2024年山东济南章丘九年级一模语文真题

2024年山东济南章丘九年级一模语文练习题积累与运用（20分）一、（12分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.娉婷（pīng）褴褛（lǚ）箴言（zhēn）矫揉造作（jiāo）B.豢养（huàn）拮据（jū）恣睢（suī）自惭形秽（huì）C.勾当（gōu）聒噪（guō）星宿（xiù）面面厮觑（qù）D.愧赧（nǎn）筵席（yán）诓骗（kuāng）强聒不舍（qiáng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.端详亵渎郑重其是鸠占鹊巢B.旁骛恣雎相得益彰走投无路C.诓骗渺茫不言而喻根深蒂固D.豢养宽宥味同嚼腊与日俱增3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.济南的春天，微风拂面，桃花盛开，杨柳依依，真是美不胜收。B.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。C.面对突如其来的疫情，医护人员们义无反顾，任劳任怨地奋战在抗疫一线。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了广大读者的阅读兴趣。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。C.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。D.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。二、（8分）5.按要求填空。（6分）（1），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“，”表达了对世事变迁、仕宦浮沉的豁达襟怀。（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：，。6.名著阅读。（2分）“他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。”这段文字出自《朝花夕拾》中的《》，作者通过对范爱农的描写，表现了他的性格特点。古诗文阅读（30分）三、（15分）阅读下面的文言文，完成7～10题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自《西京杂记》）7.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）无从致书以观致：（2）走送之走：（3）媵人持汤沃灌汤：（4）主人怪问衡怪：8.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）衡乃与其佣作而不求偿。10.甲、乙两文都是关于勤学的故事，但表现的侧重点有所不同，请简要分析。（4分）四、（15分）阅读下面的诗歌，完成11～14题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。11.下列对两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡写给白居易的酬答诗，诗中饱含了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情。B.《水调歌头·明月几时有》开篇“明月几时有？把酒问青天”，借用李白的诗句“青天有月来几时？我今停杯一问之”，表达了对明月的赞美和向往之情。C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，诗人以“沉舟”“病树”自比，表现了自己豁达的胸襟和积极进取的人生态度。D.《水调歌头·明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，表达了诗人对人生无常的感慨和对亲人的思念之情，同时也体现了诗人豁达的人生观。12.请赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句。（4分）13.《水调歌头·明月几时有》中“转朱阁，低绮户，照无眠”描绘了怎样的画面？表达了词人怎样的情感？（4分）14.两首诗词都表达了诗人豁达的胸襟，但具体表现有所不同，请结合内容简要分析。（4分）现代文阅读（40分）五、（18分）阅读下面的文章，完成15～18题。老屋周涛老屋是父亲的杰作，也是父亲一生的符号。老屋坐落在村子的中央，青砖灰瓦，飞檐翘角，像一位历经沧桑的老者，静静地伫立在那里，见证着村子的变迁。老屋的院子很大，院子里种着一棵老槐树，树干粗壮，枝繁叶茂，树冠像一把巨大的伞，遮住了大半个院子。每到夏天，老槐树就会开出一串串白色的槐花，香气四溢，整个村子都弥漫着槐花的清香。老屋的建筑风格很独特，是典型的北方四合院。正房坐北朝南，三间大瓦房，宽敞明亮，是父亲和母亲的卧室。东西两侧各有三间厢房，东边的厢房是我和哥哥的卧室，西边的厢房是厨房和仓库。老屋的门窗都是木质的，上面雕刻着精美的花纹，虽然历经几十年的风雨，但依然保存完好。父亲是一个勤劳朴实的人，他用自己的双手建造了这座老屋。记得小时候，父亲每天天不亮就起床，扛着锄头去地里干活，晚上回来还要忙着盖房子。那时候，村子里没有起重机，所有的建筑材料都是父亲用扁担挑回来的。父亲的肩膀上磨出了厚厚的茧子，手上也布满了老茧，但他从来没有抱怨过。在父亲的精心照料下，老屋一天天建成了。老屋承载着我童年的记忆。小时候，我和哥哥经常在院子里玩耍，捉迷藏、踢毽子、跳皮筋，院子里充满了我们的欢声笑语。每到晚上，父亲就会坐在院子里的石凳上，给我们讲他小时候的故事，讲村子里的奇闻异事。我们依偎在父亲的身边，听着他娓娓道来，感觉无比幸福。老屋也见证了家庭的变迁。随着时间的推移，我和哥哥渐渐长大，离开了老屋，去外面求学、工作。父亲和母亲也渐渐老去，头发变得花白，脸上布满了皱纹。但老屋依然静静地伫立在那里，像一位忠诚的守护者，等待着我们的归来。去年冬天，父亲去世了，老屋也变得冷清起来。我回到老屋，看着空荡荡的院子，看着父亲曾经坐过的石凳，看着那棵老槐树，泪水不禁流了下来。老屋还在，但父亲却不在了。我抚摸着老屋的墙壁，仿佛还能感受到父亲的气息，仿佛还能听到父亲的声音。现在，我每次回到村子，都会去老屋看看。老屋虽然有些破旧，但它依然是我心中最温暖的地方。它承载着我对父亲的思念，承载着我对童年的回忆，承载着我对家乡的眷恋。老屋，你是父亲的杰作，也是我一生的牵挂。15.文章围绕“老屋”写了哪些内容？请简要概括。（4分）16.请赏析文中画线的句子。（6分）（1）老屋坐落在村子的中央，青砖灰瓦，飞檐翘角，像一位历经沧桑的老者，静静地伫立在那里，见证着村子的变迁。（2）那时候，村子里没有起重机，所有的建筑材料都是父亲用扁担挑回来的。父亲的肩膀上磨出了厚厚的茧子，手上也布满了老茧，但他从来没有抱怨过。17.文中多次提到老槐树，有什么作用？（4分）18.结合文章内容，谈谈你对“老屋是父亲的杰作，也是我一生的牵挂”这句话的理解。（4分）六、（22分）阅读下面的文章，完成19～22题。数字时代，我们如何阅读①在数字时代，阅读的方式发生了巨大的变化。随着智能手机、平板电脑等电子设备的普及，越来越多的人开始选择电子阅读，而传统的纸质阅读则逐渐被边缘化。那么，在数字时代，我们应该如何阅读呢？②首先，我们应该注重阅读的深度。数字时代，信息爆炸，我们每天都会接触到大量的信息。这些信息大多是碎片化的、浅层次的，容易让我们陷入“浅阅读”的困境。所谓“浅阅读”，就是指只追求阅读的速度和数量，而不注重阅读的质量和深度。这种阅读方式虽然能够让我们快速获取信息，但却无法让我们真正理解和掌握知识。因此，我们应该注重阅读的深度，选择一些有价值的书籍和文章进行深入阅读，提高自己的思维能力和认知水平。③其次，我们应该培养良好的阅读习惯。在数字时代，我们很容易受到各种干扰，比如手机短信、微信消息、社交媒体等。这些干扰会让我们无法集中精力进行阅读，影响阅读的效果。因此，我们应该培养良好的阅读习惯，比如选择一个安静的环境进行阅读，关闭手机和其他电子设备，避免受到干扰。同时，我们还应该制定一个阅读计划，每天抽出一定的时间进行阅读，养成阅读的习惯。④再次，我们应该注重阅读的多样性。数字时代，阅读的内容非常丰富，我们可以通过电子设备阅读各种类型的书籍和文章，比如小说、散文、诗歌、科普作品等。同时，我们还可以通过网络获取各种信息，比如新闻、资讯、学术论文等。因此，我们应该注重阅读的多样性，选择不同类型的书籍和文章进行阅读，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。⑤此外，我们还应该注重阅读的互动性。数字时代，阅读不再是一种单向的行为，而是一种互动的行为。我们可以通过电子设备与作者和其他读者进行互动，比如发表评论、分享阅读心得、参加线上讨论等。这种互动性不仅能够让我们更好地理解和掌握知识，还能够让我们结交更多的朋友，拓展自己的人脉资源。⑥最后，我们应该注重阅读的批判性。数字时代，信息的真实性和可靠性很难保证，我们经常会遇到一些虚假信息和误导性信息。因此，我们应该注重阅读的批判性，学会辨别信息的真伪，不盲目相信和传播信息。同时，我们还应该学会思考和分析，对所阅读的内容进行深入的思考和分析，形成自己的观点和看法。⑦总之，在数字时代，我们应该注重阅读的深度、培养良好的阅读习惯、注重阅读的多样性、注重阅读