北京市第四中学九年级化学第12章化学实验操作测试卷及答案

北京市第四中学九年级化学第12章化学实验操作测试卷及答案第1页共1页北京市第四中学九年级化学第12章化学实验操作测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列化学实验操作中，正确的是A.使用酒精灯时，用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，直接用手拿取C.给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D.实验完毕后，将剩余的药品放回原瓶参考答案：C2.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.蒸馏水C.石灰水D.碳酸钙参考答案：B3.下列关于化学实验现象的描述中，正确的是A.铁丝在氧气中燃烧，产生大量白烟B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C.碳酸钙与稀盐酸反应，产生无色无味的气体D.氧化铁与水反应，生成红色固体参考答案：B4.下列关于化学实验仪器的叙述中，正确的是A.玻璃棒主要用于搅拌和过滤B.量筒主要用于加热液体C.试管主要用于储存液体药品D.药匙主要用于量取液体参考答案：A5.下列关于化学实验安全操作的叙述中，正确的是A.实验室着火时，用泡沫灭火器灭火B.不慎将浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗C.实验室药品取用原则是“少量、多次”D.实验室废液可以直接倒入下水道参考答案：B6.下列关于化学实验步骤的叙述中，正确的是A.制取氧气时，先点燃酒精灯，再收集氧气B.制取二氧化碳时，先加入稀盐酸，再加入大理石C.进行过滤操作时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁D.进行蒸发操作时，用玻璃棒不断搅拌参考答案：C7.下列关于化学实验结论的叙述中，正确的是A.铁生锈的条件是与氧气和水同时接触B.碳酸钙比碳酸钠更易溶于水C.氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红D.稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水参考答案：A8.下列关于化学实验设计的叙述中，正确的是A.设计实验方案时，不需要考虑实验的可行性B.设计实验方案时，不需要考虑实验的安全性C.设计实验方案时，只需要考虑实验的步骤D.设计实验方案时，需要考虑实验的目的、原理、步骤、现象和结论参考答案：D9.下列关于化学实验记录的叙述中，正确的是A.实验记录可以随意涂改B.实验记录只需要记录实验现象C.实验记录需要真实、准确、完整D.实验记录不需要注明实验日期参考答案：C10.下列关于化学实验报告的叙述中，正确的是A.化学实验报告只需要写实验步骤B.化学实验报告只需要写实验现象C.化学实验报告需要包括实验目的、原理、步骤、现象、结论和讨论D.化学实验报告不需要注明实验者参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.实验室加热试管内的液体时，液体体积一般不超过试管容积的______。参考答案：三分之一2.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在______盘，砝码放在______盘。参考答案：左右3.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的______保持水平。参考答案：最低处4.在进行过滤操作时，滤纸应低于漏斗边缘，滤纸边缘应______漏斗边缘，漏斗下端尖嘴应______烧杯内壁。参考答案：相平沉浸5.实验室制取氧气时，若用高锰酸钾固体制取，试管口应放一团棉花，其目的是______。参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管6.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作是先用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，然后与标准比色卡______。参考答案：比较7.在进行滴定实验时，锥形瓶中溶液颜色的变化是判断滴定终点的依据，若用酚酞作指示剂，则终点时溶液颜色由______变为______。参考答案：红色无色8.实验室用酒精灯加热时，应使用______加热，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。参考答案：外焰9.配制一定物质的量浓度的溶液时，若将浓硫酸稀释，应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并不断搅拌，其原因是______。参考答案：防止沸腾溅出10.在进行化学实验时，若不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量______冲洗，并涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。参考答案：水三、判断题（共10小题，每题2分）1.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯。参考答案：×2.在给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3。参考答案：√3.实验室制取氧气时，为了收集较纯净的氧气，应该用向上排空气法收集。参考答案：√4.使用托盘天平称量药品时，应该将药品放在左盘，砝码放在右盘。参考答案：√5.在进行过滤操作时，滤纸应该紧贴漏斗内壁。参考答案：√6.实验室里废液、废纸等可以随意丢弃在实验室的垃圾桶里。参考答案：×7.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液。参考答案：×8.在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应该用手在瓶口扇动，将气体扇向自己闻。参考答案：×9.燃烧法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，二氧化碳会减少。参考答案：√10.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应该将pH试纸伸入待测液中。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述实验室加热试管内液体时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：防止液体沸腾时溅出伤人；保证受热均匀，防止试管底部炸裂。2.说明使用酒精灯加热时，为什么要用外焰加热？参考答案：外焰温度最高，能使物质快速均匀加热，提高实验效率。3.列举实验室制取氧气常用的三种方法，并简述其中一种的原理。参考答案：方法一，加热高锰酸钾制取氧气，原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；方法二，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解生成氯化钾和氧气；方法三，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。4.分析过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则分别指什么？参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。5.解释为什么在给物质加热时，有时需要使用石棉网？参考答案：石棉网可以分散热量，防止仪器受热不均而破裂；适用于加热烧瓶、烧杯等底面积较大的玻璃仪器。6.简述使用托盘天平称量药品时，左盘放物品、右盘放砝码的操作原理。参考答案：托盘天平是等臂天平，左盘放物品、右盘放砝码，利用杠杆原理实现平衡，从而测量物品的质量。7.列举实验室常见的三种洗涤仪器的方法，并说明其中一种的适用场景。参考答案：方法一，刷洗，适用于清洗附着较牢固的污垢；方法二，洗涤剂洗涤，适用于清洗油污；方法三，浸泡，适用于清洗不易刷洗的污垢。其中，刷洗适用于清洗试管、烧杯等玻璃仪器上附着较牢固的污垢。8.说明为什么在点燃氢气或甲烷等可燃气体之前，必须先检验气体的纯度？参考答案：可燃气体与空气或氧气混合达到一定比例时，遇明火会发生爆炸，因此必须先检验气体的纯度，防止发生爆炸事故。五、应用题（共8小题，每题3分）1.实验室有一瓶标签模糊的白色粉末，可能是碳酸钠、氯化钠或硫酸钠中的一种。请设计一个实验方案，通过至少两种不同的化学方法来鉴别这瓶粉末的成分，并简述实验步骤和现象预期。参考答案：通过加入稀盐酸，观察是否有气泡产生来鉴别。若有气泡产生，则说明是碳酸钠；若无明显现象，则可能是氯化钠或硫酸钠。再通过加入氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀产生来进一步鉴别。若有白色沉淀产生，则说明是硫酸钠；若无明显现象，则说明是氯化钠。2.某同学用托盘天平称量固体药品时，发现称量过程中药品质量似乎没有变化，但最终称得的药品质量却比预期少了0.1克。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因是托盘天平的游码没有归零，或者称量过程中药品受到潮解。改进措施是使用前将托盘天平的游码归零，并确保药品干燥。3.在进行酸碱中和滴定实验时，若忘记在锥形瓶中添加几滴指示剂，会对实验结果产生什么影响？请解释原因，并说明正确的操作步骤。参考答案：忘记在锥形瓶中添加几滴指示剂，会导致无法判断酸碱中和反应是否达到终点，从而影响实验结果。正确的操作步骤是在滴定前向锥形瓶中添加几滴指示剂，如酚酞指示剂。4.某化学兴趣小组用排水集气法收集氧气，发现收集到的氧气不纯。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因是集气瓶中未装满水，或者收集过程中有空气进入。改进措施是确保集气瓶装满水，并在收集过程中用塞子塞住瓶口。5.在进行铁与硫酸铜溶液反应的实验时，若将铁片放入溶液中后没有及时搅拌，会对实验结果产生什么影响？请解释原因，并说明正确的操作步骤。参考答案：若将铁片放入溶液中后没有及时搅拌，会导致反应速率减慢，从而影响实验结果。正确的操作步骤是在反应过程中不断搅拌溶液，确保反应充分进行。6.某同学用酒精灯给试管加热时，发现试管破裂。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因是试管受热不均匀，或者试管口没有略向下倾斜。改进措施是使用酒精灯的外焰加热试管，并确保试管口略向下倾斜。7.在进行蒸发实验时，若加热过程中溶液飞溅，会对实验结果产生什么影响？请解释原因，并说明正确的操作步骤。参考答案：若加热过程中溶液飞溅，会导致部分溶液损失，从而影响实验结果。正确的操作步骤是在加热过程中不断搅拌溶液，并确保加热温度适中。8.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值时，发现试纸颜色变化不明显。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因是pH试纸使用不当，或者溶液pH值接近中性。改进措施是正确使用pH试纸，并选择合适的pH试纸。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：使用酒精灯时，应该用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以免引起火灾；取用固体药品时，应该用药匙，不能直接用手拿取，以免污染药品或造成危险；给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，以免液体沸腾时溅出伤人；实验完毕后，将剩余的药品不能放回原瓶，以免污染原瓶药品。故选C。2.参考答案：B解析：由一种物质组成的纯净物，由两种或两种以上物质组成的混合物。空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物；石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物；碳酸钙中含有碳酸钙和钙离子、碳酸根离子等物质，属于混合物。故选B。3.参考答案：B解析：铁丝在氧气中燃烧，产生火星四溅，生成黑色固体；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体；碳酸钙与稀盐酸反应，产生大量气泡，生成无色无味的气体；氧化铁与水不反应，氧化铁与高温水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。故选B。4.参考答案：A解析：玻璃棒主要用于搅拌、过滤和转移固体药品；量筒主要用于量取液体；试管主要用于进行少量物质的反应；药匙主要用于取用粉末状药品。故选A。5.参考答案：B解析：实验室着火时，应该根据燃烧物的性质选择合适的灭火器，如扑灭酒精火灾应该用湿抹布或沙子，扑灭酒精火灾应该用泡沫灭火器；不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液；实验室药品取用原则是“少量、恰好”；实验室废液不能直接倒入下水道，应该倒入指定的废液缸中。故选B。6.参考答案：C解析：制取氧气时，应该先收集氧气，再点燃酒精灯；制取二氧化碳时，应该先加入大理石，再加入稀盐酸；进行过滤操作时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁，防止液体溅出；进行蒸发操作时，用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热沸腾溅出。故选C。7.参考答案：A解析：铁生锈的条件是与氧气和水同时接触；碳酸钙比碳酸钠难溶于水；氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红；稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水。故选A。8.参考答案：D解析：设计实验方案时，需要考虑实验的目的、原理、步骤、现象和结论；设计实验方案时，需要考虑实验的可行性、安全性和环保性；设计实验方案时，需要考虑实验的步骤、现象、结论和讨论。故选D。9.参考答案：C解析：实验记录需要真实、准确、完整，不能随意涂改；实验记录需要记录实验目的、原理、步骤、现象和结论；实验记录需要注明实验日期、实验者等信息。故选C。10.参考答案：C解析：化学实验报告需要包括实验目的、原理、步骤、现象、结论和讨论；化学实验报告需要写实验步骤、实验现象、实验结论和讨论；化学实验报告需要注明实验日期、实验者等信息。故选C。二、填空题1.参考答案：三分之一解析：实验室加热试管内的液体时，为防止液体沸腾溅出伤人，液体体积一般不超过试管容积的三分之一。2.参考答案：左右解析：使用托盘天平称量药品时，为防止腐蚀托盘，应将药品放在左盘，砝码放在右盘。3.参考答案：最低处解析：读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，以减少读数误差。4.参考答案：相平沉浸解析：在进行过滤操作时，滤纸应低于漏斗边缘，滤纸边缘应与漏斗边缘相平，漏斗下端尖嘴应沉浸烧杯内壁，以防止液体溅出。5.参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管解析：实验室制取氧气时，若用高锰酸钾固体制取，试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。6.参考答案：比较解析：用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作是先用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，然后与标准比色卡比较，以确定溶液的pH值。7.参考答案：红色无色解析：在进行滴定实验时，锥形瓶中溶液颜色的变化是判断滴定终点的依据，若用酚酞作指示剂，则终点时溶液颜色由红色变为无色。8.参考答案：外焰解析：实验室用酒精灯加热时，应使用外焰加热，因为外焰温度最高，加热效果好；禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以防引起火灾。9.参考答案：防止沸腾溅出解析：配制一定物质的量浓度的溶液时，若将浓硫酸稀释，应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并不断搅拌，其原因是防止沸腾溅出，造成危险。10.参考答案：水解析：在进行化学实验时，若不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，以稀释浓硫酸，减轻灼伤；并涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，以中和残留的酸液。三、判断题1.参考答案：×解析：使用酒精灯时，绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以免引起火灾。应该用火柴或木条点燃酒精灯的灯芯。2.参考答案：√解析：在给试管里的液体加热时，为了防止液体沸腾溅出伤人，液体体积不能超过试管容积的1/3。3.参考答案：√解析：氧气的密度比空气大，所以在实验室制取氧气时，为了收集较纯净的氧气，应该用向上排空气法收集。4.参考答案：√解析：使用托盘天平称量药品时，应该将药品放在左盘，砝码放在右盘，这是为了方便加减砝码和调节平衡。5.参考答案：√解析：在进行过滤操作时，滤纸应该紧贴漏斗内壁，这样可以使滤液流动更加顺畅，提高过滤效率。6.参考答案：×解析：实验室里废液、废纸等应该分类处理，不能随意丢弃在实验室的垃圾桶里，以免造成环境污染或安全事故。7.参考答案：×解析：浓硫酸不慎沾到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液，而不是稀氢氧化钠溶液，因为稀氢氧化钠溶液也是强碱，会加重皮肤损伤。8.参考答案：×解析：在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应该用手在瓶口扇动，将气体扇向自己闻，这是错误的，应该将鼻子凑近瓶口直接闻，以便及时判断气体的性质。9.参考答案：√解析：燃烧法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，二氧化碳会减少，因为一氧化碳会与氧气反应生成二氧化碳。10.参考答案：√解析：用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应该将pH试纸伸入待测液中，这样可以确保测定的pH值准确无误。四、简答题1.参考答案：防止液体沸腾时溅出伤人；保证受热均匀，防止试管底部炸裂。解析：实验室加热试管内液体时，试管口略向下倾斜的主要目的是为了防止液体在加热过程中因受热不均或沸腾而突然溅出，造成实验人员烫伤。同时，向下倾斜可以使试管内的液体与空气形成对流，使热量更均匀地传递到液体的各个部分，避免局部过热导致试管底部突然受热膨胀而炸裂。这是基本的化学实验安全操作规范之一。2.参考答案：外焰温度最高，能使物质快速均匀加热，提高实验效率。解析：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰的温度最高，内焰次之，焰心温度最低。在化学实验中，加热物质时通常选择外焰进行加热，因为外焰温度高，可以更快地将热量传递给被加热的物体，使物质受热均匀，提高实验效率。如果使用内焰或焰心加热，温度不够高，需要更长时间才能达到所需的温度，甚至可能因为温度不够而影响实验结果。3.参考答案：方法一，加热高锰酸钾制取氧气，原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；方法二，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解生成氯化钾和氧气；方法三，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。解析：实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物以及分解过氧化氢溶液。其中，加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为2KClO₃→2KCl+3O₂↑（在二氧化锰催化下），过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气的化学方程式为2H₂O₂→2H₂O+O₂↑。这些方法都是常见的实验室制取氧气的原理，具体选择哪种方法取决于实验条件、安全性和效率等因素。4.参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。解析：过滤操作是化学实验中常用的分离混合物的方法，正确的操作可以确保过滤效果和实验安全。“一贴”要求滤纸要紧贴漏斗内壁，以防止滤液从滤纸和漏斗之间流下，影响过滤效果。“二低”要求滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液要低于滤纸边缘，这样可以防止滤液溢出，保证过滤过程的顺利进行。“三靠”要求烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁，这样可以防止滤液飞溅，保证实验安全。5.参考答案：石棉网可以分散热量，防止仪器受热不均而破裂；适用于加热烧瓶、烧杯等底面积较大的玻璃仪器。解析：在给物质加热时，有时需要使用石棉网，这是因为石棉网可以分散热量，使被加热的玻璃仪器受热均匀，防止局部过热导致仪器破裂。石棉网通常用于加热烧瓶、烧杯等底面积较大的玻璃仪器，因为这些仪器的底面积较大，直接用火焰加热容易造成受热不均而破裂，使用石棉网可以有效地防止这种情况的发生。6.参考答案：托盘天平是等臂天平，左盘放物品、右盘放砝码，利用杠杆原理实现平衡，从而测量物品的质量。解析：使用托盘天平称量药品时，左盘放物品、右盘放砝码的操作原理是基于杠杆原理。托盘天平是等臂天平，即左右两臂的长度相等，当左盘放物品、右盘放砝码时，天平的两臂受到的力矩相等，从而实现平衡。通过调节右盘的砝码，使天平达到平衡状态，此时右盘砝码的总质量就等于左盘物品的质量。这种操作方法简单、准确，是化学实验中常用的称量方法。7.参考答案：方法一，刷洗，适用于清洗附着较牢固的污垢；方法二，洗涤剂洗涤，适用于清洗油污；方法三，浸泡，适用于清洗不易刷洗的污垢。其中，刷洗适用于清洗试管、烧杯等玻璃仪器上附着较牢固的污垢。解析：实验室常见的洗涤仪器的方法有刷洗、洗涤剂洗涤和浸泡。刷洗是利用刷子将仪器表面的污垢刷掉，适用于清洗试管、烧杯等玻璃仪器上附着较牢固的污垢。洗涤剂洗涤是利用洗涤剂的乳化作用将油污洗掉，适用于清洗油污。浸泡是将仪器浸泡在溶液中，使污垢溶解或软化，适用于清洗不易刷洗的污垢。选择哪种方法取决于污垢的性质和仪器的材质。8.参考答案：可燃气体与空气或氧气混合达到一定比例时，遇明火会发生爆炸，因此必须先检验气体的纯度，防止发生爆炸事故。解析：氢气、甲烷等可燃气体与空气或氧气混合达到一定比例时，遇明火会发生爆炸，造成严重的安全事故。因此，在点燃氢气或甲烷等可燃气体之前，必须先检验气体的纯度，确保气体中没有混入足够的空气或氧气，从而防止发生爆炸事故。检验气体纯度的常用方法是将少量气体收集起来，用拇指堵住集气瓶口，靠近火焰点燃，如果听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯；如果听到轻微的“噗”声，说明气体较纯。五、应用题1.参考答案：通过加入稀盐酸，观察是否有气泡产生来鉴别。若有气泡产生，则说明是碳酸钠；若无明显现象，则可能是氯化钠或硫酸钠。再通过加入氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀产生来进一步鉴别。若有白色沉淀产生，则说明是硫酸钠；若无明显现象，则说明是氯化钠。解析：本题考查物质的鉴别方法。通过加入稀盐酸，可以检验是否含有碳酸根离子；通过加入氯化钡溶液，可以检验是否含有硫酸根离子。实验步骤和现象预期要清晰明确，能够有效鉴别三种物质。2.参考答案：可能的原因是托盘天平的游码没有归零，或者称量过程中药品受到潮解。改进措施是使用前将托盘天平的游码归零，并确保药