2025年安全工作计划幼儿园

2025年安全工作计划幼儿园一、指导思想与总体目标

（一）指导思想

以《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规为根本遵循，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“幼儿为本、生命至上”原则，结合2025年学前教育发展新要求，将安全工作融入幼儿园保教全过程。通过系统化、规范化、智慧化的安全管理，构建“责任全覆盖、监管无盲区、教育常态化、应急高效能”的安全工作体系，为幼儿健康成长提供坚实保障。

（二）总体目标

1.健全安全管理体系：完善“园长负责、部门联动、全员参与”的安全责任机制，实现安全管理制度化、流程化、标准化，制度覆盖率达100%。

2.提升本质安全水平：全面排查整治园舍设施、消防设备、食品卫生、周边环境等安全隐患，整改率达100%，重大安全隐患清零。

3.强化安全素养培育：幼儿安全常识普及率达100%，教职工安全培训考核通过率达100%，家长安全参与率提升至90%以上。

4.杜绝重大责任事故：实现“零伤亡、零重大安全责任事故、零食品中毒事件”，一般安全事故发生率较2024年下降20%。

5.构建协同防控网络：建立“家园社”三位一体安全联动机制，形成信息互通、风险共防、应急共处的安全共同体。

二、组织架构与责任体系

（一）组织架构设置

1.领导机构

幼儿园成立安全工作领导小组，由园长担任组长，分管后勤、保教、安全的副园长担任副组长，成员包括后勤主任、保教主任、保健医、安保队长及各班班主任。领导小组每季度召开一次专题会议，研究部署安全工作，分析研判风险隐患，协调解决重大安全问题。园长作为第一责任人，对全园安全工作负总责；副园长按照分管领域，具体落实安全管理工作。

2.专项工作组

根据安全工作重点，设立四个专项工作组：

（1）消防安全组：由后勤主任牵头，成员包括电工、消防设施维护员及各班安全员。负责消防设施日常检查、消防演练组织及火灾隐患排查。

（2）食品安全组：由保健医牵头，成员包括食堂负责人、采购员及仓管员。负责食材采购验收、餐具消毒、食品留样及从业人员健康管理。

（3）活动安全组：由保教主任牵头，成员包括各班教师及体育器材管理员。负责户外活动、集体教学及大型活动中的安全防护措施落实。

（4）应急响应组：由安保队长牵头，成员包括保安、保健医及后勤维修人员。负责突发事件处置、应急物资储备及与公安、医疗等部门的联动协调。

3.班级安全小组

各班级设立安全小组，由班主任担任组长，配班教师及保育员为成员。负责班级日常安全管理，如晨午检安全排查、幼儿活动监护、安全隐患上报等。班级安全小组每日填写《班级安全日志》，记录当日安全情况及需跟进问题。

（二）责任分工体系

1.管理层责任

（1）园长：统筹全园安全工作，审批安全管理制度和应急预案，保障安全经费投入，组织重大安全事件处置。

（2）后勤副园长：负责园舍设施、消防、水电、食品等后勤领域安全，组织安全检查及隐患整改。

（3）保教副园长：负责幼儿一日活动、教学活动及大型活动的安全管理，指导教师开展安全教育。

2.部门责任

（1）后勤部门：负责园舍安全维护、消防器材管理、食堂卫生及安保人员培训，每月开展一次全园安全巡查。

（2）保教部门：将安全教育融入日常教学，每学期开展不少于4次主题安全教育活动，组织幼儿进行应急演练。

（3）医务室：负责幼儿健康管理、传染病防控及意外伤害处置，建立幼儿健康档案，跟踪特殊体质幼儿情况。

3.岗位责任

（1）教师：负责班级幼儿活动全程监护，及时发现并制止危险行为，向家长宣传安全知识，配合开展安全演练。

（2）保育员：负责班级环境卫生、设施设备安全检查，配合教师做好幼儿生活照料，预防跌倒、烫伤等意外。

（3）保安：严格执行门禁制度，核实外来人员身份，定时巡逻校园，做好监控设备维护，确保校园周边安全。

（4）食堂工作人员：严格遵守食品加工规范，确保食材新鲜、操作卫生，每日记录食品留样及餐具消毒情况。

（三）制度建设与执行

1.安全管理制度框架

幼儿园建立覆盖全园的安全管理制度体系，包括《门禁管理制度》《消防安全管理制度》《食品安全管理制度》《幼儿接送管理制度》《应急预案》等共12项制度。制度明确各部门、各岗位的安全职责及工作流程，确保安全管理有章可循。

2.制度修订与完善

每年12月，安全工作领导小组组织一次制度评审，结合当年安全工作实际及上级新要求，修订完善现有制度。例如，2025年计划新增《网络安全管理制度》，规范幼儿园网站、家长群的信息发布及幼儿个人信息保护；修订《户外活动安全细则》，细化大型玩具使用安全标准及教师监护要求。

3.制度落地保障

（1）培训宣贯：每学期开学前组织全员安全培训，重点解读新修订的制度内容，通过案例分析、情景模拟等方式增强理解。

（2）执行监督：各部门每月自查制度执行情况，安全工作领导小组每季度抽查，发现问题及时通报整改。

（3）记录存档：安全工作相关记录如检查表、培训记录、演练资料等统一归档保存，保存期限不少于3年。

（四）监督与考核机制

1.日常监督

（1）三级巡查制度：班级每日自查、部门每周巡查、领导小组每月抽查，重点检查消防设施、食品卫生、活动场地等关键环节。

（2）隐患台账管理：对排查出的隐患建立台账，明确整改责任人、整改时限及验收标准，整改完成后销号管理。

（3）家长反馈渠道：通过家长会、意见箱、线上问卷等方式收集家长对安全工作的建议，及时回应并改进。

2.定期考核

（1）季度考核：每季度末，安全工作领导小组对各部门安全工作进行量化考核，考核内容包括制度执行、隐患整改、安全教育开展等，考核结果与部门绩效挂钩。

（2）年度评优：每年评选“安全先进集体”和“安全先进个人”，对表现突出的班级和个人给予表彰奖励。

3.责任追究

对因责任不落实、措施不到位导致安全事故的，严肃追究相关人员责任。情节严重的，依法依规处理；构成犯罪的，移交司法机关。例如，因教师监护不到位导致幼儿受伤的，扣减当月绩效，并取消年度评优资格；因食堂管理疏漏引发食物中毒的，食堂负责人调离岗位，并承担相应赔偿责任。

三、重点领域安全管理

（一）日常安全管理

1.入园离园管理

（1）晨检制度保健医每日7:30-8:30在园门口执行晨检，观察幼儿精神状态、手部卫生及携带物品，发现异常及时通知班级教师。家长需持接送卡接送幼儿，临时接送人需提供身份证件并经班主任确认。

（2）错峰离园安排各年级组错峰10分钟离园，大班16:00、中班16:10、小班16:20，保安在出口处引导车辆即停即走，避免拥堵。

2.在园活动监护

（1）教师配比要求每班配备2名教师+1名保育员，户外活动时增加1名安全巡查员，确保师生比不低于1：8。

（2）活动区域划分设置8个功能活动区，每区限15名幼儿，教师需在活动前检查场地设施，如滑梯连接处螺丝是否松动。

3.午休安全管理

（1）床铺间距幼儿床铺间距保持50cm，床头预留安全通道，保育员每15分钟巡视一次，纠正睡姿。

（2）特殊幼儿关注对有高热惊厥史的幼儿，安排床位在离值班台最近处，配备体温贴实时监测。

（二）设施设备安全管理

1.消防设施管理

（1）月度检查每月25日由消防组检查灭火器压力值、消火栓水压，记录存档于《消防设施台账》。

（2）疏散演练每季度组织一次消防演练，模拟不同场景（如厨房起火、午休时段），幼儿需在3分钟内抵达安全区域。

2.电气设备管理

（1）每日巡检电工每日闭园后检查配电箱、教室插座，禁止使用大功率电器，空调温度设置不高于26℃。

（2）防触电措施插座安装防护盖，教师使用电教设备前需检查线路绝缘层，发现破损立即停用。

3.户外设施维护

（1）周度维护每周一由后勤组检查大型玩具，重点检查攀爬网绳索磨损度、秋千链条锈蚀情况。

（2）沙池消毒沙池每周更换新沙，使用前经暴晒处理，每月添加一次消毒液（按1:50比例稀释）。

（三）人员健康管理

1.教职工健康管理

（1）岗前体检新入职教职工需提供半年内健康证，每年10月组织全员体检，传染病患者调离岗位。

（2）心理疏导每月开展1次教师心理团建，设立“情绪树洞”信箱，由专业心理咨询师定期疏导。

2.幼儿健康管理

（1）健康档案建立幼儿电子健康档案，记录过敏史、疫苗接种情况，每月更新体重身高数据。

（2）传染病防控手足口病高发期（4-7月）实施晨午检双查制，发现疑似病例立即隔离并通知家长。

3.家访安全沟通

（1）家访制度每学期开展2次安全主题家访，重点关注单亲家庭、留守儿童，发放《家庭安全隐患自查表》。

（2）家长课堂每月举办1次家长课堂，主题涵盖防烫伤、防拐骗等，邀请消防员、医生等专业人员授课。

（四）应急准备管理

1.应急物资储备

（1）物资清单设立3个应急物资点（教学楼入口、食堂、操场），配备急救箱、应急灯、扩音器等12类物资。

（2）定期更新每季度检查急救箱药品有效期，过期药品立即更换，防暑药品在夏季增加储备量。

2.应急预案演练

（1）专项演练每学期开展3类专项演练：地震避险（3月）、防踩踏演练（9月）、防暴力入侵演练（11月）。

（2）演练评估演练后24小时内提交《演练评估报告》，分析幼儿反应时间、教师处置流程等指标。

3.医疗联动机制

（1）定点合作与社区卫生服务中心签订急救协议，明确15分钟响应时间，每半年组织一次急救培训。

（2）绿色通道建立幼儿就医绿色通道，家长签字确认《紧急救治授权书》，确保突发情况快速处置。

四、安全教育培训与文化建设

（一）分层分类培训体系

1.教职工专项培训

（1）新员工岗训新入职教职工需完成24学时安全培训，涵盖《幼儿伤害预防》《急救技能实操》《应急流程演练》三大模块，考核通过后方可上岗。

（2）在岗员工复训每学期开展2次全员安全培训，重点更新《校园欺凌识别》《防踩踏新规范》等内容，培训时长不少于8学时。

（3）岗位技能提升组织炊事员参加食品安全操作认证，保育员学习《幼儿异物卡喉急救》，保安接受防暴器械使用专项训练。

2.幼儿阶梯式教育

（1）小班启蒙教育通过《安全拍手歌》《红绿灯游戏》等儿歌，培养幼儿"不摸插座""排队洗手"等基础安全习惯。

（2）中班情景模拟设置"陌生人敲门""玩具零件误食"等情景剧，幼儿分组扮演不同角色，教师引导正确应对方式。

（3）大班综合实践组织"安全小卫士"活动，幼儿排查教室安全隐患并绘制《安全地图》，每周五在国旗下宣讲安全知识。

3.家长协同培训

（1）新生家长会开学首月召开专题培训，发放《家庭安全手册》，演示幼儿防溺水"五不准"口诀。

（2）线上微课堂每月推送2期安全微课，主题涵盖《幼儿乘车安全》《家庭药箱管理》等，配套知识闯关答题。

（3）亲子实践日每季度开展"安全开放日"，家长与幼儿共同参与消防疏散演练、急救包扎体验等活动。

（二）教育形式创新设计

1.游戏化教学渗透

（1）区角安全创设在建构区设置"安全工程师"角色，幼儿用积木搭建"安全通道"；在美工区制作"禁止触摸"警示牌。

（2）户外安全游戏开展"安全小侦探"寻宝活动，在园内设置10个安全标识点，幼儿需辨识并拍照记录。

（3）VR体验室利用VR设备模拟火灾逃生、地震避险场景，幼儿通过沉浸式体验掌握应急技能。

2.文化载体建设

（1）安全主题墙各班级每月更新安全主题墙，展示幼儿绘画作品《我的安全故事》、家庭安全照片等。

（2）安全绘本开发园本课程组编写《小熊安全日记》系列绘本，讲述幼儿在园一日安全注意事项。

（3）安全广播站每周三中午开设"安全之声"，由幼儿播报安全常识、安全小故事，时长5分钟。

3.多媒体资源库

（1）视频资源库收集《儿童防拐骗动画》《海姆立克急救演示》等视频，按年龄段分类存储。

（2）安全云课堂开发线上学习平台，家长可随时点播《幼儿居家安全》《交通安全》等课程。

（3）安全知识图谱制作可视化安全知识树，涵盖"身体安全""环境安全""心理安全"三大分支。

（三）安全文化培育机制

1.制度文化浸润

（1）安全公约制定组织师生共同制定《幼儿安全行为十准则》，张贴在教室门口，每日晨读强化。

（2）安全积分制度实施"安全小星星"奖励，幼儿遵守安全规则可获贴纸，累计兑换绘本或玩具。

（3）安全文化月每年11月定为安全文化月，开展安全知识竞赛、安全主题绘画展等系列活动。

2.行为文化塑造

（1）教师示范岗设立"安全示范教师"，每日佩戴安全标识，在上下楼梯、户外活动时做安全行为示范。

（2）安全值日生大班幼儿轮流担任安全值日生，负责检查玩具归位、提醒同伴系好鞋带等。

（3）安全习惯养成推行"安全三查"制度：入园查物品、活动查场地、离园查环境，形成闭环管理。

3.环境文化营造

（1）安全标识系统在楼梯口安装"靠右行走"地贴，盥洗室张贴"小心地滑"图标，电源开关设置防触电保护盖。

（2）安全文化长廊在走廊设置安全知识展板，定期更新安全案例、应急电话等信息。

（3）安全角建设各班级设立安全角，配备急救包、防走失手环、应急哨等物品，幼儿可自主取用。

（四）培训效果评估机制

1.过程性评估

（1）课堂观察记录教师采用《幼儿安全行为观察表》，记录幼儿在活动中的安全行为表现。

（2）家长反馈问卷每学期发放2次安全培训满意度调查，收集家长对培训内容、形式的改进建议。

（3）幼儿能力测评通过"安全知识小测试""模拟情境应答"等方式，评估幼儿安全技能掌握情况。

2.结果性评估

（1）事故率统计对比分析培训前后幼儿意外伤害发生率、安全隐患整改完成率等指标。

（2）应急演练考核组织防暴、消防等实战演练，评估教师应急处置时间、幼儿疏散速度等。

（3）文化渗透度调查通过幼儿绘画作品分析、安全主题墙内容更新频率等，量化安全文化建设成效。

3.持续改进机制

（1）培训方案优化根据评估结果，每季度调整培训内容，如增加"防高空坠落"专题培训。

（2）优秀案例推广收集培训中的创新做法，如"安全儿歌创编大赛"，形成可复制的经验包。

（3）长效激励机制将安全培训参与度、文化创新成果纳入教职工年度考核指标，与绩效奖金挂钩。

五、应急响应与处置

（一）应急预案体系

1.分类预案制定

（1）自然灾害类制定《地震避险预案》《暴雨内涝处置方案》，明确地震时幼儿蹲于课桌下、暴雨时关闭门窗等操作流程，每学期更新一次。

（2）公共卫生类编制《传染病暴发应对指南》，手足口病疫情时实施班级隔离、家长接送分时段，附消毒液配比表（1:100含氯消毒液）。

（3）安全事件类细化《防踩踏处置流程》《防暴力入侵方案》，明确疏散路线图、一键报警装置使用方法，在门卫室张贴操作步骤。

2.预案动态管理

（1）季度修订结合演练暴露问题，每季度修订预案细节，如2025年新增《极端高温天气幼儿防暑预案》。

（2）版本控制所有预案标注生效日期，旧版文件回收销毁，确保教职工使用最新版本。

3.预案落地保障

（1）全员学习每学期开学第一周组织预案培训，教师通过情景模拟演练不同角色分工。

（2）公示公开预案要点在校园公示栏张贴，简化版发放给家长，确保人人知晓关键步骤。

（二）应急演练实施

1.常态化演练安排

（1）月度主题演练每月固定演练日：3月地震避险、9月防踩踏、11月防暴力入侵，其他月份穿插消防、防拐骗演练。

（2）分龄设计演练方案小班采用游戏化演练（如“小蚂蚁搬家”模拟疏散），大班增加复杂场景（如同时处理火灾与幼儿受伤）。

2.演练过程管控

（1）角色分工演练时设置总指挥、疏散引导员、医疗救护员等角色，佩戴醒目标识避免混乱。

（2）场景模拟使用烟雾发生器模拟火灾，播放警报声增强真实感，但控制音量避免幼儿恐慌。

3.演练效果评估

（1）数据记录计时员记录疏散耗时，摄像分析幼儿行为（如是否推挤、是否跟随教师）。

（2）问题清单演练后24小时内生成《问题整改清单》，如“小班幼儿未用湿毛巾捂口鼻”需针对性培训。

（三）应急物资管理

1.分级储备体系

（1）班级物资每班配备急救箱（含创可贴、消毒棉、冰袋）、应急哨、防走失手环，放置于幼儿易取的透明盒内。

（2）中心物资库设立应急物资储备室，储备帐篷、应急灯、扩音器等大型物资，每月检查库存。

2.物资维护机制

（1）定期更新急救箱药品每季度检查有效期，防暑药品在5月前补充，冬季储备暖宝宝。

（2）设备测试每月测试应急灯、警报器功能，确保断电时自动启动。

3.物资调配流程

（1）领用登记建立《应急物资领用台账》，使用后24小时内补充并记录原因。

（2）跨区域联动与周边幼儿园签订物资共享协议，大型演练时临时调配帐篷等物资。

（四）事后处置与恢复

1.事件分级响应

（1）轻微事件幼儿轻微擦伤由保健医处理，教师填写《意外事件报告单》48小时内报园长。

（2）重大事件启动三级响应：园长现场指挥、通知家长、上报教育局，同步启动心理干预。

2.家长沟通机制

（1）首报原则事件发生后10分钟内电话通知家长，30分钟内书面说明情况，附处理照片。

（2）家长接待设置单独接待室，配备茶水、绘本，由副园长专人沟通避免情绪冲突。

3.恢复重建措施

（1）环境修复受损设施24小时内修复，如滑梯断裂立即停用并设置围挡。

（2）心理疏导事件后3天内，心理教师开展团体辅导，用绘画、游戏帮助幼儿表达情绪。

（3）流程优化根据事件暴露问题，修订《幼儿活动监护规范》，增加教师轮岗频次。

六、长效保障与持续改进

（一）制度保障机制

1.经费保障制度

（1）预算单列每年安全经费占年度预算3%以上，设立专项账户，确保消防改造、设备更新等支出优先到位。

（2）动态调整每季度根据安全评估结果追加经费，如发现防滑垫老化严重，立即申请更换资金。

（3）审计监督财务部门每半年审计安全经费使用，公示采购清单接受教职工监督。

2.标准规范建设

（1）园内标准制定《幼儿园安全设施配置规范》，明确走廊宽度不小于1.8米、楼梯扶手高度60厘米等量化指标。

（2）行业对标参考省级示范园安全标准，2025年前完成视频监控覆盖率100%、一键报警装置全覆盖。

（3）标准落地组织教师学习《托儿所幼儿园卫生保健规范》，将身高体重测量、视力筛查纳入日常流程。

3.考核激励制度

（1）安全积分教职工安全表现与绩效挂钩，全年无事故班级奖励当月绩效10%。

（2）评优优先安全考核优秀者优先推荐区级评优，连续三年安全先进者晋升职称加分。

（3）责任倒查发生安全事件实行"一案双查"，既查直接责任也查管理责任。

（二）资源投入保障

1.人力资源配置

（1）专职安保配备持证保安3名，其中1名24小时值守，配备防暴头盔、盾牌等装备。

（2）专业人才引进专职保健医2名（持有医师资格证），兼职心理咨询师1名。

（3）志愿者队伍组建家长安全志愿者队，每月参与校园周边交通疏导。

2.物资设备更新

（1）设施升级2025年完成全园防撞角安装、电源插座保护盖更换，投入5万元。

（2）技术改造引入智能监控系统，实现操场、食堂等区域无死角监控，存储期不少于90天。

（3）防护装备为幼儿配备反光背心（外出活动用）、防走失手环（新生入园发放）。

3.数字化建设

（1）安全管理平台开发"智慧安全"APP，实现隐患上报、培