2024年山东临沂蒙阴县中考三模语文试卷

2024年山东临沂蒙阴县中考三模语文试卷积累与运用（20分）一、古诗文默写（8分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共8分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（3），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是：“，。”（6）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的名句是：“，。”二、语言运用（12分）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.镌刻（juān）粗犷（guǎng）拘泥（nì）信手拈来（niān）B.狡黠（xiá）稽首（qǐ）翌日（lì）戛然而止（jiá）C.娉婷（pīng）愧怍（zuò）腈纶（qīng）吹毛求疵（cī）D.襁褓（qiǎng）龟裂（guī）陨落（yǔn）深恶痛疾（wù）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.震憾座右铭鸠占鹊巢因地制宜B.抉择订书机李代桃僵相辅相成C.亵渎渡假村再接再厉自惭形秽D.端祥照相机走投无路相得益彰4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.蒙阴县的岱崮地貌群怪石嶙峋，形态各异，真是巧夺天工。B.他在演讲时夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下观众的阵阵掌声。C.面对突如其来的暴雨，志愿者们任劳任怨，帮助居民转移物资。D.班主任老师处心积虑地策划了这场毕业晚会，让同学们深受感动。5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“沂蒙精神进校园”活动，使同学们对革命历史有了更深刻的认识。B.能否坚持体育锻炼，是增强身体素质的关键因素之一。C.蒙阴县依托丰富的红色资源，大力发展乡村旅游，吸引了众多游客前来观光。D.为了防止新冠病毒不再蔓延，我们要做好个人防护，遵守防疫规定。6.请仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分）蒙阴是一片充满诗意的土地：这里有层峦叠翠的蒙山，描绘着雄奇壮丽的画卷；这里有碧波荡漾的云蒙湖，流淌着灵动秀美的诗篇；，。7.综合性学习：班级开展“传承沂蒙精神，争做时代新人”主题活动，请你完成以下任务。（2分）（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2）活动中，需要你介绍一位蒙阴籍的革命先烈，请你写出人物姓名及主要事迹（50字左右）。阅读（50分）三、古诗文阅读（18分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（选自《宋史·范仲淹传》，有删改）8.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）无从致书以观（2）走送之（3）媵人持汤沃灌（4）或夜昏怠9.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。10.甲、乙两文都写了作者的求学经历，请结合选文内容，概括两人求学的共同特点。（2分）11.甲、乙两文都体现了作者的精神品质，你更欣赏哪一位？请结合文章内容说明理由。（2分）（二）阅读下面的诗歌，完成12-13题。（6分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12.请简要赏析“塞下秋来风景异”中的“异”字。（3分）13.这首词表达了词人怎样的思想感情？（3分）四、现代文阅读（32分）（一）阅读下面的记叙文，完成14-17题。（16分）崮乡的月光①蒙阴的崮，是大地的印章，刻在沂蒙山区的脊梁上。每到月夜，月光洒在崮顶，像给这些沉默的巨人披上一层银纱，温柔得让人心疼。我总想起奶奶家的老院子，想起院子里那棵老槐树，想起奶奶坐在槐树下给我讲的那些故事。②奶奶家的院子在崮脚下，推开院门就能看见对面的孟良崮。小时候，我最爱在月光下跟着奶奶去挑水。村头的水井边，总是聚集着晚归的乡人，水桶碰撞着井沿，发出清脆的声响，和着远处崮上的松涛，在月光里荡开。奶奶的扁担压在肩上，脚步稳当，我牵着她的衣角，踩着月光的影子，一步一跳。她总说：“慢点走，别踩碎了月光。”我那时不懂，月光怎么会碎呢？直到有一次，我不小心踢翻了水桶，清亮的水漫在地上，月光落在水里，晃出细碎的银波，才突然明白，原来月光真的会“碎”。③奶奶的针线笸箩里，永远装着各种颜色的丝线和碎布。月光好的夜晚，她就坐在槐树下纳鞋底。我趴在她膝头，看她把线穿过针鼻，再用力一扯，线在月光下闪着光。她的手指粗糙，布满了皱纹，却异常灵活。纳鞋底的声音“咯吱咯吱”，和着槐树叶的沙沙声，像一首温柔的摇篮曲。奶奶说，这些鞋底是给在外打工的叔叔做的，“穿上纳的鞋底，走路稳当，不会想家”。我问：“想家了怎么办？”奶奶指着天上的月亮：“看看月亮，就知道家里人也在看同一个月亮。”④那年秋天，爸爸接我去城里上学。离开的前一晚，月光格外亮。奶奶把我叫到槐树下，手里拿着一双新纳的鞋底。“穿上这双鞋，到了城里也别忘了崮乡的月光。”她的声音有点哑，月光落在她的脸上，我看见她眼角的皱纹里闪着光。那一夜，我躺在炕上，看着窗外的月亮，想着崮顶的月光，想着奶奶的话，眼泪悄悄地流下来。⑤在城里的日子，我总会想起崮乡的月光。城里的月亮被高楼挡住了大半，不像崮乡的月亮，又大又圆，像奶奶的蒲扇。有一次，我在作文里写：“崮乡的月光是有味道的，像奶奶煮的玉米粥，暖暖的，甜甜的。”老师把我的作文当成范文读给全班听，我站在讲台上，仿佛又看见奶奶坐在槐树下，月光洒在她的白发上，闪闪发光。⑥去年暑假，我回到崮乡。奶奶的身体不如从前了，但还是坐在槐树下纳鞋底。我坐在她身边，和她一起看月亮。崮顶的月光依旧明亮，槐树叶的沙沙声也和从前一样。奶奶说：“你看，月亮还是那个月亮，崮还是那个崮，人也没变。”我握着她的手，那双手更粗糙了，却依旧温暖。月光落在我们的手上，像一层薄薄的银纱。⑦离开崮乡的时候，奶奶送我到村口。她指着对面的孟良崮说：“有空就回来看看，月亮会等着你的。”我点点头，眼泪又掉了下来。车开远了，我回头看，奶奶的身影站在月光里，像一棵老槐树，守着崮乡的月光，守着回家的路。⑧现在，每当我看到月亮，就会想起崮乡的月光，想起奶奶的话。崮乡的月光，是我心中最亮的灯，照亮我前行的路，也照亮我回家的路。14.请梳理文章的情感线索，完成下面的填空。（4分）童年在崮乡时：_→离开崮乡去城里时：_→在城里上学时：_→去年暑假回到崮乡时：_→离开崮乡时：不舍与牵挂15.请从修辞角度赏析第①段中的画线句子。（4分）“蒙阴的崮，是大地的印章，刻在沂蒙山区的脊梁上。”16.文中多次提到“月光”，请结合文章内容分析“月光”的作用。（4分）17.文章结尾说“崮乡的月光，是我心中最亮的灯”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）阅读下面的说明文，完成18-21题。（8分）蒙阴岱崮地貌：中国第五大岩石地貌①在山东省临沂市蒙阴县，矗立着一座座奇特的山峰：它们顶部平展开阔，周围峭壁如削，峭壁以下逐渐平缓过渡，这种独特的地貌被称为“岱崮地貌”。2007年，中国科学院将其命名为“中国第五大岩石地貌”，与丹霞地貌、喀斯特地貌、嶂石岩地貌、张家界地貌齐名。②岱崮地貌的形成，与地质构造和外力作用密切相关。大约在5亿年前，蒙阴地区处于浅海环境，沉积了厚厚的石灰岩和砂岩。后来，由于地壳运动，这片区域逐渐隆起，形成了山地。在漫长的地质年代里，雨水、风力等外力不断侵蚀山体，顶部坚硬的石灰岩被保留下来，周围较软的砂岩则被逐渐侵蚀，最终形成了顶部平坦、四周陡峭的崮形地貌。③蒙阴县境内有近百座崮，其中最著名的是孟良崮。孟良崮因1947年的孟良崮战役而闻名于世，战役中，华东野战军全歼国民党精锐部队整编第74师，扭转了华东战局。如今，孟良崮战役纪念馆、烈士陵园等红色景点吸引着众多游客前来瞻仰，岱崮地貌与红色文化在这里完美融合。④除了独特的地质景观和红色文化，岱崮地区还拥有丰富的自然资源。崮顶的平坦土地适合种植果树，蒙阴县因此成为著名的“中国蜜桃之都”。每到春天，漫山遍野的桃花盛开，与崮形地貌相映成趣，构成一幅美丽的画卷。此外，崮区的地下水资源丰富，水质优良，为当地的农业生产和居民生活提供了保障。⑤为了保护和开发岱崮地貌，蒙阴县采取了一系列措施。一方面，加强对崮区生态环境的保护，禁止乱砍滥伐和过度开采；另一方面，依托岱崮地貌和红色文化，大力发展旅游业，打造了岱崮地貌旅游区、孟良崮红色旅游区等多个景点。如今，岱崮地貌不仅是地质研究的重要对象，也是游客体验自然之美和红色文化的好去处。⑥岱崮地貌是大自然赋予蒙阴的珍贵礼物，也是沂蒙山区的标志性景观。它见证了地质变迁的历史，承载着红色文化的记忆，更孕育了当地独特的生态和人文风情。未来，随着保护和开发的不断推进，岱崮地貌将绽放出更加耀眼的光芒。18.请简要概括岱崮地貌的形成过程。（2分）19.第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）20.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.岱崮地貌是中国第五大岩石地貌，与丹霞地貌等齐名。B.孟良崮因孟良崮战役而闻名，是蒙阴县最著名的崮。C.蒙阴县成为“中国蜜桃之都”，完全得益于崮顶的平坦土地。D.蒙阴县采取了保护生态和发展旅游等措施来开发岱崮地貌。21.请结合文章内容，谈谈岱崮地貌的价值体现在哪些方面。（2分）（三）阅读下面的议论文，完成22-25题。（8分）传承沂蒙精神，筑牢精神之基①“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场。”这首流传于沂蒙山区的民谣，生动诠释了沂蒙精神的深刻内涵。沂蒙精神是中国共产党和人民群众共同创造的宝贵精神财富，它不仅承载着革命战争年代的红色记忆，也为新时代的发展提供了强大的精神动力。②沂蒙精神的核心是“水乳交融、生死与共”。在革命战争年代，沂蒙人民主动参军参战，积极支援前线，用鲜血和生命谱写了一曲曲感人肺腑的英雄赞歌。孟良崮战役中，沂蒙乡亲们冒着枪林弹雨为部队送粮送药、抢救伤员，为战役的胜利作出了巨大贡献。他们的行动，体现了军民之间鱼水情深、患难与共的紧密联系，也彰显了沂蒙人民无私奉献、勇于牺牲的精神品质。③传承沂蒙精神，要学习沂蒙人民的无私奉献精神。在新时代，我们面临着各种挑战和机遇，需要像沂蒙人民那样，不计个人得失，勇于担当责任。无论是在脱贫攻坚的战场上，还是在科技创新的前沿，都需要我们发扬无私奉献的精神，为国家和人民的利益贡献自己的力量。比如，蒙阴县的扶贫干部们扎根基层，深入群众，帮助村民发展特色产业，带领大家脱贫致富，他们就是沂蒙精神的传承者和践行者。④传承沂蒙精神，要弘扬沂蒙人民的艰苦奋斗精神。沂蒙山区自然条件艰苦，但沂蒙人民从未向困难低头。他们用勤劳的双手开垦荒地，修建水利设施，创造了美好的生活。在新时代，我们虽然生活条件好了，但艰苦奋斗的精神不能丢。无论是个人成长还是国家发展，都需要我们脚踏实地、埋头苦干，勇于克服困难，才能实现自己的目标。⑤传承沂蒙精神，要坚守沂蒙人民的家国情怀。沂蒙人民始终把国家利益放在首位，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。在新时代，我们要树立远大理想，增强爱国意识，把个人的理想追求融入到国家和民族的事业中。只有这样，才能在实现中华民族伟大复兴的征程中贡献自己