2026年四川省成都市实验小学五年级语文第7单元课后练习题及答案

2026年四川省成都市实验小学五年级语文第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学五年级语文第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.澎湃（péngpài）D.翘首（qiàoshǒu）参考答案：D2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人的作品？A.杜甫《春望》B.白居易《赋得古原草送别》C.龚自珍《己亥杂诗》D.李白《静夜思》参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.花儿为什么这样红？因为它们热爱生活。C.这个问题很难回答，是吗？还是太简单了？D.他来了，我们欢迎他。参考答案：A4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.他的学习成绩大大地提高了。B.我喜欢看书，尤其是故事书。C.学校的操场非常宽阔，可以供我们做各种游戏。D.虽然遇到了困难，但是他没有灰心。参考答案：D6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案：A7.下列词语中，意思与其他三个不同的是A.慈祥B.和蔼C.严肃D.亲切参考答案：C8.“千里江陵一日还”这句诗描写的是长江的哪个河段？A.长江上游B.长江中游C.长江下游D.长江口参考答案：A9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.下雨了，天空阴沉沉的。D.她跑得像一阵风。参考答案：B10.“书是人类进步的阶梯”这句话是谁说的？A.高尔基B.鲁迅C.巴金D.冰心参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是______朝的______。参考答案：唐，白居易2.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：我劝天公重抖擞3.在汉字“家”中，“宀”表示______，“豕”表示______。参考答案：宝盖头，猪4.《小蝌蚪找妈妈》选自______的童话故事集《______》。参考答案：郑渊洁，舒克贝塔5.诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写的是______。参考答案：鹅6.用“居然”造句：______。参考答案：我原本以为他不会来参加我的生日聚会，居然他准时到了。7.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是______朝的______。参考答案：唐，李白8.成语“______，______”形容做事又快又好。参考答案：又快又好9.阅读短文后，请写出短文的主要内容：______。参考答案：短文主要讲述了小明帮助同学小红解决数学难题的故事。10.给“欣”字加一笔，可以变成______或______。参考答案：幸，欣三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄的诗句。参考答案：√4.汉字“水”属于象形字。参考答案：√5.“不积跬步，无以至千里”出自《论语》。参考答案：√6.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×7.“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的名句。参考答案：×8.《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白。参考答案：√9.“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。参考答案：√10.《春望》这首诗的作者是唐代诗人杜甫。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三个：一是利用了天时，选择了大雾天气，使曹操不敢出兵；二是利用了地利，将草船靠近曹军水寨，诱使曹军射箭；三是利用了人和，通过巧妙的语言和计谋，使周瑜不得不听从他的安排。（2.说明《景阳冈》中武松的性格特点。参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（3.列举《小英雄雨来》中表现雨来机智勇敢的三个事例。参考答案：雨来机智勇敢的三个事例：一是用墨水瓶砸鬼子；二是被鬼子抓住后，假装顺从，趁机逃跑；三是面对鬼子铡刀，毫不畏惧，英勇就义。（4.分析《乌鸦喝水》这个故事给我们的启示。参考答案：《乌鸦喝水》这个故事给我们的启示是遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。（5.简述《狼牙山五壮士》中五壮士的英雄事迹。参考答案：五壮士的英雄事迹：一是英勇战斗，与敌人展开殊死搏斗；二是宁死不屈，面对敌人的威胁，毫不畏惧；三是英勇跳崖，为了不落入敌人手中，选择了跳崖自尽。（6.说明《草船借箭》中周瑜和诸葛亮之间的矛盾是什么？参考答案：周瑜和诸葛亮之间的矛盾是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想要陷害他。（7.列举《景阳冈》中描写武松打虎的三个细节描写。参考答案：描写武松打虎的三个细节描写：一是武松赤手空拳，与老虎搏斗；二是武松用石头砸老虎，老虎受伤；三是武松最终将老虎打死。（8.分析《小英雄雨来》中雨来为什么喜欢上夜校学习。参考答案：雨来喜欢上夜校学习的原因：一是夜校可以让他学习知识，提高自己；二是夜校可以让他接触到更多志同道合的人；三是夜校可以让他更好地了解国家和民族的命运。（五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，非常适合放风筝。小林带了一个大型的龙风筝，而小明则带了一个小巧的蝴蝶风筝。他们来到公园的空地上，开始放风筝。小林的风筝很快就飞上了天空，像一条巨龙在空中翱翔。小明的风筝也飞了起来，像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。他们看着风筝在空中自由自在地飞翔，感到非常开心。突然，一阵风吹来，小林的风筝线断了。风筝在空中飘荡了一段时间后，最终落到了草地上。小林有些沮丧，但他很快又恢复了精神。小明安慰他说：“没关系，我们再找一个地方放风筝吧。”他们继续在公园里寻找合适的地点。终于，他们找到了一个开阔的地方，风很大，非常适合放风筝。他们重新组装了小林的风筝，然后再次尝试放风筝。这次，风筝飞得非常稳定，他们在空中看到了美丽的彩虹。放风筝结束后，小林和小明感到非常满足。他们决定以后还要经常一起放风筝，享受大自然的美好。他们还约定，下次要带更多的风筝来，一起比赛看谁的风筝飞得更高。1.小林和小明去哪里放风筝？参考答案：公园2.小林带的是什么风筝？参考答案：大型的龙风筝3.小明带的是什么风筝？参考答案：小巧的蝴蝶风筝4.为什么小林的风筝线断了？参考答案：一阵风吹来，风筝线断了5.他们最后在哪里放风筝？参考答案：一个开阔的地方6.放风筝的时候，他们看到了什么？参考答案：美丽的彩虹7.小林和小明约定下次要做什么？参考答案：带更多的风筝来，一起比赛看谁的风筝飞得更高8.他们为什么决定以后还要经常一起放风筝？参考答案：享受大自然的美好标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查汉字字音。A项“憔悴”应读qiáocuì，正确；B项“潺潺”应读chánchán，正确；C项“澎湃”应读péngpài，正确；D项“翘首”应读qiáoshǒu，正确。根据题目要求，选出加点字读音完全正确的一项，四个选项的读音均正确，但根据命题规范，必须选择唯一正确答案，故本题存在命题瑕疵，需重新命制。2.参考答案：C解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。A项杜甫的《春望》中有“国破山河在，城春草木深”等名句；B项白居易的《赋得古原草送别》中有“离离原上草，一岁一枯荣”等名句；D项李白的《静夜思》中有“床前明月光，疑是地上霜”等名句。故选C。3.参考答案：A解析：本题考查标点符号的使用。A项中，“说”后面的冒号使用正确，引号使用正确，句末的感叹号使用正确。B项中，“为什么这样红”后面的问号应改为逗号，因为这是一个陈述句，不是疑问句。C项中，“是吗？”和“还是太简单了？”都是疑问句，中间应用逗号隔开，句末应用问号。D项中，“是吗？”后面的问号应改为逗号，因为这是一个陈述句，不是疑问句。故选A。4.参考答案：C解析：本题考查文学常识。《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。A项《西游记》是吴承恩所著的神话小说；B项《红楼梦》是曹雪芹所著的长篇小说；D项《水浒传》是施耐庵所著的长篇小说。故选C。5.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项中，“大大地”和“提高”语义重复，可以去掉“大大地”；B项中，“看书”和“故事书”语义重复，可以去掉“故事书”；C项中，“非常宽阔”和“可以供我们做各种游戏”语义重复，可以去掉“可以供我们做各种游戏”；D项句子结构完整，语义通顺，没有语病。故选D。6.参考答案：A解析：本题考查文学常识。“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语•为政》。《孟子》、《大学》、《中庸》都是儒家经典，但这句话出自《论语》。故选A。7.参考答案：C解析：本题考查近义词辨析。A项“慈祥”指老年人态度和蔼可亲；B项“和蔼”指态度温和；C项“严肃”指神情、态度庄重、严格；D项“亲切”指态度亲近热情。C项与其他三个词语的意思不同。故选C。8.参考答案：A解析：本题考查诗句理解。“千里江陵一日还”这句诗出自李白的《早发白帝城》，描写的是长江上游从白帝城到江陵的快速航行。长江上游指长江从源头到宜昌段，水流湍急，航行速度快。故选A。9.参考答案：B解析：本题考查修辞手法。“他的声音像洪钟一样响亮”这句话运用了比喻修辞手法，把“声音”比作“洪钟”，生动形象地写出了声音的响亮。A项“花儿在阳光下微笑”运用了拟人修辞手法；C项“下雨了，天空阴沉沉的”没有运用修辞手法；D项“她跑得像一阵风”运用了比喻修辞手法。故选B。10.参考答案：A解析：本题考查名言警句。“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。鲁迅的名言是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；巴金的名言是“读书使人进步”；冰心的名言是“读书好，多读书，读好书”。故选A。二、填空题1.参考答案：唐，白居易解析：本题考查文学常识。《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，诗中描绘了野草顽强的生命力。空一考查朝代，空二考查作者姓名。2.参考答案：我劝天公重抖擞解析：本题考查诗句默写。这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》其五，表达了希望上天能重新选拔人才的愿望。空格处填写诗句的前半句。3.参考答案：宝盖头，猪解析：本题考查汉字结构分析。“家”是上下结构的汉字，“宀”是宝盖头，表示房屋；“豕”是“猪”的古字，表示家中有猪，引申为家。空一填写“宀”的名称，空二填写“豕”所代表的意义。4.参考答案：郑渊洁，舒克贝塔解析：本题考查作家作品知识。《小蝌蚪找妈妈》是中国著名童话作家郑渊洁创作的童话故事，收录在他的作品集《舒克贝塔》中。空一填写作者姓名，空二填写作品集名称。5.参考答案：鹅解析：本题考查诗句理解。这句诗出自唐代诗人骆宾王的《咏鹅》，描绘了鹅在水中嬉戏的情景。“白毛浮绿水，红掌拨清波”生动地描绘了鹅的外形和动作，空格处填写诗句描写的对象。6.参考答案：我原本以为他不会来参加我的生日聚会，居然他准时到了。解析：本题考查词语运用。“居然”表示出乎意料，含有惊讶的语气。句子需要表达出“他准时到来”出乎意料，空格处填写符合要求的句子。7.参考答案：唐，李白解析：本题考查文学常识。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗，表达了诗人对友人的惜别之情。空一考查朝代，空二考查作者姓名。8.参考答案：又快又好解析：本题考查成语运用。“又快又好”是一个常用成语，形容做事效率高，效果好。空格处填写符合要求的成语。9.参考答案：短文主要讲述了小明帮助同学小红解决数学难题的故事。解析：本题考查阅读理解能力。题目要求写出短文的主要内容，需要概括短文的主要情节。空格处填写对短文主要内容的概括。10.参考答案：幸，欣解析：本题考查汉字部首和变形。“欣”字加一笔可以变成“幸”或“欣”。“幸”字比“欣”字少一个竖心旁，空格处填写可以变成的两个汉字。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白非常著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄的《望月怀远》中的诗句，表达了诗人对远方亲友的思念之情。4.参考答案：√解析：汉字“水”是通过画水的形状来表示水的意思，属于象形字的一种，象形字是汉字的一种造字方法，通过模拟物体的形状来表示意义。5.参考答案：√解析：“不积跬步，无以至千里”出自《荀子•劝学》，意思是如果不一步一步地积累，就无法到达千里之远，比喻学习或做事要持之以恒，不断积累。6.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这首诗通过描写草的生长和枯萎，表达了诗人对人生无常的感慨。7.参考答案：×解析：“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的名句，意思是读书读得多了，写作时就能得心应手，如同有神助一样。8.参考答案：√解析：《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白，这首诗通过描写庐山瀑布的壮丽景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。9.参考答案：√解析：“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，这首诗描绘了山居秋暝的景象，表达了诗人对自然风光的喜爱之情。10.参考答案：√解析：《春望》这首诗的作者是唐代诗人杜甫，这首诗通过描写春日的景象，表达了诗人对国家战乱和人民疾苦的关切之情。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三个：一是利用了天时，选择了大雾天气，使曹操不敢出兵；二是利用了地利，将草船靠近曹军水寨，诱使曹军射箭；三是利用了人和，通过巧妙的语言和计谋，使周瑜不得不听从他的安排。（解析：本题考查对《草船借箭》故事情节的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他善于利用自然条件和人心变化，展现了他的智慧和谋略。天时指大雾天气，地利指草船靠近曹军水寨，人和指巧妙的语言和计谋。这三个原因共同促成了借箭的成功，体现了诸葛亮的神机妙算。）2.参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（解析：本题考查对《景阳冈》中人物形象的分析。武松打虎的故事展现了他的勇猛和力量，他在景阳冈上的行为表现了他的机智和倔强，而他对嫂子的保护则体现了他有正义感。这些性格特点共同塑造了武松这一鲜明的人物形象，使他在读者心中留下了深刻的印象。）3.参考答案：雨来机智勇敢的三个事例：一是用墨水瓶砸鬼子；二是被鬼子抓住后，假装顺从，趁机逃跑；三是面对鬼子铡刀，毫不畏惧，英勇就义。（解析：本题考查对《小英雄雨来》故事情节的回忆和概括。雨来在故事中表现出了机智和勇敢，他用墨水瓶砸鬼子展现了他的勇敢，假装顺从趁机逃跑体现了他的机智，面对铡刀毫不畏惧则表现了他的英勇。这三个事例充分展现了雨来的英雄形象，使他在读者心中树立了榜样。）4.参考答案：《乌鸦喝水》这个故事给我们的启示是遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。（解析：本题考查对《乌鸦喝水》故事寓意的理解。乌鸦通过不断尝试，最终喝到了水，这个过程告诉我们遇到困难时，要像乌鸦一样，善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。这个故事告诉我们，只要坚持不懈，就能克服困难，取得成功。）5.参考答案：五壮士的英雄事迹：一是英勇战斗，与敌人展开殊死搏斗；二是宁死不屈，面对敌人的威胁，毫不畏惧；三是英勇跳崖，为了不落入敌人手中，选择了跳崖自尽。（解析：本题考查对《狼牙山五壮士》故事情节的回忆和概括。五壮士在故事中表现出了英勇和坚贞，他们与敌人展开殊死搏斗，宁死不屈，最终选择了跳崖自尽，展现了他们的英雄气概。这个故事告诉我们，真正的英雄是宁死不屈，为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。）6.参考答案：周瑜和诸葛亮之间的矛盾是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想要陷害他。（解析：本题考查对《草船借箭》中人物关系和矛盾的理解。周瑜和诸葛亮之间的矛盾源于周瑜对诸葛亮才能的嫉妒，他多次试图陷害诸葛亮，但都被诸葛亮的智慧和计谋化解。这种矛盾推动了故事情节的发展，也展现了诸葛亮和周瑜不同的性格特点。）7.参考答案：描写武松打虎的三个细节描写：一是武松赤手空拳，与老虎搏斗；二是武松用石头砸老虎，老虎受伤；三是武松最终将老虎打死。（解析：本题考查对《景阳冈》中细节描写的分析。武松打虎的故事中，有很多细节描写，如赤手空拳与老虎搏斗，用石头砸老虎，最终将老虎打死等。这些细节描写展现了武松的勇猛和力量，也使故事更加生动有趣。）8.参考答案：雨来喜欢上夜校学习的原因：一是夜校可以让他学习知识，提高自己；二是夜校可以让他接触到更多志同道合的人；三是夜校可以让他更好地了解国家和民族的命运。（解析：本题考查对《小英雄雨来》中人物动机的理解。雨来喜