2025-2026学年安徽省明光市初中历史七年级期末上册模考素养提升题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。据考古发现，北京人生活在（

）A．距今约170万年B．距今约80万年C．距今约70万～20万年D．距今约3万年

2、每逢清明时节，海内外华夏儿女纷纷相聚陕西，举行祭祖活动，以寄托念祖之情。被尊崇为中华民族人文初祖的是（

）A．尧和舜B．炎帝和黄帝C．黄帝和贵尤D．舞和禹

3、“禹很有心计，先选短命的皋陶，再指定无能的伯益……暗地里却悄悄地培植儿子启这棵红苗。启终于修成正果，禹如愿以偿……让儿子启顺理成章地继承大位。”对这段话理解正确的有（

）

①禹是一个无道的暴君

②启建立夏朝

③禅让制遭到破坏

④中国开始了“家天下”的历史A．①②B．②④C．①④D．③④

4、下图所示的三幅图片反映了（

）

A．商朝灿烂的文明B．制作青铜器的高超技艺C．中国古代书写载体的变化D．中西方文明的交流

5、原始农业为古代文明社会的形成奠定重要的物质基础。下列反映了河姆渡人生活的是（

）A．骨笛发出七声音阶B．使用骨耜劳动C．种植粟D．半地穴式房屋

6、我国古代儒家主张“仁”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（

）A．照搬了春秋战国时期的思想B．植根于优秀的中华传统文化C．是现代中国建设的经验总结D．是学习外国的产物

7、秦朝修筑驰道、直道、五尺道和新道等人工道路，构成了以首都为中心的全国性道路网。这些人工道路的铺设（

）A．实现了对地方的直接管辖B．扩大了秦帝国疆域的空间范围C．为国家的统一创造了条件D．有利于统一多民族国家的巩固

8、“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉两方曾展开长达四年的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下。从词条得到的信息理解正确的是（

）A．楚汉争霸是为争夺帝位而展开的B．楚汉争霸的双方是陈胜、吴广C．仍属于农民起义的性质D．胜利者建立了东汉

9、杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，下列各项中属于研究汉朝时期的原始史料的是（

）A．居延汉简B．《后汉书·蔡伦传》关于造纸术的记载C．金屋藏娇的传说D．电视剧《汉武大帝》

10、从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币出现了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（

）A．印刷技术的改进B．造纸技术的成熟C．商业贸易的发展D．冶铸工艺的进步

11、以下材料共同说明了东汉（

）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，整顿吏治，惩办贪官污吏允许北方少数民族迁，缓和民族矛盾

A．建立的背景B．兴盛的原因C．衰落的表现D．灭亡的根源

12、下图所反映的历史事件是（

）

A．涿鹿之战B．牧野之战C．长平之战D．大泽乡起义

13、中国古代以少胜多的战役不胜枚举，如图描述的中国古代以少胜多的经典战役是（

）

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．巨鹿之战

14、秦和西晋两个朝代的共同之处是（

）

①结束分裂完成了统一②大封同姓诸王导致发生战乱

③王朝存在的时间短暂④小篆作为通用文字颁行全国A．①②B．①③C．①④D．②④

15、北魏孝文帝说:“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏.”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是A．提高拓跋氏的政治地位B．确立北魏皇族的正统地位C．改变鲜卑族的生活习惯D．实现鲜卑族与汉族的平等

16、张农同学想丰富自己在中国古代农业技术方面的知识，可以查阅的文献包括

①《伤寒杂病论》

②《齐民要术》

③《本草纲目》

④《天工开物》A．①②B．③④C．①③D．②④

17、汉武帝用比较和平的方式巧妙削弱诸侯王封国势力的具体措施是A．颁布“推恩令”B．加强监察制度C．“罢黜百家，独尊儒术”D．分封诸侯

18、《春牛图》反映了我国立春重要的民俗——“鞭打春牛”。春牛不是活的耕牛，而是泥捏纸粘的“土牛”。据考证，约成书于战国的《周礼》有对这一习俗的最早记载。这一习俗反映了（

）

A．铁农具使用推动生产发展B．牛耕在西周时期已得到推广C．我国古代农耕经济的发达D．生产方式对生活习俗的影响

19、以下早期人类中，最早懂得人工取火的远古人类是（

）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．山顶洞人

20、东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立与巩固C．繁荣与开放的时代D．民族关系的发展与社会变化二、综合题

21、某校七年级（2）班同学以“春秋战国时期的社会变革”为主题展开探究活动，请你参与。【生产进步】材料一

春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)依据材料一，指出春秋战国时期社会生产力水平提高的表现。结合所学知识，分析这一时期社会生产力水平提高产生的影响。【变法革新】材料二

商鞅变法是战国变法运动中最辉煌的篇章，作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上富国强兵的正确道路，为秦日后统一全国奠定了基础，而且在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。

秦与六国交战情况统计表（公元前356～前221年）秦与六国交战战争结果全胜失败互有胜负65次58次3次4次(2)依据材料二，结合所学知识，指出商鞅变法中直接关系到秦与六国交战胜多负少的相应措施，并概括商鞅变法产生的影响。【百家争鸣】材料三

春秋战国时期，随着社会生产力的提高，在西周已经存在的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。——摘编自李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

孔子

(3)依据材料三，概括百家争鸣产生的历史背景。结合所学知识，分析孔子对中国古代思想文化发展所作出的贡献。

(4)综合上述材料，从春秋战国时期的社会变革中谈谈你的认识。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“知之为知之，不知为不知，是知也。”材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！材料三

下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）27231303936341454材料四

据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽千辛万苦。这时已是公元前126年了。材料五

如下表统帅周瑜—曹操兵力对比5万—20万（号称80万）结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性材料六

八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里，有30多万人参战，死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子，都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。材料七

三国两晋南北朝时期，北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们被此争战，……。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成南迁的浪潮。材料八

孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。——钱穆先生在《国史大纲》材料九

“顺天时，量地利，则用力少而成功多；任情返道，劳而无获”。“入泉伐木，登山求鱼，手必虚；逆风散水，逆坡走丸，其势难”。——《齐民要术·种谷》

(1)结合所学知识，指出材料一是春秋战国时期哪个重要人物的观点？请简要说出这个人物的历史地位。如果我们要了解更多他的思想，可以查阅哪本书？

(2)结合所学知识，指出秦王为什么能扫六合，而其他国家却做不到？请谈谈你的看法。

(3)结合所学知识，指出材料三说明了什么问题？这种问题在东汉后期造成了怎样的局面？

(4)结合所学知识，指出张骞第一次出使西域是在哪一年？据材料四，指出我们应该学习张骞的哪些可贵精神与品质？

(5)结合所学知识，指出材料五描述的是我国历史上的哪次著名战役？这次战役的影响如何？

(6)结合所学知识，指出材料六反映的事件在历史上被称为什么？当时在位的皇帝是谁？

(7)据材料七，指出北方人大量南迁的原因是什么？结合所学知识，分析北人南迁为江南地区经济发展提供了哪些有利因素？

(8)结合所学知识，指出北魏孝文帝推行了哪些措施使鲜卑族“整体汉化？

(9)结合所学知识，指出材料九的作者是谁？他是哪一朝代的科学家？据材料九，分析农业生产要遵循怎样的规律？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

1958年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时，留下这样的诗句：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄，怜才膺斧，吐气作霓虹，功业追尼父，千秋太史公。”材料二

下图

图1月球上以祖冲之命名的环形山

图2

材料三

下图

图1

图2

（1）材料一诗中称赞的人物是谁？他的代表作是什么？

（2）据材料二图1和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山？

（3）材料二图2是哪个领域的著作？这部著作的作者是谁？

（4）材料三中的两幅作品的名称分别是什么？

图1

；图2

。

（5）南北朝时期，统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿了许多石窟，雕造佛像。请列举其中两个著名石窟的名称。

24、传统文化与民族交流，都是在漫漫历史长河中逐渐演变、发展的。阅读下列材料，回答问题。材料一：据统计，“仁”在《论语》中出现了109次，是出现频率最大的词汇之一。《论语·颜渊》中樊迟问仁：“爱人”；颜渊问仁：“克己复礼为仁”。《论语·卫灵公》中仲弓问仁：“己所不欲，勿施于人”。——许锴杰《孔子和儒家学说》材料二：春秋时期，孔子周游列国十四年，积极推行其政治主张，但却“累累如丧家之犬”，失望而归。然而在孔子死后，历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高，如西汉昭帝追封孔子为“褒成宣尼公”。——许锴杰《孔子和儒家学说》材料三：下图为《魏晋南北朝时期民族迁徙示意图》

材料四：魏晋南北朝时期，前秦重用中原的儒士如王猛，大兴儒学。北魏孝文帝时期，儒学兴盛，更是“比隆周汉（盛况堪比周、汉）”。

(1)根据材料一和所学知识，指出孔子思想的核心，另外补充2位继承并发展了孔子思想的儒家代表人物。

(2)根据材料二，孔子的地位从春秋到汉代发生了怎样的变化？分析西汉时期孔子地位发生变化的原因。

(3)材料三中的A、B分别指的是什么民族？这次民族迁徙对中国历史产生了哪些影响？

(4)结合材料三和材料四，谈谈你对民族交流的认识。（至少两点）

25、统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料，回答问题。材料一

如下面图片所示

(1)图一说明秦朝建立了什么政治制度？图中①处应填写什么？

(2)从图