四川省广安市广安区2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

四川省广安市广安区2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．199×2的积最接近（）。A．400 B．500 C．300 D．7002．苹果7个，梨30个，要使梨的个数是苹果的5倍，如果苹果的数量不变，要增加（）个梨。A．2 B．4 C．5 D．73．最大的两位数乘最大的一位数，积是（）A．三位数 B．四位数C．三位数或四位数4．下面（

）组的总质量恰好是1吨．A．400克和600克 B．400千克和600千克 C．4千克和6千克5．一个长方形的长和一个正方形的边长相等,那么长方形的周长()正方形的周长。A．大于 B．小于 C．等于二、认真辨析，我会判。6．5个小朋友折纸鹤，每人折了9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是(100-5)×9

。（______）7．秒针从1走到2，走了1秒。（________）8．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1：10。（______）9．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）10．晚上11时用24时计时法就是21时。（__________）三、仔细观察，我会填。11．7000克=（______）千克2千克=（______）克12．钟面上秒针从1走到2走了（______），时针从1走到2走了（______）。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）26001吨300千克（______）4000千克（______）（______）5300700毫米（______）70厘米14．110分＝（______）时（______）分3分15秒＝（______）秒10厘米＝（______）毫米300千克＋700千克＝（______）吨15．在横线上填合适的数。3元2分＝________元5角＝_________元3.9元＝__________角15分米＝__________米9分米＝________米2.6米＝__________分米16．把3、2、146、219四个数字分成两组，使两组的乘积相等的式子是：（________）×（________）＝（________）×（________）。17．一个长方形的长是60厘米，宽是20厘米，周长是（______）。18．从100中连续减去（______）次1结果得0，这说明100里面有（______）个1．四、认真细致，我会算。19．口算。24＋38＝________

300＋80＝________600＋700＝________

7×4＋50＝________20．用竖式计算,带※的要验算。490×8=※928÷3=707×3=21．分拆计算415×6=518÷5=□×6=□÷5=□×6=□÷5=□×6=□+□+□=五、动手操作，我能行。22．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。23．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．24．观察物体，连一连。

六、生活问题，我会解。25．用一根2米长的铁丝做一个正方形框架，那么所做的正方形框架的边长是多少分米？26．孙老师准备为五年级同学书写比赛买一些奖品．（1）他坐出租车去了离家5.6km的文具批发店．孙老师要付多少元的车费？（2）孙老师买了680本笔记本，每50本装一个箱子，需要多少个箱子？27．希望小学组织学生参观爱国主义教育基地．上午去了3批学生，每批169人，下午又去了213人，这一天共有多少学生去参观？28．暑假时期，小丽一家外出旅游，在全部的支出中，交通费比景点门票费多花180元，食宿费是交通费的3倍，景点门票费是356元。食宿费用去多少元？29．4名教师带领120名学生参观纪念馆,用650元买门票,够吗？售票处：成人：8元/人学生：5元/人

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据“四舍五入法”，把199看作整百数200，然后与2相乘即可解答。【详解】199×2≈200×2＝400故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。2、C【分析】根据题意可知，要使梨的个数是苹果的5倍，如果苹果的数量不变，则苹果是7个，求一个数的几倍用乘法求出梨的个数，增加梨的个数＝需要的梨的个数－现有的梨的个数，据此解答。【详解】7×5＝35（个）35－30＝5（个）故答案为：C。【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数的几倍用乘法。3、A【分析】本题的关键是求出最大的两位数与最大的一位数，根据题意，最大的两位数是99，最大的一位是9，然后再进一步解答即可【详解】最大的两位数是99，最大的一位是9；99×9=891；891是三位数，所以，最大的两位数乘最大的一位数，积是三位数．故选A．4、B【详解】1吨＝1000千克A、400克＋600克＝1000克B、400千克＋600千克＝1000千克C、4千克＋6千克＝10千克故选：B。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从1走到2，共走了一个大格，经过了5秒。据此判断即可。【详解】根据分析可知，秒针从1走到2，共走了5秒。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走一大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。8、×【详解】略9、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．10、×【分析】把12时记时法转换成24时记时法，下午时刻加12即可。【详解】11时＋12时＝23时；晚上11时用24时计时法表示是23时。故答案为：×【点睛】此题属于考查对24时计时法和普通计时法的换算；注意要分清楚普通计时法的时刻的前缀，看是否需要加12时。三、仔细观察，我会填。11、72000【详解】略12、5秒1小时【解析】略13、＞＞＜＜＞＝【分析】换算成通一单位、计算出结果再比大小。【详解】（＞）489×50＝24450，（＞）26001吨300千克＝1000千克＋300千克＝1300千克，1吨300千克（＜）4000千克（＜）951×6＝5706，（＞）5300700毫米＝70厘米，700毫米（＝）70厘米【点睛】分数比大小：分子相同时，分母小的分数大；分母相同时，分子大的分数大。14、1501951001【分析】根据时间单位、长度单位和质量单位之间的进率，解答此题即可。【详解】110分＝60分＋50分＝（1）时（50）分3分15秒＝60秒＋60秒＋60秒＋15秒＝（195）秒1厘米＝10毫米，10厘米里面有10个10毫米＝（100）毫米300千克＋700千克＝1000千克＝（1）吨【点睛】熟悉时间单位、长度单位和质量单位之间的进率，是解答此题的关键。15、3.020.5391.50.926【分析】元和分之间的进率是100，元和角之间的进率是10，分米和米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】3元2分＝3.02元5角＝0.5元3.9元＝39角15分米＝1.5米9分米＝0.9米2.6米＝26分米【点睛】本题考查长度单位、人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。16、14632192【分析】通过观察3、2、146、219四个数字可知，大数和小数相乘，两个中间的数相乘，积比较容易相等；据此列式计算。【详解】146×3＝438219×2＝438146×3＝219×2【点睛】此题主要考查了三位数乘一位数的进位乘法，正确掌握计算法则是解答的关键。17、160厘米【详解】略18、100100【详解】略四、认真细致，我会算。19、62380130078【详解】略20、3920；309……1；2121【详解】490×8=3920928÷3=309……1验算：707×3=212121、2490；103……3400，2400；500，10010，60；18，3……35，302400，60，30，2490【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。23、【解析】略24、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、生活问题，我会解。25、5分米【分析】先把铁丝长度化成以分米为单位，再除以4即可解答。【详解】2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：正方形框架的边长是5分米。【点睛】熟练运用正方形周长公式是解答本题的关键。26、（1）11.5元（2）14个【详解】（1）5.6﹣3＝2.6（千米）≈3（千米）7+1.5×3＝7+4.5＝11.5（元）答：孙老师要付11.5元车费。（2）680÷50＝13（个）…30（本）余下的30本笔记本还需要1个箱子13+1＝14（个）答：需要14个箱子。27、720名【分析】根据题意，可用3乘169计算出上午3批学生的人数，然后再加213人即可得到全天去的人数．【详解】169×3+213=506+213，=720（人）；答：这一天共有720名学生去参观．