2025-2026学年贵州省安顺市初中政治七年级期末上册点睛提升知识整合题(附答案)_第1页
2025-2026学年贵州省安顺市初中政治七年级期末上册点睛提升知识整合题(附答案)_第2页
2025-2026学年贵州省安顺市初中政治七年级期末上册点睛提升知识整合题(附答案)_第3页
2025-2026学年贵州省安顺市初中政治七年级期末上册点睛提升知识整合题(附答案)_第4页
2025-2026学年贵州省安顺市初中政治七年级期末上册点睛提升知识整合题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“今天我升入初中,5年的小学生活,我一刻也不曾淡忘。进入初中生活,我总有些陌生和担心,我该怎么办?”看完这位同学发来的短信,你可以这样告诉他(

)

①进入中学时代,我们站在了一个新的发展起点上

②初中生活给我们提供了更多的机会和可能

③要主动和新同学沟通交流,扩大交往范围

④塑造崭新形象,争取做“更好的自己”A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

2、中学生小安把钟南山院士当作自己的榜样,立志成为像他一样对社会国家有贡献的人。为了帮助小安实现梦想,你会建议他(

)

①脚踏实地,付诸行动

②努力学习,不管其他

③把握青春,不负时光

④坚定信念,努力奋斗A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3、学习是一台保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励着我们不断追求、不断探索。下列对学习认识错误的是A.在学习上不断地付出,才会有收获B.珍惜当下,努力追求,就会获得属于自己的学习之果C.学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式D.学习不能改变命运

4、小李是一个非常爱学习的孩子,他认为学习是一种享受,因此每天都非常开心。请想一想,小李感到学习快乐的原因可能是

①小李对好多事物充满好奇心,通过学习,他的好奇心获得满足

②小李通过学习提高了自己的学习能力

③小李在学习中不断发掘自己的潜能

④老师管得非常松,小李可以在老师讲课的时候看一些自己爱看的课外书A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

5、司马迁《史记·淮阴侯列传》中有“善用兵者,不以短击长,而以长击短”这句话。这句话大意是:善于用兵打仗的将领,不用自己的短处去攻击敌人的长处,而是以自己的长处去攻击敌人的短处。扬长避短在做更好的自己中的作用是A.顺风顺水,事事成功B.最大限度展现自己的才华C.充分发挥自己的长处D.是成就事业的必要条件

6、但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人去说吧!”对这句话理解正确的是(

)

①不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用有

②听了别人的说法,虽然认为是对的,但是自己做不到

③认真分析别人的说法,但判断自己是对的,并坚持原则

④判断自己是对的,坚持自己的原则,不是不重视他人的意见A.①②B.③④C.①③D.②④

7、每个人都是丰富多样、不断变化发展的。认识自己很重要,这是因为(

)

①正确认识自己,可以促进自身发展

②正确认识自己,可以促进与他人交往

③正确认识自己,可以更好地理解他人,善待他人

④正确认识自己,可以使自己取得成功A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8、有一句歌词这样唱道:“人生不断失去老朋友”。可见在我们的生命中,一段友谊的淡出,另一段新友谊的开始都是常态。这是因为(

)A.喜新厌旧就是我们的恶习B.朋友要不断除旧迎新C.要给友谊保鲜是不可能的D.友谊不是一成不变的

9、小明经常用绰号(如下图)称呼同班同学,同学们都不愿意理他。因此,他越来越孤单。这说明(

)

A.生活中根本没有真正的友谊B.呵护友谊,需要学会尊重对方C.呵护友谊,要正确对待交友中受到的伤害D.朋友间不宜太拘紧,否则会被同学疏远

10、有人说:“打开网页,就等于与世界握手。”这句话表明(

)

①信息时代,互联网为我们提供了一个交往的平台

②互联网的信息量大,为我们的学习、工作、娱乐提供便利

③互联网中有许多不健康的信息,它不利于开阔视野,增长知识

④互联网开启了通往世界的窗口,拓展了我们的人际交往圈,有助于找到志趣相投的朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11、下列是潇潇进入中学后写的日记中的一些片段,你觉得她的哪些行为值得肯定(

)

①周末我在家上网,一上线,网友“知心姐姐”就和我打招呼,约我下周末在商场见面,还问我家庭住址,说是要给我寄礼物,我慎重思考后拒绝了

②为解出一道数学题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,最后还是没算出来,学习太痛苦了,我不想学了

③上课的时候,同桌小迪一直在旁边小声说话,我怕影响上课劝她别说了,她却非常生气,下课也不理我。我心想那我不要再主动和她说话了

④月底班主任给我们每个人都写了评语,老师说我是活泼开朗、聪明的女孩,要是能改掉粗心的小毛病就更好了。我想了想,要想做更好的自己,就要主动改正自己的缺点A.①②B.①③C.①④D.②③

12、电影《老师,好》口碑票房齐飞,它以师生情为切入点,讲述了老师与学生之间的感人故事。也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。从师生关系的角度来说,下列说法不正确的是A.教师是人类文明的传播者B.师生之间应该相互理解,平等相待,增进情谊C.学生应该正确对待老师的批评D.无论什么风格的老师,都应该受到尊重

13、在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是(

)A.假装没看见B.从背后拍拍老师的肩膀,当作是打招呼了C.偷偷躲开,免得和老师说话D.主动上前跟老师打招呼,并选择轻松的话题进行交谈

14、微信上流传着一个段子:“养个儿子,跟玩游戏差不多,建个账号,起个名字,然后开始升级,不停地砸钱……砸钱…,…砸钱…,…一年升一级,等以后等级起来了,装备也神了,却被一个叫儿媳妇的盗号了!”父母的担忧启示我们

①尽孝要在当下

②父母养育子女不容易,子女长大后要孝敬父母

③从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心

④长大以后才能孝敬双亲长辈A.①④B.②③C.①③D.②④

15、一般情况下,有效化解亲子冲突的合理路径是(

)

①达成共识

②主动沟通

③控制情绪A.①→②→③B.①→③→②C.③→①→②D.③→②→①

16、下面的漫画说明

①这位母亲有丰富的家庭教育经验

②这种做法不值得推广

③家庭教育要用科学的方法

④这是“望子成龙”心切的表现A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

17、伟大中国梦的实现需要每一个中国人凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍、接续奋斗。有一个人的人生信条是:教书育人、立德树人。这个人最有可能是(

)A.刘洋(航天员)B.张桂梅(丽江华坪女子高级中学校长)C.颜宁(中国结构生物学家)D.王珊珊(中国现任女足队长)

18、进入中学后,小张很怀念小学时的王老师,他认为王老师对学生非常关心且十分有趣,是心中的好老师。面对风格各不相同的中学老师,他觉得很不适应。面对这样的情景,你会对他说

①用一种模式来看待老师就可以了

②主动走近老师,了解老师

③接纳每位老师的不同,从他们身上学习优点

④不用专心上课A.②③B.①④C.①③D.②④

19、云南小伙崔庆涛在工地上拌着砂浆,收到北大录取通知书;枣庄女孩王心仪被北大录取,写文章感谢贫穷感动网友;陕北农户培养出“一门四清北、五子皆才俊”……欢笑伴着泪水,辛劳伴着收获,“寒门出贵子”的暖心事例启示我们

①培养坚强意志,自强不息

②勇于面对挫折,乐观向上

③志存高远,学会感恩

④坚定信念,刻苦拼搏A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

20、初中生小张看到一处民居起火,还听到里面传来呼救声。此时,他的正确做法应该是(

)

①他人生命安全第一,奋不顾身,见义勇为

②首先确保自身安全,珍爱生命,见义智为

③迅速离开事故现场,事不关己,高高挂起

④第一时间报警求助,提供线索,协助救援A.①②B.②④C.①③D.③④二、综合题

21、从嫦娥奔月的传说到万户飞天的尝试,飞天梦是中国人长久以来的夙愿,也是所有载人航天工作者奋发向上的动力。20多年来,邓清明坚持做一件事,追一个梦,尽管以微小的差距多次与梦想擦肩而过,但他从未想过放弃。因为他相信,“不管是主份备份,都是航天员的本分”,太空不会因为谁的故事感人至深,就对谁敞开怀抱;圆梦路上也不会因为谁眼泪流得多,就对谁放低标准。唯有不断坚持,始终保持热情,宠辱不惊,才能在关键时刻成就自我。你所在的学校准备开展“向航天英雄邓清明学习,圆梦中华”主题教育,请你参与并完成下列任务。实现,是中华民族近代以来最伟大的梦想,其基本内涵是实现、、。

(1)请在空白处填写正确答案。

(2)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。请你给大家介绍你的人生梦想。

(3)如果你的梦想不能实现,它还有意义吗?

(4)从航天英雄邓清明的圆梦历程中,你得到怎样的启示?(两个方面)

22、阅读材料,回答问题。材料一

受劳动力成本上升等诸多因素的影响,农民工工资呈现持续上涨趋势,与此形成鲜明对比的是,每年数以千百万计的大学毕业生存在就业难问题。农民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各方关注。有些人更是提出“中国不缺大学生,缺的是农民工”“读了四年大学,找工作的薪水还不如仅被培训了几个月的保姆”……“新读书无用论”甚嚣尘上。材料二

七年级某班学生乐乐和兰兰跟同学们分享了自己的学习目的以及在学习中遇到的困惑。乐乐:为了以后能找到好的工作,将来更有出息,我学习很刻苦。常常学到深夜,但是我的学习成绩却没有提高。兰兰:为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓辉上课从来不做笔记。我也开始不做笔记。结果一段时间下来,成绩不但没有提高,反而下降了。

(1)请你从学习的意义的角度,评析材料一中的“新读书无用论”。

(2)你认为乐乐和兰兰两位同学在学习方法上存在什么问题?

(3)请结合他们的谈话内容,请你就怎样化烦恼为快乐,真正享受学习提几条合理化建议。

23、生命的思考【敬畏生命】开江县任市镇新庙村村民杨波被评为2022年度见义勇为“四川好人”。2022年7月28日,杨波在重庆嘉陵江中搭救一名遇险的女子和小女孩时失踪,三天后遗体在下游被发现,年仅32岁。

(1)针对此事件,有网友评论说,“为救两个陌生人牺牲这么年轻的生命,太不值得了。”对此,请你谈谈如何理解生命至上?【直面挫折】2021年11月5日,张莹莹当选第八届全国道德模范。张莹莹自幼患小儿麻痹症,导致双腿肌肉萎缩零肌力。虽然行动困难,但她从不认为自己“特殊”,坚信奋斗创造未来。如今,张莹莹已创办4家社会组织、2家企业,帮助2700多名残障人士实现就业。

(2)请你用两个词语描述张莹莹面对挫折的态度。

(3)结合张莹莹的经历,请你谈谈我们应该如何发掘生命的力量?【绽放生命】2021年8月31日,中宣部追授孙丽美同志“时代楷模”称号。孙丽美十七年如一日扎根农村基层,发展集体经济,建设美丽乡村,恪尽职守、勇于担当,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,用真心真情赢得群众的拥护与支持。2021年8月6日,孙丽美在防抗台风工作中不幸殉职,年仅44岁。

(4)结合孙丽美的事迹,以“平凡造就伟大”为主题写一篇嘉奖短评。

24、学生们在遇到挫折就会不知道该怎样去面对,老师告诉我们要保持一颗乐观积极向上的心,要勇敢地面对挫折。找网友聊天倾诉,纠正你的思想偏差,你甚至可以通过了解他们曾经遇到的困难,从而使自己获得战胜困难的决心和方法。

(1)我们应如何正确对待挫折?

(2)老师的话语说明教与学是怎样的过程?

(3)我们在与网友聊天时,要对自己的哪些信息注意保密?(答出两方面)

25、阅读材料,回答问题时政播报是道德与法治课的特色环节,七年级某班新闻小组以“三月热点回顾”为主题,展示了三则报道,引起同学们的思考和热议。报道一

年度盛会,2023年3月4日晚,感动中国2022年度获奖人物揭晓。他们是钱七虎,邓小岚,杨宁,沈忠芳,徐淙祥,“银发知播”群体,徐梦桃,陈清泉,陆鸿,林占熺。报道二

人物事迹情系祖国,心怀桑梓事迹颁奖词陈清泉,电动汽车,电力驱动和智慧能源学专家。中国香港第一位中国工程院院士。1982年,在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景,以此为研究方向,希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车。电机、控制等技术融合到一起,形成一门全新学科。幼时经历动荡的他,渴望为祖国贡献力量,“是光荣的”!汽车曾经改变世界,而你要改变汽车。中国制造,今天车辙遍布世界,你是先行者,你是领航员。在新能源的赛道上,驰骋了四十多年,如今,你和祖国正在超车。报道三

聚焦两会,3月5日,习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出,加快实现高水平科技自立自强,是推动高质量发展必由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论