2026年秋季学期五年级语文上册第一单元检测卷（含答案）

学校 学校 班级 姓名 考号 线密封时间：80分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、字词天地（20分）1.（6分）下面每组词语的注音中，都有一处错误。请把错误的一处用横线画出来，再把正确的读音写在括号里。（1）箩筐（luókuāng）杭州（hángzhōu）糕饼（gāobǐn）桂花（guìhuā）（）（2）浇水（jiāoshuǐ）榨油（zháyóu）矮小（ǎixiǎo）爱慕（àimù）（）（3）茅亭（máotín）半亩（bànmǔ）缠绕（chánrào）故乡（gùxiāng）（）2.（4分）看拼音，写词语。秋风一起，故乡院子里的（guìhuā）就开了。母亲把新鲜的花晒干，做成（gāobǐng），还（fēnfù）我们把花分给邻居。多年以后，每当闻到这熟悉的香气，我总会（chénjìn）在童年的回忆里。3.（4分）读一读，给下面词语中的多音字选择正确的读音，用“√”标出。空地（kōngkòng）便宜（biànpián）盛开（shèngchéng）使劲（jìnjìng）4.（6分）词语积累。（1）下面是一组带动物名称的成语，请按感情色彩把它们分成两类，把序号写在横线上。（4分）①一马当先②鼠目寸光③鹤立鸡群④黔驴技穷⑤如虎添翼⑥抱头鼠窜⑦卧虎藏龙⑧呆若木鸡表示赞美、肯定的：＿＿＿＿＿＿＿＿表示批评、否定的：＿＿＿＿＿＿＿＿（2）从上面选一个成语，写一句话夸夸班里的一位同学。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、积累运用（15分）5.（6分）词语搭配。（1）在括号里填上合适的词语。（4分）（）的香气（）的绒毛（）地摇桂花（）地长在地上（2）从上面选一个词组，写一句通顺的话。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.（5分）按要求写句子。（1）用恰当的关联词，把下面两句话连成一句话，意思不变。（2分）花生的果实埋在地里，不好看。花生的用处很大。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）下面这句话有语病，请用修改符号在原句上修改。（3分）通过读《珍珠鸟》，使我懂得了信赖往往能创造出美好的境界。7.（4分）照样子，用对比的方法写一种事物，写出它的特点。例：小草紧紧地贴着地面生长，不像大树那样，把枝叶高高地伸向天空。备选事物：竹子荷花小草（提示：可以拿它和柳条、牡丹、大树等作对比。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、课内阅读（15分）读下面的片段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.（4分）父亲把花生和＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿作比较，突出了花生＿＿＿＿＿＿＿＿的可贵之处。2.（2分）“使人一见就生爱慕之心”中的“爱慕”意思是＿＿＿＿＿＿。3.（3分）父亲借花生想告诉“我们”什么道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.（6分）把下面的表格补充完整，再写出你体会到的道理。花生桃子、石榴、苹果果实的位置＿＿＿＿＿＿高高地挂在枝上果实的样子矮矮地长在地上，不好看＿＿＿＿＿＿给人的印象＿＿＿＿＿＿使人一见就生爱慕之心从中我体会到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课外阅读（20分）读短文，完成练习。外婆的蒲扇①外婆家有一把蒲扇，扇面泛着淡淡的黄，边缘用白布缝了一圈，握在手里沉甸甸的。②夏天的夜晚，我趴在外婆的膝盖上数星星，外婆一下一下地摇着蒲扇。风不急不慢，把蚊虫赶得远远的。迷迷糊糊中，我听见外婆哼着不成调的小曲。③上小学那年，教室里的风扇坏了。第二天，蒲扇就出现在我的书包里。同学们轮流扇着它，回家我告诉外婆，她只是笑，眼角的皱纹挤在一起，像扇面上细细的纹路。④后来我去县城读书。暑假回来，我发现蒲扇破了一道口子，外婆已经用白布细细地补好了，补丁很小，像一个记号。她说，扇子用久了才有味道。⑤去年秋天，外婆走了。那把蒲扇还挂在老屋的墙上，扇面落了一层薄薄的灰。我把它取下来，轻轻一扇，风里好像还带着槐花的香气。1.（4分）照样子，概括短文围绕“外婆的蒲扇”写的三个画面。①夏天的夜晚，外婆摇着蒲扇，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③外婆去世后，“我”取下墙上的蒲扇，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.（4分）外婆的皱纹“像扇面上细细的纹路”，这样写有什么好处？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.（4分）外婆说“扇子用久了才有味道”，这里的“味道”指什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.（4分）下列对短文的理解，不正确的一项是（）A.短文以“蒲扇”为线索，把外婆疼爱“我”的几件事串联在一起。B.第②自然段写外婆“哼着不成调的小曲”，是为了说明外婆不擅长唱歌。C.第④自然段写外婆用白布补好蒲扇上的口子，补丁里藏着外婆的珍惜。D.短文结尾写“风里好像还带着槐花的香气”，含蓄地表达了“我”对外婆的思念。5.（4分）生活中也一定有一件东西，让你想起某个人或某件事。请写几句话介绍它，并写出你的感情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、习作表达（30分）万物有情。一件陪伴你很久的物品，一只你养过的小动物，一棵你天天经过的树……都可能在某个时刻打动你。请选择一样你心爱的事物，写一篇习作，写出它的样子和你们之间的故事，表达出你的真情实感。题目自拟，不少于400字。参考答案一、1.（1）bǐng（2）zhà（3）tíng2.桂花糕饼吩咐沉浸3.kòngpiánshèngjìn4.（1）①③⑤⑦②④⑥⑧（2）示例：班长在小组合作时一马当先，把最麻烦的活儿留给了自己。二、5.（1）示例：迷人细腻使劲矮矮（2）示例：外婆摇着蒲扇，风里带着迷人的香气。6.（1）花生的果实虽然埋在地里，不好看，但是用处很大。（2）删去“通过”或“使”，如：读《珍珠鸟》，使我懂得了信赖往往能创造出美好的境界。7.示例：竹子的茎直直地挺着，不像柳条那样随风倒向一边，一年四季都立得笔直。三、1.桃子石榴苹果朴实无华（不好看却很有用）2.喜爱、羡慕（因喜爱而愿意接近）3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.表格：埋在地里／鲜红嫩绿，很好看／必须挖起来才知道有没有果实。体会到的道理与第3题相同。四、1.①为“我”赶蚊虫，哄“我”入睡②“我”上小学时，外婆把蒲扇放进“我”的书包，让同学们轮流扇风③轻轻一扇，仿佛又闻到了槐花的香气2.把外婆的皱纹比作扇面上细细的纹路，写出了外婆慈祥的样子，也把外婆和蒲扇连在了一起，表达了“我”对外婆的喜爱与感激。3.不只是