2025~2026学年江苏徐州市睢宁县实验小学统编版度第二学期三年级语文质量调研试卷

2025~2026学年江苏徐州市睢宁县实验小学统编版度第二学期三年级语文质量调研试卷一、基础知识1.请正确、规范、美观地抄写下面的句子。以书为媒，让思想相遇。2.读拼音，根据情境写词语。在人类的历史长河中，书籍了的，是知识与的载体。翻开书页，我们能智慧的养分，丰富内心世界。今天，让我们畅快交流，在交谈中一定能让思想在碰撞中升温，我们对文字与世界的和理解。3.下列加点字字音完全正确的一项（）

A．匕首（bì）积累（lěi）B．便宜（pián）凶恶（è）C．撒谎（sā）鲜少（xiān）D．鱼卵（luǎn）模样（mó）4.下列词语中书写完全正确的一项是（）

A．活波逆风B．姿势龙其C．善良记号D．争执气官5.下列加点字词的解释不正确的一项是（）

A．而身为宋国笑（成为）B．风景旧曾谙（熟悉）C．九月九日忆山东兄弟（想念）D．独怜幽草涧边生（爱）二、积累运用6.下列传统节日与习俗搭配不正确的一项是（）

A．春节——贴春联、包饺子B．中秋节——吃月饼、赏月C．重阳节——插茱萸、登高D．清明节——赛龙舟、踏青7.中国古代的四大发明是（）

A．造纸术、印刷术、地动仪、火药B．造纸术、印刷术、指南针、火药C．造纸术、指南针、地动仪、火药D．造纸术、指南针、地动仪、印刷术8.“我们要积极进取，不能目光短浅、安于现状，否则就会成为。”最适合填入横线处的一项是（）

A．掩耳盗铃B．刻舟求剑C．井底之蛙D．滥竽充数9.下列关于指南鱼的制作流程概括正确的一项是（）将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。

A．剪→放→取→指→浸泡B．剪→放→指→取→浸泡C．剪→烧→取→指→浸泡D．剪→烧→指→取→浸泡三、现代文阅读阅读。公鸡学叫①公鸡每天早晨天刚亮就扯开了嗓门儿：“喔喔喔——喔喔喔——”主人听着，心里很高兴。②公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。一天，花喜鹊地对公鸡说：“你的叫声这么大，多难听！把人家的耳朵都震聋了。你应该像我一样，喳喳，喳喳，给人报喜。”公鸡觉得有道理，于是学花喜鹊叫。看门狗生气地说：“这哪成？你应该像我一样叫，汪汪汪！这样才能看护家园，报答主人的养育之恩哪！”公鸡觉得也有道理，于是又学看门狗叫。小猫发言了：“难听死了，粗声粗气的，就像敲破锣。瞧，你应该像我一样，喵——喵——听见了吗？多么柔和，多么抒情，这样才能给主人安慰。”公鸡觉得也挺有道理，于是又学小猫叫。公鸡勤奋好学，他学花喜鹊叫，学看门狗叫，学小猫叫，学啊学啊，反而把自己原来的叫声统统忘光了，而且每天早晨也不再打鸣儿了。③一天晚上，主人刚躺下，公鸡得意地叫开了。主人纳闷：这是什么声音？阴阳怪气的，哭不像哭，笑不像笑。他定睛一看，原来是公鸡！“你这个没出息的家伙，丢掉了自己的特长，我还养你干什么？”主人气得要命，把公鸡赶出了家门。④公鸡站在门外想了一夜，终于明白了10．我能用_________的方法理解了画“——”的词语“纳闷”的意思是_________________。11．第②自然段是围绕“______________”一句来写的。作者围绕这句话列举了三个事例：___________、____________、____________。12．结合花喜鹊说的话，补全第②自然段横线的内容。13．联系上文，想想公鸡终于明白了什么，写在第④自然段的横线上。14．学校发布了一则关于三年级学生即将开展“寓言故事传讲人”的活动通知，通知中有3处错误，请你用修改符号改一改。（2处病句，1处格式错误）

通知三年级全体学生：小故事，大道理。我校将于4月20日在阶梯教室上午九点展开“寓言故事传讲人”活动，请感兴趣的同学提前做好准备，按时参加。4月18日学校教务处15．本学期我们读了许多的寓言故事，其中我最喜欢的是_____________（填故事名），它让我明白了____________________________________________。阅读筷子①说起我们中国的筷子，话可就长了。早在商代，筷子称为𬂩（jiā），后来改称叫箸（zhù），大约过了上百年后又改为筷。②用筷子吃饭，作用可大了。使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指，锻炼脑力，有益身心健康。这一举多得的好事，何乐而不为呢？③我们中国的筷子各式各样，原料也各异。最为出名的有杭州天竺筷，这种筷子是用天竺山的细白竹做成；有花纹清晰，浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有玉石等雕刻而成的各类高档筷子。④许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。16．下面不是“筷子”的名称的是（）

A．𬂩B．箸C．棒17．“一举多得”指做一件事得到多方面的好处。联系上文，我知道“一举”是指____________，“多得”在文中指：①____________________；②____________________。18．文中第③自然段为了写清楚筷子的特点，主要介绍了哪几种筷子？请你将下图补充完整。19．短文介绍了筷子哪些方面的内容（）①筷子的历史②与筷子相关的名人③筷子深受各国人民喜爱④筷子的称呼⑤用筷子的好处⑥筷子的种类

A．③④⑤⑥B．①②⑤⑥C．②③④⑤D．②③④⑥20．筷子是含蓄的中国人表达情感与爱的重要工具。生活中，筷子还给你带来了什么？请你仿照下面句式续写一句。婴儿时，长辈用筷子蘸着各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种启迪；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；______________，______________，_________