2026年教师资格证中学语文科目笔试全真模拟试卷

2026年教师资格证中学语文科目笔试全真模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.气氛(fēn)精神抖擞(sǒu)分外(fèn)翩翩(piān)而至B.潜移默化(qián)案牍(dú)门槛(kǎn)莫名其妙(miào)疑惑C.作坊(fǎng)风靡(mǐ)模仿(mó)纨绔(kù)子弟铁砧(zhēn)D.纠葛(gé)拈(niān)念挑剔(tī)矜(jīn)持刚愎(bì)自用2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.气慨万马齐喑融会贯通不可告人B.诘难再接再励矢志不渝鬼使神差C.纨绔历历在目相形见绌莫衷一是D.恬不知耻不可告人间不容发气宇轩昂3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.对于这位在学术领域颇有建树的教授，同学们无不肃然起敬，他的谆谆教诲如春风化雨，让我们受益匪浅。B.这次辩论赛双方辩手都引经据典，口若悬河，互不相让，场面十分精彩，令人叹为观止。C.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对，展现了临危不惧的气概。D.这个问题涉及面广，非一日之功，需要我们循序渐进，逐步深入地探讨。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给在场的每一位听众都留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康体魄的关键所在。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。B.唐代诗人杜甫，字子美，自称少陵野老，是现实主义诗歌的集大成者，其代表作有“三吏”“三别”等。C.《呐喊》是鲁迅先生的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》《故乡》等作品。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。6.下列关于现代汉语知识点的表述，不正确的一项是（）A.“的”“地”“得”是现代汉语中结构助词，用法区别在于：的用于定语和中心语之间，地用于状语和中心语之间，得用于谓语和补语之间。B.“他的报告很精彩”这句话中，“报告”是主语，“很精彩”是谓语。C.“把”字句和“被”字句是现代汉语中两种重要的句式，它们可以表达相同的意思，但语用功能有所不同。D.“他不但学习好，而且乐于助人”这句话中，“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一会儿跑到东，一会儿跑到西，不知道自己到底要做什么。B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”C.今天天气真好，万里无云，真是一个适合出游的好天气啊！D.读罢此书，使人深受启发，真是相见恨晚啊！8.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.桂花开了，香飘十里，引得路人驻足，赞叹不已。B.弯弯的月儿挂在天上，像银盘一样。C.那座山峰高耸入云，宛如一条巨龙盘踞其上。D.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的心脏。9.下列文学作品中，不属于鲁迅先生创作的是（）A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《骆驼祥子》D.《故乡》10.下列文学作品中，作者、国籍、作品名称及体裁对应完全正确的一项是（）A.莎士比亚（英国）——《哈姆雷特》（悲剧）B.雪莱（英国）——《唐璜》（小说）C.雨果（法国）——《巴黎圣母院》（诗歌）D.泰戈尔（印度）——《飞鸟集》（戏剧）11.下列关于《论语》中名句的表述，不正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”表达了孔子对学习乐趣的肯定。B.“己所不欲，勿施于人”体现了儒家的“仁”的思想。C.“三人行，必有我师焉”强调了虚心学习的重要性。D.“知之为知之，不知为不知，是知也”讽刺了那些不懂装懂的人。12.下列文言文句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.寒暑易节，始一返焉B.河海不择细流，故能就其深C.赵王岂贤于王乎D.河海不择细流，故能就其深13.下列文言文句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深B.赵王岂贤于王乎C.河海不择细流，故能就其深D.河海不择细流，故能就其深14.下列关于唐诗的表述，不正确的一项是（）A.“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这首诗描写的是唐代大诗人李白的形象。B.杜甫的诗歌风格沉郁顿挫，被称为“诗圣”，他的代表作有“三吏”“三别”等。C.白居易的诗歌语言通俗易懂，他的《长恨歌》和《琵琶行》是脍炙人口的长篇叙事诗。D.王维是盛唐著名的山水田园诗人，有“诗佛”之称，他的代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。15.下列关于宋词的表述，不正确的一项是（）A.李清照是宋代著名的女词人，被誉为“千古第一才女”，其词风婉约，代表作有《声声慢》《醉花阴》等。B.苏轼是北宋著名的文学家，词风豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。C.晏殊是北宋初年著名的词人，其词风被称为“晏体”，代表作有《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。D.柳永是北宋著名的词人，其词风婉约，代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》等，他是“花间派”的代表人物。16.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“琴棋书画”中的“琴”指的是古琴，“棋”指的是围棋，“书”指的是书法，“画”指的是绘画。B.“二十四节气”是中国古代劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化而制定的补充历法，用以指导农事活动。C.“科举”是隋朝开始实行的一种通过分科考试选拔官吏的制度，直至清朝末年为止。D.“孝”是中国传统文化中的核心伦理道德之一，强调子女对父母的尊敬和赡养。17.下列关于文体知识的表述，不正确的一项是（）A.记叙文是以记人、记事、写景、状物为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的一种文体。B.说明文是以说明事物特征、阐明事理为主要目的，以说明为主要表达方式的一种文体。C.议论文是以议论说理为主要内容，以议论为主要表达方式的一种文体，通常运用论点、论据、论证等要素。D.抒情文是以抒发作者思想感情为主要目的，以描写和抒情为主要表达方式的一种文体。18.下列关于阅读理解能力的表述，不正确的一项是（）A.理解文本的主要观点和基本脉络是阅读理解的重要目标之一。B.筛选文本中的重要信息，并进行分析、整合，是阅读理解的重要能力。C.阅读理解仅仅是识别文本中的字词和句子，而不需要对其进行深入思考。D.阅读理解能力的提升需要长期的积累和练习。19.下列关于中学语文教学的表述，不正确的一项是（）A.中学语文教学应注重培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。B.语文教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的学习能力和学习习惯。C.语文教学应注重知识的传授和技能的训练，而忽视学生的情感体验和价值观培养。D.语文教学应注重培养学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力和思维能力。20.下列关于教育心理学的表述，不正确的一项是（）A.学习是学生在教学情境中发生的，是一种相对持久的行为变化过程。B.记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节。C.思维是人脑对客观事物的本质属性和规律的间接的、概括的反映。D.情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。下列每小题选项中，至少有两项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。）21.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.纠葛拈念挑剔矜持刚愎自用B.潜移默化案牍门槛莫名其妙疑惑C.作坊风靡模仿纨绔子弟铁砧D.气氛精神抖擞分外翩翩而至22.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这位科学家数十年如一日，潜心研究，终于取得了突破性的成果，真是令人敬佩。B.面对歹徒的威胁，他毫不畏惧，沉着应对，展现了临危不惧的气概。C.这个问题涉及面广，非一日之功，需要我们循序渐进，逐步深入地探讨。D.他的演讲内容丰富，语言生动，给在场的每一位听众都留下了深刻的印象。23.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《呐喊》是鲁迅先生的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》《故乡》等作品。B.唐代诗人杜甫，字子美，自称少陵野老，是现实主义诗歌的集大成者，其代表作有“三吏”“三别”等。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。24.下列关于现代汉语知识点的表述，正确的一项是（）A.“的”“地”“得”是现代汉语中结构助词，用法区别在于：的用于定语和中心语之间，地用于状语和中心语之间，得用于谓语和补语之间。B.“把”字句和“被”字句是现代汉语中两种重要的句式，它们可以表达相同的意思，但语用功能有所不同。C.“他不但学习好，而且乐于助人”这句话中，“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。D.“他一会儿跑到东，一会儿跑到西，不知道自己到底要做什么。”这句话中，“一会儿……一会儿……”是表示并列关系的关联词。25.下列关于中学语文教学的表述，正确的一项是（）A.中学语文教学应注重培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。B.语文教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的学习能力和学习习惯。C.语文教学应注重知识的传授和技能的训练，而忽视学生的情感体验和价值观培养。D.语文教学应注重培养学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力和思维能力。三、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。）26.“学而不思则罔，______则殆。”这句话出自《论语·为政》。27.“______，可以横绝峨眉巅。______，轻舟已过万重山。”这两句诗出自李白的《早发白帝城》。28.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，其作者是清代作家______。29.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。30.“读书破万卷，______。”这句诗出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）31.简述《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出的语文核心素养的内涵。32.简述说明文的主要特点。33.简述如何引导学生进行文学作品阅读鉴赏。五、论述题（本大题共1小题，共10分。）34.结合你自身的经历或观察，论述中学语文教学在培养学生思维品质方面的重要作用。六、写作题（本大题共1小题，共20分。）35.阅读下面的材料，根据要求写作。“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”——叶芝“为学须先立志。”——朱熹“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子以上三位名人的观点，引发了你对“学习”的思考。请结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于800字。试卷答案一、单项选择题1.C解析：A项fēn/sǒu/fèn/piān；B项qián/qián/kǎn/miào；C项fǎng/mǐ/mó/kù；D项gé/niān/tī/jīn。C项读音全部相同。2.C解析：A项慨-概；B项励-厉；D项-。3.A解析：A项“受益匪浅”指收获不小，受益很多，使用恰当。B项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，用在此处不当。C项“临危不惧”指遇到危难时一点也不害怕，用在此处不当。D项“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡，用在此处不当。4.C解析：A项“防止……不再发生”否定失当，应去掉“不”。B项缺少主语，删去“通过”或“使”。D项“能否”与“关键所在”搭配不当。5.B解析：杜甫是“诗圣”，代表作有“三吏”“三别”等。6.B解析：B项“报告”是宾语，“很精彩”是谓语。7.B解析：A项“一会儿……一会儿……”之间用逗号。C项“好天气啊”后的感叹号改为句号。D项“读罢此书”后的逗号改为句号。8.D解析：D项“像一把锋利的匕首，直刺我的心脏”是比喻，但主语“他的话”是抽象事物，比喻不当。9.C解析：《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。10.A解析：B项《唐璜》是长篇叙事诗。C项《巴黎圣母院》是小说。D项《飞鸟集》是诗歌。11.D解析：D项“知之为知之，不知为不知，是知也”强调的是对待知识的正确态度，不是讽刺不懂装懂的人。12.C解析：A项“焉”是兼词，相当于“于之”。B项“以”是介词，表凭借。C项“于”是介词，表比较。D项“以”是介词，表凭借。13.A解析：A项“就”是动词，意为“成就”。B项“于”是介词，表比较。C项“以”是介词，表凭借。D项“以”是介词，表凭借。14.B解析：杜甫被称为“诗圣”，他的代表作有“三吏”“三别”等。15.D解析：柳永是北宋著名的词人，其词风婉约，代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》等，他是“婉约派”的代表人物，不是“花间派”。16.C解析：“科举”是隋朝开始实行的一种通过分科考试选拔官吏的制度，用以选拔官员，而非选拔官吏。17.C解析：议论文通常运用论点、论据、论证等要素。18.C解析：阅读理解不仅仅是识别文本中的字词和句子，更需要对其进行深入思考，理解其内涵。19.C解析：语文教学应注重培养学生的情感体验和价值观培养。20.D解析：情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，属于情感范畴，心理学上将情绪和情感视为同一概念。二、多项选择题21.B解析：A项gě/niān/tī/chí/guān；B项qián/dú/mén/miào/huò；C项fǎng/mǐ/mó/kù/zhēn；D项fēn/dǒu/shuò/fèn/zhì。B项读音全部相同。22.B解析：A项“数十年如一日”形容长时间地坚持做某件事，用在此处不当。B项“临危不惧”指遇到危难时一点也不害怕，使用恰当。C项“循序渐进”指按照一定的步骤逐渐深入或提高，用在此处不当。D项“令人敬佩”指使人敬佩，用在此处不当。23.ABCD解析：选项表述均正确。24.ABC解析：D项“一会儿……一会儿……”是表示并列关系的关联词。25.ABD解析：C项语文教学应注重学生的情感体验和价值观培养。三、填空题26.思27.两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山28.曹雪芹29.我劝天公重抖擞30.下笔如有神四、简答题31.语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。语言建构与运用是指学生在丰富