2025河北承德新闻记者职业资格考试(新闻采编实务)复习题及答案

2025河北承德新闻记者职业资格考试(新闻采编实务)复习题及答案一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分。每题只有1个正确答案）1.承德某融媒体中心记者赴塞罕坝机械林场采访“三代造林人”先进事迹，采访前拟定的下列问题中，属于开放式问题的是（）A.您今年多大年纪？B.您参与造林的第一年是哪一年？C.您印象最深的一次造林经历是什么？D.您现在负责的林班面积有多少亩？【答案】C【解析】开放式问题是指没有固定答案、允许采访对象自由发挥表述的问题，能够获取更丰富的细节和观点；闭合式问题是指有明确、具体答案的问题，多用于核实具体信息。选项A、B、D均为闭合式问题，仅需用具体数字回答；选项C属于开放式问题，采访对象可自由讲述经历，符合题意。2.采用倒金字塔结构撰写消息时，置于导语位置的核心内容是（）A.最新发生的事实B.最重要的新闻事实C.最具故事性的细节D.最权威的信息来源【答案】B【解析】倒金字塔结构是消息写作的经典结构，按照新闻事实的重要性程度递减排序，导语部分放置最重要、最核心的新闻事实，后续内容依次补充次要事实、背景信息等，能够让受众在最短时间内获取核心信息，适配新闻传播的时效性要求。3.承德市县级融媒体中心编辑在处理本地乡村振兴题材来稿时，首要的选稿标准是（）A.新闻价值B.宣传价值C.本地适配性D.内容真实性【答案】D【解析】真实性是新闻的生命线，是新闻工作的首要原则。无论何种题材的稿件，选稿的首要标准都是内容真实性，只有建立在真实基础上的新闻报道才有价值，否则会损害媒体公信力，甚至造成不良社会影响。4.新闻评论的核心要素是（）A.论据B.论点C.论证D.论题【答案】B【解析】新闻评论由论题、论点、论据、论证四大要素构成，其中论点是评论的核心和灵魂，是作者对所论述问题的基本主张、观点和见解，论据是支撑论点的材料，论证是用论据证明论点的过程，论题是评论所论述的对象。5.根据《新闻记者职业资格管理规定》及新闻采访规范，记者在采访中的下列行为符合要求的是（）A.接受采访对象赠送的价值200元的承德本地杏仁露礼盒B.因采访对象拒绝配合，私自拍摄其私人住所内部场景C.经未成年人监护人同意后，对未成年人进行采访并对其面部做模糊处理D.为提升报道流量，刻意放大本地某商户的负面纠纷细节【答案】C【解析】选项A违反了新闻工作者清正廉洁的职业规范，不得接受采访对象的礼品、礼金等财物；选项B违反了隐私保护要求，私自拍摄他人私人住所属于侵犯隐私权的行为；选项C符合未成年人保护相关规定，对未成年人进行采访需征得监护人同意，并采取保护措施；选项D违反了新闻真实性和客观性原则，刻意放大负面细节会误导受众，损害他人合法权益。6.承德某融媒体中心策划“避暑山庄文旅季”融合报道，下列不属于融合新闻呈现形式的是（）A.避暑山庄美景短视频合集B.VR云游避暑山庄交互式产品C.纸质报纸刊发的深度报道D.避暑山庄旅游攻略交互式H5【答案】C【解析】融合新闻是指综合运用多种媒介技术和呈现形态，通过多渠道传播的新闻报道形式，核心是多媒体融合、交互式传播。选项A、B、D均运用了多种媒介形态或交互技术，属于融合新闻范畴；选项C是单一的纸质文字报道，属于传统媒体报道形式，不属于融合新闻。7.记者准备采访承德市文物局关于避暑山庄及周围寺庙文物保护的最新进展，下列属于采访前背景资料准备的是（）A.提前联系采访对象确定采访时间和地点B.准备录音笔、相机、手持云台等采访设备C.查阅《承德避暑山庄及周围寺庙保护条例》最新修订内容及既往保护工作报道D.拟定采访提纲的核心问题清单【答案】C【解析】采访准备包括事务准备、资料准备、问题准备等多个方面。背景资料准备是指收集与采访主题相关的政策法规、历史沿革、既往报道、相关数据等资料，帮助记者熟悉采访领域，提升采访深度。选项A属于事务准备，选项B属于设备准备，选项C属于背景资料准备，选项D属于问题准备。8.“7月1日起，承德市正式施行《承德市草原保护条例》，坝上草原全域禁牧期延长至每年8个月”，这则消息导语属于（）A.叙述式导语B.描写式导语C.评论式导语D.提问式导语【答案】A【解析】叙述式导语是最常用的导语类型，通过直接陈述的方式，简明扼要地呈现新闻中最核心、最重要的事实，让受众快速了解新闻核心内容。题干中的导语直接陈述了条例施行时间、核心内容等关键事实，属于叙述式导语。9.编辑制作承德本地民生新闻标题时，下列做法符合规范的是（）A.为吸引流量，使用“震惊！承德某小区居然……”式夸张标题B.刻意隐瞒标题中的关键信息，制造悬念诱导受众点击C.标题准确概括新闻核心事实，贴合本地受众认知习惯D.使用网络低俗梗增强标题的趣味性和传播性【答案】C【解析】新闻标题制作需遵循真实性、准确性、简洁性、规范性原则，要准确概括新闻核心内容，不得夸大、误导、低俗。选项A属于“标题党”行为，违反真实性原则；选项B属于诱导式标题，损害媒体公信力；选项C符合标题制作规范；选项D违反了语言规范要求，不得使用低俗梗。10.承德日报针对塞罕坝获评“全国爱国主义教育示范基地”刊发的、代表报社编辑部立场的最高规格评论是（）A.短评B.社论C.编者按D.评论员文章【答案】B【解析】社论是代表媒体编辑部就重大问题发表的权威性评论，是新闻评论中规格最高的体裁，体现媒体的核心立场和观点。短评是篇幅短小的评论，编者按是编辑对稿件所加的说明或批注，评论员文章的规格仅次于社论。11.下列关于新闻侵权的说法，符合我国《民法典》规定的是（）A.报道公共事件涉及公众人物隐私的，一律不构成侵权B.新闻报道内容基本属实，没有侮辱性内容的，不构成侵害名誉权C.记者为曝光违法行为，可以私自进入公民住宅拍摄取证D.媒体转发他人发布的不实报道，不需要承担侵权责任【答案】B【解析】根据《民法典》第一千零二十五条规定，行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任，但存在捏造歪曲事实、未尽合理核实义务、使用侮辱性言辞等情形的除外。选项A“一律不构成侵权”表述绝对，涉及公众人物隐私的报道需符合公共利益要求，不得随意披露；选项B符合法律规定；选项C私自进入公民住宅属于侵犯隐私权和住宅权的行为；选项D转发不实报道未尽到核实义务的，需承担相应侵权责任。12.承德某融媒体中心策划“乡村振兴·承德样板”系列融合报道，下列体现用户思维的是（）A.严格按照上级宣传要求设定报道主题和内容B.根据各平台用户流量数据，调整报道的发布渠道、时长和呈现形式C.优先报道领导调研相关内容，确保政务信息发布优先级D.全部采用长视频形式呈现，保证报道的深度和完整性【答案】B【解析】用户思维是指以受众需求为核心，围绕用户的内容偏好、阅读习惯、传播场景等设计报道内容和形式，提升传播效果。选项A、C属于宣传导向思维，选项B根据用户数据调整报道策略，体现了用户思维，选项D未考虑不同用户的内容偏好，不符合用户思维要求。13.记者在承德坝上地区采访生态移民搬迁后的生活状况，下列属于参与式观察采访的是（）A.在村口随机拦截村民进行采访B.参与村民的秋收劳动，在劳动过程中与村民交流了解真实情况C.查阅村委会的搬迁安置台账和收入统计数据D.拍摄村民新居外观和村庄环境等画面【答案】B【解析】参与式观察是指记者融入采访对象的生活或工作场景，亲身参与相关活动，在参与过程中观察、了解事实真相的采访方式，能够获取更真实、更深入的新闻素材。选项A属于直面采访，选项B属于参与式观察，选项C属于资料收集，选项D属于视觉观察。14.下列关于通讯与消息区别的说法，正确的是（）A.消息的时效性要求弱于通讯B.通讯的篇幅通常短于消息C.消息侧重客观叙述核心事实，通讯侧重展现细节、刻画人物、挖掘深度D.通讯一般采用倒金字塔结构进行写作【答案】C【解析】消息和通讯是两种常见的新闻体裁，二者的区别在于：消息时效性更强，篇幅较短，侧重快速传递核心事实，多采用倒金字塔结构；通讯时效性稍弱，篇幅较长，侧重展现事实细节、刻画人物形象、挖掘事件深度，结构形式多样。选项A、B、D表述错误，选项C表述正确。15.记者在报道承德某县抗旱保收工作时，下列做法符合新闻真实性要求的是（）A.为突出抗旱工作成效，虚构村民人均收入增长数据B.仅采访当地干部，不采访群众，单方面呈现工作成果C.对采访获得的干部、群众、农业部门等多个信源的内容进行核实后再报道D.使用往年的抗旱工作照片代替今年的现场照片【答案】C【解析】新闻真实性要求新闻报道中的所有事实都必须准确无误，包括时间、地点、人物、事件、数据、细节等，且需经过多方核实，不得虚构、歪曲、片面报道。选项A属于虚构事实，选项B属于片面报道，选项C符合真实性要求，选项D属于失实报道（画面与事实不符）。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2-4个正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.新闻采访的常用合法方式包括（）A.直面采访B.视觉采访C.书面采访D.体验式采访E.隐性采访【答案】ABCDE【解析】新闻采访的常用方式包括直面采访（面对面采访）、视觉采访（观察采访）、书面采访（通过邮件、问卷等书面形式采访）、体验式采访（参与采访对象的活动进行采访）、隐性采访（暗访，需在合法合规、符合公共利益的前提下进行）等。2.一篇完整的消息通常包含的构成要素有（）A.导语B.主体C.背景D.结尾E.独立评论【答案】ABCD【解析】消息的基本构成包括标题、导语、主体、背景、结尾，部分短消息可能省略背景或结尾，但核心要素为导语、主体、背景、结尾。消息以客观叙述事实为主，一般不包含独立的评论内容，评论属于新闻评论体裁的核心要素。3.承德市某融媒体中心编辑处理本地山区山洪预警突发新闻时，应当遵循的编辑原则有（）A.时效性原则，第一时间发布权威预警信息B.真实性原则，严格核实预警的发布主体、影响范围、应对要求等内容C.导向性原则，引导公众科学避险，避免引发恐慌D.平衡性原则，同步发布无关娱乐内容稀释紧张氛围E.保密性原则，延迟发布预警信息避免引发社会动荡【答案】ABC【解析】突发公共事件新闻编辑需遵循时效性、真实性、导向性、公益性等原则。选项A、B、C符合要求；选项D错误，突发预警类新闻需突出核心信息，不得插入无关内容干扰公众获取关键信息；选项E错误，权威预警信息需及时准确发布，延迟发布反而可能造成更大损失，除非涉及国家秘密等法定情形。4.新闻评论的常用论证方法包括（）A.例证法B.引证法C.喻证法D.驳论法E.描写法【答案】ABCD【解析】新闻评论的论证方法包括立论和驳论两大类，具体方法有例证法（用具体事例证明论点）、引证法（引用权威理论、政策、名言等证明论点）、喻证法（用比喻的方式论证论点）、比较法、驳论法（通过反驳错误观点证明自身论点）等。描写法是文学写作的表现手法，不属于新闻评论的论证方法。5.根据《中国新闻工作者职业道德准则》，新闻工作者应当遵守的职业规范包括（）A.坚持党性原则B.坚持人民至上C.坚持新闻真实性D.坚持清正廉洁E.坚持对外传播优先【答案】ABCD【解析】《中国新闻工作者职业道德准则》明确要求新闻工作者要坚持党性原则、坚持全心全意为人民服务、坚持正确舆论导向、坚持新闻真实性原则、发扬优良作风、坚持改革创新、遵纪守法、坚持清正廉洁等。选项E“对外传播优先”表述错误，不符合准则内容。6.融合新闻的典型特征包括（）A.多媒体形态呈现B.交互式传播C.线性叙事结构D.用户参与内容生产E.单一渠道分发【答案】ABD【解析】融合新闻是媒介融合背景下的新闻生产形态，具有多媒体呈现、交互式传播、网状叙事、用户参与、多渠道分发等特征。选项C线性叙事是传统媒体的典型叙事方式，选项E单一渠道分发是传统媒体的传播特点，均不属于融合新闻的特征。7.记者在承德采访满族、蒙古族等少数民族群众时，下列做法符合采访规范的有（）A.尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰B.提前了解少数民族的禁忌事项，避免言行冒犯C.为提升画面效果，要求群众穿戴节日盛装接受采访D.使用民族语言采访时，配备专业合格的翻译人员E.对涉及民族宗教敏感的内容，严格按照相关规定审核【答案】ABDE【解析】采访少数民族群众需严格遵守民族宗教政策，尊重少数民族的风俗习惯和合法权益。选项A、B、D、E均符合规范要求；选项C错误，采访需坚持真实性原则，不得要求采访对象刻意改变自身状态配合拍摄，避免摆拍造假。8.新闻编辑选稿的核心标准包括（）A.真实性标准B.新闻价值标准C.社会效果标准D.媒体定位标准E.作者身份标准【答案】ABCD【解析】新闻选稿的标准主要包括：真实性标准（首要标准）、新闻价值标准（时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性等）、社会效果标准（符合舆论导向，产生积极社会影响）、媒体定位标准（符合媒体的受众定位、内容定位等）。选稿以内容质量为核心，不将作者身份作为选稿标准。9.下列关于新闻线索的说法，正确的有（）A.新闻线索是新闻事实的信号或片段，不等于完整的新闻事实B.新闻线索都可以直接作为新闻事实进行报道C.新闻线索的来源包括群众热线、政务公开信息、媒体报道、记者发现等D.记者需要对新闻线索进行核实、筛选后再开展采访E.承德本地的政务公开信息不属于新闻线索来源【答案】ACD【解析】新闻线索是指能够提示新闻事实的信号或片段，具有碎片化、不确定性的特点，不能直接作为新闻事实报道，需要记者经过核实、筛选后开展进一步采访。新闻线索的来源十分广泛，包括群众来信来电、政务公开信息、其他媒体报道、记者日常观察等。选项B、E表述错误，选项A、C、D表述正确。10.新闻编辑校对工作需要重点核查的内容包括（）A.事实性错误（如地名、人名、数据、时间等）B.政治性错误（如政策表述、领导人姓名职务、敏感内容等）C.文字性错误（如错别字、标点符号、语法错误等）D.版式设计的美观性E.报道的预期点击量【答案】ABC【解析】新闻校对是新闻编辑工作的重要环节，核心是核查内容的准确性，主要包括：事实性错误核查、政治性错误核查、文字性错误核查，确保报道内容准确无误。版式设计美观性属于美编的工作范畴，预期点击量属于运营部门的评估内容，均不属于校对工作的重点。三、简答题（共3题，每题8分，共24分）1.简述新闻采访中现场观察的作用及基本要求。【参考答案】（1）现场观察的作用：①获取第一手材料，增强新闻报道的真实性和说服力。记者通过现场观察直接获取的素材，比转述的内容更具可信度，如在塞罕坝采访时观察林场的植被状态、护林员的工作场景，能让报道更具真实感。（1分）②捕捉生动的细节和场景，提升报道的感染力。现场观察能够发现文字表述无法覆盖的细节，如生态移民家中的老物件、坝上草原的风光细节，让报道更鲜活。（1分）③印证采访对象的口述内容，核实事实真伪。当口述内容存在疑点时，现场观察可以帮助记者交叉验证事实，避免失实报道。（1分）④在特殊场景下补充采访素材，如采访对象无法正常表达时，可通过观察获取有效信息。（1分）（2）现场观察的基本要求：①要有明确的观察目的，围绕报道主题设定观察重点，避免无意义的观察。（1分）②要细致入微，捕捉易被忽略的关键细节，挖掘事实背后的深层信息。（1分）③要坚持实事求是，避免先入为主的主观臆断，客观记录观察到的事实。（1分）④要与思考相结合，边观察边分析事实的本质和意义，提升采访深度。（1分）2.简述融合新闻报道策划的核心要点。【参考答案】融合新闻报道策划需围绕“媒介融合”和“用户导向”两大核心，具体要点包括：（1）坚持用户导向，精准匹配受众需求。针对不同平台用户的内容偏好设计内容，如短视频平台用户偏好15-30秒的文旅短内容，微信公众号用户偏好深度政策解读，针对承德本地受众要突出地域特色、民生服务属性。（2分）（2）强化多媒融合，丰富呈现形态。综合运用文字、图片、音频、视频、VR、H5、直播等多种媒介形式，针对同一主题打造不同形态的内容产品，如策划避暑山庄报道时，可同步推出图文深度稿、VR云游产品、短视频攻略、慢直播等内容。（2分）（3）重构采编流程，实现一体化生产。打破传统媒体“各管一摊”的部门壁垒，建立“策采编发评”全流程一体化的工作机制，实现“一次采集、多种生成、全媒传播”，提升采编效率。（2分）（4）重视效果迭代，动态调整报道策略。实时监测传播数据和用户反馈，根据数据调整后续报道的内容、发布时间、发布渠道，不断优化传播效果。（2分）3.简述新闻侵权的主要类型及防范措施。【参考答案】（1）新闻侵权的主要类型：①名誉权侵权：包括捏造、歪曲事实诽谤他人，或使用侮辱性言辞贬损他人名誉等行为。（1分）②隐私权侵权：未经同意披露他人私人信息、私人活动、私人空间等内容，侵害他人隐私权益。（1分）③肖像权侵权：未经肖像权人同意，制作、使用、公开其肖像，或超出许可范围使用肖像（如将新闻报道中的肖像用于商业宣传）。（1分）④著作权侵权：未经著作权人许可，使用其文字、图片、视频、音频等作品，且不符合合理使用情形的行为。（1分，答出3种即可得满分3分）（2）新闻侵权的防范措施：①强化真实性意识，建立多方核实机制。所有报道内容需经过至少2个以上独立信源的核实，确保事实准确无误，舆论监督类报道需平衡采访涉事双方观点。（1分）②增强法治观念，规范采访行为。严格遵守《民法典》《著作权法》《未成年人保护法》等法律法规，涉及未成年人、敏感群体的采访需征得相关方同意，尊重采访对象的合法权益。（1分）③健全审核把关机制，落实三级审核制度。对敏感内容、涉法内容、负面报道进行重点审核，从选题、采访、编辑到发布全流程把控风险。（1分）④完善证据留存和应急处置机制。妥善保存采访录音、采访同意书、信源证明等材料，出现侵权风险时第一时间启动应急响应，及时澄清、消除影响。（1分）四、案例分析题（共2题，每题13分，共26分）1.案例材料：承德市某融媒体中心记者接到群众热线举报，称市区某知名杏仁露生产企业存在“使用劣质杏仁原料生产产品”的问题。记者未进行实地核实，也未联系该企业和市场监管部门求证，仅根据举报人的口述和几张模糊的生产车间照片，就撰写了题为《承德某知名杏仁露企业用劣质原料，你还敢喝吗？》的报道，在官方抖音账号发布，引发大量转发和负面讨论，导致该企业产品销量暴跌，直接经济损失近百万元。后经承德市市场监管部门核查，该举报内容不实，系举报人因与企业存在劳资纠纷恶意举报。问题：请结合新闻采编实务相关知识，分析该记者及所属媒体的行为存在哪些问题？应当如何避免此类问题发生？【参考答案】（1）存在的问题：①严重违反新闻真实性原则，未履行核实义务。新闻真实性是新闻工作的生命线，要求所有报道内容必须经过核实。该记者仅依据单方举报和模糊照片，未向涉事企业、监管部门等第三方信源求证，就发布不实报道，属于典型的失实报道。（4分）②违反新闻伦理和职业规范，存在“标题党”和主观引导倾向。报道标题使用带有质疑性和煽动性的表述，刻意放大负面效应，未秉持客观公正的报道立场，损害了企业的合法权益，也违反了《中国新闻工作者职业道德准则》的要求。（3分）③法治意识淡薄，涉嫌构成名誉权侵权。根据《民法典》相关规定，捏造、歪曲事实进行新闻报道，侵害他人名誉权的，需承担停止侵害、消除影响、赔偿损失等法律责任。该报道失实导致企业经济损失，记者和所属媒体需承担相应的民事责任，严重的还可能面临行政处罚。（2分）（2）避免此类问题的措施：①建立线索核实机制，规范舆论监督报道流程。对群众举报类线索，必须进行多方核实，至少采访涉事双方、监管部门等2个以上独立信源，确保事实准确；舆论监督报道要坚持客观公正，平衡呈现各方观点。（2分）②强化内容审核把关，落实三级审核制度。对涉企负面报道、民生监督类报道要重点审核，严格核查事实依据、表述规范性，杜绝“标题党”和主观引导内容，未经核实的内容一律不得发布。（1分）③加强记者职业素养和法治培训。定期开展新闻伦理、法律法规、采编规范的培训，提升记者的真实性意识和法治观念，建立健全记者考核和追责机制，对违规采编行为严肃处理。（1分）（总分13分，问题部分9分，措施部分4分，言之有理可酌情给分）2.案例材料：承德市丰宁满族自治县融媒体中心策划“乡村振兴·坝上草原生态旅游”系列报道，最初仅在本地电视台和报纸发布了3篇文字通讯和2条电视新闻，传播效果不佳，全平台总阅读量和观看量不足1000，未达到宣传本地文旅资源、带动村民增收的预期目标。中心负责人要求重新策划融合报道方案，提升传播影响力。问题：请结合融合新闻采编的相关知识，为该系列报道设计一套完整的策划方案，说明策划思路、呈现形式、发布渠道及预期效果。【参考答案】（1）策划思路：围绕“丰宁坝上草原生态旅游助力乡村振兴”核心主题，坚持“用户导向、融合传播、突出特色”的原则，深度挖掘丰宁满族民族特色、草原生态价值、乡村振兴成效三大核心卖点，针对不同平台用户的内容偏好，打造多层次、多形态的内容产品，实现“一次采集、多种生成、全媒传播”，兼顾传播热度和社会效益，助力本地文旅产业发展和村民增收。（3分）（2）呈现形式：①短内容引流产品：制作15-30秒的短视频内容，包括草原风光、满族特色美食（手把肉、莜面、奶茶等）、马术表演、民俗活动等画面，搭配热门音乐和醒目的本地化文案，适配短视频平台的传播特性，快速吸引用户关注。（1分）②深度内容产品：制作2-3条3-5分钟的中视频，采访牧民、民宿经营者、游客、村党支部书记等不同群体，讲述生态旅游带动村民增收的真实故事；同步推出2篇图文深度报道，梳理丰宁草原旅游的发展历程、生态保护措施、乡村振兴成效，适配微信公众号、客户端等平台的用户需求。（1分）③互动产品：开发“丰宁草原旅游攻略”交互式H5，包含景点推荐、路线规划、民宿预订入口、美食地图等功能，方便用户获取实用信息；开展“我拍丰宁坝上”短视频征集活动，鼓励用户上传原创视频，设置免费民宿体验、景区门票等奖励，发动用户参与内容生产。（1分）④直播产品：开展“云游丰宁坝上”系列直播，由记者带观众逛草原、看马术表演、尝特色美食、体验满族民俗，直播中联动本地民宿、景区推出专属优惠，实现“传播+转化”的结合。（1分）（呈现形式部分共4分，答出4种以上形式、结合本地特色即可得满分）（3）发布渠道：①自有平台：县融媒体中心的抖音、快手、微信公众号、视频号、“冀云丰宁”客户端等平台同步发布，形成自有传播矩阵。（1分）②上级平台：向承德市融媒体中心、河北日报、河北广播电视台、“学习强国”河北平台等上级媒体投稿，争取省级、国家级平台的曝光资源，提升传播层级。（1分）③合作平台：与抖音、小红书等平台的文旅类博主、本地达人合作，通过探店、体验等方式推送相关内容，精准触达文旅消费群体。（1分）（发布渠道部分共3分，答出3种以上渠道、逻辑合理即可得满分）（4）预期效果：①传播效果：全平台总播放量/阅读量不低于50万，相关话题登上抖音承德本地热榜，县融媒体中心各平台涨粉不低于5000，大幅提升丰宁草原旅游的知名度。（1分）②社会效益：带动丰宁坝上草原旅游客流量