2025~2026学年福建漳州市龙海区统编版二年级下学期语文阶段性素养评价试卷

2025~2026学年福建漳州市龙海区统编版二年级下学期语文阶段性素养评价试卷一、基础知识1.我会根据语境，看拼音写词语。（1），我和家人去郊游。公园里小草，花儿。（2）送上一份精心制作的就能一份。朋友之间的是宝贵的，我们珍惜。2.下列加点字的读音正确的一项是（）

A．的（dí）确B．泥泞（lìng）C．模（mú）型D．炸（zhà）鸡3.下列词语中，书写正确的一项是（）

A．作天B．团圆C．元霄D．培伴4.下列字对应的部首正确的是（）

A．麝（广）B．黑（灬）C．扫（ヨ）D．章（立）二、积累运用5.下列词语搭配有误的一项是（）

A．葱郁的森林B．柔软的绿毯C．宽宽的小路D．洁白的浪花6.下列传统节日按时间顺序排列，正确的是哪一项？（）①清明节②端午节③春节④中秋节

A．③①②④B．③②①④C．①②④③D．②③①④7.我家的楼房是邻居叔叔设计的，他的职业最有可能是（）

A．理发师B．建筑师C．魔术师D．服务员8.下列词语中，表达的心情不同的一项是（）

A．七上八下B．兴致勃勃C．欢天喜地D．心花怒放9.如图，2026年日历中的年度生肖图案是哪一项？（）

A．丑牛B．巳蛇C．午马D．亥猪10.看到同学洗手后忘了关水龙头，你要用什么语气劝说最恰当（）

A．喂，请你关好水龙头！B．同学，关好水龙头。C．要节约用水，关好水龙头！D．你好！请你关好水龙头，好吗？11.根据所学知识，下列说法错误的是哪一项。（）

A．书写“原、眉”时，包围部分的撇画要写得舒展。B．“煎、煮”等字用“灬”作偏旁，大多与“火”有关。C．“予人玫瑰，手有余香。”这一句话告诉我们做人要讲信用。D．《一匹出色的马》中，妹妹把一根树枝当作马，蹦蹦跳跳地回家了。12.我会把词语补充完整，并选词填空（填序号）。①世界()()②五颜()()③引人()()④()()不舍（1）走在乡间的小路上，美景处处，让人_____。（2）动物园里的熊猫憨（hān）态可掬（jū），十分_____。13.我会照样子，写一写。例：又香又甜____________14.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。_____，就像_____。15.例：树上的小鸟一会儿梳理羽毛，一会儿低头啄食，一会儿欢快鸣唱。小朋友们玩得可真开心，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。16.我会积累，我会运用。（1）做人要讲信用，没有信用就无法立足，正如古人所说：“_____。”（2）传统节日趣味多。我知道“春节到，_____，贴窗花，放鞭炮。元宵节，_____，大街小巷人如潮。”（3）伴随着春的脚步，我看到了“_____，万条垂下绿丝绦”的婀娜多姿；听到了“_____，忙趁东风放纸鸢”的欢声笑语；感受到了“野火烧不尽，_____”的勃勃生机。三、现代文阅读下图目录节选自金波的《童年笔记》之《我的游戏匣子》。读目录，完成练习。（填序号）17．下列不属于《我的游戏匣子》里篇目的是哪一项？（）

A．早起B．泥泥狗C．猪蹄儿灯18．《兔儿爷》是从第几页开始阅读？（）

A．10B．32C．3319．根据目录，“抽陀螺”的后一篇是（）

A．放风筝B．杨柳黄，踢毽忙C．蛐蛐儿罩阅读。老黄牛①一头老黄牛年轻时，每天跟着主人下地耕田，从早到晚从不偷懒，主人总夸它能干。②年老后，它的腿脚不如从前灵活，耕田的速度慢了很多。主人见了，常常叹气，偶尔还会抱怨它。③老黄牛低着头，慢悠悠地说：“主人啊☐我也想快点耕田☐可年纪大了☐身体不如从前了☐我年轻时尽心尽力干活，现在也想好好做，只是力不从心啊。”主人听了，满脸愧（kuì）疚（jiù），再也不抱怨它了。20．请在短文第三自然段的“☐”里填上正确的标点符号。21．主人听了老黄牛的话后，表现是怎样的？用“_____”在文中画出相关的语句。22．老黄牛说自己“力不从心”，结合短文理解加点词语的意思。（）

A．老了不想干活了B．尽心尽力C．力量大却不想做D．心里想做而无力去做23．读了短文，我懂得了一个道理。（）

A．老黄牛老了，耕田速度变慢了B．主人不应该抱怨老黄牛C．要体谅他人的难处，懂得换位思考D．老黄牛年轻时很能干24．如果你是这头老黄牛的主人，听了它的话，你会对它说什么？_________________________