2026年心理咨询师《心理测量技术》专项训练试卷（含答案解析）

2026心理咨询师《心理测量技术》专项训练试卷（含答案解析）2026心理咨询师《心理测量技术》专项训练试卷（含答案解析）考试时间：120分钟 满分：100分

题型：单选、多选、判断、简答、案例分析一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）信度反映的是测验的（）

A.准确性 B.可靠性、稳定性 C.有效性 D.实用性效度指的是心理测验的（）

A.稳定性 B.准确性，测到想要测的心理特质的程度 C.难度 D.区分度解释测验原始分数的参照标准是（）

A.信度 B.效度 C.常模 D.标准误重测信度主要用来评估测验的（）

A.时间稳定性 B.内容代表性 C.内部一致性 D.评分一致性克伦巴赫α系数主要计算（）

A.重测信度 B.内部一致性信度 C.评分者信度 D.复本信度CTT经典测量理论模型X=T+E中E代表（）

A.真分数 B.观测分数 C.随机误差 D.系统误差标准化施测最核心目的是（）

A.提高难度 B.减少测量误差 C.增加题目 D.节约时间离差智商的平均数、标准差分别为（）

A.100，15 B.100，10 C.50，10 D.50，15T分数的平均数、标准差是（）

A.50，10 B.100，15 C.10，3 D.50，15测验项目难度P值越大，代表题目（）

A.越难 B.越容易 C.区分度越高 D.区分度越低项目区分度理想取值一般（）

A.≥0.3 B.＜0.2 C.＞0.8 D.＜0检验测验题目是否覆盖应测内容，属于（）

A.结构效度 B.内容效度 C.效标效度 D.预测效度把被试分数与未来实际行为做相关，该效度是（）

A.同时效度 B.预测效度 C.表面效度 D.内容效度心理测验中，系统误差主要影响（）

A.信度 B.效度 C.信度和效度 D.均不影响随机误差主要影响（）

A.信度 B.效度 C.信度与效度 D.都不影响“心理测验结果不能绝对化”说明（）

A.测验完全无效 B.测验是工具，仅作参考 C.测验信度为0 D.效度100%16PF人格测验采用什么编制方法（）

A.因素分析法 B.经验效标法 C.逻辑分析法 D.理论推导MMPI属于（）

A.自陈式人格问卷 B.投射测验 C.智力测验 D.成就测验罗夏墨迹测验属于（）

A.自陈测验 B.投射测验 C.情境测验 D.评定量表百分等级PR=75，代表含义（）

A.得75分 B.超过75%的受测者 C.75%人超过他 D.标准差75信度系数取值范围（）

A.0～1 B.-1～+1 C.0～2 D.-1～0信度与效度关系描述正确（）

A.信度高效度一定高 B.效度高信度一定高 C.信度低效度可以高 D.二者无关下列不属于常模类型（）

A.百分位常模 B.标准分数常模 C.内容常模 D.T分数常模测验分数解释时，首先要参考（）

A.常模 B.题目难度 C.项目区分度 D.α系数评分者信度主要用于（）

A.客观选择题 B.主观作文、投射测验 C.智力选择题 D.人格迫选样本太小，会直接影响（）

A.常模代表性 B.测验长度 C.题目难度 D.作答时间速度测验不宜采用哪种信度（）

A.重测信度 B.分半信度 C.复本信度 D.评分者信度干涉变量是指（）

A.影响测验预测效能的被试特征 B.测验随机误差

C.系统误差 D.项目难度标准误越大，测验分数（）

A.越可靠 B.误差波动越大 C.越准确 D.效度越高心理测验伦理，错误的是（）

A.保护来访者隐私 B.测验结果随意告知家属

C.知情同意 D.专业人员实施测验单选答案1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.A 10.B

11.A 12.B 13.B 14.B 15.C 16.B 17.A 18.A 19.B 20.B

21.A 22.B 23.C 24.A 25.B 26.A 27.B 28.A 29.B 30.B二、多项选择题（共15题，每题2分，共30分；多选、少选、错选均不得分）一个合格心理测验必备条件（）

A.信度 B.效度 C.常模 D.标准化心理测量误差来源包括（）

A.测验工具本身 B.受测者状态 C.施测环境过程 D.评分记分属于内部一致性信度计算方法（）

A.分半信度 B.α系数 C.K‑R20 D.重测信度效度三大类别（）

A.内容效度 B.结构效度 C.效标关联效度 D.重测效度百分位常模包括（）

A.百分等级 B.百分点 C.T分数 D.离差智商标准分数类常模包含（）

A.Z分数 B.T分数 C.离差智商 D.百分等级项目分析主要包括（）

A.难度分析 B.区分度分析 C.信度计算 D.效度检验人格测验主要两大类（）

A.自陈问卷测验 B.投射测验 C.智力测验 D.成就测验下列属于投射测验（）

A.罗夏墨迹 B.主题统觉测验TAT C.16PF D.MMPI正确测验观（）

A.心理测验是辅助工具 B.测验并非万能，有局限性

C.不能仅凭测验下结论 D.测验可以替代临床会谈影响信度的因素（）

A.测验长度 B.样本分数分布 C.测验难度 D.施测环境心理测验的伦理原则（）

A.知情同意 B.保密 C.测验资格 D.结果谨慎解释关于分数解释说法正确（）

A.结合被试背景 B.参考常模 C.考虑测量标准误 D.只看原始分属于智力测验工具（）

A.韦氏成人WAIS B.韦氏儿童WISC C.SPM瑞文 D.EPQ效标关联效度分为（）

A.同时效度 B.预测效度 C.内容效度 D.结构效度多选答案1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABC 5.AB

6.ABC 7.AB 8.AB 9.AB 10.ABC

11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.AB三、判断题（共10题，每题1分，共10分，对√错×）信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高（）常模样本越大，就一定有代表性（）原始分数可以直接跨量表对比（）P=0.5的题目区分度通常比较理想（）随机误差同时影响信度和效度（）系统误差只影响效度，不影响信度（）投射测验客观记分，适合大规模团体施测（）测验分数报告应当给出分数区间，而非单一数值（）α系数适合速度测验计算信度（）

10.心理测验可以作为唯一诊断依据（）判断答案1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×四、简答题（共4题，每题5分，共20分）简述信度与效度的关系参考答案：

①信度是测验结果的稳定性、可靠性；效度是测验测到目标特质的准确性。

②效度高，信度一定高；信度高，效度未必高。

③信度是效度的必要条件，但不是充分条件。

④随机误差同时损害信度效度；系统误差主要损害效度，不影响信度。心理测量误差来源有哪些？如何减少测量误差？参考答案：

误差来源：①测验工具；②受测者（情绪、动机、身心状态）；③施测环境与过程；④评分记分误差。

减少误差：①选用信效度良好标准化测验；②标准化施测，控制环境；③稳定被试状态；④规范评分；⑤采用合适常模，解释考虑标准误。什么是常模？常模有什么作用？参考答案：

常模是标准化样本的测验分数分布，是解释原始分数的参照基准。

作用：把原始分转化为可比较的导出分数（百分等级、T分、智商），判断个体在群体中的相对位置。常模要适配被试群体，过时常模不能继续使用。心理测验实施与解释有哪些伦理要求？参考答案：

①测验由具备资质人员使用；②实施前知情同意；③测验材料保密；④结果保密，保护隐私；⑤分数不能绝对化，结合来访者实际情况综合解释；不能仅凭测验结果直接下诊断。五、案例分析题（1题，10分）某咨询师直接在网络下载MMPI量表，发给来访线上作答，拿到原始分数直接告诉来访者：“你的抑郁量表分数很高，说明你重度抑郁。”

请指出案例中的错误并说明正确做法。参考答案：

错误：

1.MMPI属于专业心理测验，不可以网络随意发放，测验材料需要保密；

2.仅看原始分，没有对照常模、标准误；

3.仅凭量表分数直接做诊断，测验仅为辅助工具，不能替代临床评估；

4.解释粗暴，未结合来访者现实背景，没有保护来访者心理。正确做法：

1.由具备相应受训资质人员在规范条件下实施；

2.使用常模转换导出分数，结合标准误看待分数区间；

3.测验结果仅作参考，结合访谈、