2026年小学生心理综合测评试题及答案

2026年小学生心理综合测评试题及答案一、客观测评题（一）单项选择题（每题只有一个最符合你实际情况的选项，将对应选项填入括号）1.当你因为一件小事做错被老师批评的时候，你更倾向于怎么想？（）A老师讨厌我，我什么都做不好B这件事我没做好，下次改了就可以C老师就是故意找我麻烦D反正只是小事，无所谓2.放学回家写完作业后，你通常会选择哪项活动？（）A刷短视频玩小游戏B看课外书画画做手工C和爸爸妈妈聊天散步D和同学约着户外运动3.和同学发生矛盾吵架后，你通常会怎么做？（）A一直记恨对方，再也不跟他玩B主动找对方说清楚自己的想法，和解C告诉老师让老师处理，自己不沟通D拉着别的同学一起孤立对方4.当你心里特别难过，忍不住想哭的时候，你会怎么做？（）A把情绪憋在心里，不让别人发现B找信任的人说出来，或者痛痛快快哭出来C摔东西打枕头发泄情绪D去玩游戏刷视频转移注意力5.如果让你给自己的快乐程度打分，0分是一点都不快乐，10分是特别快乐，你会打多少分？（）A0-3分B4-6分C7-8分D9-10分6.你觉得自己在班级里是什么状态？（）A大家都不喜欢我，我没什么朋友B有几个固定的好朋友，大家对我还不错C很多人愿意和我玩，我很受欢迎D我不在乎别人喜不喜欢我，我自己玩也开心7.面对即将到来的考试，你通常的感受是？（）A特别紧张，睡不好吃不下，一直怕考不好B有点紧张，但是会按计划好好复习C一点都不紧张，无所谓考多少分D已经完全放弃，反正我肯定考不好8.你看到同学有一个你特别喜欢的新玩具/新文具，你会怎么做？（）A缠着爸爸妈妈一定要买一个一模一样的B虽然喜欢，但是知道家里条件不允许，就不再想了C偷偷拿同学的，或者故意弄坏让同学不能用D借来玩几天，玩够了还给同学就好9.如果有同学给你起难听的外号，还当众嘲笑你，你会怎么做？（）A默默忍受，不敢告诉别人B告诉老师和爸爸妈妈，请求帮助C骂回去打回去D也给对方起难听的外号报复10.你觉得学习是一件什么样的事情？（）A特别痛苦，都是为了爸爸妈妈和老师学的B有时候难有时候有意思，能学到新东西挺好的C能学到新知识，我很喜欢学习D无所谓，只要不不及格就行11.爸爸妈妈在家的时候，更多时间是在做什么？（）A一直刷手机打游戏，很少陪我说话B有时候陪我，大部分时间忙自己的工作或事情C每天都会抽固定时间陪我聊天玩D一直盯着我写作业，根本不让我玩自己的12.你用手机上网的时候，遇到陌生人和你聊天要你的家庭地址和照片，你会怎么做？（）A告诉他，反正没什么关系B不理他，直接拉黑，然后告诉爸爸妈妈C他说要给我送好看的礼物，我就告诉他D不敢说，也不敢告诉家长，放着不管13.当你觉得自己做不好一件事情的时候，你会怎么想？（）A我就是太笨了，什么都做不好B这次没做好，可能是方法不对，换个方法再试试C反正做不好，干脆不做了D只要努力了，结果不重要14.如果你发现班里有同学被其他人孤立，你会怎么做？（）A跟大家一起孤立，不然别人也会孤立我B偷偷陪那个被孤立的同学玩C告诉老师实际情况D不关我的事，我躲开就好15.你觉得自己最让你满意的地方是什么？（）A我没有什么满意的地方，全是缺点B我有一个比较明显的优点，比如画画好、跑步快之类的C我有很多优点，也有一些缺点D我觉得我比大部分同学都厉害16.现在很多AI工具可以帮你写作业搜答案，你会怎么做？（）A全部让AI写，我直接抄上交B不会的题问AI，看完解题思路自己再写一遍C从来不用，反正老师不让用D偶尔用来找学习资料，不会直接抄答案17.放假的时候，你更愿意待在家里还是出去和朋友玩？（）A一直待在家里玩电子产品，不想出去B大部分时间待在家里，偶尔出去C一半一半，两种都挺喜欢D大部分时间出去和朋友玩18.如果老师选同学参加比赛，没有选你，你会怎么想？（）A我不够好，老师不喜欢我B选上的同学比我更适合，下次我再争取C老师就是偏心，不公平D不选我正好，我也不想去19.你有没有过“活着没什么意思”的想法？（）A经常有B偶尔有C从来没有D只有特别难过的时候才会闪过20.对于未来你上中学，你是什么感受？（）A特别害怕，担心跟不上，交不到朋友B有点好奇，也有点期待C无所谓，到时候再说D特别期待，想去新环境认识新朋友（二）多项选择题（选出所有符合你情况或你认同的选项）1.当你感到不开心的时候，哪些方法是你常用的好方法？（）A找好朋友、家长或者老师倾诉B做自己喜欢的事情，比如打球、画画、听歌转移注意力C对着枕头打几拳或者哭出来释放情绪D闷在心里不说，一个人扛着E骂别人、摔东西发泄情绪2.你觉得一个好朋友应该是什么样的？（）A什么都听我的，我说什么就是什么B会认真听我说话，也会跟我讲真话C不会欺负我，会帮我说话D我们会一起玩，也会一起互相进步E就算我们吵架了，也能和好如初3.以下哪些做法是正确的？（）A网上的内容都是真的，可以随便相信B遇到不舒服的身体接触要马上告诉爸爸妈妈C别人的东西再好，也不能随便拿D如果不开心，不要一直憋着，要找大人帮忙E只要我不喜欢的同学，我就可以不跟他说话，也可以不让别人跟他玩4.关于学习，以下说法你认同的有哪些？（）A学习就是为了考高分B学习能让我们知道很多有趣的事情C只要努力了，就算成绩不好也没关系D每个人都有擅长和不擅长的学习内容E现在好好学习，未来才能过上自己想要的生活5.和爸爸妈妈相处的时候，哪些事情会让你不开心？（）A爸爸妈妈总是拿我和别的小朋友比B爸爸妈妈说话不算话，答应我的事情做不到C爸爸妈妈从来不关心我学校发生的事情D爸爸妈妈偷看我的日记或者聊天记录E爸爸妈妈总是吵架，或者总是说工作忙不理我6.如果遇到校园里有人欺负你，你可以怎么做？（）A赶紧跑，离开危险的地方B不管怎么样都要打回去，不能吃亏C第一时间告诉老师和爸爸妈妈D如果一直被欺负，可以报警找警察帮忙E默默忍受，不让别人知道7.你觉得哪些习惯能让你更开心？（）A每天运动半小时B每天和家人说至少十句话C少刷短视频，多做自己喜欢的手工或者游戏D经常帮助别人E每天睡够十个小时8.使用手机和网络的时候，哪些做法是对的？（）A写完作业再玩手机，每天不超过一个小时B不随便加陌生人为好友，不随便透露个人信息C可以在网上骂不喜欢的人，反正别人不知道我是谁D不看不健康的内容，只看适合小学生的内容E遇到不好的内容，马上关闭并告诉家长9.对于你自己，你接受的说法有哪些？（）A我就是我，不用跟别人比B我有缺点，也有优点，我喜欢我自己C就算别人不喜欢我，我也喜欢我自己D只有考出好成绩，别人才会喜欢我E我可以慢慢变好，不用急着变成完美的人10.以下哪些想法你会认同？（）A所有事情都必须做到完美才可以B所有人都必须喜欢我C我做错了一件事，就是我这个人不好D一次做不好，永远都做不好E我遇到的坏事都是针对我的（三）判断题（你认为对的打√，错的打×）1.不开心的时候闷在心里不说，时间长了会让自己更难受。（）2.只有没有朋友的人才会不开心，有很多朋友就一定快乐。（）3.考试成绩不好，说明我不是一个聪明的孩子。（）4.就算是好朋友，也会有不一样的想法，吵架也是正常的。（）5.我们每个人都有资格被爱，就算我们不够优秀。（）6.网上认识的朋友都不是坏人，可以私下约着见面。（）7.当你有不想活的想法的时候，一定要马上告诉信任的大人。（）8.AI可以帮我们做题，所以不用自己动脑子学了。（）9.爸爸妈妈吵架，是爸爸妈妈的事情，不是你的错。（）10.只要尽力了，就算结果不好也没关系。（）二、主观测评题1.请你写出三件你最近一个月觉得开心的事情，再写出一件你最近遇到的烦心事，说说你打算怎么解决这件烦心事，如果已经解决了就说说你是怎么解决的。（1-2年级可以用画图加几句话表达，3-4年级不少于100字，5-6年级不少于200字）2.如果你可以给自己变一个魔法，你想变成什么样的自己？为什么想变成这样？说说你的真实想法。（1-2年级可以画图表达，3-6年级用文字描述）本测评面向1-6年级全体小学生，结合2026年小学生日常学习生活中常见的AI使用、网络社交、短视频沉迷、校园孤立、亲子沟通等新议题设计，用于综合测评小学生的心理健康状态，总分110分，其中客观题100分，主观题附加分10分，具体评分规则如下：（一）单项选择题评分（每题2分，共20题，满分40分）1题：A(1分)B(2分)C(0分)D(1分)2题：A(1分)B(2分)C(2分)D(2分)3题：A(0分)B(2分)C(1分)D(0分)4题：A(0分)B(2分)C(1分)D(1分)5题：A(0分)B(1分)C(2分)D(2分)6题：A(0分)B(1分)C(2分)D(2分)7题：A(1分)B(2分)C(1分)D(0分)8题：A(1分)B(2分)C(0分)D(2分)9题：A(0分)B(2分)C(1分)D(0分)10题：A(0分)B(2分)C(2分)D(1分)11题：A(0分)B(1分)C(2分)D(1分)12题：A(0分)B(2分)C(0分)D(1分)13题：A(0分)B(2分)C(0分)D(2分)14题：A(0分)B(2分)C(2分)D(1分)15题：A(0分)B(1分)C(2分)D(1分)16题：A(0分)B(2分)C(1分)D(2分)17题：A(0分)B(1分)C(2分)D(2分)18题：A(0分)B(2分)C(0分)D(1分)19题：A(0分)B(1分)C(2分)D(1分)20题：A(0分)B(2分)C(1分)D(2分)（二）多项选择题评分（每题3分，共10题，满分30分）1题：正确选项为ABC，选全3分，选对2个得1分，选对1个及以下不得分，包含DE不得分2题：正确选项为BCDE，选全3分，选对3个得1分，选对2个及以下不得分，包含A不得分3题：正确选项为BCD，选全3分，选对2个得1分，选对1个及以下不得分，包含AE不得分4题：正确选项为BCDE，选全3分，选对3个得1分，选对2个及以下不得分，包含A不得分5题：本测评题用于测查亲子关系质量，选0项得3分，选1-2项得2分，选3-4项得1分，选5项得0分，选择项越多说明亲子间的负面体验越多，对应得分越低6题：正确选项为ACD，选全3分，选对2个得1分，选对1个及以下不得分，包含BE不得分7题：正确选项为ABCDE，全选得3分，选对3个及以上得1分，选对2个及以下不得分8题：正确选项为ABDE，选全3分，选对3个及以上得1分，选对2个及以下不得分，包含C不得分9题：正确选项为ABCE，选全3分，选对3个及以上得1分，选对2个及以下不得分，包含D不得分10题：本测评题用于测查不合理认知数量，选0项得3分，选1-2项得2分，选3-4项得1分，选5项得0分，选择项越多说明持有的不合理认知越多，对应得分越低（三）判断题评分（每题3分，共10题，满分30分，判断正确得3分，错误得0分）1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√（四）主观题附加分评分（满分10分，用于辅助调整测评结果）第一题：能够清晰写出三件开心的事，得3分；清晰说明具体的烦心事，得3分；提出的解决方法合理可行，符合小学生的实际能力，得4分，总分10分。1-2年级学生用画图表达清楚意思即可得满分，不会书写的可由家长或老师代笔记录内容，不扣分。如果学生一件开心的事都无法写出或画出，直接得0分，提示存在持续情绪低落的可能，需要重点关注。第二题：能够清晰表达想法，内容积极正向，符合社会规范，得10分；内容中性，没有明显积极或消极倾向，得5分；内容消极，比如提到想要消失、想要伤害自己或他人，得0分，提示存在明显心理风险，需要重点关注。测评结果解释：总得分（客观题得分加主观题附加分）≥80分，说明小学生心理健康状态良好，情绪稳定，自我