2026秋小学教科版科学三年级上册第一单元测试卷附答案

2026秋小学教科版科学三年级上册第一单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分年级：三年级一、填空题（每空1分，共25分）1.我们通常所说的天气，是指我们居住的地区，在某个时间的大气__________状况，天气总是在不断变化，会影响着我们的__________和生产活动。2.常用的测量气温的工具叫做__________，气温的单位通常用__________来表示，符号写作℃。3.使用气温计测量气温时，应该将气温计放在__________通风的地方，要等气温计里的液柱__________不再变化后才能读数，读数时视线要与液柱的__________保持相平。4.降水量的多少可以用__________来测量，人们通常根据单位时间内降水量的多少来区分下雨的__________，比如小雨、中雨、大雨等不同等级。5.我们可以通过观察周围物体的__________来感知风，也可以用风向和__________来描述风，风向指的是风__________来的方向，比如北风就是从北方向吹来的风。6.云实际上是由千千万万的小水滴或__________组成的，通常我们把云分成积云、层云、__________三种基本类型。7.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫做__________，水蒸气是无色无味__________的气体，我们肉眼无法直接观察到它。8.水在加热到一定温度时会发生剧烈的__________现象，这种现象叫做沸腾，标准大气压下，水沸腾时的温度是__________℃。9.水结冰时的温度叫做冰点，标准大气压下，水结冰的温度是__________℃，水结冰后，体积会__________，这是水的一种形态变化。10.我们把能够溶解在水中的物质均匀分散在水中的过程叫做溶解，不同的物质在水中的溶解能力是__________，相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打__________。11.加快物质溶解的常见方法有加热、搅拌和__________，这些方法通常可以提高物质溶解的速度。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列描述中，属于描述天气状况的是哪一项？A．昆明四季如春B．极地地区全年严寒C．明天大风降温D．撒哈拉沙漠终年炎热2.测量气温时，下面哪个位置的测量结果最符合实际的气温情况？A．阳光下的操场B．通风阴凉的走廊C．密闭的教室内D．操场旁边的树荫下3.气温计在读数的时候，正确的做法是？A．视线与液柱顶端齐平B．从上方俯视读数C．从下方仰视读数D．随便读就可以4.要测量一天中降水量的多少，正确的做法是？A．把雨量器放在屋檐下B．雨量器要保持水平，放在空旷无遮挡的地方C．降水结束后立刻读数D．读数时要把雨量器举过头顶读数5.当我们看到校园里的国旗被风吹向南方，此时的风向是？A．南风B．北风C．东风D．西风6.看上去像棉花堆一样，通常和晴天联系在一起的云是？A．积云B．层云C．卷云D．雨层云7.预报天气说今天会下雨，下列做法中不合理的是？A．出门带好雨伞或雨衣B．晾晒被子放在室外不收C．调整户外出行计划D．出门穿好防水的鞋子8.常温下，水蒸发的速度和什么因素无关？A．水的温度高低B．水面上方空气流动的速度C．水的多少D．蒸发面积的大小9.夏天的时候，打开冰棒包装纸，会看到冰棒周围冒“白气”，这些“白气”是什么？A．冰棒蒸发产生的水蒸气B．冰棒升华产生的水蒸气C．空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠D．冰棒融化产生的小水珠10.标准大气压下，水沸腾后继续加热，水的温度会怎么变化？A．继续升高B．保持不变C．慢慢降低D．先升高后降低11.水结冰之后，会发生什么变化？A．由固态变成液态，体积减小B．由液态变成固态，体积减小C．由液态变成固态，体积增大D．由固态变成液态，体积不变12.相同条件下，下列物质在水中溶解能力最强的是？A．食盐B．小苏打C．沙子D．面粉13.要让一块方糖在水中溶解得更快，下列方法中效果最好的是？A．把方糖直接放入冷水中不搅拌B．把方糖放入热水中不搅拌C．把方糖碾碎后放入冷水中不搅拌D．把方糖碾碎后放入热水中搅拌14.我们可以用过滤的方法分离下面哪一组混合物？A．食盐和白糖B．沙子和食盐C．酒精和水D．白糖和味精15.想要准确描述一个物体的位置，不需要用到的信息是？A．方向B．距离C．参照物D．物体的颜色三、判断题（每题1分，共10分）1.天气每天都在发生变化，不同地方的天气可能不一样。（）2.气温计和体温计的使用方法完全一样，测量任何温度都可以通用。（）3.一天中，最高气温通常出现在午后14时左右，最低气温出现在清晨日出前。（）4.风向标的箭头指向的就是风吹去的方向。（）5.降水量的单位是毫升。（）6.云量的多少可以用来区分晴天、多云和阴天，当云量不超过四分之一的时候就是晴天。（）7.水蒸气是水的一种形态，它也是水，和液态水的区别只是状态不同。（）8.所有的物质都能溶解在水中。（）9.加热和搅拌都可以加快物质的溶解，但是切碎不能加快溶解。（）10.物体的运动形式多种多样，同一个物体可以有多种不同的运动方式。（）四、连线题（共10分）1.将下列天气现象对应的测量工具连接起来。（4分）风向雨量器气温风向标降水量气温计云量风速仪2.将下列物质变化和对应的变化名称连接起来。（6分）水变成水蒸气凝固水结成冰蒸发冰变成水凝结水蒸气变成水熔化酒精挥发到空气中沸腾水加热产生大量气泡蒸发五、简答题（每题6分，共18分）1.我们学习了很多描述天气的词语，请你写出五个描述不同天气的词语，并说一说我们为什么要天天关心天气。2.明明想要做溶解实验探究，分别把食盐、沙子、面粉放入三杯水中搅拌后，他发现食盐消失在了水中，沙子沉在水底，面粉悬浮在了水中。请你结合这三种物质在水中的变化，说一说哪些物质能溶解在水中，哪些不能，并说出你判断的依据。3.我们在生活中经常需要比较两个物体运动的快慢，请你说一说有哪些常用的比较运动快慢的方法。六、实验探究题（共7分）小明同学想要探究搅拌是否能够加快食盐在水中的溶解，设计了如下的实验，请你根据实验过程回答问题。他准备了两个相同的玻璃杯，分别倒入了温度相同、体积相同的水，然后取出两份质量相同的食盐，同时放入两个玻璃杯中。其中一个玻璃杯用筷子搅拌，另一个玻璃杯不搅拌，静置观察。1.这个实验中，保持相同的条件有哪些？请写出至少三个。（3分）2.实验中改变的条件是什么？（2分）3.根据你所学的知识，预测实验结果是什么？可以得出什么实验结论？（2分）参考答案一、填空题1.气候；生活2.气温计；摄氏度3.阴凉；柱身；顶端4.雨量器；等级5.状态；风速；吹来6.小冰晶；卷云7.蒸发；透明8.汽化；1009.0；增大10.不同的；强11.切碎二、选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.C9.C10.B11.C12.A13.D14.B15.D三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、连线题1.风向——风向标；气温——气温计；降水量——雨量器；云量无对应工具2.水变成水蒸气——蒸发；水结成冰——凝固；冰变成水——熔化；水蒸气变成水——凝结；酒精挥发到空气中——蒸发；水加热产生大量气泡——沸腾五、简答题1.描述天气的词语可以是晴、多云、阴、小雨、中雨、大风、雪、雾等，任意写出五个即可，每个1分，共5分；天气总是在不断变化，天气的变化会影响我们的出行、工作、学习以及日常生活，提前知道天气情况可以帮助我们提前做好准备，避免天气变化带来的不利影响，所以我们需要每天关心天气，回答合理即可得1分，总分6分。2.食盐能够溶解在水中，沙子和面粉不能溶解在水中，表述正确得2分。判断依据：溶解的定义是物质均匀、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质分离出来，食盐放入水中后，均匀稳定地分散在水中，形成透明的溶液，不会沉降，所以能溶解；沙子放入水中后沉在水底，无法均匀分散，所以不能溶解；面粉放入水中搅拌后，静置会慢慢沉降，也可以用过滤的方法分离出来，所以也不能溶解，判断依据表述清晰合理得4分，总分6分。3.常用的比较物体运动快慢的方法主要有两种（2分）：第一种方法是运动相同的距离，比较物体运动所用的时间，运动相同距离时，所用时间越短，说明物体运动得越快，所用时间越长，说明物体运动得越慢（2分）；第二种方法是运动相同的时间，比较物体运动通过的距离，运动相同时间时，通过的距离越长，说明物体运动得越快，通过的距离越短，说明物体运动得越慢（2分），总分6分，表述