2025-2026学年浙江省富德市初中历史七年级期末上册自测黑金试题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（

）A．元谋人使用石器劳动B．北京人用火御寒照明C．北京人使用磨制石器猎取动物D．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物

2、传说炎帝教民制作陶器，在今天西安半坡、河南仰韶等遗址也发现了大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等。这说明（

）A．传说中的炎帝确有其人B．当时已有较高的制陶技术C．传说中的历史价值远超考古发现D．炎帝的故乡就在西安

3、世袭制在中国延续了近四千年,对中国社会影响深远。这种制度开始于（

）A．禹B．启C．汤D．周武王

4、由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。从下面图示中可以得到的信息是，甲骨文（

）

A．记录中华文明的起源B．是世界上最早出现的文字C．记载了商朝灭亡信息D．具备了汉字的构成方法

5、河姆渡人居住干栏式房屋，既可防潮又可以避开野兽虫蛇；半坡居民的房屋为半地穴式圆形房屋，便于防寒和炊煮。这反映出当时（

）A．居住形式与自然条件密切相关B．人类生存环境恶劣C．南北方经济文化水平差异巨大D．贫富差距逐渐扩大

6、主张“无为而治”的是A．孔子B．老子C．墨子D．孟子

7、战国时期，各诸侯国文字繁简不一，书法、形体各有差异。秦统一六国后，将各国文字统一为（

）A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书

8、《史记》载，“项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！’”与文中所述相关的是A．长平之战B．大泽乡起义C．巨鹿之战D．垓下之战

9、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（

）A．镐京B．咸阳C．长安D．洛阳

10、为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（

）

A．秦统一货币促进经济交流B．秦朝建立中央集权制度C．儒家思想确立为正统思想D．汉武帝巩固大一统王朝

11、公元25年称帝，定都洛阳，建立东汉王朝的是（

）A．刘秀B．刘邦C．嬴政D．刘彻

12、“公元前209年夏，900多个农民被征发去渔阳戍守长城。途中遇到大雨，不能按期到达，情急之下，他们当中的领队人杀死押队的军官，发动起义。”材料中的“领队人”是（

）A．陈胜、吴广B．项羽、刘邦C．卫青、霍去病D．李斯、商鞅

13、下图所示为某一战役形势图，该战役是指

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、人们常说“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”。下列政权曾在洛阳定都的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀汉、吴C．宋、齐、梁D．东汉、西晋

15、“（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官．”对此诏令内容理解准确的是（

）A．在朝廷必须使用汉语，违反者免其官职B．采用汉族的官制，惩治违法的官员C．朝廷令所有的鲜卑人都说汉语D．朝廷有权惩处违法官员

16、《齐民要术》中记载r很多农谚。如：“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“谷雨前后，种瓜种豆”“过了芒种，不可强求”。这些谚语说明我嗣古代农业生产具有的特点是()

①农作物种类单一②依据经验

③遵循自然规律

④讲究农时A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、“今诸侯或连城数十，地方千里……今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。”为此，汉武帝（

）A．分封诸侯B．实施“推恩令”C．广设郡县D．实行盐铁专卖

18、战国时期赵国大将赵括和当时很多人一样，经常瞅准时机购买田宅。这种贵族官僚也参加土地自由买卖的现象反映了（

）A．春秋战国的纷争B．土地私有制形成C．武将地位的下降D．井田制正式确立

19、目前我们对山顶洞人研究获得的共识是：他们掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火，还懂得审美……获得这些研究共识的途径是A．远古传说B．文献记录C．考古成就D．学者推测

20、唐朝诗人韦庄在《台城》中写道：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”其中“六朝”指的是历史上在南京建都的六个王朝。它们包括（

）

①吴

②东晋

③宋

④齐

⑤梁

⑥陈

⑦蜀汉

⑧曹魏A．①②③④⑤⑥B．①③⑤⑥⑦⑧C．①③④⑤⑥⑧D．①③④⑤⑥⑦二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

有军功者，各以率受上爵（更高的爵位）……耕织致粟帛多者复其身（免除本人摇役）。……宗室非有军功论，不得为属籍（不得载入宗室名册）。——《史记商君列传》材料二

魏主欲变北俗，引见群臣。……甲帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”材料三

用商君，坏井田，开阡陌……倾（倾覆）邻国而雄诸侯（强大自己国家）……至于始皇，遂并（统一）天下。——班固《汉书・食货志》正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液。……不要忘记像孝文帝元宏那样为中华民族的形成和壮大做出过巨大贡献的盖世英雄。——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》

(1)材料一反映的是哪次改革的内容？其中最能体现变法本质的措施是什么？

(2)据材料二并结合所学知识回答，“魏主”改革内容包括哪些？

(3)依据材料三，分别概括史学家对两次改革的评价。

22、秦汉时期是我国古代封建社会的第一个大一统时代，在政治、经济、文化等方面颇有建树，影响深远。阅读以下材料，回答问题。材料一

秦朝十六斤铜权（秤砣）上的铭文拓片和《琅耶刻石·始皇颂诗》节选

材料二

秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。——译编自贾谊《过秦论》材料三

秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。——译编自柳宗元《封建论》

(1)材料一为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的历史信息。

(2)根据材料二和材料三，分别概括贾谊和柳宗元对秦始皇的评价。

(3)请你从人教版历史七年级上册的课本中挑选一位古代君王（秦始皇除外），如周武王、汉武帝、孝文帝等，结合所学知识，对其作出评价。（史论结合，史实准确）

23、农业是古代中国立国之本，受到历代统治者的重视。阅读材料，回答问题。材料一

秦国农业发展格局是以关中为主体，以西北、巴蜀为两翼。至秦亡时，（关中）膏壤沃野千里……巴蜀亦沃野……故关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三（十分之三）；然量其富（财富），什居其六（占据十分之六）。——摘编自《史记·货殖列传》

(1)据材料一及所学知识，概括秦国农业发达的原因。材料二

西汉政府令郑吉除管理鄯善以西的“南道诸地”外，还负责“护”北道诸地。所以称为“都护”。此后，西汉王朝的政令得以在西域地区推行，西域正式归属中央政权。先后在车师前部、伊吾、蒲类、赤谷城进行屯田，促进了西域农业生产的发展。——摘编自林剑鸣《秦汉史》

(2)据材料二及所学知识，写出西汉管理“南道诸地”“北道诸地”的机构名称，并简述其作用。材料三

它是我国现存最早的一部完整的农书，书中记载：地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早。……顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。……选地，欲近上流……水清则稻美也。

(3)据材料三及所学知识，指出这本农书及作者。概括这部农书反映的农业生产经验。

24、阅读材料，结合所学回答问题。材料一：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而不思则阔，恩而不学别殆。温故而知新，可以为师矣。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》材料二：富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子·膝文公下》

(1)《论语》一书是由谁的思想整理形成的?他是哪一学派的创始人？上述他的言论对于我们今天的学习有什么指导意义。

(2)孟子是哪一学派的代表人物?材料二孟子的这段话体现了什么思想？谈谈你对孟子思想的认识。

25、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二

如下图

材料三

秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。材料四

“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》材料五

“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”——胡曾材料六

“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”——《史记·陈涉世家》

(1)材料一中“秦王”是指谁？“秦王扫六合”有何重要意义？

(2)据材料二两幅图片所示，秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么？

(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出，秦始皇认为