2026年山东省淄博市中考语文真题卷（含答案与解析）

本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔第一部分(25分)为感受祖国蓬勃发展，学校举行“我眼中的伟大祖国”主题活动。你们小组搜集了“车”的相关资料进行学习，请完成各题。根据要求答题。国家之一，制造了很多①的作品。秦始皇陵出土的铜车马，是我国造车史上的gui宝级作品，全车有3500多②,结构设计精密，被誉为“青铜之冠”,可谓1.(1)请根据拼音，将正确的汉字书写在答题卡的田字格中。【新道超越】近年来，我国新能源汽车跑出一条“换道超车”之路：技术体系基本建立，动力电池、智驾芯片等关键零部件投入使用并研发成功在全球具备绝对竞争力；,2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆，连续11年居全球第一位。3.画波浪线的语句有语病，请写出修改后的语句。4.请在横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密。(限10字以内)【“轮”上看山河】(1)陶渊明在《饮酒》(其五)中所写的“,而无车马喧”,可以体现车在古人日常生活中的使材料一类别匠心制造度、低反光、长寿命的车规级要求。屏幕可以弯曲、折叠、智能底盘智能底盘彻底重构了传统底盘的结构，四个轮子能独立驱动、独立转向，实现原地360°旋转、横向平移，甚至斜向行驶，它像汽车的“智能腿”,让车辆更灵活、更安全制造业增长速度明显，①2026年4月份，我国装备制造业、高技术制造业和数字产品制造业均实现快速增长，新动能对制造业的引领作用进一步增强。②4月份，我国规模以上装备制造业增加值同比增长8.3%,装备制造业中8个行业全部实现增长。高技术制造业引领作用进一步凸显，规模以上高技术制造业增加值同比增长12.8%。数字产品制造业同比增长12%,数实融合加速跃升。③产业向好也带动出口结构继续优化、规模以上工业企业实现出口交货值1.4万亿元，其中装备制造业占比高达74.4%,汽车、铁路、船舶、航空航天等领域均实现两位数增长，外贸竞争力持续提升。(摘编自“央视网”)①第139届广交会上的一幕火遍海内外社交平台、一名来自阿根廷的肌无力患者，在外骨骼机器人辅助下，从轮椅上缓缓起身，迈出久违步伐，同伴喜极而泣，短短几十秒，科技的力量与温情有了具象表达。有网友留言：“这背后，是中国智造的硬核挺立。”②命运与共、同球共济，这般担当早已融入创新机理，菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放……中国的实验室一直在向世界免费分享技术。③中国创新从不是为“卡别人脖子”,而是要“铺大家的路”,帮助更多人跨过发展门槛，享受美好生活，这便是今日中国最深厚、最磅礴、最动人的力量。6.下列说法，与上述材料不相符的一项是()B.对汽车屏幕的极限测试和外骨骼机器人的展示，是为了满足人们对科技的好奇心。C.菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放，展D.可以使用材料二中制造业的增长数据、向大家介绍目前中国制造业的发展状况。甲：我们国家制造业取得的成绩，得益于祖国的开放合作，也得益于各行各业人员的科研攻关。乙:我们的祖国真的很“行”啊!没想到科技发展到这么厉害的程度,看上去薄如蝉翼,到底有多薄?手感怎么样?假期我好想和家人一起去参观!是乘坐汽车还是高铁呢?去看看外骨骼机器人也行!哎,你们知道外骨骼机器人是什么样子吗?......丙:停停停!你看你说话东拉西拉的、光你自己一个人说(2)请你结合三则材料和议题写一段讨论发言，体现对个人成长、发展的思考。(不少于80字)第二部分(45分)(一)(6分)[唐]岑参君住沣水北，我家沣水西，两村辨乔木，五里闻鸣鸡。饮酒溪雨过，弹棋山②月低。徒开蒋生径③,尔去谁相携?【注】①沣头：沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋：古代的一种棋类游戏。③据嵇康《圣贤高士传》等记载，西汉末兖州刺史蒋诩归隐后，足不出户，惟于房前开B.村间乔木清晰可辨、鸡鸣声闻于耳、从视觉和听觉角度描D.这首送别诗着重回顾了与友人的过往、表现了对友情的珍视和对隐居田园的喜爱。10.“弹棋山月低”一句富有情趣，请作赏析。(二)化成岩记[清]江皋袁①之山大而旷者.惟仰山：小而清且奥者.惟化成岩。仰山距城百里外.荒寂不可游：化成去城北二里许耳，朝暮可造。山不甚高，回合委蛇②,茂树深丛，怪石嵌崎③,自成崖壑，曲有奥趣，秋晴，操小艇溯洄从之，倚棹沙汀，步至山麓，石之排突森列，类牛羊虎豹，奔而下饮于江，与客争路，当门一亭特立，众石纷绕其傍，拱揖趋承，如相应答。岩凿山数十丈，环以亭轩、凭高眺远，江流绕足下，群山星拱屏列，儿孙罗立、荒翠空蒙。右折，有石撑崖侧出，色鲜碧，如波上青莲，乍舒半荨。下，小洞④,伛偻而入、曲身盘折，望之疑蜂入花房、卷舒高下，而岚气烟痕尽收襟袖矣。壁多题名，剥蚀不可读。此非境之至幽且奥者哉!然居者游者，朝斯夕斯、杖履盘旋，往来无间、若仰山，吾终对烟云而惆怅A.至，到，与《得道多助、失道寡助》中“寡助之至，亲戚畔之”的“至”,意B.“群山星拱屏列”中“星”与蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”的“犬”,用法C.伛偻，此处译为俯身，与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携”的“伛偻”,意思相同。13.依据第二段，补充序号对应的地点，完成“化成岩游踪示意图”。化成岩游踪示意图化成岩游踪示意图②①14.作者将化成岩的山石写得生动形象，请简要分析。(三)(13分)顾颉刚①创造，是破坏旧有的、实现新要求的一种精神活动，这与因常袭故的行为、盲目模仿别人的动作，意义恰恰相反。②我们如果对目前某种状况不满意，或不满意当前所享受的，要超越现实，超越目前，抗拒一时性的、现实性的乐趣利益，而在心灵深处潜藏一种要求、一种理想，企图着这要求的实现，望着这理想去奔跑，这时，我们精神上的活动，以及表现在外部的动作，便是创造。③创造的活动，是人类所特有的，一部人类的历史，可以说都是创造的记录，我们今日能够脱离了穴居野处的生活，有了宽敞舒适的屋子住；我们能够应用文字去记录我们耳所闻的，目所见的，心所感的，都是靠了这些创造宫室的及那观兽蹄鸟迹而造字的古圣先贤。所以，我们可以说：创造，是促成社会文物进化的手段，如果没有创造，我们的社会便永远留滞在原始状态。④其余一切有意义、有价值的事业，也莫不是创造的表现，但丁用了他丰厚的创造力，留给我们一部伟大的文学作品，亚里士多德、康德、牛顿……这些人，因为肯发挥创造能力，创造新学说，所以才将不朽的功绩留给人间，黄花岗七十二烈士，因为要“创造新中华”,所以，他们不惜牺牲了自己，将可歌可泣、悲壮惨烈的事迹留贻给我们。⑤个人品格道德的优劣，有时，也得看他肯不肯“创造”自己而定，人本是可塑性的，可好，可坏。是好，是坏，但看他能不能萌发了创造的意念，毁弃了旧日之我，创造个新的好的我，像古时候的周处，人家因他无恶不作，称他为三害之一，他自省悟过来之后，立刻改过迁善，登山杀虎，入水斩蛟，为地方除去大害，转眼间他便成为乡里间爱戴感佩的人了。⑥创造，乃是一切事业的发轫，创造的精神是人人不该没有的。目前我们一般人，因为太缺乏这种创造的精神，所以造成国家衰弱、社会纷乱、个人做事因循数衍的症象，我们应该正视现实，努力去创造国家的命运，使国家从我们自己的手底复苏过来。⑦说到创造的工作，并不是件简单的事情。要做一番创造事业的人，事先，必要立定计划，经过种种步骤、种种阶段，在创造之先，我们必得要缜密地分析，深刻地体验，精细地批评，经过怀疑、观察、思辨这几种历程，然后，再大刀阔斧地去干一番，才能有真正的成绩。⑧时至今日，再也不容我们那样懒懒散散、因循敷衍地生活下去了!我们每个人都应该在心上燃烧起创造的火焰，努力去做一番创造的事业才是。文章第①②段，阐释了“创造”的内涵；第③至⑤段，a;第⑥段，谈“创造”的现实意义；第⑦16.根据第②段对“创造”内涵的阐释，下列表述与之相符的一项是()18.我们读过的名著中，有很多践行创造精神的人。请从以下名著中任选一个人物(集体)、结合其事例，(四)(14分)吴强①军部、师部和其他的战斗部队，陆续地涌来，队伍密密层层地拥塞在河边上、河边骚动鼓噪起来。②像是突然发生了惊奇的事件似的，许多人奔跑着，发狂似地把一个从刚到的队伍里走出来的战士紧紧地围住，被围的战士简直动弹不得，他的两只手、膀子、头，以至全身、都不属于他自己了。这个拉手，那个扯衣服，还有的摸头牵耳朵……他只是笑，许多许多问话，他没法子从容地挨次回答，他的回答就是忍着禁不住笑出来的眼泪。③他是杨军。④“杨班长回来了——!”“啊——!啊——!”秦守本、张华峰、洪东才、李全等等，高声地大叫起来，老战士们围上来，抱着、拉着他，不认识他的新战士们，也都拥聚到一起来。人群像流水一般追逐着他，他挣扎般地挤出人群，走到他的连首长石东根和罗光跟前，端端正正地敬着礼。“好极了!给你赶上啦!”石东根使着全身的气力，握着杨军的手，喊口号似地叫着、指导员罗光两只手同时拉住杨军的两只手，面对面，眼光对着眼光，笑声对着笑声，延续了好久好久。⑤“该我们过河了!”二排长林平跑来报告说，同时和杨军亲热地握着手。石东根举起臂膀，大声地说：“好!马上过去!”“回到我们排里去吧!”林平把杨军拉到自己身边，向石东根要求着说。“跟连部走!”石东根摆着手说。“到对岸后再说!”罗光接着说。⑥连长、指导员走向渡河点去。杨军却给秦守本、张华峰拉走了。“伤口好了?”秦守本、张华峰同声问着这句无须询问的话。杨军点点头，说道：“早好了!”“真想死我了!”秦守本抓住杨军的手，抖动着说。“我早就想来，医院里不许可!你们都好?”杨军同时抱住他们两个，亲热地说。他们三个，像亲兄亲弟一样，扭抱了一阵，然后就一股劲地跑到连队集合的地方。⑦晚霞还在吐着它的最后的光芒，河面上一片光彩，一片雷动的欢叫声在河面上和河的两岸荡漾着。更大规模的渡河开始了。秦守本只穿一条短裤一头钻到水里去。杨军正解着衣服，罗光拦住了他，严厉地说：“你不行!伤口刚好，跟我一起上木排!”“伤口早好了，不碍事!”他歪过脱了衣服的肩背，把伤痕给罗光看着。罗光硬把杨军拉上了木排。⑧石东根跳了下去，林平跳了下去，张华峰早在水面上漂着了……会水善游的杨军，却被罗光好意地剥夺了下水的权利，他望着波浪里滔滔滚滚的群鸥一样的同志们，羡慕极了，好像又是一个伟大的战斗没有参加得上似的，用不愉快的、但又感激的眼色望着罗光。⑨木排离开沙滩，先在水边的浅滩晃了几晃，然后就进入深水，踏上急流，像一只飞艇在空中疾驶，又像一只山鹰从山崖上斜翅猛扑下来。大批木排，大群战马，大浪大浪的人，黑压压地奔腾在急泻狂流的浑浊的水面上。⑩一个大木排，驶到中流的时候，触上了河心的礁石，木排上的人全部卷没到水里。“有个木排子翻掉了——!”两岸有人惶急地呼唤起来，其他的木排上也有人撕裂着喉咙呼喊着。紧接着，就有不少的人从岸上、木排上跳到水里，朝在中流沉没下去的官兵身边飞游急泳。⑪在这危急的一刹那，杨军像一只勇猛的海豹，跳入狂涛里面。他迎着巨浪，两手如同两把船桨，急速地划动着，两条腿使着所有的力气，把水波向后排击。在一个浪头卷裹着一个人的身躯向他摔掼过来的时候，他奋力地钻入到浪头下面，张开两臂，使足了气力，接住了那沉重的身躯……他终于喘哮着游到对⑫“真是一手好水!像一条水龙!”“你们晓得他是什么人啦?”“嘿嘿!出名的战斗英雄杨军!”杨军从纷纷称赞他的人的身边擦了过去。“就是他!”有人指着他的背影大声地说。19.节选部分用不同人的“说”,将众多人物和故事情节呈现出来。下列说法不正确的一项是()B.第⑤段中，排长林平跑来报告，引出渡河的情节；他请求让杨军仍回到自己排里，显露出他对杨军的认可。C.第⑥段的对话，显示出杨军和战友秦守本、张华峰的亲密关系，也交代杨军瞒着医院归队，是因为想念他们。D.“你不行!伤口刚好，跟我一起上木排!”指导员罗光阻止杨军下水，反映了他细致的工作作风和对下20.第⑨段是如何描绘出大军渡河的气势和壮观场面的?请分别从“点”“面”的角度进行分析。21.节选部分塑造杨军这一形象，从开始的“一个从刚到的队伍里走出来的战士”写起，直到最后才点明他是“出名的战斗英雄”,这样布局谋篇具有怎样的艺术效果?请简要分析。第三部分(50分)看(kàn)好自己，是底气；看(kān)好自己，是约束。请以“看好自己”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外);(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人为感受祖国蓬勃发展，学校举行“我眼中的伟大祖国”主题活动。你们小组搜集了“车”的相关资料进行学习，请完成各题。【古车典范】根据要求答题。国家之一，制造了很多①的作品。秦始皇陵出土的铜车马，是我国造车史上的guī宝级作品，全车有3500多②,结构设计精密，被誉为“青铜之冠”,可谓【3题详解】瑰【答案】1.(1)(2)焊接【解析】【1题详解】(2)注意“焊”的写法。【2题详解】精炼：指文字或表达简明扼要。当之无愧：承受得起某种称号或荣誉而无须惭愧。精妙绝伦：形容事物(多指技艺、艺术、构思等)极其精巧美妙，没有可以与之相比的。严苛：严厉而苛刻。①处：结合“秦始皇陵出土的铜车马，是我国造车史上的gu宝级作品”可知，这是是介绍我②处：结合“结构设计精密”可知，这是介绍铜车马制作时对尺寸精度的要求很苛刻，其制作很精密。在③处结合“被誉为‘青铜之冠’”可知，在此形容铜车马的技艺很高，是完全配得上“青铜之冠”的称【新道超越】近年来，我国新能源汽车跑出一条“换道超车”之路：技术体系基本建立，动力电池、智驾芯片等关键零部件投入使用并研发成功，在全球具备绝对竞争力；,2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆，连续11年居全球第一位。3.画波浪线的语句有语病，请写出修改后的语句。4.请在横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密。(限10字以内)【答案】3.动力电池、智驾芯片等关键零部件研发成功并投入使用。4.产销规模全球领先【解析】语序不当，应将“研发成功”和“投入使用”的位置对调。【4题详解】横线处需要总领后文内容。结合后文“2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆，连续11年居全球第一位”可知，补写的内容围绕我国新能源汽车产销量的全球领先地位展开。【“轮”上看山河】5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在《饮酒》(其五)中所写的“_,而无车马喧”,可以体现车在古人日常生活中的使【答案】①.结庐在人境②.会当凌绝顶③.一览众山小④.示例：两岸青山相对出【解析】【详解】注意“庐”“凌”“览”字容易写错。第四、五空：这幅图画中有山、有水、有船，和这图的情境相符即可。示材料一类别匠心制造度、低反光、长寿命的车规级要求。屏幕可以弯曲、折叠、智能底盘智能底盘彻底重构了传统底盘的结构，四个轮子制造业增长速度明显，①2026年4月份，我国装备制造业、高技术制造业和数字产品制造业均实现快速增长，新动能对制造业的引领作用进一步增强。②4月份，我国规模以上装备制造业增加值同比增长8.3%,装备制造业中8个行业全部实现增长。高技术制造业引领作用进一步凸显，规模以上高技术制造业增加值同比增长12.8%。数字产品制造业同比增长12%,数实融合加速跃升。③产业向好也带动出口结构继续优化、规模以上工业企业实现出口交货值1.4万亿元，其中装备制造业占比高达74.4%,汽车、铁路、船舶、航空航天等领域均实现两位数增长，外贸竞争力持续提升。①第139届广交会上的一幕火遍海内外社交平台、一名来自阿根廷的肌无力患者，在外骨骼机器人辅助下，从轮椅上缓缓起身，迈出久违步伐，同伴喜极而泣，短短几十秒，科技的力量与温情有了具象表达。有网友留言：“这背后，是中国智造的硬核挺立。”②命运与共、同球共济，这般担当早已融入创新机理，菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放……中国的实验室一直在向世界免费分享技术。③中国创新从不是为“卡别人脖子”,而是要“铺大家的路”,帮助更多人跨过发展门槛，享受美好生活，这便是今日中国最深厚、最磅礴、最动人的力量。(摘编自《人民日报》)B.对汽车屏幕的极限测试和外骨骼机器人的展示，是为了满足人们对科技的好奇心。C.菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放，展现了我们责任担当的D.可以使用材料二中制造业的增长数据、向大家介绍目前中国制造业的发展状况。甲:我们国家制造业取得的成绩,得益于祖国的开放合作,也得益于各行各业人员的科研攻关。乙:我们的祖国真的很“行”啊!没想到科技发展到这么厉害的程度,看上去薄如蝉翼,到底有多薄?手感怎么样?假期我好想和家人一起去参观!是乘坐汽车还是高铁呢?去看看外骨骼机器人也行!哎,是什么样子吗?......丙:停停停!你看你说话东拉西拉的、光你自己一个人说得了。(2)请你结合三则材料和议题写一段讨论发言，体现对个人成长、发展的思考。(不少于80字)【答案】6.B7.示例：新动8.(1)示例：首先点评乙同学，本次小组讨论的议题是“匠心·奋进”,你的发言不断发散到屏幕厚度、出行方式、参观计划等无关话题，长时间独自发言，偏离了研讨核心，也挤占了其他同学的发言时间，希望你之后收拢思路，围绕议题简洁表达想法。再点评丙同学，即便乙同学发言跑题，我们也应当等对方完整说完再委婉提醒，你直接打断他人、语气急(2)示例：读完三则材料，我对“匠心·奋进”感触颇深。车载屏幕千锤百炼，智能底盘大胆革新，我国高端制造业持续增长，中国智造还向世界共享技术。精益求精的匠心、敢闯敢拼的奋进，值得我们学习。【解析】【6题详解】B.根据材料一汽车屏幕板块可知，汽车屏幕极限测试是为满足车规级安全耐用标准；根据材料三第①段可知，外骨骼机器人用于辅助肌无力患者重新行走，传递科技带来的人文温情，二者核心目的都不是满足人【7题详解】先拆解上句“制造业增长速度明显”的完整结构：制造业(三字主语，产业主体)+增长速度(四字短语，发展特征)+明显(两字，状态),整句共九字，句式逻辑为“产业主体+发展维度+发展态势”。补写的后半句必须保持九字总字数，内部结构一一对应，前三字提炼材料核心对象，中间四字概括产业变化，末尾两字点明向好态势，内容紧扣材料二新动能增强、高端制造领跑、外贸提质升级的核心内容，句式、字数匹配原句。示例：新动能引领成效突出【8题详解】(1)首先明确小组讨论的规范：发言要紧扣议题“匠心·奋进”、不偏离主题、不独自长时间占用发言时间、交流语气礼貌平和，不能随意打断他人。先梳理三人发言的问题，乙的发言脱离议题，发散无关琐事且长篇独占发言时间；丙直接粗暴打断同伴，语气生硬失礼，这两处存在明显问题，点评时要先点明不当丙同学，虽然乙同学发言偏离主题，但你直接打断他人、语气急躁直白，不符合小组礼貌交流的讨论规则，(2)本题核心议题为“匠心·奋进”,需要融合三则材料里汽车屏幕千锤百炼的精工、智能底盘突破创新、第二部分(45分)(一)(6分)[唐]岑参君住沣水北，我家沣水西，两村辨乔木，五里闻鸣鸡。饮酒溪雨过，弹棋山②月低。徒开蒋生径③,尔去谁相携?【注】①沣头：沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋：古代的一种棋类据嵇康《圣贤高士传》等记载，西汉末兖州刺史蒋诩归隐后，足不出户，惟于房前开A.开头写两人隔水而居，既扣了题目，又于朴素叙述中表达了与友人关系的密切。D.这首送别诗着重回顾了与友人的过往、表现了对友情的珍视和对隐居田园的喜爱。10.“弹棋山月低”一句富有情趣，请作赏析。【答案】9.C10.这句诗描绘了诗人与友人对弈弹棋，不知不觉间山间明月已经西沉的情景。在此用“山月低”暗示游玩时长之久，侧面烘托出二人对弈的投入尽兴，忘乎时间；同时勾勒出月下闲居对弈的恬静画面，既体现了诗人与友人志同道合、相处欢愉的融洽氛围，也透出乡居隐居生活的悠然情趣，含蓄富有画面感。【解析】C.“徒开蒋生径，尔去谁相携”意思：如今我白白地像蒋诩那样开辟了隐居的小径，可你这一走，还有谁能与我携手同游、相伴同行呢?在此诗人抒发了友人离去后，无人相伴的怅惘不舍与牵挂，并没有对友人【10题详解】“弹棋山月低”句意：又曾月下弹棋消遣，不知不觉间，山间的月亮都已西沉低垂。在此描写了诗人与友人一同度过的美好时光。“山月低”这是视觉意象，暗示时间在不知不觉中流逝浓、沉浸其中的专注与快乐，勾勒出一幅月下林间对弈的恬静画面，营造了闲适悠与友人月下弹棋的日常闲适交往，体现出二人志趣相投、情谊深厚；又(二)化成岩记袁①之山大而旷者，惟仰山：小而清且奥者，惟化成岩。仰山距城百里外，荒寂不可游；化成去城北山不甚高，回合委蛇②,茂树深丛，怪石嵌崎③,自成崖壑，曲有奥趣，秋晴，操小艇溯洄从之，倚棹沙汀，步至山麓，石之排突森列，类牛羊虎豹，奔而下饮于江，与客争路，当门一亭特立，众石纷绕其傍，拱揖趋承，如相应答。岩凿山数十丈，环以亭轩、凭高眺远，江流绕足下，群山星拱屏列，儿孙罗立、荒翠空蒙。右折，有石撑崖侧出，色鲜碧，如波上青莲，乍舒半荨。下，小洞衍④,伛偻而入、曲身盘折，望之疑蜂入花房、卷舒高下，而岚气烟痕尽收襟袖矣。壁多题名，剥蚀不可读。此非境之至幽且奥者哉!然居者游者，朝斯夕斯、杖履盘旋，往来无间、若仰山，吾终对烟云而惆怅B.“群山星拱屏列”中“星”与蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”的“犬”,用法相同。C.伛偻，此处译为俯身，与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携”的“D.“而岚气烟痕尽收襟袖矣”中的“而12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。化成去城北二里许耳，朝暮可造。13.依据第二段，补充序号对应的地点，完成“化成岩游踪示意图”。化成岩游踪示意图③③沙汀13.(1)山麓(2)鲜碧石(3)小洞【解析】【导语】这是一篇清隽短小的文人游记小品，以仰山的荒远难游作衬，引出化成岩近便独幽的特质。作者沿游踪摹景，写山石尤见功力，以拟人、譬喻将静石写得活脱富有生趣，小境藏【11题详解】A.“步至山麓”句意：步行走到山脚下。至：到。“寡助之至，亲戚畔之”句意：帮助他的人少到了极B.“群山星拱屏列”句意：四周群山像群星环绕，屏风罗列。星：名词活用为状语于前”句意：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词活用为状语，像狗一样，二者用法相同。C.“伛偻而入”句意：要弯着腰才能进去。伛偻：俯身。“伛偻提携”句意：老年人弯着腰走，小孩子由D.“而岚气烟痕尽收襟袖矣”句意：山间雾气与云烟全都萦绕在衣襟衣袖之间。而：连词，表示顺承。【12题详解】【13题详解】第一空，结合第二段“倚棹沙汀，步至山麓”可知，作者从沙洲边，步行走到山脚下。故填：山麓。第二空，结合第二段“右折，有石撑崖侧出，色鲜碧”可知，作者从岩顶亭轩往右折，来到一块鲜碧石。故填：鲜碧石。第三空，结合第二段“下，小洞訝,伛偻而入、曲身盘折”可知，作者向下走，幽深小洞。故填：小【14题详解】结合第二段“石之排突森列，类牛羊虎豹”“右折，有石撑崖侧出，色鲜碧，如波上青莲，乍舒半荨”可知，将林立突兀的怪石比作牛羊虎豹，将崖边碧石比作水面舒展的青莲，直观写出山石形态奇特以及色彩鲜润的特点。结合第二段“奔而下饮于江，与客争路”“众石纷绕其傍，拱揖趋承，如相应答”可知，作者运用拟人手法，赋予山石以人的动作，描写出山石具有奔走，礼让，应答人的情态，静石生出动态，充满趣味。【点睛】参考译文：袁州境内高大开阔的山，只有仰山；小巧清幽又幽深别致的，只有化成岩。仰山距这座山不算很高，山路曲折绵延，繁茂的树木丛生，奇形陡峭的怪石自然形成山都藏着幽深雅致的意趣。秋日天晴时，我驾着小船逆流而上，停靠在沙洲边自矗立，众多奇石环绕在亭子四周，如同躬身行礼、彼此呼应。山岩被开凿出数十丈高，四周环绕着亭眼青翠，雾气朦胧。向右转弯，有一块巨石从崖边斜佛蜜蜂钻进花蕊；洞穴高低蜿蜒，山间雾气与云烟全都萦绕在衣襟衣袖之间。岩(三)(13分)顾颉刚①创造，是破坏旧有的、实现新要求的一种精神活动，这与因常袭故的行为、盲目模仿别人的动作，意义恰恰相反。②我们如果对目前某种状况不满意，或不满意当前所享受的，要超越现实，超越目前，抗拒一时性的、现实性的乐趣利益，而在心灵深处潜藏一种要求、一种理想，企图着这要求的实现，望着这理想去奔跑，这时，我们精神上的活动，以及表现在外部的动作，便是创造。③创造的活动，是人类所特有的，一部人类的历史，可以说都是创造的记录，我们今日能够脱离了穴居野处的生活，有了宽敞舒适的屋子住；我们能够应用文字去记录我们耳所闻的，目所见的，心所感的，都是靠了这些创造宫室的及那观兽蹄鸟迹而造字的古圣先贤。所以，我们可以说：创造，是促成社会文物进化的手段，如果没有创造，我们的社会便永远留滞在原始状态。④其余一切有意义、有价值的事业，也莫不是创造的表现，但丁用了他丰厚的创造力，留给我们一部伟大的文学作品，亚里士多德、康德、牛顿……这些人，因为肯发挥创造能力，创造新学说，所以才将不朽的功绩留给人间，黄花岗七十二烈士，因为要“创造新中华”,所以，他们不惜牺牲了自己，将可歌可泣、悲壮惨烈的事迹留贻给我们。⑤个人品格道德的优劣，有时，也得看他肯不肯“创造”自己而定，人本是可塑性的，可好，可坏。是好，是坏，但看他能不能萌发了创造的意念，毁弃了旧日之我，创造个新的好的我，像古时候的周处，人家因他无恶不作，称他为三害之一，他自省悟过来之后，立刻改过迁善，登山杀虎，入水斩蛟，为地方除去大害，转眼间他便成为乡里间爱戴感佩的人了。⑥创造，乃是一切事业的发轫，创造的精神是人人不该没有的。目前我们一般人，因为太缺乏这种创造的精神，所以造成国家衰弱、社会纷乱、个人做事因循数衍的症象，我们应该正视现实，努力去创造国家的命运，使国家从我们自己的手底复苏过来。⑦说到创造的工作，并不是件简单的事情。要做一番创造事业的人，事先，必要立定计划，经过种种步骤、种种阶段，在创造之先，我们必得要缜密地分析，深刻地体验，精细地批评，经过怀疑、观察、思辨这几种历程，然后，再大刀阔斧地去干一番，才能有真正的成绩。⑧时至今日，再也不容我们那样懒懒散散、因循敷衍地生活下去了!我们每个人都应该在心上燃烧起创造的火焰，努力去做一番创造的事业才是。文章第①②段，阐释了“创造”的内涵；第③至⑤段，a_;第⑥段，谈“创造”的现实意义；第⑦16.根据第②段对“创造”内涵的阐释，下列表述与之相符的一项是()17.第④段使用多类事例进行论证、请分析其作用和表达效果。18.我们读过的名著中，有很多践行创造精神的人。请从以下名著中任选一个人物(集体)、结合其事例，作简要分析。【答案】15.①.从人类历史、有意义的事业、个人品格道德三个方面，论述创造的作用与价值17.第④段列举了文学创作、学术研究、革命救国三个不同领域的事例，论证了“一切有意义、有价值的18.示例1:《红星照耀中国》——红军集体。红军在长征途中，面对雪山草地、敌军围追堵截等极端困难，开创性地采用灵活游击战术，建立革命根据地，并实行土地革命，彻底打破旧的社会秩序。他们“创造”了一个全新的红色政权模式，为中国人民开辟了新的道路，充分体现了创造精神——超越现实困境，追求示例2:《海底两万里》——尼摩船长。尼摩船长不满陆地社会的压迫与战争，创造性地建造了“鹦鹉螺号”潜水艇，以电力驱动，自由航行于海底；他利用海洋资源解决能源示例3:《西游记》——孙悟空。孙悟空不满足于天宫旧规，敢于“大闹天宫”,打破等级束缚；取经途【解析】【导语】顾颉刚这篇《创造》写于抗战前夕，说理层层递进，清晰晓畅。从阐释创造文明发展、事业成就、个人修身的价值，再点明创造方法，最终落脚呼吁国人以【15题详解】第一空：结合第③至⑤段可知，第③段讲创造推动社会文明进步，第④段讲一切有价值事业都是创造的体现，第⑤段讲创造塑造个人品格，这些都是论述创造的价值意义。据此可填：从人类历史、有意义的事第二空：结合第⑦段可知，本段介绍创造工作需要的准备与步骤。据此可填：阐述第三空：结合第⑧段可知，本段总结呼吁，号召所有人践行创造。据此可填：发出号召，呼吁每个人都要【16题详解】A.愚公不满大山阻塞出路的现状，不顾嘲讽坚持挖山，为实现移山理想持续行动，完全符合创造的内涵；B.塞翁只是辩证看待祸福，没有改造现状的创造行动；【17题详解】结合第④段可知，本段列举了但丁的文学创作、亚里士多德、康德、牛顿的学术科研、黄花岗七十二烈士其次事例覆盖面广，从个人文艺、学术创造延伸到救国救民的宏大创造，层层【18题详解】示例1:《红星照耀中国》中国工农红军。大革命失败后，城市起义接连受挫，中国共产党人没有照搬他国革命经验，创造性开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，建立农村革命根据地，完成长征保存革命火种，最终创造了中国革命的新局面，充分体现了创造精神。示例2:《海底两万里》尼摩船长：尼摩船长发挥创造力，自行设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，利用海洋资源满足航行所需，在海底完成科学探索，还依靠创造的事业支援被压迫民族的反抗斗争，体现了非凡的创造精神。示例3:《西游记》孙悟空。孙悟空不满足于花果山猴王的生死局限，漂洋过海拜师求艺，学得本领后又打破天庭不公的统治，护送唐僧取经时一路降妖除魔，克服千难万险，最终改过修善，创造了全新的自我，符合创造精神的内涵。(四)(14分)吴强①军部、师部和其他的战斗部队，陆续地涌来，队伍密密层层地拥塞在河边上、河边骚动鼓噪起来。②像是突然发生了惊奇的事件似的，许多人奔跑着，发狂似地把一个从刚到的队伍里走出来的战士紧紧地围住，被围的战士简直动弹不得，他的两只手、膀子、头，以至全身、都不属于他自己了。这个拉手，那个扯衣服，还有的摸头牵耳朵……他只是笑，许多许多问话，他没法子从容地挨次回答，他的回答就是忍着禁不住笑出来的眼泪。④“杨班长回来了——!”“啊——!啊——!”秦守本、张华峰、洪东才、李全等等，高声地大叫起来，老战士们围上来，抱着、拉着他，不认识他的新战士们，也都拥聚到一起来。人群像流水一般追逐着他，他挣扎般地挤出人群，走到他的连首长石东根和罗光跟前，端端正正地敬着礼。“好极了!给你赶上啦!”石东根使着全身的气力，握着杨军的手，喊口号似地叫着、指导员罗光两只手同时拉住杨军的两只手，面对面，眼光对着眼光，笑声对着笑声，延续了好久好久。⑤“该我们过河了!”二排长林平跑来报告说，同时和杨军亲热地握着手。石东根举起臂膀，大声地说：“好!马上过去!”“回到我们排里去吧!”林平把杨军拉到自己身边，向石东根要求着说。“跟连部走!”石东根摆着手说。“到对岸后再说!”罗光接着说。⑥连长、指导员走向渡河点去。杨军却给秦守本、张华峰拉走了。“伤口好了?”秦守本、张华峰同声问着这句无须询问的话。杨军点点头，说道：“早好了!”“真想死我了!”秦守本抓住杨军的手，抖动着说。“我早就想来，医院里不许可!你们都好?”杨军同时抱住他们两个，亲热地说。他们三个，像亲兄亲弟一样，扭抱了一阵，然后就一股劲地跑到连队集合的地方。⑦晚霞还在吐着它的最后的光芒，河面上一片光彩，一片雷动的欢叫声在河面上和河的两岸荡漾着。更大规模的渡河开始了。秦守本只穿一条短裤一头钻到水里去。杨军正解着衣服，罗光拦住了他，严厉地说：“你不行!伤口刚好，跟我一起上木排!”“伤口早好了，不碍事!”他歪过脱了衣服的肩背，把伤痕给罗光看着。罗光硬把杨军拉上了木排。⑧石东根跳了下去，林平跳了下去，张华峰早在水面上漂着了……会水善游的杨军，却被罗光好意地剥夺了下水的权利，他望着波浪里滔滔滚滚的群鸥一样的同志们，羡慕极了，好像又是一个伟大的战斗没有参加得上似的，用不愉快的、但又感激的眼色望着罗光。⑨木排离开沙滩，先在水边的浅滩晃了几晃，然后就进入深水，踏上急流，像一只飞艇在空中疾驶，又像一只山鹰从山崖上斜翅猛扑下来。大批木排，大群战马，大浪大浪的人，黑压压地奔腾在急泻狂流的浑浊的水面上。⑩一个大木排，驶到中流的时候，触上了河心的礁石，木排上的人全部卷没到水里。“有个木排子翻掉了——!”两岸有人惶急地呼唤起来，其他的木排上也有人撕裂着喉咙呼喊着。紧接着，就有不少的人从岸上、木排上跳到水里，朝在中流沉没下去的官兵身边飞游急泳。⑪在这危急的一刹那，杨军像一只勇猛的海豹，跳入狂涛里面。他迎着巨浪，两手如同两把船桨，急速地划动着，两条腿使着所有的力气，把水波向后排击。在一个浪头卷裹着一个人的身躯向他摔掼过来的时候，他奋力地钻入到浪头下面，张开两臂，使足了气力，接住了那沉重的身躯……他终于喘哮着游到对⑫“真是一手好水!像一条水龙!”“你们晓得他是什么人啦?”“嘿嘿!出名的战斗英雄杨军!”杨军从纷纷称赞他的人的身边擦了过去。“就是他!”有人指着他的背影大声地说。19.节选部分用不同人的“说”,将众多人物和故事情节呈现出来。下列说法不正确的一项是()A.连长石东根说“好极了!给你赶上啦!”写出他因杨军归队而激动，也为杨军能参加接下来的战斗感B.第⑤段中，排长林平跑来报告，引出渡河的情节；他请求让杨军仍回到自己排里，显露出他对杨军的认可。D.“你不行!伤口刚好，跟我一起上木排!”指导员罗光阻止杨军下水，反映了他细致的工作作风和对下21.节选部分塑造杨军这一形象，从开始的“一个从刚到的队伍里走出来的战士”写起，直到最后才点明他是“出名的战斗英雄”,这样布局谋篇具有怎样的艺术效果?请简要分析。22.使用AI技术为选文配制一幅插图，你想选择第②段还是第⑪段的内容?请简述理由。【答案】19.C20.点的角度：聚焦单个木排，用比喻将渡河的木排比作“飞艇”“山鹰”,写出木排顺面的角度：整体铺写大批木排、大群战马、成千上万渡河官兵，用“黑压压”“奔腾”等词语，勾勒出部队人数众多、声势浩大的整体全景。点面结合，既具体生动，又展现出整体的磅礴气势，突出了大军渡河的壮观场面。22.示例1:示例2:【解析】【导语】这篇《红日》节选，以战士杨军伤愈归队、随军渡河的小事切入，于紧张战事的战友情谊，又通过渡河救人情节自然引出【19题详解】C.结合第⑥段的内容可知，文中杨军说“我早就想来，医院里不许可”这体现杨军渴望归队，文中并未交代他“瞒着医院归队”,他归队原因也不只是想念战友，更有奔赴战场、参与战斗【20题详解】“点”的角度：结合第⑨段“木排离开沙滩……又像一只山鹰从山崖上斜翅猛扑下来”可知，作者先聚焦于“一个木排”渡河的渡河场景，“晃了几晃”描写木排在浅水区晃动行驶疾驶”“又像一只山鹰从山崖上斜翅猛扑下来”这两句比喻句生动形象地表现木排行流飞速前进的姿态，细节描写凸显行军急切，战士们一往无前的劲头；以单个木“面”的角度：结合第⑨段“大批木排……黑压压地奔腾在急泻狂流的浑浊的水面上”可知，这是全景描写，铺展整支军队渡河的宏大画面。作者聚焦于战马、士兵乘着木排腾”写出人数众多，渡河的队伍阵势浩荡，洪流之上千军齐渡，整体渲染了千军万马文章既细致生动单只木排的行驶情形，又表现了全军渡河的壮阔宏大，点面交织通过局部的精细描绘来感受到渡河的真实性；又有全景规模，让读者领会到整体场【21题详解】结合第⑩段至第⑫段可知，文章通过描写军队的木排触礁，木排上的人全部卷没到水里。而杨军在险情中不顾旧伤，跳下急流救人，最后才通过其他的口吻交代其战斗英雄的身份，这样让读者深切感受到英雄舍己救人的精神，表现其低调朴实的特点。文章通过对人物层层铺垫，最后才揭晓他是“出名的战斗英雄”【22题详解】这是开放性作答的题目，作答时可选择一个段落，结合第②段可知，这是描写众人疯狂围堵杨军，“这个拉手”“那个扯衣服”“还有的摸头牵耳朵”这是战友们对杨军的问候，表现战友们非常关心杨军的身体，见呼；“他的回答就是忍着禁不住笑出来的眼泪”这是杨军心非常激动，忍不住流泪。这个画面展现战友们久别重逢的热烈富，神态鲜活，视觉表现力强；这是全文开篇核心场景，结合第段可知，这是杨军在危急的时刻跳下河里救人的场景。“杨军像一只勇猛的海豹，跳入狂涛里面”“这是杨军在危急的时候奋勇跳下水里救人的动作，这体现杨军不顾自己的救人。“在一个浪头卷裹着一个人的身躯向他摔掼过来的时候……接住了那沉重流迅猛，杨军面对危险情况，他勇于在浪中救下战友的描写，体现杨军水性极好的特点，画面极具动张力十足，适合用视觉艺术表现“英雄救人”的高潮瞬间，直接展现其英勇无畏的品质，与“战斗英雄”的主题高度契合，插图能鲜明地传达人物精神与第三部分(50分)看(kàn)好自己，是底气；看(kān)好自己，是约束。请以“看好自己”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外);(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人【答案】例文：看好自己“看好自己”藏着两种成长智慧。看(kàn)好自己，是接纳自我、笃定前行的底气；看(kān)好自看(kàn)好自己，是不妄自菲薄的底气。曾经的我，总习惯盯着别人的闪光点，暗自否定自己。班里同学文笔出众、解题神速，而我平凡普通，屡屡受挫后变得自卑怯懦。一次跑，训练时气喘吁吁、屡屡掉队，身边满是质疑的声音。但我不再纠结别人的日复一日坚持训练。比赛当天，我虽未夺冠，却突破了自看(kān)好自己，是严于律己的坚守。成长路上，诱惑与懈怠无处不在。课堂上忍不住走神，课余时间沉迷玩乐，稍有松懈就会放纵自我。升入初中后，我渐好自己的言行，上课专注听讲、踏实刷题，拒绝拖延懈怠；独处时坚守本心，不跟人生漫漫，最好的修行，便是好好对待自己。以底气滋养初心，以约束雕琢【解析】【详解】一、审题立意。这道作文题的核心亮点在于一字双音、双层内涵，是全文的立意根基，必须兼顾两层含义，不能只写其一，否则立意单薄、偏离题意。第一层，看(kàn)好自己，是底气。此处的“看好”是肯定、接纳、相信、珍视自我。指不自卑、不盲从、不自我否定，认清自己的优势与闪光点，接纳自己的不完美，拥有自信、从容、积极的人生姿态，这是成长的内在底气，是面对挫折、竞争、非议时的精神支撑。第二层，看(kān)好自己，是约束。此处的“看好”是自律、克制、坚守、管住自我。指守住底线、克制惰性、拒绝诱惑、规范言行，在无人监督时自律，在浮躁环境中自持，在诱惑面前坚守本心，是对自我行为、心性、原则的约束与坚守。核心立意(最优立意，兼顾双层):真正的成长，是刚柔并济的自我修行。既要自信坦荡、接纳自我，以底气奔赴成长；又要自律自持、约束自我，以规矩守住本心。底气为成长赋能，约束为人生护航，二者相辅相成，成就更好的自己。规避误区：只写自信、只写自律、将两层含义割裂对立；立意浅薄，记叙文：以个人成长小事为载体，用具体经历诠释“自信底气”和“自律约束”的双向成长，有细节、有过程、有感悟，做到以小见大。行文结构适合“一事双悟”或“两事结合”,先写约束修身，再写自信成事，最后升华二者合一。选材1:学习成长类。日常惰性缠身，课余总想偷懒玩手机、敷衍作业，我时刻约束自己，戒掉浮躁、坚持每日复盘、踏实刷题，这是看(kān)好自己的自律坚守；面对薄弱学科和他人的优异成绩，我不自我怀疑，正视自己的进步与潜力，稳步积累、敢于突破，最终实现成绩提升，拥有直面短板的底气，这是看(kàn)好自己的自我肯定。结尾感悟：自律守住根基，自信赋予力量，看好自己，便是最好的成长。选材2:特长比赛类。参加演讲、体育、绘画比赛，赛前枯燥的反复练习、放弃娱乐时间、纠正自身短板，严格约束自己不松懈、不敷衍，是管住自己的坚守；比赛现场，摒弃紧张自卑，不盲从他人的风格，相信自己的付出与实力，从容发挥、大胆展示，凭借底气突破自我。通过一次比赛懂得，所有从容的底气，都源于日复一日的自我约束。层层递进，逻辑清晰，论据贴合初中生认知，兼具道理与事实，立意深刻、结构严谨。分论点设置：1.看好自己，是严于律己的约束，为人生筑牢根基。克制惰性、坚守底线、深耕自我，所有优秀的背后，都是高度的自律。2.看好自己，是笃定从容的底气，为成长赋能前行。接纳自我、相信自我、坚守本心，自信是突破困境、奔赴远方的核心力量。3.真正的看好自己，是约束与底气的相辅相成。无自律则底气无根，无自信则自律无向，二者合一，方能成就圆满自我。选材上，经典名人事例：苏轼一生屡遭贬谪，始终约束本心、坚守正直品格，不卑不亢、坚守操守，是自我约束；同时他接纳人生困顿，自信豁达、从容处世，以旷达底气成就千古文人风骨。袁隆平一生严于律己，数十年扎根田间、潜心科研，抵制浮躁名利，是自我约束；始终坚信杂交水稻的研究价值，坚守初心、笃定前行，以自信底气攻克科研难题。反向素材：部分少年沉迷网络、放纵自我，缺乏自我约束，最终荒废学业；或是过度自卑、否定自我，空有天赋却不敢尝试，失去成长机会，正反对比论证二者缺一不可。道理论据：自律者方得自由；自信者，方可立身；严于修身，笃于自信，方得始终。行文结构：开篇点题，诠释“看好自己”的双层含义，亮出中心论点→三个分论点层层递进，结合素材论证→结尾总结全文，升华主题，联系当代少年成长，呼吁少年当自律自持、本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟.1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)七月是山中植物生长的最好时机。所有的植物仿佛都瞄准了夏季这段时间.(甲).一口气cuān上来。这种强烈的生命力就像熊熊燃烧的火焰，那气势简直能把人和动物都盖过去。这片绿色世界到八月，突然间就变了样子。原来那(乙)的气势霎时就消退了。特别像南瓜这种栽培性植物，在七月还是一fü要与万物一决高下的样子，一过七月就蔫了，只等待最后的成熟。山野间不知为何突然就安静下不同季节中植物的生长规律简直(丙)到让人害怕的地步，植物总在争取每一天，甚至每一刻。2.文段中(甲)(乙)(丙)三处依次填入词语，最恰当的一项是()A.全神贯注铺天盖地严厉B.凝神屏息铺天盖地严苛B.摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在C.国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果，为广大学生和4.下列句子中，有语病的一项是()A.“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。越受欢迎。D.线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同人群提供5.下列说法有误的一项是()魁记》则是一篇新闻特写。B.王维是唐朝著名山水田园诗人，他能诗擅画，《竹里馆》《使至塞上》体现了其诗歌“诗中有画”的特C.对联“天气大寒，霜降屋檐成小雪；日光端午，清明水底见重阳”,因其中镶嵌了六个节气名称而妙趣D.俄国作家契诃夫的经典短篇小说《AI就是人工智能，最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。离不开AI的参与。②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人A.③⑤④②①B.⑤③①④②C.⑤①③②④D.①②④⑤③二、古诗文积累与阅读(共27分)7.默写填空。(2)正是江南好风景，。(杜甫《江南逢李龟年》)(3)黑云翻墨未遮山，。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)8.阅读下面的古诗，选出赏析有误的一项()观沧海[东汉末]曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.本诗是曹操北征乌桓途中登临碣石山所作，诗歌寓情于沧海之景，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的情怀B.“水何澹澹，山岛竦峙”,动静结合，虚实相生。“澹澹”写出大海水波动荡的状态，“竦、峙”突出山岛高耸峭拔的特点。C.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”一写山岛草木繁茂，一写秋风强劲、波涛汹涌，共同D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”该句通过神奇的想象表现了大海吞吐日月、包孕星汉[甲]景祐中，范文正公知开封府，忠亮谠①直，言无回避，左右不便，因言公离间大臣，自结朋党。乃落②天章阁待制③,黜知饶州。余靖④安道上疏⑤论救，以朋党坐⑥贬。尹洙⑦师鲁言：“靖与仲淹交浅，臣与仲淹义兼师友，当从坐。”贬监郢州税。欧阳永叔贻书，责司谏高若讷⑧不能辩其非辜。若讷大怒，缴其书，降授夷陵县令。[乙]君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引⑨以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼⑩害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。[注]①谠(dǎng):正直。②落：革除加点词范文正公知开封府查阅字典：①知道；②见解；③主持，主管课内迁移：惟长堤一痕、湖心亭一点(《湖心亭看雪》)则同心而共济(3)用现代汉语翻下面句子。②余靖、尹洙、欧阳修三人所为可印证[乙]文中“君子有朋”这一观点，请具体分析。三、现代文阅读(共35分)教会孩子什么是张弛有度张焱①被一个视频深深打动。②江西瑞金，七八岁的孩子们举着奖状，领着老师发的奖品——一大块鲜肉或一大条活鱼，兴高采烈站成几排合影。肉太重，孩子提不起来，拖在了地上，拍摄的老师笑着追上去帮孩子拿。网友评论，这可真是一人优秀，全家吃肉。③文具、零食、玩具是常规奖品，奖励活鱼、鲜肉既不好储存又不好保管，徒增了工作难度。但，这一画面仍充满趣味。当这些孩子成年，回忆起这场颁奖仪式，嘴角必然还能浮现一抹由衷的微笑。④成年人的世界流行一个词语——松弛感。穿衣服错落有致叫有松弛感，做事情不慌不忙叫有松弛感，甚至言谈举止潇洒自如也被称作是追求松弛感。这多半出于缓解工作压力、减轻生活压力、保持身心健康以及满足个性追求等多方面的需求。积极向上和快乐的生活，也确实需要有放松和缓解压力的方式来平衡自己的身体和情绪，从而更好地完成自身价值和社会贡献。相比成年人，孩子们也需要松弛感。⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这本没有错，却给很多家长和老师一种错觉，仿佛在十余年的学习中，必然要“苦其心志，饿其体肤”,不如此不足以锤炼钢铁般的意志与专业的技能。不仅如此，老师、家长最好也步调一致，为了孩子的前程，最好这十几年都不要嬉笑打闹。⑥于是，孩子们便在上不了好小学就上不了好初中、上不了好初中就上不了好高中、上不了好高中就上不了好大学的循环中压力越来越大。但孩子毕竟不是钢铁，在成长过程中会面临学习压力、社交压力、家庭压力以及心理压力。据《中国国民心理健康蓝皮书(2019—2022)》显示，我国17岁以下青少年儿童中有3000万受到各种情绪、心理行为问题的困扰。本次参与调研的人群中，18岁以下青少年抑郁症患者达30.28%,18—24岁占比35.32%。⑦在辛苦的学习过程之外，理解的共情、欢笑的滋养，于孩子们而言异常重要，这也是他们能够坚持、坚忍并苦中作乐的勇气所在。⑧曾看过汪曾祺的一段采访：“那个时候饭馆排队，我家大妹妹下午上课，吃饭的时候还没放学呢，父亲就让我去学校找他们班主任说，家里有点急事，能不能让妹妹早点走。老师以为多大的事呢，赶紧说走吧走吧。”可以想见，当孩子若干年后忆起父亲，想到的不会是父亲如何一本正经地说教，不会是掰着手指教算术，而是这些美好、意外、细枝末节却深深嵌入生命中的趣事。而汪曾祺追忆起父亲，想到的也是“西瓜灯里点了蜡烛，洒下一片绿光，父亲捣鼓半天，就为让孩子高兴一晚上，我的童年是很美的”。⑨能够提供松弛感的父母或者老师，必定是有招儿的，也必定是有爱的。对美食的赞美，对家庭亲情的呵护，以及快乐的童年生活，孩子与生活的关联就这样建立起来了。而这或将成为孩子价值观与世界观的一部分，与孩子一起倔强却持续地成长着，对抗来自现实生活的种种压力。⑩当然，松弛要有度，彻底的松弛便成了躺平。在松弛中，给孩子空间，引导他们静下来思考学习与生活的意义，不放弃对生活的追求和奋斗，在平衡自我需求和外界要求的基础上，真正寻找到一种积极向上、享受生活并改变生活的状态，教育的目的便达成了。(选自《光明日报》2023年3月31日，有删改)A.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩12.文章第②段描绘了一个充满趣味的校园颁奖仪式。请从下面任选一句，结合加点词语品读其中的趣味，并体会作者意图。(1)七八岁的孩子们举着奖状，领着老师发的奖品——一大块鲜肉或一大条活鱼，兴高采烈站成几排合D.最后一段对本文的观点进行了补充阐释，体现了论述的严谨。阅读下面的文章，完成小题。牧羊犬女真①电话里，老爸声音焦急：“闺女，你能马上来一趟不?牧牧惹祸了!”②爸妈生活自立，平时很少给我打电话，都是我打电话问候他们。城里养大型犬受限，多年前一个朋友找我帮忙——朋友知道我爸妈住在三环外，家里有院子。爸妈接收了大狗，起名牧牧。牧牧没惹过事，更甭提“惹祸”了。这次老爸用词重，我心里一惊。牧牧咬人了?不会吧!牧牧平时关在院子里，爸妈出门遛牧牧，每次都拴狗绳。我问老爸：“牧牧咬人了?”“没咬人，是羊。”“家里怎么会有羊?”“不是家里，草地上有羊。你赶紧来一趟吧，人家不让我们走。”得，爸妈是被扣了。③见到爸妈时，爸妈和牧羊老汉正坐在林子里说话，看上去不像有争执。我把爸妈拉到一边，小声问：“牧牧怎么了?”妈抢答：“你爸带我去卧龙湖看荷花，路过这片草地，你爸要下车透透气，顺便把牧牧一起带下车。牧牧拴着绳的，看见附近有羊群，挣脱了跑去圈羊，跑得可欢了，把羊赶得团团转。放羊的说母羊可能受惊，会流产掉羔子，死活不让我们走。我和你爸身上只有五百块钱，放羊的说至少得三千，少了不让走，你爸没办法才给你打电话。”我说：“凭什么张嘴就要三千?一只羊值多少?这不是讹人吗?”老爸说：“也不算讹，现在羊挺贵的。”我爸人长得高大，心却软。④我过去单独找老汉，告诉他没有现金，可以给他转账。看上去跟我爸年纪相仿的牧羊人说他没有手机，他只要现金。我把身上搜罗一遍，只有一千五百块钱，加上爸妈的五百，一起给了老汉。⑤丈夫出差回来，饭桌上听我讲牧牧的祸事，明显不高兴：“要多少钱你都给?真有钱。以后遇到这种事先打电话报警。”丈夫有职业自信，我却有点不以为然：“这事归交警还是你们刑警管?我是怕我爸妈着急上火，他们万一病了可不是多少钱的事。”⑥儿子在旁边说风凉话：“两千块钱够吃一顿烤全羊了，既然您花钱了，是不是应该把羊拉回来一只?您看见母羊掉羔子了?”⑦我嘴上骂儿子“吃货”,心里却想儿子说的也不是没一点道理，但我强硬地回怼他们：“你俩记住，以后在我爸妈面前谁也不许再提这件事。”⑧那天晚上我梦见牧牧在草地上赶羊，牧牧撒欢跑，无边无际的羊群，被牧牧管得服服帖帖，不断排列出各种奇葩造型。醒来睡不着，想一个问题：牧牧出生就被圈养，外出总是拴着，一直老老实实的。按狗的寿数，牧牧年岁挺大了。⑨作为一只牧羊犬，牧牧这次虽然“惹祸”了，但没放过也许是此生唯一一次圈羊的机会，也算有幸。作为圈养的狗，能够完全放任天性的机会不多啊。⑩过小年那天，老爸来电话说：“过年别买肉了，家里有一只全羊，够吃一阵子，过完年暖和了没地方放。”我问：“哪来的全羊?”老爸说：“要赔款的那个放羊老汉的儿子送过来的。老汉回家以后，母羊一切正常，老汉让儿子给我打电话，要把钱给退回来，我说算了，老爷子挺大岁数还放羊，不容易，当交朋友了，但昨天老汉打发儿子开车送来一只收拾好的全羊。”⑪放下电话，我心里既高兴又难过——牧牧一个月前已经走了，老死的。算起来，牧牧应该一共活了发展：B晚上“我”梦见牧牧自由圈羊。结束：接完电话，“我”既高兴又难过。对比1怕爸妈着急上火生病由此可以看出：“我”对自家人(物)C;对他人(物)D_16.“牧羊老汉打发儿子送羊”这一情节设置巧妙，体现了小说构思的匠心，请谈谈你的理解。17.第①段是小说的结尾，如果另换一个结尾，与前文情节形成呼应，你会如何构思?请用一句话写出四、名著阅读(共10分)[甲]祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。(节选自《骆驼祥子》)[乙]周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么?好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的?”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。“哭”的原因分析人物形象特点[甲]路的社会底层人物。[乙]周进一进贡院就撞号板至不省人事，醒后五、写作(共60分)20.题目：为了这一天21.题目：下面这首诗给了你怎样的联想和感悟?请以《你还欠》为题作文。你还欠母亲一夕婴儿般的陪伴欠孩子一次兄弟般的谈心欠故乡一回荷锄夜归的料理欠山川大地一趟低眉顺眼的叩访欠日月星辰一份空杯以待的谦恭当然，你欠的还远远不止这些这许许多多的欠条将把你和这个世界紧紧地捆在一起你债台高筑须每天以汲汲偿还之心做光明美好之事 刘怀彧《一叠欠条》(节选)要求：①请先将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(请各位同学自附作文纸)一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)七月是山中植物生长的最好时机。所有的植物仿佛都瞄准了夏季这段时间.(甲).一口气cuār上来。这种强烈的生命力就像熊熊燃烧的火焰，那气势简直能把人和动物都盖过去。这片绿色世界到八月，突然间就变了样子。原来那(乙)的气势霎时就消退了。特别像南瓜这种栽培性植物，在七月还是一fù要与万物一决高下的样子，一过七月就蔫了，只等待最后的成熟。山野间不知为何突然就安静下不同季节中植物的生长规律简直(丙)到让人害怕的地步，植物总在争取每一天，甚至每一刻。2.文段中(甲)(乙)(丙)三处依次填入词语，最恰当的一项是()【解析】【1题详解】本题考查字音、字形。蹿：cuān,是向上或向前跳的意思；霎时：shàshí,刹那，极短的时间；副：fù,用于面部表情、人的样子等；故选C。【2题详解】本题考查词语运用。全神贯注：全副精神高度集中。凝神屏息：形容注意力集中或恐惧。根据“瞄准铺天盖地：形容来势猛，声势大，到处都是。漫山遍野：遍布山野，形容很多。根据“这片绿色世界”的严厉：严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。严苛：严厉刻酷。根据“生长规律”的提示，选“严苛”恰当。故选B。A.央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”,“感动”的深层含义其实是精神价值的B.摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在生活中已随处可见。C.国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果，为广大学生和D.“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。【解析】【详解】本题考查标点符号。4.下列句子中，有语病的一项是()A.“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。B.陕西西安交响乐团推出的《长·安——唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络，吸引了2300万人次在线C.随着全民阅读的不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。D.线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为【解析】【详解】本题考查病句辨析与修改。故选A。5.下列说法有误的一项是()B.王维是唐朝著名山水田园诗人，他能诗擅画，《竹里馆》《使至塞上》体现了其诗歌“诗中有画”的特C.对联“天气大寒，霜降屋檐成小雪；日光端午，清明水底见重阳”,因其中镶嵌了六个节气名称而妙趣横生。【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。AI就是人工智能，最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。离不开AI的参与。④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。【解析】【详解】本题考查句子排序。通读文段可知，这是一段说明文字。已知句子提出了被说明的对象：AI,接着应介绍AI,故首句应该是第⑤句；紧承第⑤句的应该是另一种定义，即第③句；阅读其他句子可知，①②④三句介绍了AI的应用，依据④句中的“也”和②中的“甚至”可知，这三句是递进关系，排序为①④②。据此排列为：故选B。二、古诗文积累与阅读(共27分)7.默写填空。(2)正是江南好风景，。(杜甫《江南逢李龟年》)(3)黑云翻墨未遮山，。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)【答案】①.闲敲棋子落灯花②.落花时节又逢君③.白雨跳珠乱入船④.关山度若飞⑤.了却君王天下事⑥.赢得生前身后名⑦.人生自古谁无死⑧.留取丹心照汗青【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合8.阅读下面的古诗，选出赏析有误的一项()观沧海[东汉末]曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。B.“水何澹澹，山岛竦峙”,动静结合，虚实相生。“澹澹”写出大海水波动荡的状态，“竦、峙”突出山岛高耸峭拔的特点。C.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”一写山岛草木繁茂，一写秋风强劲、波涛汹涌，共同D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”该句通过神奇的想象表现了大海吞吐日月、包孕星汉【答案】B【解析】B.有误，“水何澹澹，山岛竦峙”都是实写，故“故选B。[甲]景祐中，范文正公知开封府，忠亮谠①直，言无回避，左右不便，因言公离间大臣，自结朋党。乃落②天章阁待制③,黜知饶州。余靖④安道上疏⑤论救，以朋党坐⑥贬。尹洙⑦师鲁言：“靖与仲淹交浅，臣与仲淹义兼师友，当从坐。”贬监郢州税。欧阳永叔贻书，责司谏高若讷⑧不能辩其非辜。若讷大怒，缴其书，降授夷陵县令。[乙]君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引⑨以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼⑩害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。的奏议。⑥坐：犯罪。⑦尹洙：人名，字师鲁。⑧司谏高若讷：司谏，专管提意见的官职；高若讷，人(1)根据表格提示的方法，解释加点词。加点词范文正公知开封府查阅字典：①知道；②见解；③主持，主管课内迁移：惟长堤一痕、湖心亭一点(《湖心亭看雪》)则同心而共济【解析】【小问1详解】【小问2详解】B.而：连词，表顺承/连词，表转折。D.之：代词，它们/定语后置的标志。故选A。【小问3详解】本题考查文言句子翻译。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特【小问4详解】①本题考查内容的梳理和概括。结合“余靖安道上疏论救，以朋党坐臣与仲淹义兼师友，当从坐。’贬监郢州税。欧阳永叔贻书，责司谏高若讷不能辩其非辜。若其书，降授夷陵县令”句可概括为：余靖上奏折为范仲淹辩解，尹洙自请罪名被②本题考查比较阅读。由“余靖安道上疏论救，以朋党坐贬。尹洙师鲁言：‘靖与仲淹兼师友，当从坐。’贬监郢州税。欧阳永叔贻书，责司谏高若讷不能辩其非夷陵县令”句可知：余靖上奏折为范仲淹辩解，尹洙自请罪名被贬为郢州的写信，责备他没有尽言官之职。余靖、尹洙、欧阳修三人所为，所恪守据此回答即可。【点睛】参考译文【甲】景祐年间，范仲淹担任开封府的知府，忠诚耿直，说话从无顾忌，他身边的人感到告范仲淹在大臣之间挑拨离间，还和一些大臣结为团伙。皇上于是革除州的知府。余安道上奏折为他辩解，因为“同伙”罪连累被贬。尹师鲁说：“余我与范仲淹情谊上是亦师亦友的关系，应该连同获罪。”于是尹师鲁被贬为郢州高若讷写信，责备他没有尽言官之职，不能辩明范仲淹、余靖和尹洙【乙】君子以理想目标相同结成朋友，小人以利益一致结成朋友，这是很自然的道理。然而我认为小人没有朋友，只有君子才有。小人所喜好的是利益功名，所贪的是金钱财物。当他们利益一致的时候，暂时互相勾结而成为朋党，这种朋党是虚假的。等到他们见到实利就会相互争先，或者到互相残害，即使是兄弟亲戚，也不会互相保全，所以说小人没有朋友。君子就不是这样，他们所恪守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操。用它们来修养品德，那么彼此目标三、现代文阅读(共35分)教会孩子什么是张弛有度①被一个视频深深打动。②江西瑞金，七八岁的孩子们举着奖状，领着老师发的奖品——一大块鲜肉或一大条活鱼，兴高采烈站成几排合影。肉太重，孩子提不起来，拖在了地上，拍摄的老师笑着追上去帮孩子拿。网友评论，这可真是一人优秀，全家吃肉。③文具、零食、玩具是常规奖品，奖励活鱼、鲜肉既不好储存又不好保管，徒增了工作难度。但，这一画面仍充满趣味。当这些孩子成年，回忆起这场颁奖仪式，嘴角必然还能浮