2026年江西事业单位联考ABCDE类(职测+综应)笔试练习题及答案

2026年江西事业单位联考ABCDE类(职测+综应)笔试练习题及答案职业能力倾向测验（A类）第一部分常识判断（共20题，每题1分）1.2025年12月，江西省人民政府印发《江西省碳达峰实施方案》，明确提出“十四五”期间非化石能源消费比重目标。下列不属于非化石能源的是：A.太阳能B.天然气C.风能D.地热能答案：B（天然气属于化石能源）2.江西某县依托本地富硒土壤资源发展特色农业，打造“富硒大米”地理标志产品。这一做法主要体现的新发展理念是：A.创新B.协调C.绿色D.共享答案：C（利用生态资源发展特色产业，体现绿色发展）第二部分言语理解与表达（共25题，每题1.2分）21.乡村振兴需要“内外兼修”，既要改善基础设施、发展特色产业，更要______乡村文化内核，让传统美德与现代文明______。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.挖掘交相辉映B.传承珠联璧合C.培育相得益彰D.重塑相辅相成答案：A（“挖掘内核”为常见搭配，“交相辉映”强调两者相互映衬）22.数据显示，2025年江西数字经济核心产业增加值占GDP比重达12%，但与沿海发达省份相比仍有差距。这提示我们，发展数字经济不能______，而应______，结合本地产业基础探索特色路径。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.急功近利稳扎稳打B.照搬照抄因地制宜C.好高骛远因势利导D.故步自封循序渐进答案：B（“不能照搬照抄”对应“结合本地探索”，“因地制宜”符合语境）第三部分数量关系（共10题，每题1.5分）36.某社区计划用60万元改造3个老旧小区，A小区改造费用比B小区多20%，C小区改造费用是B小区的1.5倍。问B小区改造费用为多少万元？A.15B.20C.25D.30解析：设B小区费用为x万元，则A为1.2x，C为1.5x，总费用x+1.2x+1.5x=3.7x=60，解得x≈16.22（但选项无此答案，可能题目数据调整为总费用74万元，则x=20，选B）第四部分判断推理（共35题，每题1.2分）46.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：（图形：第一行三个图形分别为三角形、正方形、圆形；第二行三个图形分别为三角形+圆形、正方形+三角形、圆形+正方形；第三行前两个为圆形+正方形+三角形、正方形+三角形+圆形，问号处应为？）答案：三角形+圆形+正方形（规律：每行图形为前两行图形的组合，且顺序循环）56.逆向服务是指企业在产品（服务）销售以后，为顾客提供的各种服务。根据上述定义，下列属于逆向服务的是：A.某空调厂商在顾客购买后提供免费安装服务B.某书店在顾客购书时赠送书签C.某汽车4S店在顾客购车前提供试驾服务D.某快递公司在投递前电话确认收件人信息答案：A（销售后提供的服务）第五部分资料分析（共15题，每题1.5分）（材料：2025年江西省规模以上工业企业主要经济指标统计表，包含国有、民营、外资企业的营业收入、利润、从业人员等数据）101.2025年，江西省规模以上民营工业企业营业收入占比为65%，若总营业收入为8.2万亿元，则民营工业企业营业收入约为：A.5.33万亿B.5.74万亿C.6.01万亿D.6.35万亿答案：A（8.2×65%=5.33）综合应用能力（A类）案例分析题（40分）材料：某街道下辖的光明社区是建于2000年的老旧小区，存在管网老化、停车位不足、公共活动空间少等问题。2025年12月，街道办启动改造项目，计划拆除部分临建车棚增设停车位，但部分居民反对，认为车棚是自家“私产”（实际为公共区域），且拆除后电动车无处充电；另一部分居民支持，称“停车难”已影响日常出行。社区调解会上，双方争执激烈，有居民情绪激动摔椅子，调解中断。问题1：分析此次矛盾的主要原因。（15分）答案：①信息沟通不畅：改造前未充分征求居民意见，导致部分居民对改造方案不知情；②利益诉求冲突：支持方关注停车需求，反对方担忧电动车充电不便；③产权认知偏差：部分居民误认为车棚是私产，对公共区域属性不了解；④情绪管理缺失：调解过程中未及时疏导居民情绪，导致矛盾激化。问题2：作为街道办工作人员，提出化解矛盾的具体措施。（25分）答案：①深入调研：联合社区工作人员逐户走访，统计居民车辆类型（汽车/电动车）、停车需求及充电需求，形成数据台账；②方案优化：在拆除车棚区域设置“汽车停车位+电动车充电棚”组合设施，明确充电棚位置、容量及收费标准；③政策宣讲：通过社区公告、微信群、入户讲解等方式，说明车棚的公共属性及改造依据（《江西省物业管理条例》相关条款）；④多元调解：邀请业委会代表、党员骨干、法律志愿者参与调解会，针对争议点逐条协商，承诺改造后预留10%临时停车位用于应急；⑤动态跟进：改造期间设立意见反馈热线，每周公示进度，完工后组织居民代表验收，确保方案落实。职业能力倾向测验（B类）第二部分言语运用（共25题，每题1.2分）21.网络舆论场中，“情绪化表达”往往比“理性讨论”更易传播。这并非因为前者更有价值，而是______了人性中对冲突、猎奇的本能偏好。这种现象警示我们，构建清朗网络空间需______引导，既要包容多元声音，也要______极端言论。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.迎合双向遏制B.满足精准抵制C.契合立体批判D.顺应有效过滤答案：A（“迎合偏好”为常见搭配，“双向引导”对应“包容”与“约束”）第三部分数量分析（共10题，每题1.5分）36.某社科研究团队对1000名网民进行调查，发现60%的人曾参与网络论战，其中40%的论战因“观点差异”引发，30%因“事实误解”引发，20%因“情绪对立”引发，10%因其他原因引发。问因“观点差异”和“情绪对立”引发的论战人数差为：A.60B.80C.100D.120解析：总参与论战人数=1000×60%=600人，观点差异占40%即240人，情绪对立占20%即120人，差值=240-120=120，选D。综合应用能力（B类）概念分析题（24分）材料：网络亚文化是指在网络空间中形成的、区别于主流文化的次级文化群体及其行为模式，具有符号独特性、群体认同性、传播互动性等特征。其表现形式包括弹幕文化、二次元文化、国潮文化等，既可能通过创新推动文化多样性，也可能因过度娱乐化导致价值观偏离。问题：概括“网络亚文化”的定义和特征。（24分）答案：定义：网络亚文化是在网络空间中形成的、区别于主流文化的次级文化群体及其行为模式。特征：①符号独特性：拥有区别于主流文化的独特符号体系；②群体认同性：通过共同的兴趣或行为形成群体归属感；③传播互动性：依赖网络平台实现快速传播与用户互动。职业能力倾向测验（C类）第三部分数量分析（共10题，每题1.5分）36.某实验室用甲、乙两种溶液配置浓度为25%的混合溶液。已知甲溶液浓度为30%，乙溶液浓度为20%，若需配置1000ml混合溶液，需甲溶液多少ml？A.300B.400C.500D.600解析：设甲溶液xml，则乙为(1000-x)ml，0.3x+0.2(1000-x)=0.25×1000，解得x=500，选C。综合应用能力（C类）科技文献阅读题（50分）材料：氢燃料电池汽车以氢气为燃料，通过电化学反应将化学能转化为电能驱动车辆，具有零排放、续航长（500-800公里）、补能快（3-5分钟）等优势。但目前面临两大挑战：一是氢气制备成本高，工业副产氢提纯后成本约30元/kg，可再生能源制氢成本更高；二是储运难度大，高压气态储氢密度低，液氢储运需-253℃低温，设备投资大。问题1：氢燃料电池汽车的优势有哪些？（15分）答案：零排放（无污染物排放）、续航长（500-800公里）、补能快（3-5分钟完成氢气加注）。问题2：指出材料中“电化学反应”的科学原理。（15分）答案：氢气（H₂）在阳极催化剂作用下分解为质子（H⁺）和电子（e⁻），质子通过质子交换膜到达阴极，电子通过外电路形成电流；阴极氧气（O₂）与质子、电子结合提供水（H₂O），整个过程无燃烧，仅发生电化学反应。职业能力倾向测验（D类）第四部分判断推理（共20题，每题1.2分）56.李老师发现，班级中数学成绩好的学生普遍逻辑推理能力强，因此认为“逻辑推理能力强是数学成绩好的原因”。这一结论存在的逻辑漏洞是：A.以偏概全B.因果倒置C.强加因果D.偷换概念答案：C（仅观察到相关关系，未证明因果关系）综合应用能力（D类）教育方案设计题（60分）材料：某小学五年级（3）班近期出现“班干部特权”现象：班长小王以“维持纪律”为名，随意没收同学文具；学习委员小李在小组评分时给好朋友额外加分。部分学生向班主任反映“不公平”，导致班级凝聚力下降。任务：设计一个主题为“公平伴我成长”的班会方案，要求包含背景分析、目标设定、活动流程（至少3个环节）、预期效果。（60分）答案：背景分析：班级因班干部滥用职权引发“不公平”争议，需引导学生理解公平的内涵，规范班干部职责。目标设定：①认知目标：学生能说出公平的基本含义及在班级中的具体表现；②行为目标：班干部明确“服务者”角色，学会公平行使职权；③情感目标：增强班级公平意识，提升凝聚力。活动流程：环节1：情境讨论——播放短视频（内容：班干部没收文具、评分不公的场景），分组讨论“这样的行为公平吗？为什么？”（10分钟）；环节2：角色体验——学生抽签扮演“被没收文具的同学”“被不公平评分的小组”“班干部”，模拟对话，感受不同角色的心理（15分钟）；环节3：制定公约——全班共同讨论“班干部职责清单”（如“没收物品需登记并及时归还”“评分需公开标准”），签署《班级公平公约》（20分钟）。预期效果：学生能理解公平的重要性，班干部明确职权边界，班级“不公平”现象减少，同学间信任度提升。职业能力倾向测验（E类）第一部分医学常识（共20题，每题1分）1.下列哪种疾病属于甲类传染病？A.新冠肺炎（乙类甲管）B.霍乱C.艾滋病D.肺结核答案：B（甲类传染病仅鼠疫、霍乱）综合应用能力（E类）案例分析题（60分）材料：患者张某，男，65岁，因“突发胸痛2小时”急诊入院。既往有高血压病史10年，未规律服药。查体：BP180/110mmHg，心率110次/分，心电图示ST段抬高。初步诊断：急性ST段抬高型心肌梗死。问题1：该患者的首要处理措施是什么？（20分）答案：立即给予心电监护、吸氧；舌下含服硝酸甘油；建立静脉通道；嚼服阿司匹林300m