2025-2026学年广东省湛江市初中历史七年级期末上册自测黑金考题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人生活在距今约70万至20万年。他们最有可能使用的生产工具是下图中的（

）

A．打制石器B．磨制石器C．铁农具D．骨耜

2、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇……造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文（

）A．黄帝陵B．炎帝陵C．大禹陵D．螺祖庙

3、《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是A．尧B．启C．舜D．禹

4、甲骨文已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力。材料说明甲骨文（

）A．造字的方法多种多样B．主要铸刻在青铜器上面C．是体系最完整的文字D．是中国文字演变的开端

5、文物承载着历史的记忆。下图所示文物可以用于研究（

）

A．中国境内早期人类起源B．原始农业兴起与发展C．尧舜禹时期的禅让制度D．早期国家与社会变革

6、老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张A．无为而治B．重农抑商C．儒道一家D．以民为本

7、《中国古代货币的演变与发展论析》一书中，有这样一段评述--“此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。”文中的这次“货币改革”对当时社会最重要的影响是什么（

）A．促进了商品经济的发展B．巩固了多民族国家的统C．有利于对外贸易的发展D．使国家的财政状况获得改善

8、下图是汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化伟大的开拓者之一，中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。他在历史上的功绩不包括

A．结束春秋战国以来的分裂局面B．结束了秦王朝的残暴统治C．统一了全国，建立了西汉D．采取了休养生息政策，初步改变汉初贫困局面

9、谥号是老皇帝死后，继位者送给他的称号。据《谥法解》：“经纬天地、道德博闻、学勤好问、慈惠爱民、赐民爵位，皆曰‘文’，如汉文帝者是。”下列说法符合汉文帝谥号的是（

）A．掌握军队B．封赏功臣C．减省租赋D．大力削藩

10、汉武帝对商人“不住公家之急”反感，在桑弘羊主持下“笼盐铁”，将盐铁的经营权收归官府，实行专卖，这一措施属于（

）A．统一思想B．军事管理C．监察事务D．财政管理

11、某同学整理了关于秦汉时期演变的时间轴，时间轴上1和2两处空格中应填入的内容是

A．焚书坑儒，张骞西行B．陈胜起义，独尊儒术C．与民休息，光武中兴D．百家争鸣，黄巾起义

12、振臂高呼“王侯将相宁有种乎？”号召人民起来反抗残暴统治的两位农民领袖是（

）A．刘邦和项羽B．陈胜和吴广C．韩信和张良D．陈胜和项羽

13、整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（

）时间208年交战双方曹操和孙刘联军战役特点以少胜多战役结果孙刘联军取得胜利

A．巨鹿之战B．长平之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、标志着西晋实现全国统一的历史事件是（

）A．灭蜀B．灭魏C．灭吴D．定都洛阳

15、中国历史上迁都的因素有很多，如战争、改革、环境等。下列事件中，为了推进改革、学习先进文化而迁都的是（

）A．商朝盘庚迁殷B．北魏孝文帝迁都洛阳C．明成祖迁都北京D．国民政府迁都重庆

16、科技发展是一个时期文明程度的重要标志。下列各项成就出现在三国两晋南北朝时期的是()

①铁农具的广泛应用②贾思勰著《齐民要术》③指南针的发明④祖冲之第一次把圆周率数值精确到小数点后7位数A．②④B．①③C．②③D．①④

17、司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有（

）

①加强中央集权

②加强思想控制

③尊崇儒学

④统一货币。A．②③④B．①③④C．①②D．①②④

18、下列三幅图片中的内容共同反映了我国古代（

）

A．农耕技术的进步B．中外文明的交流C．冶铁技术的发达D．绘画艺术的绚丽

19、如果你是一位"小小讲解员",在向游客介绍山顶洞人比北京人进步的表现时，你会讲到下列哪些内容

①掌握摩光和钻孔技术②能够人工取火③生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族④还保留着一些猿类的体质特征⑤使用弓箭A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

20、某同学整理的以下历史学习笔记中与史实不相符合的是（

）A．尧禅让给舜，舜禅让给禹B．秦末陈胜吴广领导农民大起义C．三国时期曹操统一北方D．东汉刘秀统治时期形成“光武中兴”的局面二、综合题

21、阅读材料，探究下列问题。材料一

图1春秋争霸形势图

图2战国形势图材料二

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策•秦策三》材料三

江水初荡涌，蜀人几为鱼。向无尔石犀，安得有邑居。始知李太守，伯禹亦不如。——《石犀》

(1)春秋时期出现了诸侯争霸的局面，其中第一个称霸的诸侯国位于图1的______处（填序号）。在各国的变法中，影响最大，成效最大的变法位于图2中的______处（填序号）。从图1到图2反映出的变化有哪些？

(2)材料二中的“商君”是谁？“决裂阡陌，教民耕战”涉及到哪些措施？

(3)材料三中的“李太守”指的是谁？从“商君”“李太守”身上你学到了怎样的精神？

(4)结合时代特点，为上述材料拟定一个恰当的主题。

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题活动，请你也来参加。

【秦之兴】材料一

追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”——王亚南《中国官僚政治研究》

(1)材料一“始皇吞并六国，统一宇内”指的是什么事件？写出具体时间

(2)如下表列出了秦巩固统一的一系列措施，请你完成它。措施经济统一货币，统一①文化统一②交通统一车辆和道路宽窄，开凿灵渠军事北击③，修筑长城

【秦之衰】材料二

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……——《史记•陈涉世家》

(3)材料二所述是哪一事件？这事件有何重要意义？

【秦之亡】材料三

秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？——《史记•秦始皇本纪》

(4)结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？

23、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”让我们围绕历史人物，完成探究。任务一

知识梳理

（1）请根据图片并结合所学知识，完成相应的表格信息。作者司马迁贾思勰祖冲之代表作或成就

（2）结合所学知识说说我国古代科技文化得以发展的主要原因。任务二

观点论证

（3）杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞为例，运用史实证明以上观点。任务三

方法探究

（4）在学习历史过程中我们应具备认识和评价历史人物的能力，请你归纳评价历史人物的主要原则和方法。

24、春秋战国时代的文化星光灿烂，呈现出百花怒放的奇观。阅读下列材料，探究问题：材料一孔子广收门徒，兴办私学，有独到的教育思想。他的学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。

(1)材料一中的人物是哪一学派的创始人？该材料体现了其教育主张是什么？材料二春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。

(2)据材料二指出“诸子百家”出现的背景。写出道家学派的创始人。材料三：

(3)以下是材料三各学派代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在横线上。

①主张互爱互利，反对不义战争______；

②认为历史是向前发展的，主张以法治国______；

③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度______；

④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”______。

(4)小明在学习了春秋战国时期的历史后，和历史兴趣小组的同学们进行了积极的探索总结出如下的知识结构，结合所学知识，请你帮小明在空格处填上学术思想方面的风潮。

25、秦王嬴政结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一：秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣（平民），被嬴政拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。——摘编自《秦始皇全传》材料二：秦始皇迁移关中50万秦人至岭南与当地人民族融合，导致关中（位于陕西省中部）空虚，大大动摇了秦的统治基础。——《古代秦朝的刑法》材料三：（秦始皇）他的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？——摘编自黄仁宇《中国大历史》

(1)据材料一及所学知识，归纳秦统一六国的原因。

(2)据材料二及所学知识，指出