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文档简介

2025~2026学年贵州黔东南翁义小学教育集团校统编版下学期半期知识竞赛试卷学三年级语文一、积累运用1.选择加点字的正确读音,用“√”表示。闲散(sǎnsàn)仿佛(fúfó)花骨朵(gūgǔ)匀称(chēngchèn)咖啡(kājiā)爪牙(zhuǎzhǎo)二、基础知识2.读拼音,写词语。三、积累运用3.比一比,再组词。偶()骄()辨()阶()遇()娇()瓣()价()四、基础知识4.将下列词语补写完整,再完成练习。光()夺目翩翩起()严丝合()相()并论没精打()灰心()气无()无虑学()五车(1)上面属于AABC式的词语是________,这种形式的词语还有________。(2)选词完成句子:文文了解很多知识,可以用________来形容,乐乐的知识远远不及他,他们不能________。五、积累运用5.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)_________________________6.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为肯定句)________________________________________________________________________________7.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用画线的关联词语写一句话)________________________________________________________________________________8.根据课文内容默写填空。(1)二三月的春日里,轻风微微地________着,如毛的细雨由天上________着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的________来,形成了________的春天。(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的________。有的还是________,看起来________得马上要________似的。(3)蒌蒿满地________,正是河豚________。(4)梅子黄时日日晴,________。(5)爆竹声中一岁除,________。(6)借问酒家何处有?________。六、现代文阅读课内阅读。①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。②一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?9.“我”做实验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,再将实验经过排序。①捉自家草料棚的蜜蜂掌握蜜蜂飞回来的时间②给蜜蜂做上记号便于观察③四公里外放飞与其他蜜蜂区分④叫小女儿等在蜂窝旁路远更能说明问题正确的实验顺序是________(填序号)10.根据短文内容判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(1)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。()(2)起风时蜜蜂飞得很低,是为了减少阻力。()11.文段的作者是________,第一自然段中的“________”一词,表明“蜜蜂能辨认方向”的说法未被证实。通过作者的试验,我们从中感受到他________的品质。课外阅读。①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。//②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子,把祖国和世界人民连在一起。③夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。④秋天,桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰清晰地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……⑤冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。//⑥漓江一年四季都很美。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好!//12.给短文加个恰当的题目:________。13.用“____”画出文中的一个比喻句。14.短文用“//”分成了三段,请写出第二、三段的段意。第一段:“我”爱故乡的漓江。第二段:________。第三段:________。15.文章中的第②自然段至第⑤自然段是按________顺序写的。16.你最喜欢文中的哪一句?把它抄在下面,再说说喜欢的原因。___________________________________________七、书面表达17.习作。春有莺歌燕舞,夏有荷花飘香,秋有果实累累,

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