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文档简介

晋中市榆次区2025届四年级数学第二学期期中统考模拟试题(含答案解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1.小花今年9岁,奶奶的年龄比她的7倍多5岁,奶奶今年(___)岁。2.体育课外兴趣小组有24人,其中的学习武术,学习舞蹈,剩下的练习乒乓球。练习乒乓球的占体育课外兴趣小组的(________)。3.一根铁丝围成一个最大的正方形,其边长是12厘米,那么这根铁丝长(________)厘米;如果把它围成一个长方形,长是15厘米,宽最长是(________)厘米。4.红红有3双不同颜色的鞋子和4条不同颜色的袜子,要选一双鞋子和一双袜子搭配穿,有(______)种不同的搭配方法。5.在横线里填上“>、<”或“=”.31×3_____21×31kg_____911g611kg_____6t611÷9_____361÷6811+2_____811×291+1_____91﹣1.6.聪聪观察下面三组算式,发现了一个规律。第一组3×3=4×2=第二组4×4=5×3=第三组5×5=6×4=聪聪:请你先举例,写出一组符合这个规律的算式,再把我的发现补充完整。举例:________________。聪聪的发现:△×△=☆________×________=☆-17.1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年中(________)年不是闰年.8.在括号里填“>”“<”或“=”。402(________)402×07000克(________)8千克(________)(________)二、认真辨析,我会判。1.把3分米长的线段,平均分成5份,每份是分米.(____)2.教室的面积有48米大。(_________)3.811×5的积的末尾只有两个1.(____)4.把一根长12m的木头都锯成3m长的小段,需要锯4次才能锯完.(___)5.边长4厘米的正方形周长和面积相等。(________)三、仔细观察,我会填。1.一根铁丝长56米,对折对折再对折,每段是这根铁丝的(________)(填分数),是(________)米。2.如果把■与▲一个隔一个地排成一行,■有15个,那么▲最少有(______)个,最多有(______)个。3.352比(________)多148;(________)与236的和是607;216的3倍是(________),2个175是(________)。4.一个数减去两个207后,还剩98,这个数是(_____)。5.要使□41+572的和是三位数,□里最大填(______);要使□37×3的积是四位数,□里最小填(______)。6.小朋友们用小木棒摆图形,如图:摆1个用6根,摆2个用11根,摆3个用16根…摆10个用_____根,摆_____个用小棒101根。7.在括号里填上“>”“<”“=”。(______)(______)(______)700克(______)7千克400克(______)4千克5千克(______)4500克8.一个正方形的边长是8厘米,它的周长是边长的(______)倍。四、勤奋的你来算一算。1.直接写出得数.30×4=320÷4=600÷6=36×2=62÷2=99÷9=400×8=62+2=700×5=22×3=13×2=560÷7=2.用竖式计算。带*号的题要验算。570×9=534×8=305×9=*602-389=3.计算下列图形的面积(单位:cm)五、操作题。1.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。六、解决问题1.光明饮料厂生产了792瓶果汁,每6瓶装一箱,需要准备多少个箱子?2.快餐店。(1)两天的营业额共有多少元?(2)哪天的营业额多,多多少?3.乐乐家的电表读数如下。(单位:千瓦时)6月底7月底8月底9月底10月底11月底12月底430545640730825920998乐乐家下半年(7月份—12月份)总的用电量是多少千瓦时?4.张老师带全班49名同学到中山公园游玩。5.一块巧克力,小东吃了,小红吃了,一共吃了几分之几?还剩几分之几?

参考答案一、神奇小帮手。1、68【解析】9×7+5=68(岁)分析:9的7倍多5,按照题意列算式。2、【分析】用单位“1”减去学习武术和舞蹈的几分之几即可解答。【详解】1--=-=【点睛】熟练掌握同分母分数加减法计算方法是解答本题的关键。3、489【详解】略4、12【分析】从4条不同颜色的袜子中选一条有4种选法;从3双不同的鞋子中选一双有3种选法;可得共有:4×3=12(种);据此解答。【详解】4×3=12(种)【点睛】本题考查了简单的搭配问题,可通过画图或列表等方法帮助我们理解。5、>><><=【详解】略6、7×7=496×8=48(△-1)(△+1)【分析】根据题干发现:每组中的第一个算式中两个因数相同;第二个算式的两个因数分别比第一个算式中的因数小1,以及大1;它们的积比第一个算式的积小1;由此求解。【详解】举例:7×7=496×8=48。聪聪的发现:△×△=☆(△-1)×(△+1)=☆-1【点睛】本题考查发现算式的规律,此类问题需要仔细分析题干中所给数据的相同点和不同点从而入手分析。7、1994、2200【详解】略8、><><【分析】第1题先计算出算式的结果再比较大小;第2题把单位统一后再比较大小;第3、4题根据分数大小比较方法进行比较。【详解】402>0=402×07000克=7千克<8千克><【点睛】本题主要考查学生学生对分数大小的比较、质量单位的换算和0的有关运算知识的掌握和灵活运用。二、认真辨析,我会判。1、√【详解】3÷5=(分米)即把3分米长的线段,平均分成5份,每份是分米原题说法正确.故答案为:√.2、×【详解】略3、错误【分析】根据乘法的计算方法计算后再判断末尾1的个数,不能只根据因数末尾1的个数来确定乘积末尾1的个数.【详解】811×5=4111,积的末尾有三个1,原题说法错误.故答案为错误.4、×【详解】略5、×【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,据此解答即可。【详解】4×4=16(厘米)4×4=16(平方厘米)则正方形的周长是16厘米,面积是16平方厘米;虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样,但单位不一样,所以周长和面积是无法比较大小的。故答案为:×。【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式,注意周长和面积的单位是不同的,两者是无法比较大小的。三、仔细观察,我会填。1、7【分析】将一根铁丝对折对折再对折,则将这根铁丝平均分成8份。根据分数的意义可知,其中一份占它的,是56÷8米。【详解】56÷8=7(米)则每段是这根铁丝的,是7米。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。2、1416【分析】根据题意可知如果把■与▲一个隔一个地排成一行,■有15个,当首尾都是■时▲最少,当首尾都是■时▲最多。【详解】最少:15-1=14(个)最多:15+1=16(个)【点睛】此题考查学生间隔排列,首尾相同时比间隔数多1。3、204371648350【分析】已知352比一个数多184,求这个数,用减法列式。一个数与236的和是607,求这个数,用减法列式。求一个数的几倍是多少,用乘法列式。求几个几相加的和是多少,用乘法列式。【详解】(1)352-148=204(2)607-236=371(3)216×3=648(4)2×175=350【点睛】解决本题时,可以直接列算式算出相应的结果后再填空,确定用什么方法列算式是解决本题的关键。需要注意知道和与其中一个加数,求其中一个加数应用减法列式。4、512【详解】略5、33【详解】略6、511【分析】根据题意可知,摆1个用6根;摆2个,有一条边是重复的,所以用2×6﹣1=11根,摆3个,有两条边是重复的,所以用3×6﹣2=16根,…那么摆n个,就有n﹣1条边是重复的,所以要用n×6﹣(n﹣1)=6n﹣n+1=5n+1根;然后再根据题意进一步解答即可。【详解】根据题意可得:摆n个要用:n×6﹣(n﹣1)=6n﹣n+1=5n+1(根);那么摆10个用的根数是:5n+1=5×10+1=51(根);用小棒101根可以摆的个数是:5n+1=1015n=101﹣15n=100n=1答:摆10个用51根,摆1个用小棒101根。故答案为51,1.【点睛】根据题意与图形,找出摆n个图形的规律,然后再进一步解答即可。7、>><<<>【分析】同分母的分数,分子大的数就大,相同分子的分数,分母小的数就大;由此比较即可;不同单位的数,需要化成相同单位的数后再进行比较,由此可得。【详解】>;>;<;7千克=7000克;所以700克<7千克;4千克=4000克;所以400克<4千克;5千克=5000克;所以5千克>4500克;【点睛】本题考查了分数的意义及质量单位的换算,需要注意的是同分母或同分子分数的比较,不同质量单位需要化成相同单位后再进行比较。8、4【分析】根据正方形的周长=边长×4,可知正方形的周长永远是边长的4倍。【详解】4×8=32(厘米)32÷8=4【点睛】本题考查对正方形周长的理解,正方形的周长就是四条边长之和。四、勤奋的你来算一算。1、120801007231113200643500662680【详解】略2、5130;4272;2745;213【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。【详解】570×9=5130534×8=4272305×9=2745*602-389=213验算:389+213=6023、76cm2【详解】略五、操作题。1、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。六、解决问题1、132个【解析】792÷6=132(个)答:需要准备132个箱子。2、(1)933元(2)星期六;159元【分析】(1)将星期六的营业额加上星期日的营业额,即可求出两天总的营业额。(2)比较星期六和星期天的营业额解答。将这两天的营业额相减求差。【详解】(1)546+387=933(元)答:两天的营业额共有933元。(2)546>387546-387=159(元)答:星期六的营业额多,多159元。【点睛】笔算加、减时要注意,相同数位要对齐,同一数位上的数相加满十就要向前进1,如果哪一位上的数不够减,就从前一位上退一,在本位加十再减。3、568千瓦时【详解】998-430=568(千瓦时)答:乐乐家下半年

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