2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》冲刺押题试卷

2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》冲刺押题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请选择最符合题意的选项）1.在心理咨询的初期阶段，咨询师需要与来访者建立信任关系。以下哪项技术最能体现共情？A.直接给出建议B.倾听并尝试理解来访者的感受和观点C.迅速确定来访者的问题核心D.保持中立，不表达个人情感2.来访者小张在咨询中多次提到“没有人理解我”，咨询师回应道：“听起来你感到很孤独，希望被更多人理解。”这种回应主要体现了哪种技巧？A.澄清B.指导C.反映D.解释3.根据人本主义理论，心理咨询的核心条件是：A.咨询师的专业知识和技能B.来访者的领悟力C.咨询关系的真诚、共情和无条件积极关注D.采用特定的咨询技术4.在使用“苏格拉底式提问”时，咨询师的主要目的是：A.引导来访者得出咨询师想要的结论B.帮助来访者自我探索，产生新的认识C.快速结束咨询，提高效率D.表现咨询师的高明5.当来访者表达强烈的情绪，如愤怒或悲伤时，咨询师应如何回应？A.立即打断，进行理性分析B.表达反对或评判C.倾听并验证其情绪的合理性，如“听起来你对此感到非常生气”D.建议来访者去其他地方发泄情绪6.以下哪项不属于积极倾听的技巧？A.保持适当的身体语言接触B.在来访者发言时频繁看手机C.使用“嗯”、“是的”等表示在听的词语D.认真跟随来访者的思路，适时点头7.咨询师在咨询中分享自己的个人经历，以证明自己的有效性，这种行为最可能违反了哪项伦理原则？A.保密B.自我决定C.无条件积极关注D.专业胜任8.当来访者提出的问题超出了咨询师的胜任范围时，最符合伦理的做法是：A.尝试在咨询中解决B.告诉来访者自己能力有限C.建议来访者寻求其他帮助或转介D.拒绝接诊该来访者9.在咨询关系的早期阶段，建立咨询目标的主要目的是：A.为咨询师制定治疗计划B.明确咨询师的责任C.帮助来访者了解咨询师D.为咨询过程提供方向和焦点10.咨询师小王在咨询中发现来访者有自杀意念，但来访者拒绝透露具体计划。根据伦理原则，小王的首要责任是：A.尊重来访者的自决权，不干预B.向来访者解释自杀的危害C.通知来访者家属D.评估风险，必要时突破保密原则通知相关人员或采取干预措施11.以下哪项是认知行为疗法（CBT）的核心技术？A.人格分析B.练习放松技巧C.探索潜意识冲突D.家庭系统干预12.在咨询中，来访者表达了对咨询师的负面评价。咨询师首先应该：A.驳斥来访者的观点B.认为是来访者的投射，不予理会C.倾听并尝试理解来访者产生这种评价的原因D.立即中断咨询13.评估来访者自杀风险时，以下哪项因素通常被认为是最重要的？A.是否有过去的自杀尝试史B.对自杀方法的了解程度C.当前情绪的严重程度D.社会支持系统的状况14.咨询师在咨询中使用了“你总是这样”的语句，这种表达方式最可能损害：A.咨询关系的融洽度B.来访者的自尊心C.咨询目标的达成D.咨询师的专业形象15.当来访者提出终止咨询时，咨询师正确的做法是：A.劝说来访者继续咨询B.询问终止咨询的原因，但不要表现出阻抗C.立即结束所有咨询活动D.忽略来访者的决定，继续按原计划咨询二、多项选择题（请选择所有符合题意的选项）1.咨询师在建立咨询关系时，应遵循的原则包括：A.尊重B.保密C.真诚D.助人E.无条件积极关注2.积极倾听的技巧主要包括：A.专注倾听B.运用非言语技巧（如点头、眼神接触）C.提问与澄清D.反映与总结E.建议与指导3.认知行为疗法（CBT）中常用的干预技术包括：A.认知重构B.行为实验C.家庭治疗D.问题解决训练E.放松训练4.以下哪些情况属于咨询伦理中的保密例外情况？A.来访者明确表示同意将信息透露给他人B.来访者有伤害自身生命的危险C.来访者有伤害他人生命的危险D.法律法规要求披露信息E.咨询师个人受到来访者严重威胁5.在进行心理评估时，常用的评估方法包括：A.问卷调查B.访谈C.观察法D.作品分析（如绘画、写作）E.体格检查6.咨询师在咨询过程中需要注意的自我决定原则的体现包括：A.尊重来访者的自主选择权B.避免过度引导或操纵来访者的决定C.向来访者提供充分的信息，辅助其决策D.在必要时可以替来访者做决定E.确保来访者理解其选择的后果7.咨询师在处理阻抗时，可以尝试的方法包括：A.探索阻抗产生的原因B.与来访者建立更良好的咨询关系C.调整咨询目标或计划D.直接批评来访者的阻抗行为E.提高咨询师自身的专业能力，提升吸引力8.危机干预的主要目标包括：A.评估危机的严重程度和类型B.稳定来访者的情绪状态C.寻找并利用来访者的资源D.制定安全的计划E.预防危机再次发生9.人本主义咨询强调的心理治疗条件包括：A.咨询师的真诚（Genuineness）B.无条件积极关注（UnconditionalPositiveRegard）C.共情（Empathy）D.价值观导向E.专业技巧的娴熟10.案例分析中，一个高质量的咨询方案通常应包含以下要素：A.明确的咨询目标B.具体的干预计划C.评估进展的方法D.双方的责任和义务E.咨询关系的期望三、简答题1.简述心理咨询中“共情”与“同情”的区别。2.简述在心理咨询中如何建立和维持咨询关系。3.简述伦理原则中“知情同意”的具体要求。4.当来访者拒绝做出改变时，咨询师可以尝试哪些应对策略？四、案例分析题来访者李女士，45岁，已婚，因“情绪低落、失眠、食欲减退半年”前来咨询。自述近半年来工作压力增大，与丈夫关系紧张，常为家务事争吵，感觉生活失去了意义，经常独自哭泣，晚上难以入睡，白天精神不振。李女士曾服用过抗抑郁药物，但效果不佳，自行停药。她希望咨询能帮助她改善情绪，改善与丈夫的关系，并找回生活的动力。请根据以上案例，回答以下问题：1.你作为咨询师，在初次与李女士接触时，需要做哪些工作？（请至少列出三项）2.在与李女士建立初步咨询关系后，你如何帮助她进行问题评估？（请至少列出两项评估内容）3.如果评估发现李女士有较高的自杀风险，你将如何处理？（请简述处理步骤）4.针对李女士目前的情况，你可以建议她尝试哪些认知行为疗法的技术？（请至少列出两项）试卷答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.C9.D10.D11.B12.C13.A14.B15.B二、多项选择题1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,D,E4.B,C,D,E5.A,B,C,D6.A,B,C7.A,B,C,E8.A,B,C,D9.A,B,C10.A,B,C,D,E三、简答题1.共情是指咨询师能够站在来访者的角度，尝试理解其感受和想法，并用言语或非言语方式表达这种理解。它是一种设身处地的理解，强调客观性。同情则是指咨询师对来访者的不幸遭遇表示同情和怜悯，带有情感色彩，可能暗示着高低地位。2.建立和维持咨询关系需要：a)建立信任和安全感，通过尊重、保密、真诚、共情等原则；b)积极沟通，运用积极倾听、有效提问等技巧；c)共同确定咨询目标和制定计划；d)保持一致性和可靠性，按时咨询，遵循约定；e)适时处理关系中的问题和阻抗。3.知情同意要求：a)咨询师必须充分告知来访者咨询的性质、目的、过程、可能的风险和局限性；b)确保来访者理解这些信息，并在自愿、无胁迫的情况下同意参与咨询；c)对于未成年人或无行为能力人，需要征得其监护人同意；d)在咨询过程中如涉及新的风险或目标变更，需再次进行知情同意的沟通。4.应对来访者拒绝改变的策略：a)探索拒绝改变的原因，理解其背后的想法和感受；b)澄清咨询目标和期望，检查目标是否与来访者需求一致；c)调整咨询方式或技术，尝试更具吸引力的方法；d)运用动机式访谈技巧，帮助来访者认识到改变的必要性和可能性；e)尊重来访者的自决权，如果来访者坚持不改变，可以讨论结束咨询的可能性。四、案例分析题1.初次接触时需要：a)介绍自己和咨询设置（时间、费用、保密原则等）；b)建立初步信任关系，营造安全、接纳的氛围；c)引导来访者简要叙述来意和困扰；d)进行简单的风险评估，特别是自杀风险；e)与来访者共同商定咨询目标和初步计划。2.问题评估包括：a)主观评估，了解来访者的主观感受、症状、认知模式、行为表现以及个人史、家族史、社会支持系统等；b)客观评估，通过观察来访者的言行举止、情绪状态、压力水平等；c)鉴别诊断，区分情绪低落的原因是否与生理因素（如内分泌失调）、心理因素（如压力、人际关系）或精神疾病有关。3.处理高风险自杀风险的步骤：a)立即评估自杀风险等级（意念、计划、工具、时机）；b)确认风险后，不能单独咨询，需告知上级或督导；c)根据风险等级，制定安全计划，包括移除危险物品、联系紧急联系人、限制接触危险环境等；d)必要时联系危机干预热线或紧急服务部门；e)增加