中，加入45mL水，用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解。6.在进行酸碱中和滴定实验时，如果滴定管中预先用待滴定的酸（或碱）润洗，会导致滴定结果偏高还是偏低？请解释原因。参考答案：滴定结果偏高。原因：滴定管中预先用待滴定的酸（或碱）润洗，会导致滴定管内残留少量酸（或碱），在滴定时需要消耗更多的碱（或酸），导致滴定结果偏高。7.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，将试纸伸入溶液中蘸取后立即与标准比色卡比较，发现pH值测定结果偏高。请分析可能的原因，并提出改进方法。参考答案：可能原因：pH试纸伸入溶液中蘸取过多，导致溶液浓度降低；或者pH试纸与标准比色卡比较时，视线不与比色卡刻度垂直。改进方法：用玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH试纸上，然后与标准比色卡比较，并确保视线与比色卡刻度垂直。8.在进行钠与水反应的实验时，钠块应如何取用？为什么不能将钠块直接放在实验台上？请说明正确的操作方法及原因。参考答案：取用方法：用镊子夹取钠块，迅速投入水中。原因：钠是一种活泼金属，容易与空气中的氧气和水反应，如果将钠块直接放在实验台上，会与空气中的氧气和水反应，导致钠块变质，影响实验结果。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：在进行过滤操作时，为了使滤液更加澄清，应该缩小滤纸与漏斗之间的缝隙，这样可以防止液体从缝隙中流过，从而提高过滤效果。增加滤纸的层数会增加过滤时间，加快漏斗中液体的流速会导致过滤不充分，使用更细的滤纸可能会增加过滤难度，因此这些选项都是错误的。2.参考答案：C解析：使用酒精灯时，应该用火柴或打火机去引燃酒精灯，而不是用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以防止发生火灾。取用固体药品时，应该使用药匙将其放入试管中，而不是直接用手，以防止污染药品。加热试管时，试管口应朝向无人方向，以防止热气体或液体喷出伤人。实验完毕后，将剩余的药品应该放回原处，而不是倒入下水道，以防止污染环境。因此，只有选项C是正确的。3.参考答案：D解析：滴定时，应该将滴定剂缓慢加入待测液中，并不断摇动锥形瓶，以使滴定剂与待测液充分混合。滴定时，应该将滴定剂加入待测液中至颜色突变并保持30秒，以确定滴定终点。滴定时，应该将待测液加入滴定剂中是错误的，因为这样会导致滴定结果不准确。因此，只有选项D是错误的。4.参考答案：B解析：实验室着火时，应该用灭火器或灭火毯去扑灭，而不是用水扑灭，因为某些物质遇水会发生反应，导致火势更大。不慎将酸溅入眼中，应立即用水冲洗并就医，这是正确的处理方法。实验室药品取用后，应该立即放回原处，以防止污染其他药品。实验室通风橱内可以存放易燃易爆物品是错误的，因为这样会导致火灾或爆炸。因此，只有选项B是正确的。5.参考答案：A解析：称量时，应该将药品放在托盘天平的左盘，将砝码放在托盘天平的右盘，这是标准的称量方法。称量时，不需要考虑药品的腐蚀性，因为托盘天平可以用于称量各种类型的药品。因此，只有选项A是正确的。6.参考答案：A解析：烧杯可以用于加热液体，这是烧杯的一种常见用途。量筒可以用于量取液体，但不能用于精确配制溶液。容量瓶可以用于精确配制溶液，但不能用于加热液体。试管可以用于加热少量液体，但不能用于精确量取液体。因此，只有选项A是正确的。7.参考答案：B解析：蒸发时，应该不断搅拌溶液，以防止溶液局部过热，导致溶液飞溅。蒸发时，应该将溶液蒸干，但不需要直接放在火焰上加热，因为这样会导致溶液过热，产生有害气体。因此，只有选项B是正确的。8.参考答案：B解析：实验记录应尽量详细，以记录实验过程中的所有重要信息，方便后续分析和研究。实验记录不应随意涂改，如果需要修改，应在修改处签名并注明修改原因。实验记录需要注明实验条件，以确定实验结果的可靠性。因此，只有选项B是正确的。9.参考答案：A解析：收集密度比空气大的气体时，应将集气瓶倒置，以防止气体从集气瓶口逸出。收集密度比空气小的气体时，应将集气瓶正置，以防止气体从集气瓶口逸出。收集气体时，需要考虑气体的溶解性，以选择合适的收集方法。收集气体时，需要考虑气体的密度，以确定气体的收集方式。因此，只有选项A是正确的。10.参考答案：C解析：实验废弃物应分类处理，以防止污染环境。实验废弃物可以直接倒入下水道、随意丢弃或存放易燃易爆物品都是错误的处理方法。因此，只有选项C是正确的。二、填空题1.参考答案：三分之一解析：实验室加热试管内的液体时，为防止液体沸腾溅出伤人，液体体积一般不超过试管容积的三分之一。2.参考答案：火柴酒精灯解析：使用酒精灯时，必须用火柴点燃，禁止用酒精灯点燃，以防止引起火灾。3.参考答案：凹液面的最低处解析：读取量筒内液体体积时，视线必须与凹液面的最低处保持水平，否则会产生视差导致读数错误。4.参考答案：滴定解析：滴定时，锥形瓶中溶液颜色的变化是判断滴定终点的依据，当溶液颜色发生突变且半分钟内不恢复时即为终点。5.参考答案：1090解析：配制100g10%的氯化钠溶液，需要氯化钠质量为100g×10%=10g，水质量为100g-10g=90g。6.参考答案：蒸馏水解析：用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作是先用蒸馏水湿润pH试纸，否则会污染试纸影响测量结果。7.参考答案：引流解析：在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出并使液体沿滤纸边缘流下，提高过滤效率。8.参考答案：浸入水中手握住试管解析：检查装置气密性时，应先将导管一端浸入水中，然后手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。9.参考答案：左盘右盘解析：用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘上，砝码放在右盘上，通过增减砝码或移动游码使天平平衡。10.参考答案：干粉灭火器解析：实验室里药品发生火灾时，若是有机物燃烧，应使用干粉灭火器灭火，不可用水，以免发生化学反应导致火势扩大。三、判断题1.参考答案：×解析：使用酒精灯时，绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以免引起火灾。应该用火柴或木条点燃酒精灯的灯芯。2.参考答案：√解析：在给试管里的液体加热时，为了防止液体沸腾溅出伤人，液体体积不能超过试管容积的1/3。3.参考答案：√解析：氧气的密度比空气大，所以在实验室制取氧气时，为了收集较纯净的氧气，应该用向上排空气法收集。4.参考答案：√解析：使用托盘天平称量药品时，应该将药品放在左盘，砝码放在右盘，这是为了保持天平的平衡和准确性。5.参考答案：√解析：在进行过滤操作时，滤纸应该低于漏斗边缘，这样可以防止滤液溢出，保证过滤操作的顺利进行。6.参考答案：×解析：浓硫酸不慎沾到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液，而不是稀氢氧化钠溶液，因为稀氢氧化钠溶液也是强碱，会加重皮肤损伤。7.参考答案：×解析：实验室里废液不能直接倒入下水道，应该分类处理，以免污染环境。8.参考答案：√解析：在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应该用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，这样可以避免吸入过多有害气体。9.参考答案：√解析：燃烧的镁条在空气中可以燃烧，说明镁可以在空气中燃烧，这是正确的。10.参考答案：√解析：实验室里药品取用原则是“三不”原则，即不接触、不闻、不尝，这是为了保护实验人员的安全。四、简答题1.参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人。解析：加热试管内液体时，试管口略向下倾斜是为了防止液体因受热不均而剧烈沸腾，导致液体喷出伤及实验人员。试管口向下可以使冷凝水回流至试管底部，避免试管内壁挂水，同时也能减少沸腾时的飞溅。这是实验室加热操作的基本安全规范之一。2.参考答案：防止酒精失火造成危险。解析：使用酒精灯加热时，应用火柴或木条点燃酒精灯的灯芯，而不能用一酒精灯去点燃另一酒精灯。这是因为酒精具有挥发性，用一酒精灯去点燃另一酒精灯容易导致酒精蒸汽扩散，遇到明火可能引发火灾。正确的操作可以确保实验安全，避免意外事故的发生。3.参考答案：实验室制取氧气常用的三种方法有加热高锰酸钾法、加热氯酸钾和二氧化锰混合物法、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法。其中一种的原理是加热高锰酸钾分解生成氧气，化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。解析：实验室制取氧气的方法有多种，常见的有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混合物、以及过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解等。每种方法的原理和操作条件有所不同，但都能有效产生氧气。加热高锰酸钾法是初中化学中常见的实验，其化学方程式明确表示了反应物和生成物之间的关系。4.参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。解析：过滤操作是实验室中分离固体和液体的常用方法，正确的操作可以确保过滤效果。一贴、二低、三靠的原则是过滤操作的基本要求，能够有效防止滤液溅出、提高过滤速度和过滤效果。每个步骤都有其特定的目的和意义，需要严格按照规范操作。5.参考答案：防止加热时受热不均导致仪器破裂。解析：在给物质加热时，有些仪器如烧杯、烧瓶等不能直接用火焰加热，需要使用石棉网。石棉网可以分散火焰的热量，使仪器受热均匀，避免局部过热导致仪器破裂。这是实验室加热操作的重要安全措施之一。6.参考答案：应向右调节平衡螺母。解析：使用托盘天平称量药品时，若指针偏向左盘，说明左盘质量较大，应减少左盘质量或向右调节平衡螺母。调节平衡螺母是托盘天平的基本操作技能，需要根据指针偏转方向进行相应调节，确保天平平衡。7.参考答案：实验室中常见的三种洗涤仪器的方法有刷洗、洗涤剂洗涤、浸泡洗涤。解析：洗涤仪器是实验室操作的重要环节，常用的方法有刷洗、使用洗涤剂洗涤、以及浸泡洗涤等。不同的方法适用于不同的仪器和污渍，需要根据具体情况选择合适的方法。8.参考答案：防止浓硫酸飞溅造成危险。解析：稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌。这是因为浓硫酸具有强腐蚀性和放热性，若将水倒入浓硫酸中，会导致剧烈放热，使硫酸沸腾飞溅，造成危险。正确的操作可以确保稀释过程的安全。五、应用题1.参考答案：实验方案：①取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察现象；②另取少量溶液于试管中，加入少量氯化铜溶液，观察现象。预期现象和结论：若①中酚酞试液变红，②中无明显现象，则溶液为氢氧化钠溶液；若①中酚酞试液不变色，②中产生蓝色沉淀，则溶液为硫酸钠溶液；若①中酚酞试液变红，②中产生蓝色沉淀，则溶液为盐酸。解析：本题考查化学实验方案设计。通过酚酞试液可以鉴别出碱性溶液，而氯化铜溶液可以与硫酸根离子反应生成蓝色沉淀。实验设计要能够区分三种溶液，且操作简便、现象明显。酚酞遇碱变红，盐酸和硫酸钠溶液均不能使酚酞变色，但盐酸能与氯化铜反应生成氯化铜沉淀，硫酸钠能与氯化铜反应生成蓝色沉淀。因此，通过这两个实验可以区分三种溶液。错误选项排除：若只使用酚酞试液，无法区分盐酸和硫酸钠溶液；若只使用氯化铜溶液，无法区分氢氧化钠和硫酸钠溶液。易错点：实验步骤要完整，预期现象要准确，结论要明确。方法规律：鉴别物质时，要选择能够与待鉴别物质发生特征反应的试剂，并根据反应现象进行判断。2.参考答案：错误：将氢氧化钠固体放在右盘上。纠正：将氢氧化钠固体放在左盘上，调节天平平衡后再进行称量。解析：本题考查托盘天平的使用方法。托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，即左盘放物品，右盘放砝码。该同学将氢氧化钠固体放在右盘上，导致称量结果不准确。纠正方法是将氢氧化钠固体放在左盘上，调节天平平衡后再进行称量。错误选项排除：若将砝码放在左盘，物品放在右盘，同样会导致称量结果不准确。易错点：托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，不能颠倒。方法规律：使用托盘天平时，要先将天平调节平衡，然后按照“左物右码”的原则进行称量。3.参考答案：目的：防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶。后果：可能导致集气瓶底部炸裂，造成实验事故。解析：本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验操作。铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，如果集气瓶底部没有铺一层细沙或放少量水，高温熔融物直接接触集气瓶底部，会导致集气瓶底部受热不均，容易炸裂。铺一层细沙或放少量水可以吸收高温熔融物的热量，防止集气瓶底部炸裂。错误选项排除：如果没有铺一层细沙或放少量水，高温熔融物直接接触集气瓶底部，会导致集气瓶底部受热不均，容易炸裂。易错点：实验操作要规范，要提前做好安全防护措施。方法规律：在进行高温实验时，要提前做好安全防护措施，防止高温熔融物溅落造成实验事故。4.参考答案：化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。检验方法：将燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条熄灭，则说明收集到的二氧化碳气体纯净。解析：本题考查二氧化碳的制取和检验。碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体。检验二氧化碳气体是否纯净，可以将燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条熄灭，则说明收集到的二氧化碳气体纯净。错误选项排除：如果木条燃烧更旺，则说明收集到的二氧化碳气体不纯净。易错点：检验二氧化碳气体是否纯净时，要使用燃着的木条，而不是其他物质。方法规律：检验二氧化碳气体是否纯净时，可以使用燃着的木条，如果木条熄灭，则说明收集到的二氧化碳气体纯净。5.参考答案：需要称取5g氯化钠，需要量取45mL水。配制步骤：①计算：需要氯化钠的质量为50g×10%=5g，需要水的质量为50g-5g=45g，即45mL；②称量：用托盘天平称取5g氯化钠；③溶解：将5g氯化钠放入烧杯中，加入45mL水，用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解。解析：本题考查氯化钠溶液的配制。氯化钠溶液的质量分数为溶质质量与溶液质量之比。配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50g×10%=5g，需要水的质量为50g-5g=45g，即45mL。配制步骤包括计算、称量、溶解三个步骤。错误选项排除：如果水的质量不是45g，则溶液的质量分数不是10%；如果氯化钠的质量不是5g，则溶液的质量分数不是10%。易错点：配制溶液时，要准确计算溶质和溶剂的质量，并按照正确的步骤进行操作。方法规律：配制溶液时，要准确计算溶