2025-2026学年浙江省上虞市初中历史七年级期末上册自测模拟难点突破题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图能为研究人类起源提供最可靠依据的是（

）

A．周口店北京人遗址B．线装版《史记》C．三星堆文化D．刻有文字的骨片

2、中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝并擅长纺织的是（

）A．仓颉B．伶伦C．隶首D．嫘祖

3、王位世袭制代替“禅让制”开始于（

）A．黄帝B．禹C．启D．尧

4、下侧是依据我国最早的文字制作的表情包。这种文字是

A．金文B．隶书C．甲骨文D．小篆

5、中国是农业大国。2022年中国农民丰收节在9月23日举行，河南省主会场设在临颍县皇帝庙乡商桥村。那么早在远古时期，临颍人最早栽培的农作物最有可能的是（

）A．粟B．稻C．玉米D．甘薯

6、“塞翁失马，焉知非福”所蕴含的思想最接近中国古代哪一学派A．儒家B．法家C．道家D．兵家

7、秦朝修筑驰道、直道、五尺道和新道等人工道路，构成了以首都为中心的全国性道路网。这些人工道路的铺设（

）A．实现了对地方的直接管辖B．扩大了秦帝国疆域的空间范围C．为国家的统一创造了条件D．有利于统一多民族国家的巩固

8、“楚汉之争”以

的失败告终。从此，中国又进入了另一个大一统的朝代。（

）A．刘邦B．嬴政C．项羽D．吴广

9、汉初天下凋敝，文景二帝继续推行“休养生息”的政策，下列属于其政策的是A．让士兵还乡务农,免除若干年徭役B．释放奴婢为平民C．减轻刑罚，废除断残肢体的肉刑D．把田租定为“什五税一”

10、西汉末期商人用于交易的货币应该是下列哪一种？（

）A．半两钱B．蚁鼻钱C．五铢钱D．刀币

11、画像砖是研究汉代政治、经济、文化、民俗的重要文物，利用下面两张画像砖可以研究的主题是

A．文景之治B．开元盛世C．光武中兴D．重农抑商

12、楚汉之争的双方是（

）A．陈胜和吴广B．陈胜和刘邦C．吴广和项羽D．刘邦和项羽

13、战争改变历史。如图所示战役的重要影响是

A．为曹操统一北方打下基础B．曹操的绝对实力得以增强C．为三国局面形成奠定基础D．从此形成南北对峙的状态

14、西晋卖官现象流行，如果前来买官的人穿着华丽，就会被热情引见，而穿着一般的人连达官贵人的门都进不了。这反映西晋A．盛行享乐B．地方割据C．物价飞涨D．统治腐朽

15、官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓等措施的推行，顺应了民族大交融的趋势，促进了北方民族交融的进程。材料评价的是（

）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．唐太宗的民族政策D．元朝的行省制度

16、魏晋南北朝时期，在世界农学史上占有重要地位的农业科学著作是A．《道德经》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《伤寒杂病论》

17、如图是《中国历史》七年级上册第三单元部分目录，根据目录内容判断该单元的主题是第9课秦统一六国

第10课秦末农民大起义

第11课西汉建立和“文景之治”

第12课汉武帝巩固大一统王朝

A．中华文明的起源B．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立和巩固

18、《中国经济史》在评述古代农业技术时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一突破发生在（

）A．秦朝B．春秋后期C．西汉D．南北朝

19、下图中的古人类生活在距今约3万年，懂得人工取火，在面部特征上与现代人已经基本相同。它是

A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

20、东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。这一时期的特点是（

）A．中国境内早期文明的起源B．社会变革C．统一多民族国家的建立D．政权分立二、综合题

21、动荡与变革的春秋战国时期材料一：历史地图文字材料春秋战国时期，京津冀地区北有燕国、南有邢国、赵国，中部有中山国；在燕国的东边有商初建国的孤竹（在今河北卢龙、迁安一带），战国时被灭，燕国北边有东胡。在不断的争霸中，京津冀地域形成燕赵对峙的格局。燕国占领河北北部，包括今天的天津、北京；河北中南部为赵国的疆域；齐国占领河北东南部一小块。——首都博物馆《京津冀历史文化展》

(1)依据材料一并结合所学，在地图上①②处填入相对应的诸侯国名称。概括春秋战国时期的社会局势。材料二：春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末至战国早期普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和。

——摘编自张岂之《中国历史（先秦卷）》

(2)依据材料二，指出春秋战国时期耕作技术的进步。概括春秋战国时期铁制工具使用的特点。材料三：圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农，则民朴而可正（管理）也，纷纷则易使（驱使）也，信（诚信）可以守战（守城作战）也。——《商君书・农战》商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富；一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。——摘编自白效味、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》

(3)依据材料三并结合所学，指出商君对待农业的态度。分别写出与材料三中“生产工具”和“战争工具”相对应的商鞅变法的措施。材料四：战国时期，齐国的援下学宫是由官方举办的高等学府，它的建立与齐国统治集团图霸争雄的政治目的密切相联。不同学派聚集在此讲学，众多著名学者思想交流、碰撞，促进了各家学说相互吸收与融合。——摘编自樊克政《学校史话》

(4)依据材料四并结合所学，指出稷下学宫创办的作用。

22、阅读下列材料，回答问题：材料一：中国厉代政权更替示意图

材料二：汉武帝富有雄才大略，他重用人才，削除侯国，建立太学，尊崇儒术，兴修水利，北击匈奴。汉武帝在位54年，西汉成为世界上强大的国家。材料三：

东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往相对安定的江南地区。当时江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

(1)根据材料一示意图，分别写出①、②、③处的名称?

(2)阅读材料二结合书本知识回答汉武帝时期西汉成为当时世界强国的原因是什么?汉武帝在加强思想统治方面采取了什么措施?

23、中国是农业大国，农业发展是古代经济发展的基础。材料一

（1）从材料一中选择一件农业生产工具，说出其主要功能。材料二

秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅。商鞅颁布法令：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》

（2）材料二反映了哪一历史事件？法令的实施有什么影响？材料三

都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。因为工程极具科学价值、实用价值和文化价值，2000年，都江堰水利工程被列入世界文化遗产名录；2018年，都江堰灌区体系被列入世界灌溉工程遗产名录。——摘编自百度都江堰词条

（3）依据材料三，概括都江堰的特点。材料四

南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南方出现。——摘编自阎万英等《中国农业发展史》

（4）依据材料四，说说南北朝以后，南方农业发生了哪些变化？材料五

现在（我）从经传中采集，又涉及民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）

（5）依据材料五，说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面。

（6）综合上述材料，结合所学知识，说说影响农业发展的因素有哪些？

24、阅读下列材料并回答问题材料一

春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学。其中，以儒家和墨家的规模较大。儒家设立私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》材料二

儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。同时，各个学派之间互相诘难，互相影响，各家之间彼此吸收，融合，逐步形成了中国传统文化体系。这场运动对于中国学术文化和思想史方面也是一个重要阶段，奠基了中国思想文化的发展的基础。——节选自人教版必修3教材材料三

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)根据材料一并结合所学知识，说出儒家和道家的代表人物各一位。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明我国在春秋战国时期在思想文化领域出现的繁荣景象的名称并阐述其重要意义。

(3)根据材料四并结合所学知识，谈谈我们该如何对传统文化。

25、秦汉是中国历史上的重要朝代。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风秦王扫六合》材料二

秦始皇在咸阳宫举办的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王”。——《史记始皇本纪》材料三

材料四

汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（毛色相同的驷马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。——《史记平准书》

(1)根据材料一，结合所学知识指出“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王扫六合”后实行了什么政治制度？

(2)根据材料二，结合所学知识，指出“天下战斗不休”的原因是西周