2025-2026学年安徽省天长市初中历史七年级期末上册自测模拟黑金提分题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史课上，老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述，其中有一项不符合历史事实。这一项是（

）A．一大群男女在呐喊着追逐一只野猪，想将它赶到预先设好的陷阱中去B．几个人围着火堆在烧烤捕到的肿骨鹿C．十几个男女老幼坐在一块吃着香喷喷的米饭和烤肉D．吃完晚饭后，大家在洞中休息，洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽

2、《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利，以济不通”。以下考古发现能够印证“舟楫”的是（

）

A．①是辽宁建平出土的彩陶罐B．②是贾湖遗址出土的骨笛C．③是重庆巫山出土的筒形瓶D．④是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶

3、标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是A．禹担任部落联盟首领B．禹死后，启继承父位C．成汤灭夏，建立商朝D．武王伐纣灭商，建立周朝

4、北京2022年冬奥会体育图标，以汉字为灵感来源将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合。中国已发现的体系较为完整的汉字出现在（

）

A．商代B．秦朝C．西汉D．东晋

5、造成下列两图的房屋结构完全不同的主要因素是（

）

A．生产工具B．生产方式C．人文环境D．自然环境

6、“塞翁失马，焉知非福的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，它所表达的观点最接近于以下哪一人物的观点（

）A．老子B．墨于C．荀子D．孙膑

7、“百年以来诸侯割据，法度既殊，文字各异，致郡县间于朝廷下政令之实施，常因误认讹读而弊乱丛生，甚而有悖法而犯科者。”据此可知，秦朝统一文字和法令的目的在于（

）A．为兼并六国作准备B．改善国家的财政经济状况C．促进文化艺术繁荣D．使政令能在各地顺利推行

8、“三年鏖战，摧毁强秦，四载奋斗，战胜项羽。公元前202年，这位五十五岁的中年男子在群臣的欢呼声中，戴上了皇帝的冠冕。”这位人物是A．秦始皇B．刘邦C．项羽D．汉武帝

9、西汉王朝的建立者和建立时间是：（

）A．嬴政

公元前221年B．嬴政

公元前202年C．刘邦

公元前202年D．刘邦

公元前221年

10、下图是某同学家收藏的一枚汉五铢钱，请你判断一下这枚钱最早铸于

A．战国时期B．秦始皇时期C．汉武帝时期D．春秋时期

11、南宋文学家陈亮在《酌古论》中说：“自古中兴之盛，无出于光武矣。”材料中的“光武中兴”局面出现于（

）A．东汉B．西汉C．蜀汉D．东晋

12、陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是A．都建立了严密的组织B．都沉重打击了所在王朝的统治者C．都是因为刑罚的残酷D．都建立了农民阶级领导的新政权

13、官渡之战中，曹操是风光无限的人生赢家，以少胜多，甚是潇洒；公元208年，他的风头惨遭周瑜无情碾压，损兵折将，兵败“回家”。此文学描述的是（

）。A．牧野之战B．涿鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、八王之乱对社会造成巨大灾害，中原人口大量死亡。这一事件发生在A．西汉B．西晋C．东汉D．东晋

15、推动北魏孝文帝改革的重要历史条件是A．民族大交融趋势的出现B．北魏骑兵部队的骁勇善战C．汉族地主的支持D．各族人民不断起义

16、《齐民要术.种谷》中记载:“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”上述内容体现了作者（

）A．记录本人关于农学的创新的成果B．强调了农业生产要遵循自然规律C．提出改进生产技术和工具的建议D．对手工业生产技术的进行了总结

17、王国问题曾让汉文帝和汉景帝伤透了脑筋，而汉武帝几乎不费一兵一卒就解决了此问题。追忆历史，汉武帝解决这一问题采取的措施是（

）A．焚书坑儒B．盐铁专卖C．颁布“推恩令”D．实行郡县制

18、《管子·海王》记载，“今铁官之数曰：一女必有一针一刀，若（然后）其事立。耕者必有一耒一耜一铫(大锄)，若其事立。行服连轺輂者，必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。不尔而成事者，天下无有。”这说明（

）A．在农业生产中普遍使用青铜农具B．铁犁牛耕成为主要耕作方式C．春秋战国时期人们开始使用铁器D．铁器是当时的主要生产工具

19、我国早期人类的代表有元谋人、北京人和山顶洞人，关于他们的表述不正确的是（

）A．元谋人——距今约170万年B．北京人——会直立行走C．山顶洞人——发明骨针D．三种人类——都会人工取火

20、三国鼎立局面形成于（

）A．200年B．208年C．220年D．229年二、综合题

21、当今我国正处于新一轮的改革浪潮下，纵观历史可知改革和创新是我中华民族前进的动力。阅读下列材料，回答问题。【春秋风云】材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

(1)结合材料一和所学知识回答“管仲相桓公”的结果如何？在诸侯争霸的过程中，他们打着什么旗号？【战国风范】材料二商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早以推行，他不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建惟秦为最有功焉。

(2)据材料二写出秦国变法的特点？商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？【前秦风格】材料三苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。——七年级历史上册

(3)材料三中的“苻坚”是哪个民族的皇帝？他与东晋之间在什么地方大战结果失败？【北魏风尚】材料四迁都后，孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的部分，成为北方汉族的一个重要来源，对于中原文明的繁荣和兴盛，起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世，也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。——《千古帝都百代帝王》

(4)材料二中“全面汉化”这个大工程包含哪些内容？（答出一点即可）“全面汉化”的影响如何？【改革深思】

(5)上述的改革给你什么样的感想与启示？

22、某校七年级（2）班同学以“秦的统一”为主题开展探究活动，请你参与。

【统一原因】材料一：秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。——摘编自樊树志《国史十六讲》

【巩固措施】材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。——摘编自《中国通史》

【历史意义】材料三：秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。——摘编自郭沫若《中国史稿》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦能够统一全国的原因。

(2)根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。

(3)根据材料三，概括秦统一的历史意义。

23、【传统文化我弘扬】

文化是一个国家、一个民族的灵魂，优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级（1）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究活动，请你参加。材料一“无为而治。”①

材料二：“为政以德，譬如北辰，其所而众星拱之。”②

材料三；“兼爱”“非攻”。③

材料四：“以法治国”④

材料五：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。材料六：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。湖南汨罗市市委、市政府坚持把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，积极弘扬求索精神、骆驼精神，发展龙舟文化、民俗文化，端午龙舟赛、长乐高故事等汨罗特色的传统文化已在继承中发展，在发展中继承。

（1）根据材料一、二、三、四和所学知识判断这四段材料分别是哪些思想家的主张？

（2）历史是人民群众创造的，在下面表格中写出历史人物的重要科技文化成就。人物朝代成就司马迁西汉⑤蔡伦东汉⑥张仲景东汉⑦华佗东汉⑧

（3）材料五的内容出自于北朝的哪部农书？作者是谁？这本书地位如何？

（4）根据材料六，谈谈我们应如何对待传统文化？（符合题意可酌情给分）

24、某校七年级（1）班同学以“春秋战国时期的社会变革”为主题展开探究活动，请你参与。【先民的创造】材料一

铁制农具

穿有鼻环的牛尊

(1)根据材料一，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。结合所学知识，分析其对农业发展产生的积极影响。材料二

水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。

都江堰示意图——摘自常璩《华阳国志·蜀志》

(2)根据材料二，指出都江堰渠首的三个主体工程。结合所学知识，分析都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？【变化的形势】材料三

(3)根据材料三，说明与春秋时期相比，战国时期有了哪些新的变化？【时代的智者】材料四

(4)根据材料四，概括墨子和韩非的思想主张。综合上述材料，归纳春秋战国时期的阶段特征。

25、秦人历数百年奋斗史，从一个西部边陲小国，到成为一个统一大帝国。阅读材料，回答问题。材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。——《史记·周本纪》

(1)依据材料和结合所学知识，指出材料反映了当时什么样的情况？？列举出一个“政由方伯”国君的名称。材料二：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》

(2)依据材料二和结合所学知识，写出任用商鞅变法的秦国国君是谁？商鞅变法代表哪个阶级的利益？从材料“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”中看出，商鞅是怎样推行改革的?材料三:水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之“天府’(成都平原)也。——《华阳国志·蜀志》

(3)依据材料和结合所学知识，材料中成都平原成为“天府”得益于哪项水利枢纽的修建?主持修建这项水利枢纽的蜀郡太守是谁?材料