2027届江苏省南京市南师附中树人学校七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第1页
2027届江苏省南京市南师附中树人学校七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第2页
2027届江苏省南京市南师附中树人学校七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第3页
2027届江苏省南京市南师附中树人学校七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第4页
2027届江苏省南京市南师附中树人学校七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届江苏省南京市南师附中树人学校七年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是()A.正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 D.正方体、圆柱、四棱柱、圆锥2.下面说法错误的个数是()①一定是负数;②若,则;③一个有理数不是整数就是分数;④一个有理数不是正数就是负数.A.个 B.个 C.个 D.个3.如图,在钝角△ABC中,过钝角顶点B作BD⊥BC交AC于点D.用尺规作图法在BC边上找一点P,使得点P到AC的距离等于BP的长,下列作法正确的是()A.作∠BAC的角平分线与BC的交点B.作∠BDC的角平分线与BC的交点C.作线段BC的垂直平分线与BC的交点D.作线段CD的垂直平分线与BC的交点4.年春节黄金周假期,福州市接待游客人,将用科学记数法表示为()A. B.C. D.5.如图用一副三角板可以画出的角,用它们还可以画出其它一些特殊角,不能利用这幅三角板直接画出的角度是()A. B. C. D.6.如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数,则2x+y的值为()A.0 B.﹣1 C.﹣2 D.17.一个两位数的个位上的数是,十位上的数比个位上的数小2,则此两位数可以表示为()A. B. C. D.8.陈老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场,气球的种类有笑脸和爱心两种,两种气球的价格不同,但同一种气球的价格相同,由于会场布置需要,购买时以一束(4个气球)为单位,已知第一、二束气球的价格如图所示,则第三束气球的价格为()A.19 B.18 C.16 D.159.在平面直角坐标系中,点B的坐标是(4,﹣1),点A与点B关于x轴对称,则点A的坐标是()A.(4,1) B.(﹣1,4) C.(﹣4,﹣1) D.(﹣1,﹣4)10.甲仓库与乙仓库共存粮450

吨、现从甲仓库运出存粮的60%.从乙仓库运出存粮的40%.结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食多30

吨.若设甲仓库原来存粮x吨,则有()A.(1-60%)x-(1-40%)(450-x)=30 B.60%x-40%•(450-x)=30C.(1-40%)(450-x)-(1-60%)x=30 D.40%•(450-x)-60%•x=30二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.近似数精确到___________位.12.计算:-8×4=____.13.若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解,则m的值等于_________.14.如图所示的象棋盘上,若“帅”位于点(1,-2)上,“相”位于点(3,-2)上,则“炮”位于点____15.已知是关于x的一元一次方程,则m=_______.16.一条直线上顺次有A、C、B三点,线段AB的中点为P,线段BC的中点为Q,若AB=10cm,BC=6cm,则线段PQ的长为_____cm.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)解方程:(1)2x+5=3(x﹣1)(2)18.(8分)先化简,再求值:,其中,.19.(8分)某水果商店以每箱200元价格从市场上购进一批苹果共8箱,若以每箱苹果净重30千克为标准,超过千克数记为正数,不足千克数记为负数,称重后记录如下:(1)这8箱苹果一共中多少千克,购买这批苹果一共花了多少钱?(2)若把苹果的销售单价定为每千克元,那么销售这批苹果(损耗忽略不计)获得的总销售金额为_____元,获得利润为____________元(用含字母的式子表示);(3)在(2)条件下,若水果商店计划共获利,请你通过列方程并求出的值.20.(8分)解方程(1)(2)(3)21.(8分)列方程解应用题整理一批图书,由一个人做需要120h完成,先计划由一部分人先做12h,然后再增加5人与他们一起做8个小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应安排多少人工作?22.(10分)快车甲和慢车乙分别从A、B两站同时出发,相向而行.快车到达B站后,停留1小时,然后原路原速返回A站,慢车到达A站即停运休息.下图表示的是两车之间的距离(千米)与行驶时间(小时)的函数图象.请结合图象信息.解答下列问题:(1)直接写出快、慢两车的速度及A、B两站间的距离;(2)求快车从B返回A站时,y与x之间的函数关系式;(3)出发几小时,两车相距200千米?请直接写出答案.23.(10分)(新定义):A、B、C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离的1倍,我们就称点C是(A,B)的幸运点.(特例感知):(1)如图1,点A表示的数为﹣1,点B表示的数为1.表示2的点C到点A的距离是1,到点B的距离是1,那么点C是(A,B)的幸运点.①(B,A)的幸运点表示的数是;A.﹣1;B.0;C.1;D.2②试说明A是(C,E)的幸运点.(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为﹣2,点N所表示的数为4,则(M,N)的幸点示的数为.(拓展应用):(1)如图1,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为﹣20,点B所表示的数为2.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以1个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当t为何值时,P、A和B三个点中恰好有一个点为其余两点的幸运点?24.(12分)如图,已知∠AOC:∠BOC=1:4,OD平分∠AOB,且∠COD=36°,求∠AOB的度数.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解析】解:观察图形,由立体图形及其表面展开图的特点可知相应的立体图形顺次是正方体、圆柱、三棱柱、圆锥.故选C.2、C【分析】①举例说明命题错误;②举例说明命题错误;③根据有理数的概念判断即可;④根据有理数的概念判断即可.【详解】①当a≤0时,-a≥0,故-a一定是负数错误;②当a=2,b=-2时,

,但是a≠b,故②的说法错误;③一个有理数不是整数就是分数,此选项正确;④一个有理数不是正数就是负数还有可能是0,故④的说法错误.所以错误的个数是3个.故答案为C本题考查了有理数的概念,熟练掌握概念是解题的关键.3、B【分析】根据角平分线的性质,角平分线上的点到角的两边的距离相等,作角的平分线即可.【详解】根据题意可知,作∠BDC的平分线交BC于点P,如图,点P即为所求.故答案为:B本题考查的是作图-基本作图,熟知角平分线的作法和性质是解答此题的关键.4、B【解析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】将25200000用科学记数法表示为:2.52×1.

故选:B.本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.5、A【分析】由题意根据一副三角板可以直接得到30°、45°、60°、90°四种角,再根据加减运算,即可得出答案.【详解】解:一副三角板中各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,A、的角无法由一副三角板拼得;B、的角可由45°和30°的角拼得;C、的角可由45°和60°的角拼得;D、的角可由45°和90°的角拼得.故选:A.本题考查角的计算,熟练掌握并利用一副三角板各角的度数以及角与角之间的关系是解决本题的关键.6、B【解析】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形.“5”与“2x﹣3”是相对面,“y”与“x”是相对面,“﹣2”与“2”是相对面,∵相对的面上的数字或代数式互为相反数,∴2x﹣3+5=0,x+y=0,解得x=﹣1,y=1,∴2x+y=2×(﹣1)+1=﹣2+1=﹣1.故选B.点睛:本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.7、D【分析】根据题意,先求出十位上的数为,然后根据两位数的表示方法,即可得到答案.【详解】解:根据题意,∵一个两位数的个位上的数是,十位上的数比个位上的数小2,∴十位上的数为:,∴这个两位数为:;故选:D.本题考查了整式的加减运算,以及列代数式表示两位数,解题的关键是正确表示这个两位数.8、C【解析】试题分析:要求出第三束气球的价格,根据第一、二束气球的价格列出方程组,应用整体思想求值:设笑脸形的气球x元一个,爱心形的气球y元一个,由题意,得,两式相加,得,4x+4y=32,即2x+2y=1.故选C.9、A【解析】直接利用关于x轴对称点的性质,横坐标不变纵坐标改变符号即可得出答案.【详解】∵点B的坐标是(4,﹣1),点A与点B关于x轴对称,∴点A的坐标是:(4,1),故选A.【点睛】本题考查了关于x轴对称的点的坐标特征,正确把握横纵坐标的关系是解题关键.10、C【解析】试题分析:要求甲,乙仓库原来存粮分别为多少,就要先设出未知数,找出题中的等量关系列方程求解.题中的等量关系为:从甲仓库运出存粮的60%,从乙仓库运出存粮的40%.结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食30吨.解:设甲仓库原来存粮x吨,根据题意得出:(1﹣40%)(450﹣x)﹣(1﹣60%)x=30;故选C.考点:由实际问题抽象出一元一次方程.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、千分【分析】根据近似数的精确度求解,从小数点后一位开始一次为十分位、百分位、千分位、万分位.【详解】解:近似数2.130精确到千分位,故答案为:千分.本题主要考查了近似数精确数位,解决本题的关键是要熟练掌握小数的数位.12、-1【分析】利用有理数的乘法法则计算即可.【详解】-8×4=-1,故填:-1.本题考查有理数的乘法法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.13、﹣1【解析】试题分析:把x=2代入得到4+3m-1=0,所以m=-1考点:一元一次方程,代入求值点评:本题考查代入求值,比较简单,细心就可.14、(﹣2,1)【解析】如图所示:“炮”位于点(–2,1).故答案为(–2,1).15、-3【解析】根据一元一次方程满足的条件可得:且m-3≠0,解得:m=-3.点睛:本题主要考查一元一次方程的概念,解决本题的关键是能够根据一元一次方程的概念确定满足的条件.16、1.【分析】由线段的中点的定义得出PB=AB=5cm,BQ=BC=3cm,PQ=PB-BQ,即可求出结果.【详解】解:如图所示:∵线段AB的中点为P,线段BC的中点为Q,AB=10cm,BC=6cm,∴PB=AB=5cm,BQ=BC=3cm,∴PQ=PB﹣BQ=1cm;故答案为:1.本题考查了两点间的距离,线段中点的知识,熟练掌握线段中点的定义是解决本题的关键.线段上的一点把线段分成相等的两部分,这个点叫做线段的中点.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)x=8,(2).【分析】(1)先去括号,然后通过移项、合并同类项、化未知数系数为1来求x的值;

(2)先去分母,然后通过移项、合并同类项、化未知数系数为1来求x的值.【详解】解:(1)去括号,得:2x+5=3x-3,

移项,得:2x-3x=-3-5

合并同类项,得:-x=-8,

系数化为1,得:x=8;

(2)去分母,得:去括号,得:移项,得:合并同类项,得:,

系数化为1,得:.本题考查解一元一次方程的解法;解一元一次方程常见的过程有去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等.18、;11【分析】先根据去括号法则去括号,然后利用合并同类项法则将式子进行化简,得出最简结果,再带入求值即可.【详解】解:原式当m=-1,n=2时,原式.本题考查的知识点是整式的化简求值,解此题的关键是利用去括号法则以及合并同类项法则将所给式子进行正确的化简.19、(1)这8箱苹果一共重236千克,购买这批苹果一共花了1600元.(2);;(3)若水果商店要获利,则销售单价应定为9元每千克.【分析】(1)将8筐苹果质量相加可得出购进苹果的总重量,再利用总价=每筐价格×8可得出购买这批苹果的总钱数;(2)根据销售总价=销售单价×数量,以及结合利润=销售总价-成本,即可得出结论;(3)由(2)的结论结合水果商店共获利,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】解:(1)由题意得,8箱苹果一共重:=(千克)购买这批苹果一共花了(元)答:这8箱苹果一共重236千克,购买这批苹果一共花了1600元.(2)已知苹果的销售单价定为每千克元,依题意得销售金额为元;获得利润为()元;(3)由题意得:解得(元)答:若水果商店要获利,则销售单价应定为9元每千克.本题考查一元一次方程的应用以及列代数式,解题的关键是首先根据数量关系,列式计算;然后根据各数量之间的关系,利用含x的代数式表示出总销售金额及利润;最终找准等量关系,正确列出一元一次方程即可.20、(1)x=0;(2)x=1;(3)【分析】(1)按去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)按去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(3)先将方程左边分母化为整数,再去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可求解.【详解】解:(1)10-4x-12=2x-2-4x-2x=-2-10+12-6x=0x=0(2)解:5(7x-3)-2(4x+1)=1035x-15-8x-2=1035x-8x=10+15+227x=27x=1;(3)解:原方程可化为.本题考查了解一元一次方程,正确按去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1的步骤进行求解是解此题的关键.21、应先安排4人工作.【分析】直接利用这些人的工作效率相同,由总工作时间得出方程求出答案.【详解】设应先安排x人工作,由题意可得:,解得:,答:应先安排4人工作.此题主要考查了一元一次方程的应用,正确找出等量关系是解题关键.22、(1)快车的速度120千米小时;慢车的速度80千米小时;A、B两站间的距离1200千米;(2);(3)5小时或7小时或小时【分析】通过图象信息可以得出6小时时两车相遇,10小时快车到达B站,可以得出慢车速度,而慢车6小时走的路快车4小时就走完,可以求出快车的速度.从而可以求出两地之间的距离.从图象上看快车从B站返回A站的图象是一个分段函数.先求出Q点的坐标,然后运用待定系数法就可以求出其解析式.从两车在相遇之前,两车在相遇之后,和慢车休息后快车在返回的途中的三个时间段都会相距200千米.从而求出其解.【详解】解:从图上可以看出来10小时时,快车到达B地,随后的1个小时,快车在休息,只有慢车在走,它1小时走的路程是,慢车的速度是:小时.快车的速度是:小时;两地之间的距离是:.答:快车的速度120千米小时;慢车的速度80千米小时;A、B两站间的距离1200千米;快车从B出发到慢车到站时,二者的距离是减小:千米,则此时两车的距离是:千米,则点Q的坐标为.设直线PQ的解析式为,由,得解得.故直线PQ的解析式为:.设直线QH的解析式为,由,得解得.故直线QH的解析式为:.故快车从B返回A站时,y与x之间的函数关系式为:.在相遇前两车相距200km的时间是:小时;在两车相遇后,快车到达B地前相距200千米的时间是:小时;在慢车到达A地后,快车在返回A地前相距200千米的时间是:小时.故出发5小时或7小时或小时,两车相距200千米.此题考查一次函数的实际应用—行程问题,函数图象,待定系数法求函数解析式,有理数的混合运算,分类思想解决问题,会看函数图象,正确理解函数图象各段的意义,确定路程、时间、速度的关系是解题的关键.23、(1)①B,②见详解;(2)7或2.5;(1)t为5秒,15秒,秒,秒.【分析】(1)①由题意可知,点0到B是到A点距离的1倍;②由数轴可知,AC=1,AE=1,可得AC=1AE;

(2)设【M,N】的幸运点为P,T表示的数为p,由题意可得|p+2|=1|p-4|,求解即可;

(1)由题意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论