幼儿园中班歌曲：我爱北京天安门主题活动课件

2026/09/26我爱北京天安门汇报人：XXXX活动导览01歌声响起来听旋律，感受欢快节奏02歌词里的北京认识天安门与首都03我爱北京天安门理解歌词，萌发爱国情04唱起来玩起来学唱律动，快乐游戏歌声响起来01一首歌，一段快乐时光听一首歌，认识一座城，爱上一个国活动目标01情感目标感受歌曲欢快情绪，萌发爱北京、爱祖国的情感02认知目标理解歌词大意，认识天安门与五星红旗03能力目标能跟随节奏拍手，尝试完整演唱歌曲活动准备歌曲音频歌曲音频与伴奏音乐认知图片天安门、五星红旗图片节奏乐器节奏图谱卡、小铃鼓与响板竖起耳朵听一听先听后唱，感受在先初次完整欣赏，先感受情绪与速度完整聆听完整听一遍先不跟唱只用耳朵接收旋律听后说一说这首歌听起来是开心的还是安静的动作表达开心就拍拍手舒缓就轻轻摇教师引导语这首歌里藏着一位小朋友对北京的喜欢拍起小手打节奏1玩法01听音乐拍手感受规律播放歌曲，随音乐拍手感受

一强一弱

的规律2玩法02强拍弱拍身体动起来强拍

拍手弱拍

拍腿，让身体动起来3玩法03速度由慢到快循序渐进先慢速适应再跟

原速小提示拍得稳比拍得快更重要互相听一听谁的节奏

最整齐跟着图谱唱节奏图谱怎么看一张大卡片代表一个强拍，一张小卡片代表一个弱拍大卡片拍手，小卡片轻轻点手心跟着图谱慢慢念，念顺了再连起来使用建议图谱先由教师指，幼儿跟着看熟悉后请幼儿上台当小指挥图谱可以贴在表演区，随时取用听一听，说一说听后提问01歌里唱到了哪个地方02歌里还唱到了什么03太阳升起来时，天安门是什么样子幼儿表达我听到了一首歌里唱着

北京我听到歌里唱到了天安门我觉得这首歌让人心里暖暖的老师带唱小妙招多用鼓励的话，愿意开口就是进步范唱教师清唱，咬字清楚，情绪饱满咬字清楚分句一句一句教，幼儿跟一句一句一跟慢速先放慢速度，熟练后再回到原速先慢后原速歌词里的北京02歌词里藏着一座城歌词里反复出现的地方，就是北京1北京是我们国家的首都2首都，就是一个国家最重要的那座城市3天安门就坐落在北京城的中心歌词里唱到的城市，叫做北京天安门是什么样红墙黄瓦，是天安门最好认的样子1红色城楼高高的红色城楼，屋顶是金黄色。2正中的画像城楼正中挂着一幅画像。3两侧红旗两侧飘着红旗，庄重又好看。4宽阔广场城楼前是一片非常宽阔的广场。天安门是红墙黄瓦的城楼，也是一片宽阔广场前最醒目的建筑。天安门在北京把天安门与北京城的空间关系讲清楚，并引出看升旗这一具体场景认识天安门：北京城里最有名的那座建筑最有名的建筑天安门是北京最有名的建筑之一。宽阔的广场天安门前的广场非常宽阔，能站下很多人。看升旗每天清晨，人们会来到广场看升旗。游客必去很多人到北京，都会去看一看天安门。互动小任务在地图上找一找北京的位置；说一说，你或者家人去过北京吗？五星红旗升起来会看旗、会站好，就是爱国的小小开始认识国旗的颜色与图案，明确升旗时的行为规范国旗特征2项红色旗面，五颗黄色星星一颗大星，四颗小星围绕在旁升旗礼仪2项升旗时站得笔直，认真看着国旗中班小朋友可以做到：立正站好，安静不说话一起去看看北京城天安门红墙金瓦，庄严又美丽长城长长的城墙，像一条巨龙故宫红墙黄瓦，藏着许多故事还有宽阔的马路，和许多高高的楼房说一说你去过北京吗？看到了什么？你最想去看北京的什么地方？认一认，连一连天安门图片+名称卡片配对材料五星红旗图片+名称卡片配对材料长城图片+名称卡片配对材料升旗仪式图片+名称卡片配对材料我爱北京天安门03一句一句读歌词念清楚，才能唱好听1第一步跟读念词教师领念教师念一句，幼儿跟一句不求快，求念得清楚2第二步抓住重点重点词多念几遍北京天安门太阳3第三步边念边做念熟之后再唱配上动作帮助记牢唱起来更轻松歌词里的太阳与光芒太阳升起来，天就亮了，把天安门照得亮亮的。跟着歌词里的画面，感受太阳带来的温暖与明亮。跟着歌词，说说心里的亮与暖歌词里唱到天安门上太阳升起来歌词直接唱出的画面太阳升起来天就亮了把天安门照得亮亮的太阳让人想到温暖明亮希望想一想阳光照在身上，是什么感觉唱着这首歌，你的心里是什么感觉我心中的爱，唱出来心里有爱，歌声里就有光爱北京，爱天安门，就是爱我们的祖国祖国，就是我们大家共同的家祖国，就是我们大家共同的家。把心里的喜欢唱出来唱歌的时候，脸上可以带着笑声音亮一点，把心里的喜欢唱出来我为祖国送祝福提供表达出口，让幼儿把情感用语言、动作、图画等方式说出来说说一句祝福的话教师把幼儿的话记下来，贴到主题墙上请愿意的幼儿上台说一说表达出口做做一个祝福的动作比如敬礼、招手教师把幼儿的话记下来，贴到主题墙上动作表达画画一幅画画天安门和五星红旗请愿意的幼儿上台说一说图画记录爱国从身边小事做起“小小的我，也能做爱国的事”爱国不遥远，先把身边的小事做好升旗时站好、不说话是爱国爱护幼儿园的花草和玩具是爱国和小朋友友好相处、互相帮助也是爱国唱起来玩起来04第一步，轻声跟唱1播放音乐，小声跟着唱先跟上旋律2不会的地方可以只张嘴不出声3教师走近提醒节奏慢一点，不用着急4反复两三遍越唱越顺教师提醒：先小声跟唱，节奏放慢，反复练习第二步，完整演唱演唱要求跟伴奏完整唱一遍，中间不要停下来提醒：眼睛看前方，嘴巴张开，声音自然唱完给自己的表现鼓鼓掌唱法变一变集体一起唱分组轮流唱请愿意的幼儿单独唱第三步，边唱边做动作唱到“北京天安门”双手放在胸前再张开唱到“太阳升”双手从下往上托起，像太阳升起唱到高兴处轻轻摆动身体动动作简单、幅度大易做幼儿容易做唱动作是为唱歌服务的自由不要求人人一样音乐游戏歌曲接龙小提示玩法教师唱上一句，幼儿接下一句，来回轮换分成两组，一组唱一句，接上就鼓掌教师故意唱错一处，请幼儿听出来并纠正人规则简单，争取人人都轮到助接不上时，同伴可以帮忙提示123敲敲打打来伴奏小铃鼓·响板·沙锤，一起为歌曲伴奏一组演唱，一组伴奏，唱完再交换强拍敲一下，弱拍轻轻摇铃鼓强拍敲一下手掌拍击鼓面弱拍轻轻摇手腕轻晃伴奏配合听清音乐不抢拍响板强拍敲一下两片对击弱拍轻轻摇手指轻捻伴奏配合听清音乐不抢拍沙锤强拍敲一下向下重摇弱拍轻轻摇左右轻晃伴奏配合听清音乐不抢拍小提示乐器轻轻用，听清音乐不抢拍；收放有秩序，用完放回原处。小组表演小舞台表演形式分组上台，唱歌加动作，可以配上小乐器小组自己商量先后顺序观看礼仪台下小朋友做文明观众，认真看、热烈鼓掌教师为每组点赞，说出一个亮点人人都有上台的机会我们的收获与评价问一问自己01唱我会唱这首歌了吗02拍我能跟着音乐拍手了吗03认我认识天安门和五星红旗了吗问一问自己，怎么夸夸大家用掌声和表扬