2026年小学古诗词大赛知识适配试题及答案

2026年小学古诗词大赛知识适配试题及答案一、积累填空题（每空1分，共30分）1.远上寒山石径斜，________________。2.________________，润物细无声。3.接天莲叶无穷碧，________________。4.纸上得来终觉浅，________________。5.________________，独钓寒江雪。6.人生自古谁无死，________________。7.________________，化作春泥更护花。8.南朝四百八十寺，________________。9.________________，悠然见南山。10.会当凌绝顶，________________。11.王冕《墨梅》中赞美梅花淡泊品格，不追求世俗虚名的诗句是：“________________，________________。”12.感叹时光匆匆一去不返时，人们常引用《论语》中孔子的名句：“________________，________________。”13.苏轼《题西林壁》中阐释“当局者迷，旁观者清”哲理的诗句是：“________________，________________。”14.王昌龄《出塞》中勾勒冷月边关苍凉图景，道尽秦汉以来历代征夫悲剧命运的诗句是：“________________，________________。”15.中秋佳节对远方不能团聚的亲人，人们常用苏轼《水调歌头》中的名句“________________，________________”表达美好祝愿。16.赞美老师鞠躬尽瘁无私奉献的精神，人们常引用李商隐《无题》中的诗句：“________________，________________。”17.王湾《次北固山下》中体现新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：“________________，________________。”18.李贺《马诗》中借马抒怀，表达诗人渴望得到重用、为国建功立业的诗句是：“________________，________________。”19.看到庐山瀑布从高处飞流直下，人们常引用李白《望庐山瀑布》中的诗句“________________，________________”赞叹其雄伟壮观。20.于谦《石灰吟》中表现诗人不怕牺牲、坚守高洁情操的诗句是：“________________，________________。”二、单项选择题（每小题2分，共30分）1.下列诗句中，不属于描写春季景色的一项是（）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟2.“遥知不是雪，为有暗香来”描写的植物是（）A.梅花B.梨花C.菊花D.杏花3.下列对诗句错别字的修改，正确的一项是（）A.欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜（“装”改为“妆”）B.随风潜入夜，润物细无声（“随”改为“吹”）C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（“含”改为“涵”）D.不识庐山真面目，只缘身在此山中（“缘”改为“原”）4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（）A.中秋节B.重阳节C.春节D.端午节5.下列诗人中，不属于唐代的是（）A.王安石B.李白C.杜甫D.王维6.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自哪首诗作（）A.高适《别董大》B.王勃《送杜少府之任蜀州》C.李白《赠汪伦》D.王维《送元二使安西》7.下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.举头望明月，低头思故乡C.欲穷千里目，更上一层楼D.野火烧不尽，春风吹又生8.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是哪座山（）A.泰山B.庐山C.华山D.黄山9.下列诗句中，属于李白创作的是（）A.黄河之水天上来，奔流到海不复回B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山10.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可怜”的意思是（）A.可惜B.可爱C.怜悯D.可恨11.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指的是（）A.落花B.红色的花C.作者自喻D.凋落的树叶12.下列诗句中，对仗最为工整的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.欲穷千里目，更上一层楼C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D.遥知不是雪，为有暗香来13.“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的哪首诗作（）A.《游子吟》B.《春晓》C.《静夜思》D.《登鹳雀楼》14.下列选项中，诗句与作者对应正确的一项是（）A.春风又绿江南岸——王安石B.霜叶红于二月花——杜牧C.牧童遥指杏花村——杜牧D.以上都正确15.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“龙城飞将”指的是（）A.李广B.卫青C.霍去病D.吕布三、判断题（每小题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“衰”按古诗古韵读作cuī，该说法是否正确。（）2.《村居》《咏柳》都是唐代诗人贺知章的作品，该说法是否正确。（）3.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中的“西子”指春秋时期越国美女西施，该说法是否正确。（）4.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白的《早发白帝城》，该说法是否正确。（）5.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自苏轼的《题西林壁》，该说法是否正确。（）6.杜甫被后世称为“诗圣”，他的诗歌被称为“诗史”，该说法是否正确。（）7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是“因为”，该说法是否正确。（）8.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的作者是唐代诗人李白，该说法是否正确。（）9.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描写的是夏季江南水乡的景色，该说法是否正确。（）10.陆游是南宋著名爱国诗人，创作了大量表达爱国情怀的作品，该说法是否正确。（）四、情境应用题（每小题5分，共15分）1.班会课上班主任教导同学们，既要认真学习书本知识，也要主动在生活实践中检验、拓展书本知识，不能做纸上谈兵的书呆子。结合你学过的古诗词，写出一句最契合这个道理的诗句，并简要说明选择的理由。2.你的好朋友参加校级演讲比赛，因为临场发挥失误只获得了三等奖，他情绪低落，不断自责，觉得自己辜负了老师和班级的期待。请你选用一句学过的古诗词来安慰鼓励他，并说明理由。3.学校组织同学们参观市科技馆，讲解员介绍，我国很多领域的科技成果，都是新一代科研工作者在老一辈科研人奠定的基础上不断突破、实现超越才取得的。请写出一句蕴含“新事物会超越旧事物、不断发展”哲理的古诗词，并简要说明。五、理解赏析题（共15分）阅读王安石《泊船瓜洲》，回答后面的问题：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（1）历代诗评家都称赞“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极妙，请你说说这个字好在哪里？（6分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想情感？（4分）（3）古诗词创作中十分讲究炼字，除了“绿”字这个例子，你还知道哪些古代诗人炼字炼句的经典例子？请举出一例并简要分析其妙处。（5分）参考答案---一、积累填空题答案1.白云生处有人家2.随风潜入夜3.映日荷花别样红4.绝知此事要躬行5.孤舟蓑笠翁6.留取丹心照汗青7.落红不是无情物8.多少楼台烟雨中9.采菊东篱下10.一览众山小11.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤12.逝者如斯夫，不舍昼夜13.不识庐山真面目，只缘身在此山中14.秦时明月汉时关，万里长征人未还15.但愿人长久，千里共婵娟16.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干17.海日生残夜，江春入旧年18.何当金络脑，快走踏清秋19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天20.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间二、单项选择题答案1.C2.A3.A4.B5.A6.A7.B8.B9.A10.B11.A12.A13.A14.D15.A三、判断题答案1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、情境应用题参考答案（言之有理即可，以下为参考评分示例）1.参考诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理由：这句诗出自陆游的《冬夜读书示子聿》，是陆游写给儿子的治学格言，直接点明了从书本得来的知识终究是浅薄的、间接的，只有亲身经历实践，才能真正把书本知识转化为自己的认知，获得对事物本质的深刻理解，完全契合班主任老师所说的要重视生活实践、不能只依赖书本知识的道理，所以选择这句诗。2.参考示例：诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理由：这句诗出自李白的《行路难》，诗人在仕途受阻、人生困顿的时候，依然没有放弃对理想的追求，写出了这种面对困境乐观豁达、对未来充满信心的心境，用这句话鼓励朋友，能帮他快速从一次失利的低落情绪中走出来，让他明白一次失误不代表能力不足，只要总结经验、坚持努力，未来一定能取得更好的成绩，帮他重建信心。（也可选用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“不以成败论英雄”化用古诗，只要理由合理即可得分）3.参考诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。理由：这句诗出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，诗人以沉舟、病树自比，写出了沉船旁边依然有千帆竞发，枯树前头却是万木皆春的画面，蕴含着旧事物总会褪去，新事物必将取代旧事物，整个世界永远向前发展更新，新生力量总会在前辈奠定的基础上不断超越突破的哲理，正好契合科技馆中新一代科研人接过前辈接力棒、超越前辈取得新成果的情境，因此选择这句诗。如果选“海日生残夜，江春入旧年”，分析合理也可得分。五、理解赏析题参考答案（1）“绿”字的妙处主要体现在三个层面：首先，从词性活用的角度看，“绿”原本是形容颜色的形容词，在这里被诗人活用为使动动词，原本看不见摸不着的春风被赋予了具体可感的动作，一下子把春风吹过江南，江南大地从残冬的枯黄慢慢变绿、逐渐苏醒的动态过程写了出来，王安石最初先后用过“到”“过”“入”“满”等字，这些字都只能写出春风到来的动作，却没有办法写出江南春天色彩变化的过程，“绿”字刚好弥补了这个不足；其次，从画面感来看，“绿”字不仅写出了春天的代表性颜色，还把江南春天草木繁茂、生机盎然的整体氛围烘托了出来，让读者读了之后，仿佛就能看到满眼碧色、春风和暖的江南春日图景，比其他字更有感染力；最后，从情感铺垫来看，满眼鲜亮的绿色更能牵动诗人对江南故乡的思念，美好的春景反而更勾得起归乡的渴望，为最后“明月何时照我还”的抒情做了自然的铺垫。（每点2分，言之有理即可）（2）这首诗是王安石第二次拜相，奉诏从江宁（今南京）北上，途经瓜洲停船时写的，诗中最核心的情感是对家乡钟山深切的思念，同时也含蓄地流露出诗人此次赴任内心复杂的思绪，既有对变法前途的隐隐担忧，也藏着对故土的眷恋不舍，整体情感深婉含蓄，以思乡为核心。（3）举例示例：最经典的就是贾岛“僧敲月下门”的“敲”字。贾岛早年出家，一次骑驴赶路的时候，琢磨出这句诗，但是纠结是用“推”还是“敲”，冲撞了韩愈的仪仗队，韩愈帮他确定用“敲”字。这个“敲”字的妙处在于：首先，从情境来看，僧人夜晚造访友人，推门而入不如敲门有礼貌，更符合实际的生活