广东省粤教版小学语文三年级上册第3单元课后练习题及答案

广东省粤教版小学语文三年级上册第3单元课后练习题及答案第1页共1页广东省粤教版小学语文三年级上册第3单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“非常认真、细心地看”？A.瞧B.观察C.看见D.视觉参考答案：B2.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了谁？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.蜻蜓妈妈参考答案：B3.下列哪一项不是《静夜思》这首诗中的内容？A.床前明月光B.疑是地上霜C.举头望明月D.低头思故乡参考答案：D4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A.孟浩然B.王维C.李白D.杜甫参考答案：A5.下列哪个字是形声字？A.水B.山C.林D.桥参考答案：D6.“一去二三里，烟村四五家”这句诗描述的是什么？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：A7.下列哪个词语的意思是“非常高兴、快乐”？A.开心B.高兴C.快乐D.愉快参考答案：A8.在《植物妈妈有办法》这篇课文中，植物妈妈是怎样传播种子的？A.风吹B.水流C.动物D.以上都是参考答案：D9.下列哪个字是会意字？A.日B.月C.星D.林参考答案：D10.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自哪位诗人？A.白居易B.杜甫C.李白D.王维参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.我会写毛笔字，学写______。参考答案：汉字2.《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。参考答案：寓言3.我国的传统节日端午节，人们会吃______。参考答案：粽子4.在横线上填上合适的单位：一支铅笔长______。参考答案：厘米5.小明每天坚持跳绳______下。参考答案：1006.把一根绳子对折三次，平均分成______段。参考答案：87.在•里填上“”“”或“=”：3×4•12。参考答案：=8.一个星期有______天。参考答案：79.汉字“天”是______结构的字。参考答案：上下10.我国的首都是______。参考答案：北京三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“日月星辰”中的“日”和“月”都是天体。参考答案：√3.汉字“水”是象形字。参考答案：√4.量词“本”通常用来形容人的数量。参考答案：×5.句子“他高高兴兴地去上学了”是陈述句。参考答案：√6.植物通过光合作用制造养分。参考答案：√7.小明今年8岁，他出生在2016年。参考答案：×8.猫是哺乳动物。参考答案：√9.地球是太阳系中最大的行星。参考答案：×10.读书破万卷，下笔如有神是杜甫的名句。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：主要内容是诗人在静夜里思念家乡，看到月亮想到故乡的月亮，从而引发思乡之情。2.说明“日月星辰”这四个字分别代表什么天体？参考答案：日代表太阳，月代表月亮，星代表星星，辰在古代也指日、月、星的总称。3.列举三个描写春天景色的四字词语。参考答案：春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞。4.分析“小草偷偷地从土里钻出来”这句话用了什么修辞手法？参考答案：这句话用了拟人的修辞手法。5.解释什么是“比喻句”，并举例说明。参考答案：比喻句是一种修辞手法，用具体、形象的事物来代替抽象、难懂的事物。例如，“太阳像一个大火球。”6.简述《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主要情节。参考答案：故事的主要情节是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼、乌龟、螃蟹和青蛙，最终在荷叶上找到了自己的妈妈——青蛙。7.说明汉字“水”是如何造字的？参考答案：“水”是象形字，字形像流水一样。8.列举三个表示“看”的四字词语。参考答案：东张西望、目不转睛、左顾右盼。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去家附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，树林里住着许多小鸟。小丽最喜欢听小鸟唱歌，那些清脆的声音让她感到非常快乐。有一天，小丽在树林里发现了一只受伤的小鸟。它的翅膀受伤了，无法飞翔。小丽小心翼翼地把小鸟带回家，用布条给它包扎伤口。她每天给小鸟喂食，并给它换药。经过几天的精心照顾，小鸟的伤口愈合了，它又能飞翔了。小鸟飞走的那天，小丽非常难过。但她知道，小鸟应该回到大自然中。她站在窗前，看着小鸟飞向天空，心里充满了感激。从那以后，小丽更加爱护自然，她经常去公园里种植花草，给小鸟们提供更多的食物和栖息地。1.小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物？参考答案：家附近的公园2.小丽在公园里发现了什么？参考答案：一只受伤的小鸟3.小丽是如何照顾受伤的小鸟的？参考答案：小丽小心翼翼地把小鸟带回家，用布条给它包扎伤口。她每天给小鸟喂食，并给它换药。4.小鸟的伤口愈合后，小丽做了什么？参考答案：小鸟飞走了5.小鸟飞走的那天，小丽的心情如何？参考答案：非常难过6.从那以后，小丽做了什么？参考答案：小丽更加爱护自然，她经常去公园里种植花草，给小鸟们提供更多的食物和栖息地。7.小丽为什么更加爱护自然？参考答案：因为小鸟飞走了，小丽心里充满了感激。8.这篇文章主要讲述了什么？参考答案：这篇文章主要讲述了小丽在公园里发现并照顾一只受伤的小鸟的故事。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查对词语的理解。“观察”的意思是仔细察看，带有目的性和细心，符合题干“非常认真、细心地看”的意思。A选项“瞧”指看，比较随意；C选项“看见”指无意中看到；D选项“视觉”是生理学术语，指看的能力。故选B。2.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的记忆。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪通过不断寻找，最后找到了青蛙妈妈。A选项鱼妈妈、C选项蛤蟆妈妈、D选项蜻蜓妈妈都不是小蝌蚪最终找到的对象。故选B。3.参考答案：D解析：本题考查对古诗内容的记忆。《静夜思》这首诗的内容是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”A选项“床前明月光”、B选项“疑是地上霜”、C选项“举头望明月”都是诗中的内容，而D选项“低头思故乡”是诗的下一句，不是诗中的内容。故选D。4.参考答案：A解析：本题考查对古诗作者的了解。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。B选项王维的《鹿柴》、C选项李白的《静夜思》、D选项杜甫的《春望》都不包含这句诗。故选A。5.参考答案：D解析：本题考查对汉字造字法的理解。“桥”是形声字，左边是形旁“木”，表示与木有关，右边是声旁“乔”，表示读音。A选项“水”是象形字，B选项“山”是象形字，C选项“林”是会意字，D选项“桥”是形声字。故选D。6.参考答案：A解析：本题考查对古诗内容的理解。“一去二三里，烟村四五家”这句诗出自唐代诗人高鼎的《村居》，描述的是春天的景象。诗中描绘了春天早晨的景色，如“草长莺飞二月天”。A选项春天符合诗中描述的季节。B选项夏天、C选项秋天、D选项冬天都不符合诗中描述的季节。故选A。7.参考答案：A解析：本题考查对词语的理解。“开心”的意思是心情愉快，符合题干“非常高兴、快乐”的意思。B选项“高兴”、C选项“快乐”、D选项“愉快”虽然意思相近，但“开心”更口语化，更符合题干的要求。故选A。8.参考答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。《植物妈妈有办法》这篇课文中，介绍了植物妈妈通过不同的方式传播种子，如风吹、水流、动物等。A选项风吹、B选项水流、C选项动物都是植物妈妈传播种子的方式。故选D。9.参考答案：D解析：本题考查对汉字造字法的理解。“林”是会意字，由两个“木”字组成，表示很多树木聚集在一起。A选项“日”是象形字，B选项“月”是象形字，C选项“星”是象形字，D选项“林”是会意字。故选D。10.参考答案：A解析：本题考查对古诗作者的了解。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自唐代诗人白居易的《忆江南》。B选项杜甫的《春望》、C选项李白的《静夜思》、D选项王维的《鹿柴》都不包含这句诗。故选A。二、填空题1.参考答案：汉字解析：本题考查对毛笔字学习的理解。根据题干“我会写毛笔字，学写______。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，通常学生会学习写简单的汉字。结合教材中关于毛笔字学习的部分，学写汉字是毛笔字学习的基础内容。因此，空格处应填“汉字”。2.参考答案：寓言解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》故事类型的理解。根据题干“《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，该课文属于寓言故事，通过小蝌蚪找妈妈的过程，教育学生要勇于探索、不怕困难。因此，空格处应填“寓言”。3.参考答案：粽子解析：本题考查对端午节习俗的了解。根据题干“我国的传统节日端午节，人们会吃______。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，端午节吃粽子是中国的传统习俗。教材中通常会介绍端午节的由来和习俗，包括吃粽子。因此，空格处应填“粽子”。4.参考答案：厘米解析：本题考查对长度单位的认识。根据题干“在横线上填上合适的单位：一支铅笔长______。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，铅笔的长度通常用“厘米”作为单位。教材中会介绍常用的长度单位，如米、厘米、毫米等，并结合实际物品进行举例。因此，空格处应填“厘米”。5.参考答案：100解析：本题考查对数量和单位的理解。根据题干“小明每天坚持跳绳______下。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，跳绳的数量通常用“下”作为单位。结合教材中关于体育锻炼的内容，每天跳绳100下是一个常见的练习量。因此，空格处应填“100”。6.参考答案：8解析：本题考查对分数和平均分的理解。根据题干“把一根绳子对折三次，平均分成______段。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，对折一次将绳子分成2段，对折两次分成4段，对折三次分成8段。教材中会介绍分数的概念，以及对折与分数的关系。因此，空格处应填“8”。7.参考答案：=解析：本题考查对乘法与加法的理解。根据题干“在•里填上“”“”或“=”：3×4•12。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，3×4等于12，因此应填“=”。教材中会介绍乘法与加法的关系，以及如何比较数值大小。8.参考答案：7解析：本题考查对时间单位的认识。根据题干“一个星期有______天。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，一个星期有7天。教材中会介绍时间单位，如年、月、日、星期等，并结合实际生活进行举例。因此，空格处应填“7”。9.参考答案：上下解析：本题考查对汉字结构的了解。根据题干“汉字“天”是______结构的字。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，汉字“天”是上下结构的字。教材中会介绍汉字的结构，如上下结构、左右结构、半包围结构等，并结合具体汉字进行讲解。因此，空格处应填“上下”。10.参考答案：北京解析：本题考查对国家首都的认识。根据题干“我国的首都是______。”以及小学语文三年级上册第3单元的内容，我国的首都是北京。教材中会介绍我国的行政区划，包括首都、省、市等，并结合地图进行讲解。因此，空格处应填“北京”。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确，《静夜思》确实是唐代诗人李白所作，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。2.参考答案：√解析：题干表述正确，“日月星辰”中的“日”指太阳，“月”指月亮，它们都是天体，属于天文学中的天体范畴。3.参考答案：√解析：题干表述正确，汉字“水”是象形字，其字形模仿了水的形状，是汉字造字法中的一种。4.参考答案：×解析：题干表述错误，量词“本”通常用来形容书籍、本子等物品的数量，不用于形容人的数量，形容人的数量通常用“个”。5.参考答案：√解析：题干表述正确，句子“他高高兴兴地去上学了”是一个陈述句，它陈述了一个事实，句子的语调是陈述性的。6.参考答案：√解析：题干表述正确，植物通过光合作用，利用阳光、水和二氧化碳制造养分，并释放出氧气，这是植物生长的基本过程。7.参考答案：×解析：题干表述错误，如果小明今年8岁，假设今年是2023年，那么小明应该出生在2015年，而不是2016年，因为2023-8=2015。8.参考答案：√解析：题干表述正确，猫是哺乳动物，属于哺乳纲食肉目猫科，是家养宠物中非常常见的一种。9.参考答案：×解析：题干表述错误，木星是太阳系中最大的行星，而不是地球，地球是太阳系中第三大的行星。10.参考答案：×解析：题干表述错误，读书破万卷，下笔如有神是杜甫的名句，而不是其他人的名句，这句话表达了读书多可以帮助写作。四、简答题1.参考答案：主要内容是诗人在静夜里思念家乡，看到月亮想到故乡的月亮，从而引发思乡之情。解析：本题考查对《静夜思》内容的理解和情感把握。诗中“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”四句诗描绘了诗人在月夜思念家乡的情景。第一句写景，描绘了明亮的月光照在床前的景象；第二句用比喻手法，将月光比作地上的霜；第三、四句写诗人的动作和内心活动，抬头望月，低头思念故乡。整首诗表达了诗人对家乡的深切思念之情。这种思乡之情是中国古典诗歌中常见的主题，也是诗人李白一生中多次流露的情感。2.参考答案：日代表太阳，月代表月亮，星代表星星，辰在古代也指日、月、星的总称。解析：本题考查对常见天体的认识。“日月星辰”是中国古代对天体的基本分类，其中“日”指太阳，“月”指月亮，“星”指星星，而“辰”在古代天文学中也有日、月、星的总称的意思。这四个字代表了天空中最基本、最显眼的天体，也是中国古代天文学观测和记录的重要内容。通过这道题，可以让学生了解中国古代对天体的认知和命名方式。3.参考答案：春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞。解析：本题考查对描写春天景色的四字词语的积累。春天是万物复苏的季节，自然界充满了生机和活力。描写春天景色的四字词语有很多，如“春暖花开”形容春天天气变暖，花儿盛开；“桃红柳绿”形容春天桃花红、柳树绿，景色美丽；“草长莺飞”形容春天小草长出，黄莺飞舞，充满生机。这些词语生动地描绘了春天的景象，也体现了春天的特点。4.参考答案：这句话用了拟人的修辞手法。解析：本题考查对修辞手法的理解和分析。“小草偷偷地从土里钻出来”这句话中，“偷偷地”和“钻”赋予了小草人的动作和情感，这是拟人的修辞手法。拟人是将事物人格化，赋予它们人的动作、情感或思想。在这里，小草被赋予了“偷偷地”钻出来的动作，仿佛是一个调皮的孩子在玩耍，生动形象地描绘了小草生长的过程，也体现了春天的生机和活力。5.参考答案：比喻句是一种修辞手法，用具体、形象的事物来代替抽象、难懂的事物。例如，“太阳像一个大火球。”解析：本题考查对比喻句的理解和举例说明。比喻句是通过比较两个不同事物之间的相似点，用具体、形象的事物来代替抽象、难懂的事物，使句子更加生动形象。例如，“太阳像一个大火球。”这句话就是将太阳比作大火球，因为太阳和大火球都是圆的、发光的，通过这个比喻，可以让人更直观地感受到太阳的形状和特点。6.参考答案：故事的主要情节是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼、乌龟、螃蟹和青蛙，最终在荷叶上找到了自己的妈妈——青蛙。解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》这个故事主要情节的概括。《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的童话故事，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼、乌龟、螃蟹和青蛙，通过这些朋友的帮助，最终在荷叶上找到了自己的妈妈——青蛙。这个故事通过小蝌蚪找妈妈的过程，教育孩子们要勇敢、好奇、不放弃，同时也展现了青蛙妈妈对小蝌蚪的关爱。7.参考答案：“水”是象形字，字形像流水一样。解析：本题考查对汉字造字方法的理解。“水”是中国古代的一种象形字，字形就像流水一样，通过模仿水的形状来表示“水”这个概念。象形字是中国古代汉字的一种造字方法，通过模仿事物的形状来表示字义。例如，“日”字就像太阳的形状，“月”字就像月亮的形状，“水”字就像流水的形状。象形字是中国古代汉字的重要组成部分，也是汉字文化的重要体现。8.参考答案：东张西望、目不转睛、左顾右盼。解析：本题考查对表示“看”的四字词语的积累。表示“看”的四字词语有很多，如“东张西望”形容向四处看，形容心神不安或观察不细；“目不转睛”形容眼睛一动不动地盯着看，形容注意力集中；“左顾右盼”形容向左右两边看，形容得意、犹豫或观察不细。这些词语生动地描绘了不同的“看”的方式和状态，也体现了汉语表达的丰富性和生动性。五、阅读理解题1.参考答案：家附近的公园解析：题干问小丽每天放学后都会去哪里观察小动物