幼儿园卫生保健疾病预防培训课件学习课件

幼儿园常见传染病预防与控制早发现·早隔离·早报告·早处置2026年课程导览01常见传染病认知认识园内高发疾病02晨午检把关把好入园第一道关口03消毒与隔离切断传播链的关键操作04应急处置疑似病例的规范响应05制度与协同制度落地与家园共防01常见传染病认知认识疾病，是防控的第一步手足口病是园内高发疾病病原与重症风险肠道病毒可发于手足口病，由柯萨奇病毒A16型、肠道病毒71型等肠道病毒引起，EV71型最易引发重症。典型表现手心、脚心、口腔、臀部疱疹或小溃疡，伴低烧、食欲不振，幼儿常哭闹拒食。高发与高危5至7月高发季节，10至11月秋季小高峰3岁以内5岁以下幼儿高危，重症率最高三条传播途径消化道传播接触被污染玩具、餐具经手入口呼吸道飞沫传播经空气飞沫近距离感染直接接触传播接触疱疹渗液感染预后与警惕7至10天多数轻症患儿可自愈极少数可并发脑炎、肺水肿等，需高度警惕。流感起病急且传染性强流感

≠

普通感冒发病特征起病急、症状重突发高热多在

39℃以上全身酸痛、头痛、乏力、咽痛咳嗽部分幼儿呕吐腹泻传播链空气飞沫直接传播接触被污染的门把手、玩具、餐具间接感染易反复病毒易变异病后免疫力维持时间短可反复感染防控不能一劳永逸最有效手段每年接种流感疫苗建议

9至10月

提前接种接种后2至4周

产生有效抗体儿童为优先接种人群诺如病毒与鉴别要点诺如病毒呕吐、腹泻、腹痛、恶心为主，儿童呕吐更明显。传播途径接触患儿呕吐物或粪便、被污染的手与物品、被污染的食物与水。处置重点规范处理呕吐物。三种皮疹鉴别疱疹性咽峡炎仅咽喉长疱疹，手脚无皮疹手足口病手足、口腔、臀部均有症状水痘皮疹躯干多、四肢少，瘙痒明显辨别清楚，才能准确描述、及时上报，避免误判延误隔离时机。02晨午检把关把好第一关，防患于未然晨检执行一摸二看三问四查1一摸摸额头、手心有无发热，可疑者测量体温。2二看看精神状态、面色，咽部、皮肤、手足口有无皮疹。3三问问饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻。4四查查不安全物品、卫生情况，督促勤洗手。晨检时间与机制晨检时间：7:30至8:30双轨制：保健室初检加班级复检，保证不漏检、不敷衍教师配合配合保健医完成初筛关注幼儿情绪是否异常、有无抓挠皮疹动作一日三检与体温复测标准巡查节奏三个巡查节点上午入园后1小时内午睡起床后下午离园前观察维度重点观察四项体温精神状态进食情况有无异常哭闹完成时限两个时限午检在午睡后10分钟内完成晚检在离园前30分钟内完成发热处置37.3℃复测与处置体温达到

37.3℃及以上，须用水银体温计复测腋下确认确认发热者进入隔离观察室，保健医询问病史与症状，通知家长带幼儿到正规医院就诊，并要求反馈就诊结果晨检结果记录与晨检牌管理三色牌，一眼看清当日状态红牌健康，无特殊要求黄牌身体不适需观察，或家长委托带药绿牌个人卫生欠缺幼儿领牌后插在班级健康保健栏，教师与保育员即时掌握来园情况，对黄牌、绿牌幼儿加强全日观察。异常信息，闭环流转班级教师登记晨检记录表与保健室记录核对签字确认请假返园幼儿须健康追溯核查病历或康复证明，确认无传染病接触史、已过隔离期，方可入园。03消毒与隔离规范消毒，切断传播链含氯消毒剂是首选消毒剂选择选对消毒剂手足口病病毒对酒精不敏感，含氯消毒剂（如84消毒液）是首选。分对象操作高频接触点

（门把手、桌椅、水龙头、楼梯扶手）：每日用

500mg/L含氯消毒液

擦拭，作用30分钟后清水洗净塑料玩具

：250～500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后冲洗餐饮具

：清除食物残渣后煮沸消毒，水沸腾后计时不少于15分钟地面

：500mg/L含氯消毒剂拖地，保持湿润15～30分钟后清水拖净消毒要点含氯消毒首选空气流通与紫外线消毒通风优先通风优先每日开窗2–3次，每次不少于

30分钟通风不足场所加装机械通风设备紫外线辅助紫外线辅助条件房间无人时使用时长照射

30–60分钟关键消毒后须再通风

30分钟方可使用日常与安全日常与安全教室·活动室·寝室保持空气流通，冬季通风避免穿堂风不同消毒剂禁止混用，防止产生有害气体消毒人员须佩戴手套、口罩，避免直接接触消毒剂呕吐物与排泄物的规范处置01疏散→发现幼儿呕吐，立即疏散周围幼儿02防护→保育员做好个人防护后操作03覆盖→用含氯消毒液以1%浓度覆盖呕吐物04密封→装入双层垃圾袋密封后丢弃05消毒→紫外线灯照射污染区域2小时，或继续用含氯消毒剂擦拭污染表面先疏散，再防护，后覆盖佩戴手套、口罩等防护用品覆盖全面，避免暴露污染源双层袋装，密封严实隔离时限与复课标准“隔离期不跨园，病例日追踪，消毒收尾同把关。”手足口病HFMD隔离至症状消失后1周约发病后

14天持复课证明返园流感Influenza体温恢复正常其他流感样症状消失满

48小时方可复课隔离期间不得去人员密集场所；班级暂停接收转出儿童，检疫期加强晨午晚检，新增病例立即上报；患儿班级物品环境严格随时消毒，传染期满且终末消毒后方可解除隔离。04应急处置快速响应，有序处置疑似病例处置五步流程01发现异常→教师第一时间为幼儿佩戴口罩，做好自身防护，安抚情绪后报告保健室。02隔离观察→保健医做好个人防护赶到班级，将患儿按指定路线带至隔离观察室复检，用水银体温计复测体温并询问症状与接触史。03上报信息→按流程逐级上报，启动园内应急响应。04转移疏散→配班老师组织其余幼儿有序撤离，前往通风良好的备用教室，按七步洗手法洗手。05全面消毒→保育员对班级门把手、桌椅、玩具、地面及患儿接触过的物品进行全方位消毒。上报阈值与信息传递“上报有门槛，传递有链条，追踪不遗漏。”“发现即报、逐级传递、每日追踪，守住流感聚集性疫情的第一道防线。”上报门槛一周内同一托幼机构

≥10例一个班级一天

≥5例

流感样病例体温

≥38℃

伴咳嗽或咽痛，触发上报传递链条教师发现异常→报告保健室→保健医评估后向园领导汇报→园领导启动应急预案→按流程上报主管部门持续追踪班级教师每日追踪患儿身体状况并上报保健医汇总发现新增病例须立即再报应急演练的完整处置示范01发现与初判→午睡后2名幼儿精神不佳、面色发红，体温

38.1℃、37.8℃，立即佩戴口罩并报告保健室。02隔离与复测→李老师带其余幼儿撤离班级；班级教师送患儿至隔离室；保健医防护后用水银体温计复测，询问症状与接触史，判定为疑似流感。03上报与消毒→教师电话联系家长接幼儿就诊；保健医向园领导汇报，园领导启动应急预案并上报主管部门；保育员对患儿活动区域及使用物品全面消毒。04复课标准→确诊幼儿隔离至体温正常、症状消失满

48小时；班级暂停户外集体活动。佩戴口罩报告保健室撤离复测询问上报消毒隔离停户外05制度与协同制度落地，家园共防政策依据与制度要求依据《中华人民共和国传染病防治法》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，明确制度建设的法律依据。传染病防控，制度先行，责任到人。制度从哪来武汉市2025年修订印发《武汉市学校和托幼机构传染病预防控制工作规范》2025年11月1日施行，涵盖监测报告、疫情处置、预防接种、消毒隔离等8项工作要求园所要建哪7项制度晨午晚检制度因病缺勤追踪登记制度传染病报告制度消毒隔离制度健康宣教制度物资储备制度应急预案演练制度怎么落地各项制度张贴在保健室、教室醒目位置每半年结合最新防控要求更新1次疫苗接种与重症预防疫苗预防+重症早识别，守住儿童健康防线EV71疫苗适用适用于6月龄至5岁儿童，建议12月龄前完成两针基础接种，间隔一个月。覆盖仅针对EV71型病毒，对其他肠道病毒无交叉保护，但能显著降低重症与死亡风险。流感疫苗建议建议每年接种，儿童、在校学生为优先人群。人群儿童、在校学生优先，构筑校园与家庭免疫屏障。重症预警信号高热持续高烧超3天不退精神精神萎靡嗜睡呕吐频繁呕吐肢体肢体抖动呼吸呼吸急促循环手脚冰凉出现任一信号须立即送医家园协同形成防控合力问题→对策现状传染病防控若只靠园方单方面发力，家庭环节与专业支撑缺位，传播链难以真正切断。对策构建机构、家庭、医疗机构三位一体防控网络。面向家长定期普及症状识别、家庭护理与疫苗接种知识通过班级群、家长会、家园联系栏定期发布。发放宣传单提醒保持家庭通风、培养幼儿勤洗手习惯。面向教职工/面向专业机构教职工每日上岗前自测体温并上报健康状况，出现发热、咳嗽、腹泻、呕吐须主动报备、不得带病上岗，康复后持健康证明返岗。专业机构与辖区妇幼保健机构、社区卫生服务中心签订对口指导协议，每月至少1次联合巡查，每季度至少1次防控专业培训。防控物资储备与培训考核物资清单消毒剂、体温计、口罩、手套、隔离衣、呕吐物处置包等按需配齐，建立物资台账。储备与盘点按班级数量明确最低存量，定期盘点、及时补充；定期检查有效期，过期物资及时清理更换。培训考核每学期至少组织

1次

教职工传染病防控专题培训；新入职人员上岗前培训并考核合格。演练复盘每学期至少开展

1次

应急演练；演练后复盘评估、改进处置流程，形成可操作的改进清单。档案管理培训、检查、消毒、晨检记录归档保存，作为制度落地与责任追溯的依据。疫情信息报送与家长告知

报送原则早发现、早报告、早处置，不迟报、不漏报、不瞒报。

报送内容患儿症状、发病时间、所在班级人数、接触情况等基本信息，逐级上报并留存记录。

家长告知确诊或疑似传染病时，由园方

统一口径

向家长通报病情进展与隔离、复课要求，避免信息混乱。

隐私保护仅向相关班级家长公布必要信息，不扩散患儿个人隐私，保护幼儿与家庭权益。

沟通要点说明幼儿园已采取的消毒、隔离与上报措施，安抚家长情绪，引导家长配合居家隔离与疫苗接种。消毒液安全配制与规范存放含氯消毒液使用规范：现配现用、浓度核对、个人防护、存放与废液处理。现配现用性质不稳定，应现配现用配制后及时使用避免久置失效浓度核对按配比表配制用量杯量取原液与清水禁止凭感觉估量配好后标注浓度与时间个人防护配制与使用全程佩戴手套、口罩避免原液接触皮肤与黏膜溅入眼内立即用清水冲洗存放要求原液存放于阴凉避光处远离幼儿可触及区域专柜上锁管理标识清晰废液处理使用后按规范倒入下水道不随意倾倒空瓶统一回收，不做他用因病缺勤追踪登记不漏一人登记班级教师每日登记因病缺勤幼儿的姓名、症状与请假原因缺一记一

不漏一人追踪对因病缺勤幼儿每日电话追踪，记录病情进展与就诊情况每日电话

反馈保健室汇总分析每周汇总缺勤情况报保健室，保健医分析缺勤趋势，发现异常苗头提前干预每周汇总

分析缺勤趋势异常即报同一班级一周内出现多例相似症状病例，立即报告并排查是否构成聚集性疫情多例相似

排查聚集性疫情返园核验病愈返园须查验复课证明或病历，确认无传染性后放行，防止带病返园造成续发查验证明

防止续发登记、追踪、汇总、报告、核验，五环紧扣缺勤追踪闭环12345猩红热识别与防护要点01病原与传播病原与季节由A组溶血性链球菌引起。冬春季节多发。主要经飞沫与接触传播。02皮疹与帕氏线三个典型表现发热为常见首发症状。咽峡炎为典型表现之一。全身弥漫性鲜红色皮疹，皮肤皱褶处呈线状疹。皮肤皱褶处皮疹俗称帕氏线03舌象识别特征性舌象发病初期舌苔白厚、舌乳头红肿突出，称草莓舌。病程中舌苔脱落呈杨梅样变化。是识别猩红热的重要线索。水痘与流行性腮腺炎识别要点01水痘水痘——向心性皮疹是特征皮疹先见于躯干、头部，后延及面部与四肢，呈向心性分布；斑疹、丘疹、疱疹、结痂四期皮疹可同时出现，瘙痒明显。特征向心性分布0