深圳南山区2026-2027学年三年级上册语文10月月考质量检测卷

深圳南山区2026-2027学年三年级上册语文10月月考质量检测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憋（bèi/bèi）气挣（zhēng/zhèng）扎气氛（fēn/fèn）散（sǎn/sàn）步奔（bēn/bèn）跑坚（jiān/jiàn）强灿（càn/cǎn）烂仿佛（fú/fù）2.在括号里填上合适的字，组成词语。（）然不同（）手（）脚（）然不同（）张（）望3.选择合适的词语填入句子中。（宁静安静平静）(1)夜晚的公园非常（）。(2)暴风雨过后，大海依然很（）。(3)课堂应该保持（）的环境。（居然果然竟然）(4)我以为他不会来了，结果（）他准时出现在门口。(5)这样简单的问题，他（）做错了。(6)听到这个惊人的消息，大家都（）不敢相信。4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。心（）如（）（）心悦目（）头丧气（）心忡忡造句：_______________________________________________________5.下面哪组词语是近义词？请打“√”。(1)美丽–丑陋（）(2)高兴–悲伤（）(3)仔细–马虎（）（）(4)快乐–愉快（）(5)整齐–杂乱（）（）6.下面哪组词语是反义词？请打“√”。(1)明白–模糊（）(2)节约–浪费（）(3)上升–下降（）（）(4)喜悦–悲伤（）(5)轻松–紧张（）（）7.选词填空。坚强坚定坚实坚持不懈(1)面对困难，他总是很（）。(2)他（）地朝着自己的目标前进。(3)这座大桥的根基非常（）。(4)要想取得好成绩，必须（）努力。8.修改病句。(1)老师和同学们都夸奖他做的好。(2)我们应该从小养成好的品德。(3)他经常帮助有困难的同学。(4)花园里开满了五颜六色的花和蝴蝶。二、句子实践9.把句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。()他看见一只小蚂蚁正努力地搬运一片比它身体大得多的树叶。()它一步一步，虽然很慢，但从不放弃。()这幅景象让他深受感动。()他立刻停下来，仔细观察起来。()他明白了小小的蚂蚁也有那么大的力量。10.用“不但……而且……”造句。11.用“因为……所以……”造句。12.缩句。(1)活泼可爱的小弟弟在草地上快乐地放风筝。(2)老师亲切地询问了小明今天为什么没来上学。(3)五彩的气球在蓝天白云下随风飘荡。13.扩句。(1)小鸟在树枝上。(2)孩子们做游戏。(3)清晨，太阳。三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的公园美不胜收。天空像一块蓝宝石，几朵白云悠闲地飘着。地上铺满了金黄色的落叶，像一层柔软的地毯。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在低声歌唱。公园里，人们兴高采烈。有的孩子在草地上放风筝，风筝在空中自由飞翔；有的老人在悠闲地下棋；还有的游客在拍照留念，记录下这美好的秋天时光。整个公园充满了生机和欢乐。14.短文主要描写了（）的景色和（）的景象。15.请用“______”画出文中描写天空的句子。16.请用“______”画出文中描写人们活动的句子。17.你觉得秋天的公园美在哪里？请写一写。四、积累运用18.《赠刘景文》这首诗中，描写秋天果实成熟的句子是“______，______”。19.请写出四个含有“心”字的成语：______、______、______、______。20.你还知道哪些关于秋天的诗句或句子？请写一句。五、写话21.图上画了谁？在做什么？他/她可能是什么心情？请用几句话写下来。试卷答案一、基础知识与运用1.bèizhēngfēnsànbēnjiāncànfú解析：考查易错字读音。憋气(bèi)、挣扎(zhēng)、气氛(fēn)、散步(sàn)为正确读音；奔跑(bēn)、坚强(jiāng)、灿烂(càn)、仿佛(fǎng)中的“跑”、“强”、“烂”、“佛”在“奔跑”、“坚强”、“灿烂”、“仿佛”中均读原调或不同读音，与题干不符，故排除。2.惊乱形乱专望解析：考查同字组词。根据字形和字义组合：惊(惊吓)然、乱(混乱)手、形(形状)脚、乱(散乱)然、专(专门)张、望(看望)。3.(1)安静(2)平静(3)宁静解析：考查近义词辨析。“宁静”指安静，“安静”侧重没有声音，“平静”侧重状态稳定。夜晚公园应选“安静”；大海暴风雨后应选“平静”；课堂环境应选“宁静”。(4)居然(5)竟然(6)居然解析：考查副词辨析。“居然/竟然”表示出乎意料，“果然”表示事实与预料相符。“我以为他不会来”与结果相反，用“居然”或“竟然”；“简单问题做错”与预期相反，用“居然”或“竟然”；“这样简单的问题”暗示了不可能会错，结果做错了，更强调意外，用“居然”。4.急惊倒丧愁愁解析：考查成语补充。心急如焚、心倒肚肠、心满意足、垂头丧气、忐忑不安、忧心忡忡。补充完整为：心急如焚、心倒肚肠、心满意足、垂头丧气、忐忑不安、忧心忡忡。造句：看到考试成绩不理想，他心急如焚。5.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√解析：考查近义词辨析。美丽(美好)与丑陋(难看)是反义词；高兴(快乐)与悲伤(伤心)是反义词；仔细(认真)与马虎(不认真)是反义词；快乐与愉快都是开心、高兴的意思，是近义词；整齐(有秩序)与杂乱(没秩序)是反义词。6.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√解析：考查反义词辨析。明白(清楚)与模糊(不清楚)是反义词；节约(节省)与浪费(挥霍)是反义词；上升(向上移动)与下降(向下移动)是反义词；喜悦(高兴)与悲伤(伤心)是反义词；轻松(不费力)与紧张(精神紧张)是反义词。7.坚强坚定坚实坚持不懈解析：考查词语在语境中的运用。(1)面对困难需要意志力，用“坚强”；(2)朝着目标前进需要意志力，用“坚定”；(3)形容根基稳固，用“坚实”；(4)取得好成绩需要持续努力，用“坚持不懈”。8.(1)老师和同学们都夸奖他做得好。(改为具体的人或事)(2)我们应该从小养成良好的品德。(“好”改为更具体的词，如“好”的品德)(3)他经常帮助有困难的同学。(“帮助”可以更具体，如“帮助学习”)(4)花园里开满了五颜六色的花。(“和蝴蝶”是花的一部分，不是并列事物)解析：考查病句修改。第(1)句主语不明，改为“老师和同学们都夸奖他做得好”；第(2)句“好品德”表述笼统，改为“良好的品德”；第(3)句“帮助有困难的同学”可以更具体；第(4)句“花和蝴蝶”搭配不当，蝴蝶是飞行动物，不是花，应去掉“和蝴蝶”。二、句子实践9.41352解析：考查句子排序。通读句子，找到首句“他看见一只小蚂蚁...”，排在第4位。接着找到观察结果的句子“这幅景象让他...”，排在第1位。然后是“他立刻停下来...”，排在第3位。接下来是蚂蚁行动的句子“它一步一步...”，排在第5位。最后是得出的结论“他明白了...”，排在第2位。10.例：他不仅学习努力，而且乐于助人。解析：考查关联词造句。选择“不仅……而且……”连接两个分句，表示递进关系。前一个分句说优点，后一个分句是更进一步或另外的优点。11.例：因为今天天气很好，所以我们一起去公园玩。解析：考查关联词造句。选择“因为……所以……”连接两个分句，表示因果关系。前一个分句是原因，后一个分句是结果。12.(1)小弟弟放风筝。(缩去修饰成分)(2)老师询问小明。(缩去修饰成分)(3)气球飘荡。解析：考查缩句。去掉句子中的定语、状语、补语，保留主语、谓语、宾语（如果有的话）。13.(1)美丽可爱的小鸟在安静的草地上快乐地放风筝。(2)可爱的孩子们在操场上高兴地做游戏。(3)清晨，温暖的太阳从东方冉冉升起。解析：考查扩句。在原句基础上添加定语（修饰名词）、状语（修饰动词）等成分，使句子更具体、生动。注意不要改变原句的主干结构。例(1)：添加修饰“小鸟”、“草地”、“放风筝”的成分。例(2)：添加修饰“孩子们”、“做游戏”的成分。例(3)：添加修饰“太阳”、“升起”的成分。三、阅读理解14.秋天公园里解析：考查概括主要内容。文章第一段写秋天的公园景色，第二段写公园里人们的活动。故分为秋天和公园里两个方面。15.天空像一块蓝宝石，几朵白云悠闲地飘着。解析：考查找特定信息。根据题目要求，在文中找到描写天空的句子，用“______”标出。16.公园里，人们兴高采烈。有的孩子在草地上放风筝，风筝在空中自由飞翔；有的老人在悠闲地下棋；还有的游客在拍照留念，记录下这美好的秋天时光。解析：考查找特定信息。根据题目要求，在文中找到描写人们活动的句子，用“______”标出。17.例：秋天的公园很美，因为天空湛蓝，白云飘浮，地上铺满金黄的落叶，还有各种活动的人们，充满了生机和欢乐。解析：考查理解与表达。根据对文章内容的理解，用自己的话概括秋天公园美的原因，可以结合景物描写和活动描写来回答。四、积累运用18.一片叶红二月春风解析：考查诗句默写。出自苏轼《赠刘景文》，描写秋天果实成熟的句子是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。“一片叶红”对应“最是橙黄橘绿时”中的景象，“二月春风”是下句，但题目只要求写描写果实成熟的句子，即“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。若题目指代整个诗句，则全句为“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。19.心想事成心地善良心平气和心满意足解析：考查成语积累。写出四个含有“心”字的成语即可，如心想事成、心胸狭窄、心惊胆战、心猿意马