2026秋小学教科版科学五年级上册第二单元测试练习卷含答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期五年级科学测试练习卷教科版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，答案写在题目下方的答题空间内。书写工整，仔细审题，认真检查。一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.关于工具，下列说法正确的是 （）A.工具是自然形成的物体B.工具是人类制造、用来辅助工作的器具C.工具一经发明就不再改变D.工具的使用与使用场景没有关系2.下列书写工具中，使用最方便、可以随取随用的是 （）A.毛笔B.钢笔C.签字笔D.刻刀3.在狭窄的小路上搬运少量货物，最合适的运输工具是 （）A.背篓B.四轮手推车C.厢式货车D.大型平板车4.独轮车静止停放时，支撑车辆不倒的结构是 （）A.车轮B.车身C.扶手D.支架5.使用独轮车时，车轮所起的作用相当于杠杆中的 （）A.支点B.用力点C.阻力点D.重心6.工人推着装满沙土的独轮车，想要推得更省力，下列做法正确的是 （）A.手握扶手最末端，沙土堆放在靠近车轮处B.手握扶手最末端，沙土堆放在车斗最前端C.手靠近车轮握持，沙土堆放在车斗最前端D.手靠近车轮握持，沙土堆放在靠近车轮处7.下列工具中，属于省力杠杆的是 （）A.筷子B.食品夹子C.老虎钳D.镊子8.制作独轮车模型时，为了让车推行得更稳、更省力，正确的做法是 （）A.把重物放在车斗最前端B.把重物放在车轮正上方附近C.把支腿做得越短越好D.让车轮与车架紧紧卡死不能转动9.把同一个重物沿斜面拉到同一高度，最省力的做法是 （）A.用短木板搭成陡坡B.用长木板搭成缓坡C.直接竖直向上提起D.用短木板搭成缓坡10.关于滑轮，下列说法正确的是 （）A.定滑轮能省力，也能改变用力方向B.定滑轮不能省力，但能改变用力方向C.动滑轮能省力，也能改变用力方向D.动滑轮既不能省力，也不能改变用力方向11.给小车安装方向盘，主要利用的原理是 （）A.杠杆原理B.斜面原理C.轮轴传动原理D.摩擦原理12.关于工具、技术与社会发展的关系，下列说法正确的是 （）A.工具的发展与社会发展没有关系B.技术越进步，工具越省力、越高效C.古代工具已经完全没有用处D.工具一旦发明就不会再改进二、填空题：本题共8小题，每空2分，共16分。13.工具是人类制造、用来________我们工作的器具，不同的工具有不同的________。14.从毛笔、钢笔到签字笔，书写工具的发展趋势是操作越来越________，携带越来越________。15.独轮车主要由车轮、车身、扶手和________四部分组成，其中________用来承载货物。16.杠杆上有三个重要的位置，分别是支点、________和________。17.斜面是一种简单机械，使用斜面提升重物可以________；在高度相同时，斜面越长，坡度越________。18.边缘有凹槽、可以绕中心轴转动的轮子叫________；可以随着重物一起移动的滑轮叫________。19.方向盘通过轮轴传动，把手的转动传递给________，从而改变小车的行驶________。20.工具的改进离不开材料和________的进步，技术的进步又不断推动________向前发展。三、判断题：本题共9小题，每小题2分，共18分。判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。21.独轮车的车轮可以减小与地面之间的摩擦，推行时更省力。（）22.使用独轮车时，用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，所以能省力。（）23.所有的杠杆使用起来都能省力。（）24.制作独轮车时，只要把零件装好，不需要测试和改进。（）25.盘山公路修得弯弯曲曲，是为了延长斜面、减小坡度，使车辆行驶更省力。（）26.使用斜面既能省力，又能省距离。（）27.定滑轮固定在一个位置转动而不移动，不能省力，但能改变用力的方向。（）28.方向盘安装时底座偏移，不会影响小车的转向效果。（）29.从古至今，工具随着人们的需求、材料和技术的发展不断改进。（）四、连线题：本题共1小题，共6分。30.将下列工具与其主要作用用线连起来。背篓受力均匀，适合短途挑运扁担轻便灵活，适合狭窄小路少量运输四轮手推车依靠轮子省力，运载量大定滑轮能省力，但不能改变用力方向动滑轮能改变用力方向，但不能省力斜面坡度越平缓越省力五、简答题：本题共6小题，每小题4分，共24分。31.工具为什么会不断改进？请举出一例说明。32.背篓、扁担和四轮手推车在搬运货物时各有优缺点，请任选两种，分别写出它们的一个优点和一个不足。33.制作独轮车模型时，怎样做才能让车停放得更稳、推行得更省力？34.分别使用定滑轮和动滑轮提升同一个重物，它们的效果有什么不同？35.给小车安装方向盘时，为什么要让底座安装在小车车身前端的中心位置？36.举例说明工具的改进给人们的生产和生活带来了哪些便利。六、实验探究题：本题共4小题，共12分。37.（3分）小明用直尺、橡皮和小石块模拟独轮车搬运重物。他把橡皮当作车轮，把小石块放在直尺上当作车上的货物，用手指按压直尺的不同位置来感受用力的大小。这个实验中，橡皮、小石块和手指按压处分别相当于杠杆的哪个位置？38.（3分）小明保持橡皮和小石块的位置不变，只改变手指按压的位置。他发现手指离橡皮越远，按压时越轻松。这个现象说明了什么？39.（3分）小红用两块长度不同的木板搭成高度相同的斜面，把同一个重物分别沿两块木板拉到同一高度。她发现用长木板时更省力。这个现象说明了什么？40.（3分）小刚用定滑轮和动滑轮分别提升同一个重物。使用定滑轮时，他向下拉绳子，重物向上升起；使用动滑轮时，他感觉用的力更小。请根据这两个现象，分别写出定滑轮和动滑轮的一个作用。七、综合应用题：本题共4小题，共8分。41.（2分）工人推着装满沙土的独轮车，想要推得更省力，可以怎样调整？请写出一种做法，并说明其中的道理。42.（2分）校园后勤组要制作一辆迷你独轮车，用来在狭窄的小路上运送沙土，到达终点后还要能自己站稳。请写出制作时需要注意的两个要点。43.（2分）小区要修建一条方便轮椅通行的坡道，设计师提出两种方案：一种是短而陡的坡道，一种是长而平缓的坡道。你认为哪种方案更合适？请说明理由。44.（2分）小明给自制小车安装了方向盘，可是小车行驶时总是跑偏，转向也不灵活。请你写出两种可能的原因。参考答案一、选择题（每小题3分，共36分）题号123456789101112答案BCADAACBBBCB二、填空题（每空2分，共16分）13.帮助（辅助）；作用（功能）14.简单（简便）；方便15.支架；车身16.用力点；阻力点17.省力；平缓（缓）18.滑轮；动滑轮19.前轮；方向20.技术；社会三、判断题（每小题2分，共18分）21.√22.√23.×24.×25.√26.×27.√28.×29.√四、连线题（共6分）30.背篓——轻便灵活，适合狭窄小路少量运输；扁担——受力均匀，适合短途挑运；四轮手推车——依靠轮子省力，运载量大；定滑轮——能改变用力方向，但不能省力；动滑轮——能省力，但不能改变用力方向；斜面——坡度越平缓越省力。（每连对一处得1分）五、简答题（每小题4分，共24分）31.工具是为了满足人们不断变化的需求而被发明和改进的，随着材料和技术的发展，工具会变得更省力、更方便、更高效。例如书写工具从需要蘸墨的毛笔、需要灌墨水的钢笔，发展到自带笔芯、随取随用的签字笔，使用越来越方便。32.示例一：背篓轻便灵活，适合在狭窄小路上少量运输，但负重全部压在背部，搬运量大时很费力。示例二：四轮手推车依靠轮子省力，运载量大，但在狭窄通道中通行不便。（任答两种，每种优点、不足各1分，意思正确即可）33.让车停放得更稳：把支腿做得长度合适，使支腿与车轮形成三点支撑，停放时重心落在支撑面内。让车推行得更省力：把货物放在靠近车轮正上方的位置，缩短阻力点到支点的距离；手握扶手末端，增大力点到支点的距离。34.定滑轮固定在一个位置转动而不移动，不能省力，但能改变用力的方向；动滑轮随重物一起移动，能省力，但不能改变用力的方向。35.底座安装在小车车身前端的中心位置，可以使两侧的传动部件长度一致、受力均匀，保证方向盘转动时前轮偏转准确，小车行驶平稳、转向灵活；如果底座偏移，小车容易跑偏。36.示例：工具和技术的进步使人们的工作更省力、效率更高。例如使用带轮子的手推车搬运货物，比用背篓、扁担更省力，一次能运送更多货物；使用滑轮可以把重物直上直下地运到高处，方便建筑施工。（举例合理、说明清楚即可）六、实验探究题（共12分）37.（3分）橡皮相当于支点，小石块相当于阻力点，手指按压处相当于用力点。（每答对一处得1分）38.（3分）说明用力点到支点的距离越远，使用杠杆时越省力。（意思正确即可）39.（3分）说明在提升高度相同的情况下，斜面越长、坡度越平缓，提升重物时越省力。（意思正确即可）40.（3分）定滑轮能改变用力的方向，向下拉绳子可以使重物向上升起；动滑轮能省力，用较小的力就能提升较重的物体。（每答对一个得1.5分）七、综合应用题（共8分）41.（2分）示例：把手握在扶手的最末端，同时把沙土尽量堆放在靠近车轮的位置。因为用力点到支点的距离越大、阻力点到支点的距离越小，杠杆就越省力。（做法1分，道理1分）4