播音主持基础考试试题及答案

播音主持基础考试试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内）1.在普通话语音系统中，舌面、前、高、圆唇元音是（）。A.oB.eC.üD.i2.播音发声中，为了获得浑厚、圆润的声音，主要使用的共鸣腔体是（）。A.头腔共鸣B.口腔共鸣C.胸腔共鸣D.咽腔共鸣3.“提打挺松”是播音发声总体感觉的描述，其中“挺”指的是（）。A.挺软腭B.挺胸C.挺后颈D.挺小腹4.在新闻播音中，为了体现庄重、客观的基调，语流通常呈现出（）。A.起伏跌宕、快慢相间B.平稳、凝重、节奏明快C.慢条斯理、柔和亲切D.高亢激昂、顿挫有力5.下列关于“重音”的表述，不正确的是（）。A.重音是体现语句目的的核心手段B.重音都是通过增加音量和强度来表现的C.重音可以分为词重音和语句重音D.重音的表达方式多种多样，包括强弱、快慢、高低等6.播音员在表达“自豪、兴奋”的情感色彩时，声音状态通常表现为（）。A.声音偏低，气深声缓B.声音偏高，气浅声快C.声音色彩明亮，口腔状态积极D.声音色彩暗淡，口腔状态松弛7.在备稿六步中，属于“从宏观到微观”的梳理过程，也是解决“播给谁听”这一问题的步骤是（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.明确目的8.普通话声调中，上声（第三声）在单字调中的调值是（）。A.55B.35C.214D.519.新闻评论播音与新闻消息播音相比，其最显著的特征在于（）。A.语速更快B.逻辑性更强，具有议论性C.语气更亲切D.声音更响亮10.“情景再现”作为一种心理技巧，其核心在于（）。A.演员式的表演B.对稿件内容的具象化感受和体验C.脱离稿件进行创作D.夸张的情感宣泄11.在普通话水平测试中，必读轻声词语“桌子”的“子”字，其调值应标为（）。A.原调B.高轻调C.中轻调D.次高轻调12.播音员主持人即兴口语表达中，思维训练的核心是（）。A.语法的准确性B.词汇的丰富性C.逻辑的清晰与敏捷D.声音的优美度13.下列词语中，翘舌音zh、ch、sh、r全部正确的是（）。A.甚至、暂时、尽管B.支援、粗糙、认得C.指示、商业、仍然D.只有、操场、弱小14.在表达“深沉、怀念”的情感时，气息运用的特点是（）。A.气浮声飘B.气沉声缓C.气足声亮D.气促声急15.“停连”是播音表达的重要技巧，其中“扬停”通常用于（）。A.一句话结束，语意完结B.区分层次，转换语气C.未完待续，思索、判断D.强调重点，引起注意16.艺术文体播音（如散文、诗歌）中，为了营造意境，对声音造型的主要要求是（）。A.接近生活化语言B.夸张、渲染，注重意境美C.客观、冷静D.快速、流畅17.在话筒前播音，为了保持声音的清晰度，必须注意（）。A.嘴唇紧闭B.唇舌力度集中，字正腔圆C.声音越大越好D.尽量使用假声18.“对象感”的获取，主要依赖于播音员的（）。A.想象力B.听觉C.视觉D.记忆力19.播音主持中，语言的“分寸感”是指（）。A.声音的大小B.语速的快慢C.情感表达的适度与准确D.停顿的长短20.主持人在节目中进行“串场”时，语言风格通常应当（）。A.严肃刻板B.像播新闻一样客观C.自然、亲切、交流感强D.高亢激昂二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中有至少两个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。多选、少选、错选均不得分）1.播音发声的呼吸控制要达到“稳劲、持久、自如”的要求，下列属于胸腹联合呼吸法特点的有（）。A.气吸得深B.气吸得浅C.膈肌和腹肌同时参与控制D.只有肋间肌参与控制E.能够根据情感变化灵活调整气流2.普通话的韵母可以按结构分为（）。A.单韵母B.复韵母C.鼻韵母D.开口呼E.齐齿呼3.播音员在备稿时，需要通过“概括主题”来把握稿件的中心思想，概括主题的要求包括（）。A.准确B.具体C.言简意赅D.富有感染力E.也就是划分层次4.下列属于播音主持语言表达外部技巧的有（）。A.停连B.重音C.语气D.节奏E.情景再现5.新闻播音的基本特征包括（）。A.真实性B.新鲜性C.准确性D.迅速性E.稿件必须由记者本人撰写6.造成语音缺陷的原因可能有（）。A.方言影响B.发音部位不准确C.发音方法不正确D.呼吸控制不好E.心理紧张7.在播音主持中，关于“内在语”的理解，正确的有（）。A.是稿件文字背后所隐含的深层含义B.是语句的真正核心和灵魂C.是播音员进行语言转换的依据D.必须在有声语言中直接读出来E.起着承上启下、揭示语句本质的作用8.下列关于“口腔控制”的描述，正确的有（）。A.提颧肌有助于提高声音的亮度和清晰度B.打牙关可以增加口腔空间，使声音圆润C.挺软腭可以避免鼻音过重D.松下巴是为了让舌根紧张E.唇舌力度要集中，但不要僵硬9.主持人现场应变能力主要体现在（）。A.处理设备故障B.应对嘉宾的突发言论C.调节现场气氛D.处理观众的干扰E.完全按照既定台本念稿，不进行任何调整10.播音主持的语体样式丰富，主要包括（）。A.宣读体B.播报体C.谈话语体D.演讲体E.戏剧体三、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请在每小题的空格中填上正确答案）1.普通话是现代标准汉语，是以北京语音为标准音，以__________为标准词汇，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。2.人的发声器官主要由呼吸器官、喉头和声带、__________、咬字器官和听觉器官五大部分组成。3.在普通话声母中，b、p、m、f属于__________音。4.播音发声中，为了获得清晰、集中的声音，强调“__________”这一口腔控制要领。5.“情、气、声”三者的关系中，__________是统帅，是主导。6.新闻播音中，处理长句时，通常采用__________的方法来理清逻辑关系。7.播音主持创作中的“__________”，是指播音员设想和感觉到对象的存在和对象的反应，并从这种感觉到中受到刺激和诱发。8.普通话的四个声调中，__________调（第一声）的调值是55。9.在播音表达技巧中，__________是指那些在语句中起主导作用、最能体现语句目的、最能表达思想感情的词或词组。10.备稿的六步分别是：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、__________、分清主次。11.艺术语言中，__________是指通过想象，将稿件中描述的画面、场景在脑海中浮现出来，从而引发相应的情感体验。12.主持人的语言特点主要体现在口语化、__________和个性化三个方面。13.播音时，气息下沉的感觉通常被称为“__________”。14.在语流音变中，“一”和“不”在去声（第四声）字前，其声调都要变为__________。15.播音员在话筒前应保持积极、__________的心理状态。16.电视新闻播音中，除了有声语言外，__________也是重要的辅助表达手段。17.播音的节奏类型多种多样，常见的有轻快型、凝重型、__________、高亢型、舒缓型等。18.即兴口语表达中，__________是连接各个观点、保证内容连贯性的重要手段。19.普通话韵母按口形可分为开、齐、合、__________四呼。20.“__________”是播音员主持人在镜头前或话筒前进行创作活动时的出发点和归宿。四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”）1.播音员只要声音好听，普通话标准，就一定能做好新闻播音工作。（）2.胸腹联合呼吸法是播音发声中最理想的呼吸方式，因为它能提供稳定持久的气息支持。（）3.在表达悲伤的情感时，播音员的声音应该一直保持低沉、缓慢，不能有任何变化。（）4.“内在语”就是播音员在稿件文字下面加的潜台词，它必须通过有声语言直接表达出来。（）5.新闻播音的语速通常比文艺播音的语速要快一些。（）6.播音主持中的“停连”只是为了换气，不换气的时候就不需要停顿。（）7.主持人节目中，主持人可以完全脱离稿件，随意发挥，不需要进行任何准备。（）8.普通话中，所有的鼻韵母发音结束时，气流都从鼻腔流出。（）9.“对象感”要求播音员必须时刻感觉到受众的存在，并与之进行心理上的交流。（）10.朗诵和播音虽然都属于有声语言创作，但朗诵更侧重于自我表现，播音更侧重于大众传播。（）五、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.播音主持2.情景再现3.停连4.对象感5.内在语六、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述播音发声中“提打挺松”的具体含义及其作用。2.播音员在备稿时，为什么要“联系背景”？主要包括哪些背景？3.简述重音的表达方法有哪些？4.新闻播音在语言表达上有哪些基本要求？5.简述主持人即兴口语表达与书面语表达的主要区别。七、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.结合实例，论述在播音主持创作中“情、气、声”三者的辩证关系。2.试论述如何运用“语气”这一技巧来准确表达稿件的思想感情。八、应用题（本大题共1小题，共20分）1.请分析以下一段新闻稿件，并写出你的播读设计（包括：背景分析、层次划分、重点确定、基调把握及具体语句的语气处理）。稿件内容：“本台消息：近日，我国在西部地区成功发射了一颗新型通信卫星。卫星发射升空后，顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这颗卫星的成功发射，标志着我国航天技术又迈上了一个新的台阶，对于推动我国通信事业的发展，提高国民经济信息化水平，具有十分重要的意义。专家指出，这次发射任务的圆满成功，再次展示了我国雄厚的科技实力和综合国力，极大地鼓舞了全国人民的斗志。”参考答案及解析一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.B11.C12.C13.C14.B15.A16.B17.B18.A19.C20.C二、多项选择题1.ACE2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCE8.ABCE9.ABCD10.ABCD三、填空题1.北方方言（或北方话）2.共鸣器官3.双唇4.唇舌无力（或唇舌力度集中）5.情6.停连（或划分意群）7.对象感8.阴平9.重音10.找出重点11.情景再现12.交流感13.气沉丹田14.阳平（或第二声）15.亢奋（或自如）16.态势语（或体态语、面部表情）17.低沉型18.衔接（或过渡语）19.撮20.受众（或听众、观众）四、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√五、名词解释1.播音主持：是指播音员主持人通过电子传媒（广播、电视、网络等），运用有声语言和副语言（体态、表情等），对稿件或节目内容进行传播和再创作的创造性活动。它具有新闻性、艺术性、语言传播性等特征。2.情景再现：属于播音主持的内部技巧。它是指在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在播音员脑海中不断浮现，形成连续活动的画面，并引发相应的态度和情感的过程。3.停连：是指播音语流中声音的停顿和连接。它是有声语言表达中的标点符号，既是生理换气的需要，更是心理和逻辑表达的需要。通过恰当的停连，可以更准确地表达语意和情感。4.对象感：属于播音主持的内部技巧。它是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。5.内在语：是指稿件文字背后所隐含的深层含义，也就是语句的“弦外之音”、“言外之意”。它是播音员进行语言转换、确定语气的依据，起着揭示语句本质、承上启下、表达情感的作用。六、简答题1.简述播音发声中“提打挺松”的具体含义及其作用。答：“提打挺松”是播音发声口腔控制的总要领。（1）“提”：提颧肌。指面部肌肉积极向上运动，成微笑状。作用：使声音明亮、饱满，具有穿透力。（2）“打”：打牙关。指上下后槽牙打开，保持适当距离。作用：加大口腔空间，丰富共鸣，使声音不扁平。（3）“挺”：挺软腭。指软腭（上口盖后部）向上挺起。作用：增加口腔后部空间，避免鼻音，使声音更圆润。（4）“松”：松下巴。指下巴放松，处于自然从动状态。作用：使口腔后部打开，舌根放松，避免发音僵持。四者协同作用，能够使口腔处于积极、灵活、自如的状态，为“字正腔圆”奠定基础。2.播音员在备稿时，为什么要“联系背景”？主要包括哪些背景？答：联系背景是为了更深刻、更准确地理解稿件的内涵和意义，把握稿件在当前形势下的价值和针对性，从而确定恰当的播音基调。主要包括：（1）历史背景：了解事件发生的历史条件、前因后果。（2）现实背景：了解当前的形势、政策方针、社会热点等。（3）写作背景：了解作者的创作意图、发表场合、受众对象等。通过联系背景，播音员能将稿件置于宏大的坐标系中，避免孤立、片面地理解内容。3.简述重音的表达方法有哪些？答：重音的表达方法是多种多样的，并非单纯依靠增加音量。主要包括：（1）强弱法：通过增加或减小音量来突出重音。最常用的是强中显强。（2）快慢法：通过延长或缩短音节时值来突出重音。重要词语往往拉长。（3）高低法：通过提高或降低音调来突出重音。（4）虚实法：通过声音的虚实变化（如实声转虚声）来突出重音，常用于表达深沉、含蓄的情感。（5）停顿法：在重音前后或重音本身进行停顿，以引起注意。在实际运用中，往往是多种方法的综合。4.新闻播音在语言表达上有哪些基本要求？答：新闻播音要求语言准确、鲜明、生动、朴实。具体包括：（1）字正腔圆，语音规范，清晰响亮。（2）语意连贯，逻辑严密，通过停连准确体现语句关系。（3）节奏明快，语速适中，通常比日常谈话稍慢，比朗诵稍快。（4）基调客观、公正、朴实，体现新闻的真实性。播报者应保持“第三者”的客观视角，虽带有情感但不能过度渲染。（5）新鲜感强，体现出新闻“新”的特点，语气积极、饱满。5.简述主持人即兴口语表达与书面语表达的主要区别。答：（1）生成方式不同：书面语表达有充分的构思、修改时间，即兴口语表达则是即时生成，边想边说，对思维敏捷度要求极高。（2）语言结构不同：书面语结构严谨、复杂，多用长句、关联词；即兴口语结构松散、灵活，多用短句、自然语序，常有口语化的填充词或重复。（3）修辞风格不同：书面语讲究辞藻华丽、修辞规范；即兴口语更通俗、生动、自然，注重交流感。（4）反馈机制不同：书面语无法即时获得读者反馈；即兴口语能直接面对受众，根据受众反应即时调整内容和方式。七、论述题1.结合实例，论述在播音主持创作中“情、气、声”三者的辩证关系。答：在播音主持创作中，情、气、声三者是相互依存、相互制约、不可分割的有机整体。（1）情是统帅，是主导。情感是播音创作的动力和灵魂，决定了声音的色彩和气流的运动状态。没有情，声音就失去了生命力，成为无源之水。例如，播送一篇悼词，如果内心没有沉痛、怀念之情，声音就会显得虚假、漂浮，气息也会浅浮。（2）气是基础，是动力。气息是发声的动力源，也是情感表达的载体。情感的变化会直接引起气息状态的变化（如气沉、气浮、气促等），进而带动声音的变化。“气随情动”是这一关系的体现。例如，表达愤怒时，气息会短促且有力；表达舒缓时，气息会深沉且悠长。（3）声是形式，是载体。声音是情感和气息最终外化的形式。通过声音的变化（高低、强弱、虚实），受众才能感知到稿件的内容和播音员的情感。声音必须服从于情感和气息的需要，做到以声传情。（4）三者的辩证统一：优秀的播音作品必须是“情取其高，气取其深，声取其中”。要做到“气随情动，声随情行，以气托声，以声传情”。例如，在播送体育比赛解说时，兴奋之情（情）使得气息饱满且急促（气），声音随之高亢、明亮、富有爆发力（声），三者完美结合，才能营造出紧张激烈的赛场氛围。如果只有声音的高亢，没有内在的情感支撑和气息支持，就会变成声嘶力竭的喊叫。2.试论述如何运用“语气”这一技巧来准确表达稿件的思想感情。答：语气是播音表达的核心技巧，它是指语句的具体思想感情和声音形式的统一体。运用语气表达思想感情，需从以下几方面入手：（1）准确把握语气的感情色彩和分量。首先要深刻理解稿件，分析每句话所蕴含的具体情感（喜、怒、哀、乐等）及其浓淡程度（分量）。这是语气的内核。例如，“他终于成功了”这句话，如果是欣慰，语气是暖色调；如果是嫉妒，语气是冷色调。（2）选择恰当的声音形式。声音形式是语气的外壳，包括语调、重音、停连、速度等。要根据感情色彩选择合适的声音形式。语调：语调的升降曲直直接反映情感。如疑问句多用升调，感叹句多用降调。重音：通过重音的位置和表达方法突出语句目的。停连：通过停顿的位置和长短显示逻辑关系和心理节奏。速度：根据情感需要调整快慢。（3）语气的交融与变化。稿件内容是流动的，语气也必须随之变化，形成“语流”。要注意语句之间的衔接，避免“一句一个调”。语气的转换要自然贴切，体现出情感的发展脉络。（4）具体运用实例：例如稿件中“这是多么伟大的壮举啊！”一句。表达的是赞叹之情。感情色彩是高昂、赞美。分量较重。声音形式上，语调应呈上升趋势，句尾最高；重音在“伟大”或“壮举”上，且要拉长；语速稍快以体现激动感；气息要足，声音要实。通过这样的语气处理，就能准确传达出对壮举的崇敬之情。八、应用题1.请分析以下一段新闻稿件，并写出你的播读设计。稿件内容：“本台消息：近日，我国在西部地区成功发射了一颗新型通信卫星。卫星发射升空后，顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这颗卫星的成功发射，标志着我国航天技术又迈上了一个新的台阶，对于推动我国通信事业的发展，提高国民经济信息化水平，具有十分重要的意义。专家指出，这次发射任务的圆满成功，再次展示了我国雄厚的科技实力和综合国力，极大地鼓舞了全国人民的斗志。”播读设计：（1）背景分析：这是一条典型的成就性新闻。背景是我国航天事业的快速发展和综合国力的提升。发布此消息旨在向公众通报最新科技成就，激发民族自豪感和爱国热情。（2）层次划分：全篇可分为三个层次。第一层：从开头至“发射任务获得圆满