2026秋小学教科版科学三年级上册第二单元测试卷含参考答案

2026秋小学教科版科学三年级上册第二单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分年级：三年级一、填空题（每空1分，共25分）1.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫做__________，这个过程是__________（选填“吸热”或“放热”）的，我们肉眼__________（选填“能”或“不能”）直接观察到这个过程。2.空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯外壁，会凝结成看得见的__________，这个过程叫做__________，这个过程需要向外界__________热量。3.水沸腾时的温度在标准大气压下大约是__________摄氏度，水沸腾后继续加热，温度__________（选填“会”或“不会”）继续升高，沸腾过程中水会变成__________跑到空气中。4.当水的温度下降到__________摄氏度的时候，水就会开始结冰，水从液态变成__________态，这个过程叫做__________，结冰过程中水的体积会__________。5.当冰受热后，温度升高到0摄氏度以上，冰会从固态变成__________态，这个过程叫做__________，熔化过程需要__________热量。6.我们把物质均匀分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来的现象叫做__________。相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是__________（选填“相同”或“不同”）的，食盐在水中的溶解能力比小苏打__________（选填“强”或“弱”）。7.加快物质在水中溶解速度的常用方法有__________、__________、__________。其中将物质研碎的作用是增大物质与水的__________，从而加快溶解速度。8.我们可以用__________的方法分离溶解在水中的食盐，用__________的方法分离不能溶解在水中的沙子和水，这两种方法都利用了水__________物质的特性。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列生活现象中，属于蒸发现象的是A．冬天玻璃窗内侧出现小水珠B．湿衣服晾晒后慢慢变干C．从冰箱拿出的冰棒周围冒“白气”D．冬天河水结成冰2.夏天，我们把装着冰水的玻璃杯放在干燥的桌子上，过一会儿玻璃杯外壁出现了很多小水珠，这些小水珠来自哪里A．杯子里的冰融化渗出来的B．杯子里的水蒸发后附着在杯子外壁C．空气中的水蒸气遇冷凝结在杯子外壁D．桌子上的水沾到杯子外壁3.关于水沸腾，下列说法中正确的是A．水沸腾时只有水面会有气泡产生B．水沸腾时温度会持续升高C．水沸腾过程中需要不断吸收热量D．在高山上烧水，水沸腾的温度会更高4.水在结冰过程中，会发生什么变化A．体积变大，放出热量B．体积变小，吸收热量C．体积不变，放出热量D．体积变大，吸收热量5.把一块冰放在室内温暖的地方，冰会慢慢熔化，关于这个过程，下列说法正确的是A．冰熔化的时候温度会不断升高B．冰熔化过程中从周围吸收热量C．冰全部熔化后温度不会再变化D．冰熔化时体积会变大6.要比较食盐和小苏打在水中溶解能力的大小，需要控制相同的条件不包括A．水的温度B．水的体积C．加入物质的颗粒大小D．杯子的颜色7.常温下，100毫升的水中大约最多能溶解多少克食盐A．10克B．36克C．100克D．200克8.把相同质量的粗盐和细盐同时放入温度相同、质量相同的水中，溶解速度更快的是A．粗盐B．细盐C．一样快D．无法确定9.要让块状的冰糖加快溶解在水中，下列方法中效果最不明显的是A．把冰糖研碎成粉末B．降低水的温度C．用玻璃棒不断搅拌D．加热水10.想要分离沙子和食盐的混合物，正确的操作顺序是A．溶解→过滤→蒸发B．过滤→溶解→蒸发C．蒸发→溶解→过滤D．溶解→蒸发→过滤11.在蒸发食盐水的过程中，下列说法错误的是A．水蒸发后，溶解在水中的食盐会留在蒸发皿中B．加热过程中需要用玻璃棒不断搅拌，防止液体飞溅C．水完全蒸发后再停止加热D．蒸发过程中要注意安全，避免被烫伤12.下列关于水蒸气的描述，正确的是A．水蒸气是白色的，我们可以看见B．水蒸气没有固定的形状和体积C．水蒸气只存在于空气中，水里没有水蒸气D．水蒸气比水轻，所以会上升，不可能变成水13.湿衣服晾在哪个环境中干得最快A．阴天的室外B．密闭不通风的室内C．有阳光且通风的室外D．阴凉不通风的室内14.下列物质中，不能溶解在水中的是A．食盐B．白糖C．沙子D．小苏打15.关于水的三态变化，下列说法错误的是A．水的三态变化可以相互转化B．水的三态变化需要吸收或者放出热量C．只有温度的变化才能引起水的三态变化D．水的三态变化和我们的生活有着密切的关系三、判断题（每题1分，共15分）1.水蒸发成水蒸气后，就不再是水了，变成了新的物质。（）2.只有温度很高的时候水才会蒸发，温度低的时候水不会蒸发。（）3.冬天室内温度高，室外温度低，玻璃窗上的小水珠会出现在玻璃的外侧。（）4.蒸发和凝结都是水的形态变化，都伴随着热量的转移。（）5.水沸腾的时候，水中会产生大量的气泡，这些气泡里面就是空气。（）6.水在任何温度下都可以蒸发，但是只有达到一定温度才能沸腾。（）7.冰融化成水的过程中，温度一直保持在0摄氏度，直到全部融化之后温度才会升高。（）8.水结成冰之后，重量和体积都会变大。（）9.所有物质都能溶解在水中，只是溶解的多少不同而已。（）10.搅拌的时候，玻璃棒不能碰到烧杯的内壁和底部，防止损坏容器。（）11.把一杯浓盐水放在通风的地方，让水慢慢蒸发，原来溶解在水中的食盐会慢慢结晶出来。（）12.食盐溶解在水中之后，就不能再分离出来了。（）13.水蒸气是水的气态形式，冰是水的固态形式，水的三种形态都是同一种物质。（）14.因为食盐能溶解在水中，所以我们不能用过滤的方法把食盐从水中分离出来。（）15.加快溶解的三种方法通常可以同时使用，效果会更好。（）四、连线题（共8分）把下列水的形态变化过程和对应的名称、热量变化连接起来。水变成水蒸气熔化放出热量水蒸气变成水凝固吸收热量水变成冰凝结冰变成水蒸发五、简答题（共12分）1.为什么洗完澡之后，会感觉浴室的玻璃镜变得模糊？过一会儿镜子又变清晰了，请解释这两个过程分别是什么变化，为什么会发生这样的变化？（6分）2.小明想要泡一杯糖水，想要让方糖快速溶解在水中，请你帮他想三种不同的方法加快溶解速度，并简单说明每种方法加快溶解的原理。（6分）六、实验探究题（共10分）小明同学想要探究影响食盐在水中溶解速度的因素，他设计了如下几组实验，请你根据他的实验设计回答下面的问题。实验一：取两个相同的烧杯，分别加入100毫升温度相同的水，取两份质量都是5克、颗粒大小相同的食盐，分别同时放入两个烧杯中，一个烧杯用玻璃棒搅拌，另一个烧杯不搅拌，观察食盐溶解的速度。实验二：取两个相同的烧杯，分别加入100毫升水，一个烧杯装热水，另一个烧杯装冷水，温度不同，取两份质量都是5克、颗粒大小相同的食盐，都不搅拌，观察食盐溶解的速度。实验三：取两个相同的烧杯，分别加入100毫升温度相同的水，取两份质量都是5克的食盐，一份是块状食盐，一份是研碎的食盐粉末，都不搅拌，观察食盐溶解的速度。1.实验一探究的是哪个因素对溶解速度的影响？实验中要保持不变的条件有哪些？在这个实验中，你预计哪一杯的食盐溶解得更快？（4分）2.实验二探究的是哪个因素对溶解速度的影响？实验中改变的条件是什么？你预计哪一杯的食盐溶解得更快？（3分）3.实验三探究的是哪个因素对溶解速度的影响？你能得到什么实验结论？（3分）2026秋小学教科版科学三年级上册第二单元测试卷参考答案一、填空题1.蒸发；吸热；不能2.小水珠；凝结；放出3.100；不会；水蒸气4.0；固；凝固；变大5.液；熔化；吸收6.溶解；不同；强7.搅拌；加热（提高水温）；研碎；接触面积8.蒸发；过滤；能溶解二、选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.B9.B10.A11.C12.B13.C14.C15.C三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√11.√12.×13.√14.√15.√四、连线题水变成水蒸气——蒸发——吸收热量水蒸气变成水——凝结——放出热量水变成冰——凝固——放出热量冰变成水——熔化——吸收热量五、简答题1.（1）第一个过程：洗澡的时候浴室里有大量温度较高的水蒸气，玻璃镜温度较低，温度高的水蒸气遇到冷的玻璃镜表面，会凝结成小水珠附着在镜子上，小水珠会让光线发生散射，所以镜子会变得模糊，这个过程是凝结过程（2分）。（2）第二个过程：附着在镜子表面的小水珠会不断蒸发，慢慢变成水蒸气跑到空气中，所以过一会儿小水珠全部蒸发之后，镜子又重新变得清晰，这个过程是蒸发现象（2分）。（3）整个过程中温度差导致了物态变化：水蒸气遇冷液化成小水珠，之后温度慢慢升高，小水珠吸热蒸发变成水蒸气（2分）。2.方法一：将方糖放入水中后用勺子或者筷子不断搅拌。原理：搅拌可以加快方糖和水的相对运动，让方糖周围溶解了糖的水快速散开，不断接触新的水，从而加快溶解速度（2分）。方法二：用热水溶解方糖。原理：温度越高，水分子的运动速度越快，能够更快地把方糖的颗粒分散到水中，加快溶解速度（2分）。方法三：把方糖先研碎成小块或者粉末之后再放入水中。原理：研碎后方糖的颗粒变小，增大了方糖和水的接触面积，更多的方糖表面可以同时接触水，所以溶解速度会变快（2分）。六、实验探究题1.（1）实验一探究的是搅拌对溶解速度的影响（1分）。（2）需要保持不变的条件是：水的体积、水的温度、食盐的质量、食盐的颗粒大小、溶解的时间（2分）。（3）预