2025-2026学年四川省南充市初中历史七年级期末上册高分快速提分卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、七年级同学观看专题片《我们的祖先是怎样生活的》，其中可以看到的生活场景可能是（

）A．北京人已经会钻木取火B．北京人使用磨制石器C．北京人共同劳动，分享劳动成果D．山顶洞人还保留着猿的某些特征

2、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。我们通常把传说中的哪两个人物称为中华民族的人文初祖（

）A．盘古和女娲B．炎帝和黄帝C．后羿和夸父D．尧和舜

3、“父死子继，兄终弟及。”下列制度符合这一特征的是A．等级制B．禅让制C．世袭制D．郡国制

4、考古发现是研究历史的重要证据。以下考古资料可用于研究商朝历史的是（

）

①人面鱼纹彩陶盆

②司母戊鼎

③甲骨卜辞

④猪纹陶钵A．①②B．②③C．①③D．③④

5、决定河姆渡居民和半坡居民种植农作物各具特色的根本原因是（

）A．饮食习惯B．生产工具C．劳动技术D．自然条件

6、《道德经》中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈。”这说明老子（

）A．崇尚“自然”，主张“无为”B．主张爱一切人，视人如己C．主张以德治国，反对苛政D．认为一切事物都有对立面

7、《史记》记载的“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”，这一现象最早应发生于（

）A．公元前221年B．公元前191年C．公元前371年D．公元21年

8、历史塑造了我们传统文化的方方面面。我国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的与下列哪项史实有关A．城濮之战B．长平之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议：“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉高祖吸取秦朝灭亡教训采取（

）A．勤俭治国B．休养生息C．“以德化民”D．以法治国

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A．有利于保证国家的财政收入B．成为大一统思想的精神支柱C．保障老百姓的生产生活稳定D．防止诸侯王和豪强地主势力过大

11、东汉和西汉的相同之处有（

）

①都定都洛阳

②都大规模出击匈奴

③都派使臣出使西域

④都出现过盛世局面A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12、我国历史上第一次大规模的农民起义是（

）A．陈胜、吴广领导的起义B．项羽领导的起义C．刘邦领导的起义D．刘邦、项羽领导的起义

13、下表反映了我国古代某场著名的战争。这场战争的直接影响是

A．结束了东汉王朝将近二百年的统治B．为曹操统一北方打下基础C．为三国鼎立局面的形成奠定了基础D．为西晋统一全国奠定基础

14、学习历史要关注单元主题和课题之间的联系，建构知识结构。下列思维导图中的单元主题应是（

）单元主题：___________第16课

三国鼎立第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课

东晋南朝时期江南地区的开发第19课

北魏政治和北方民族大交融A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的时代

15、北魏孝文帝，鲜卑族，中国古代著名政治家、改革家。它规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓。其目的是A．加强皇帝权力B．打击鲜卑贵族C．促进民族交融D．增强军事力量

16、下列古代名人与其成就的搭配中，不正确的一项是A．顾恺之--创作《洛神赋图》B．贾思勰--撰写《齐民要术》C．华佗--写成《伤寒杂病论》并发明麻沸散D．祖冲之--把圆周率精确到小数点后第七位

17、汉高祖令诸侯王“立太上皇庙于国都”，后逐渐形成庞大的庙群。然而文、景、武帝阶段，却不再提倡建立甚至罢郡国庙，至元帝时期。中央政府取得罢郡国庙的彻底胜利。对此现象理解正确的是（

）A．立太上皇庙与儒家思想不相符B．元帝时汉朝中央集权发展到顶峰C．郡国庙的罢黜削弱了中央集权D．“大一统”的治理思想得到了强化

18、春秋时期，农业生产工具和技术方面出现的新气象有（

）

①水稻育秧移植栽培②铁农具的出现③开始使用牛耕④使用播种工具耧车A．①②B．②③C．③④D．①④

19、中华文化源远流长，中华大地上很早便出现了人类的足迹。下列能体现古人类北京人和山顶洞人的相似之处的是A．都基本具有人的特征并保留猿类特点B．都已经吃上熟食，会人工取火C．都能制造粗糙的石器用于劳动D．都能缝制衣物，都有爱美意识

20、如下图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图(部分)，图中所示①②③对应的朝代是

A．商朝、三国、秦朝B．商朝、秦朝、三国C．东周、东汉、三国D．秦朝、商朝、十六国二、综合题

21、2020年4月27日下午，国家主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议。会上，他强调：发展环境越是严峻复杂，越要坚定不移深化改革。阅读材料，回答问题。

【商鞅强秦】材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》

(1)据材料一，指出商鞅变法的有利条件。

(2)商鞅变法的作用是什么？

【魏晋融合】材料二：魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》

(3)依据材料二，分析孝文帝“迁都”的作用。

(4)北魏孝文帝除了迁都以外还有哪些促进民族融合的措施？

22、阅读材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——【唐朝】李白：《古风》材料二：车同轨。书同文字。——【西汉】司马迁：《史记·秦始皇本纪》材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》

(1)材料一中“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是什么事件？

(2)材料二包含了“秦王”巩固统一的哪些措施？

(3)据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

23、一个民族的科技文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。根据下面图文信息，完成问题。

【思想之美】为政以德，譬如星辰，居其所而众星共之——道之以德，齐之以刑，民免而无耻。主张君主要靠法令、权术和威势；反对空谈仁义，强调以法治国。

(1)思想是行动的先导。分别写出与之相关的学派及核心思想。

【艺术之美】

(2)艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。请说出图1被称为什么文字？图2是哪位书法家的书法作品？

【文化之美】

(3)文化在人类历史发展进程中发挥着巨大的作用。请对下列文化成就及名人进行解读。

24、文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答问题。材料一

人法（法：效法，学习）地，地法天，天法道，道法自然。——《老子》材料二

“百姓足，君孰与不足？做君王的还有什么不满足？百姓不足，君孰与足？”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”——孔子天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙……——孟子材料三

孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，它乘承孔子“和为贵““和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合。截至2019年12月，全世界已有162个国家（地区）建立了550所孔子学院。材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会义心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)材料一反映了我国古代哪一学派的思想？结合所学知识，概括材料一的核心观点。

(2)据材料二，概括孔子、孟子两人思想的共同之处。我们应该如何对待以儒学为代表的中国传统文化？

(3)据材料三，指出孔子学院在中外交流方面起到了什么作用？

(4)据材料四，概括指出习近平总书记要求我们如何正确对待中华优秀传统文化？其目的是什么？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商，凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。

请回答：材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料三

材料四、

图一

图二

(1)根据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项