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1关于校本课程开发的研究文献综述1.关于语文校本课程内容开发的研究活动相结合的校本课程开发》¹从语文写作教学的角度探讨与高中语文写作教学写作教学质量。此外还有东北师范大学王显才的《经典诵读校本课程开发研究》与实施初探》,立足于巢湖地方本土文化，设置了巢湖地方名人、巢湖文学、巢本土文化”语文校本课程资源的开发利用研究》3从理论和实践可行性以及研究1惠旋.与高中语文写作实践活动相结合的校本课程开发[D].上海：上海师范大学.2013..2王显才.经典诵读校本课程开发的研究[D].东北：东北师范大学.2009.3胡川豫.“淇河本土文化”语文校本课程资源的开发利用研究[D].苏州：苏州大学.2018.2开发的若干问题研究》4中就有提到不少语文教师对校本课程开发的相关理论了课、兴趣课来编排。许黄棠在《语文校本课程开发的现实思考》5中以其母校为例，通过一系列的调查研究揭露出在语文校本课程开发过程中存在比如学生对开发的课程只有被实施运用才有价值，否则便只应该要注意的相关事项以及相关内容的合理安排等。6程永润的《普通高中语文校本课程开发与实施研究》7针对普通高中语文校本课程在开发与实施过程中存4王冬.试论校本语文课程开发的若干问题[D].福建师范大学，2005.5许黄裳.语文校本课程开发的现实思考[D].广西师范大学，2005.6苏慧.高中语文校本课程的开发与实施[D].鲁东大学，2015.7程永润.普通高中

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