2026成人自考-自考本科(公共科目)-英语(二)：00015历年参考题库含答案详解

2026成人自考-自考本科(公共科目)-英语(二)：00015历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Thebookistoreadersofallages.A.suitableB.properC.fitD.right2、Ifheheretomorrow,hewouldhelpuswiththeproject.A.comesB.cameC.willcomeD.hadcome3、Neithertheteachernorthestudentssatisfiedwiththeresult.A.wasB.wereC.isD.hasbeen4、Thereasonwhyhefailedwashewastoocareless.A.thatB.becauseC.whatD.why5、heisverytired,hestillkeepsworkinglate.A.AlthoughB.BecauseC.SinceD.If6、ItwasinthelibraryImetanoldfriendyesterday.A.thatB.whereC.whichD.when7、Shesuggestedthathethemeetingatonce.A.attendB.attendedC.willattendD.attends8、Thenumberofstudentsinourschoolincreasing.A.isB.areC.haveD.were9、HespeaksEnglishasasanativespeaker.A.goodB.wellC.betterD.best10、Bythetimehearrived,themeeting.A.hadbegunB.hasbegunC.beganD.wasbeginning11、Idon'tknowheistalkingabout.A.thatB.whatC.whichD.who12、Themancarwasstolencalledthepolice.A.whoB.whichC.whoseD.whom13、weatheritis!Let'sgoforapicnic.A.WhatagoodB.HowgoodC.WhatgoodD.Howagood14、Thebookonthetablebelongstomybrother.A.lyingB.layC.lainD.lays15、Hewasaccusedstealingthemoneyfromthesafe.A.ofB.forC.withD.on16、Thereisnodoubthewillsucceedintheend.A.thatB.whetherC.ifD.what17、Themoreyoupractice,theyouwillbecome.A.goodB.wellC.betterD.best18、Pleasetellmeyouboughtthebook.A.whereB.whatC.whichD.who19、IwishItallersothatIcouldreachtheshelf.A.amB.wasC.wereD.havebeen20、ThegirlImetatthepartyisadoctor.A.thatB.whoC.whomD.alloftheabove21、Shedecidedto_herstudiesabroadaftergraduation.A.continueB.cutC.catchD.carry22、Theteacheraskedusto_theexerciseagain.A.lookB.seeC.readD.watch23、Hehasbeenworkinghere_tenyearsago.A.sinceB.forC.atD.in24、Thebookisworth_.A.readingB.toreadC.readD.beingread25、IwishI_taller.A.amB.wereC.wasD.be26、NotuntilIbegantowork_howmuchtimeIhadwasted.A.didn'tIrealizeB.didIrealizeC.IrealizedD.Irealize27、Theproblemis_wecangetthemoneyback.A.thatB.whatC.howD.whether28、HespeaksEnglishasifhe_anAmerican.A.isB.wasC.wereD.hasbeen29、Thereasonwhyhewaslatewas_hemissedthebus.A.thatB.becauseC.forD.why30、Itishightimethatwe_off.A.setB.settedC.shouldset31、_theweather,wewillgohikingtomorrow.A.ProvidingB.ProvidedC.ProvideD.Toprovide32、Hewassotiredthathecould_walk.A.hardB.nearlyC.hardlyD.almost33、Thenumberofstudents_increasing.A.isB.areC.wereD.havebeen34、Neithertheteachernorthestudents_present.A.wasB.wereC.isD.hasbeen35、SheaskedmewhereI_.A.livedB.liveC.havelivedD.wasliving36、Thequestion_atthemeetingnowisimportant.A.discussedB.todiscussC.discussingD.beingdiscussed37、Bythetimehecomesback,we_thework.A.willfinishB.willhavefinishedC.finishD.havefinished38、Hesaidhe_toBeijingthenextyear.A.willgoB.wouldgoC.goesD.went39、Thereisnodoubt_heisright.A.thatB.whetherC.whatD.which40、Bythetimewearrivedatthecinema,themovie_.A.alreadystartedB.hadalreadystartedC.hasalreadystartedD.alreadystarts41、Itishightimethatwe_somethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo42、Theman_youspokejustnowisourmanager.A.whoB.towhomC.whomD.which43、IfI_you,I_thatopportunity.A.was;wouldtakeB.were;willtakeC.were;wouldtakeD.was;willtake44、Thequestion_atthemeetingyesterdayisveryimportant.A.discussedB.tobediscussedC.beingdiscussedD.havingdiscussed45、Heis_honestman,sowealltrusthim.A.aB.anC.theD./46、Thenumberofstudentsinourschool_increasing.A.isB.areC.wasD.were47、Neithertheteachernorthestudents_awareofthechangeintheschedule.A.isB.areC.wasD.were48、_therain,wewouldhavearrivedheretwohoursago.A.HaditnotbeenforB.IfitwerenotforC.WereitnotforD.Ifithasn'tbeenfor49、IwishI_hardatmylessonslastterm.A.studiedB.hadstudiedC.wouldstudyD.havestudied50、Theboystoodthere,hishands_.A.crossedB.crossingC.tocrossD.beingcrossed51、Itwasnotuntilmidnight_herealizedhismistake.A.thatB.whenC.whichD.what52、Theprofessoraskedustowrite_abouttheenvironmentalpollution.A.a800-wordessayB.an800-wordessayC.a800-wordsessayD.an800-wordsessay53、SheaskedmewhetherI_toBeijingtheyearbefore.A.havebeenB.hadbeenC.wentD.go54、Notonly_interestedinfootballbuthealsobeginstocollectstampsoffamousplayers.A.isTomB.TomisC.wasTomD.Tomwas55、Bynextyear,I_inthiscompanyfortenyears.A.willworkB.willhaveworkedC.amworkingD.haveworked56、Thereasonwhyhewaslatewas_hemissedtheearlybus.A.becauseB.thatC.whyD.for57、_tiredofthenoisycitylife,shedecidedtomovetothecountryside.A.BeingB.TobeC.HavingbeenD.Been58、Itisessentialthateverystudent_anEnglishcourse.A.takeB.takesC.tookD.willtake59、Hespokeinsuchalowvoice_wecouldhardlyhearhim.A.thatB.asC.whichD.so60、小儿出生时体重平均为A.2.0kgB.2.5kgC.3.0kgD.3.5kg61、小儿前囟闭合的正常时间是A.4-6个月B.6-8个月C.8-10个月D.12-18个月62、小儿肺炎最常见的病原体是A.细菌B.病毒C.支原体D.真菌63、婴幼儿高热惊厥最常见的诱因是A.颅内感染B.低钙血症C.急性上呼吸道感染D.癫痫64、小儿营养不良最常见的病因是A.先天不足B.喂养不当C.疾病因素D.不良习惯65、小儿生理性性贫血多发生在出生后A.1-2个月B.2-3个月C.3-4个月D.4-5个月66、小儿缺铁性贫血最常见的病因是A.先天储铁不足B.铁摄入不足C.生长发育过快D.慢性失血67、小儿维生素D缺乏性手足搐搦症的主要死亡原因是A.心力衰竭B.呼吸衰竭C.喉痉挛D.惊厥68、新生儿黄疸在出生后24小时内出现，应首先考虑A.生理性黄疸B.病理性黄疸C.母乳性黄疸D.喂养不足性黄疸69、新生儿败血症最常见的感染途径是A.产前宫内感染B.产时感染C.产后感染D.脐部感染70、新生儿硬肿症最先出现的部位是A.面部B.上肢C.臀部D.下肢71、小儿心肌炎最常见的病原体是A.细菌B.病毒C.螺旋体D.立克次体72、小儿原发性高血压的诊断标准是血压高于同年龄、同性别、同身高正常儿童血压的A.90th百分位B.95th百分位C.97th百分位D.99th百分位73、小儿肾病综合征最常见的病理类型是A.系膜增生性肾炎B.弥漫性系膜增殖性肾炎C.微小病变型D.膜性肾病74、小儿川崎病最常见的死亡原因是A.心肌炎B.心包炎C.冠状动脉瘤破裂D.冠状动脉血栓形成75、小儿急性肾小球肾炎最常见的病因是A.金黄色葡萄球菌感染B.肺炎链球菌感染C.A组β溶血性链球菌感染D.流感嗜血杆菌感染76、小儿过敏性紫癜最常见的类型是A.单纯型B.关节型C.腹型D.肾型77、小儿先天性心脏病中最常见的类型是A.动脉导管未闭B.房间隔缺损C.室间隔缺损D.法洛四联症78、Whichofthefollowingsentencesisgrammaticallycorrect?A.Theteacheraskeduswhatwasthematterwiththecar.B.Theteacheraskeduswhatthematterwaswiththecar.C.Theteacheraskeduswhatisthematterwiththecar.D.Theteacheraskeduswhatthematteriswiththecar.79、Bytheendofnextyear,thenewlibrary.A.willbecompletedB.willhavebeencompletedC.iscompletedD.hasbeencompleted80、Itisessentialthateverystudenttheregistrationformontime.A.submitsB.submittedC.submitD.willsubmit81、Themanagerinsistedthathenoresponsibilityforthefailure.A.shouldhaveB.hadC.wouldhaveD.has82、Choosethecorrectwordtocompletethesentence:Thecompanydecidedtoitsproductionduetothelackofrawmaterials.A.reduceB.declineC.decreaseD.lower83、Thephenomenonofglobalwarminghasbecomeatopicofdiscussion.A.controversialB.contendingC.contestingD.competitive84、IfIyou,Iwouldaccepttheirproposalwithouthesitation.A.amB.wereC.wasD.willbe85、Theprofessoraskedustowriteaessayontheimpactoftechnologyoneducation.A.800-wordB.800-wordsC.800wordsD.800word86、Notuntilthemeetingwasoverthetruthabouttheincident.A.didherevealB.herevealedC.hedidrevealD.didrevealhe87、Thecompanyhasinvestedalargesumofmoneyinnewtechnologies.A.developingB.developmentC.developD.developed88、Thespeakerraisedhisvoiceinordertomakehimself.A.hearB.heardC.hearingD.tohear89、Thenewpolicyisexpectedtohaveasignificantontheeconomy.A.affectB.effectC.affectionD.efficient90、Shewasbythebeautyofthesunsetthatshestoppedtotakephotos.A.soamazedB.soamazingC.suchamazedD.suchamazing91、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whoC.whomD.whose92、ThemeetingwasuntilnextFridayduetotheheavyrain.A.putoffB.putoutC.putupD.putdown93、theweatherwasbad,wedecidedtogohikinganyway.A.AlthoughB.BecauseC.SinceD.As94、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wereD.havebeen95、IwishIabletoattendtheconferencetomorrow.A.amB.wasC.wereD.willbe96、Theteachersuggestedthatwemoreattentiontoourpronunciation.A.payB.paidC.shouldpayD.paying97、Thescientistmadeanimportanttothefieldofmedicine.A.contributionB.contribution'sC.contributedD.contributing98、ShetotheparkeverySundaymorning.A.goesB.goC.goingD.isgoing99、Thebookbymillionsofpeoplearoundtheworld.A.hasreadB.hasbeenreadC.hadreadD.isreading100、IfIyou,Iwouldtaketheopportunity.A.amB.wasC.wereD.willbe

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】suitable表示"合适的，适宜的"，常用于besuitablefor/to结构；proper强调符合特定场合或要求的"恰当的"；fit指身体或条件上的"合适的"；right泛指一般意义上的"正确的"。此处强调书籍适合所有年龄段的读者，suitable最贴切。2.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。根据主句wouldhelp可知是对将来情况的虚拟假设，if引导的条件状语从句应用动词过去式，故came正确。A项为一般现在时；C项willcome用于真实条件句；D项hadcome用于对过去的虚拟。3.【参考答案】B【解析】neither...nor...连接并列主语时，谓语动词遵循就近原则，与最近的主语保持一致。students为复数，因此用were。A项was为单数过去式；C项is为单数现在式；D项hasbeen为单数完成时，均不符合就近原则。4.【参考答案】A【解析】在表语从句中，thereason是...是-that引导的表语从句，表示"原因是……"，此时用that而不用because。because用于原因状语从句；what在从句中作成分；why引导定语从句修饰reason。5.【参考答案】A【解析】句意为"尽管他很累，他仍然工作到很晚"，前后为转折让步关系，应用although引导让步状语从句。because和since表因果；if表条件。although置于句首时不需搭配but。6.【参考答案】A【解析】本句为强调句型"Itwas+被强调部分+that+其余部分"，强调地点状语inthelibrary，故用that。where引导定语从句时从句缺状语；which作主语或宾语；when强调时间。7.【参考答案】A【解析】suggest表示"建议"时，其后的宾语从句要用虚拟语气，即"(should)+动词原形"，should可省略。因此attend正确。B项为过去式；C项将来时；D项第三人称单数，均不符合虚拟语气用法。8.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式。anumberof意为"许多"，修饰名词作主语时谓语动词用复数。此处强调学生数量在增加，用is。9.【参考答案】B【解析】as...as中间用形容词或副词原级。此处修饰动词speaks，需用副词well。good为形容词；better为比较级；best为最高级，均不符合原级结构要求。10.【参考答案】A【解析】bythetime后接过去时间状语，主句应用过去完成时，表示在某一过去时间点之前已经完成的动作。hadbegun正确。hasbegun为现在完成时；began为一般过去时；wasbeginning为过去进行时，均不符合语境。11.【参考答案】B【解析】know后接宾语从句，从句中talkingabout缺宾语，应用what引导并在从句中作宾语。that在宾语从句中不充当成分；which表示选择；who指人，均不符合句意。12.【参考答案】C【解析】定语从句中修饰car，表示"那个男人的车"，需用whose引导，在从句中作定语。who作主语；which指物不作定语；whom作宾语。whose在此相当于theman's。13.【参考答案】A【解析】感叹句结构：What+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！weather为不可数名词，故用Whatgoodweather；How+adj./adv.+主语+谓语。B、D结构错误；C缺少冠词且weather不可数，故选A。14.【参考答案】A【解析】现在分词lying作后置定语，修饰book，表示主动关系，相当于定语从句whichislying。lay为过去式；lain为过去分词；lays为第三人称单数现在式，均不能直接作定语。15.【参考答案】A【解析】beaccusedof是固定搭配，表示"被指控做某事"。for表原因或目的；with表伴随；on表时间或地点，均不与accused搭配。该题考查固定短语的介词用法。16.【参考答案】A【解析】thereisnodoubtthat...为固定句型，意为"毫无疑问……"，that引导同位语从句解释doubt的内容。whether和if表示"是否"，用于有疑问的语境；what不能在doubt后引导同位语从句。17.【参考答案】C【解析】"the+比较级...,the+比较级..."表示"越……，越……"。此处需用good的比较级better。good为原级；well为副词原级；best为最高级，均不符合固定结构要求。18.【参考答案】A【解析】tellme后接宾语从句，从句中bought缺地点状语，应用where引导，意为"告诉我你在哪里买的书"。what在从句中作主语或宾语；which表选择；who指人，均不符合句意。19.【参考答案】C【解析】wish后的宾语从句用虚拟语气，表示与现在事实相反的愿望时，谓语动词用过去式，be动词统一用were。am为现在时；was用于陈述语气；havebeen为完成时，均不符合虚拟语气用法。20.【参考答案】D【解析】定语从句中修饰thegirl，且在从句中作met的宾语，可用that、who或whom引导，三者均可。that和who可作宾语；whom为宾格形式更正式。故三个选项都正确，选D。21.【参考答案】A【解析】continue意为"继续"，符合句意。cut切断，catch抓住，carry携带，均不符合语境。句意：她决定毕业后继续在国外学习。22.【参考答案】A【解析】lookover意为"检查、查看"，是固定搭配。see强调看的结果，read阅读，watch观看。句意：老师让我们再检查一遍练习。23.【参考答案】A【解析】since加时间点，for加时间段。句意：他从十年前开始就在这里工作。tenyearsago是时间点，故选since。24.【参考答案】A【解析】beworthdoing是固定用法，表示"值得做某事"。句意：这本书值得读。25.【参考答案】B【解析】wish引导的虚拟语气，表示与现在事实相反，谓语动词用过去式，be动词用were。句意：我希望我更高一些。26.【参考答案】B【解析】notuntil置于句首时，主句要用部分倒装。句意：直到我开始工作，我才意识到我浪费了多少时间。27.【参考答案】D【解析】whether引导表语从句，表示"是否"。that无实际意义，what在从句中作成分，how表示方式。句意：问题是我们能否把钱拿回来。28.【参考答案】C【解析】asif引导的虚拟语气，表示与事实相反，用过去式。句意：他说英语就像他是个美国人一样。29.【参考答案】A【解析】reason作主语时，表语从句用that引导，不用because。句意：他迟到的原因是他错过了公交车。30.【参考答案】A【解析】itishightimethat后用过去式表示虚拟。句意：是我们该动身的时候了。31.【参考答案】A【解析】providing/provided(that)引导条件状语从句，意为"如果、假设"。句意：如果天气好的话，我们明天去徒步。32.【参考答案】C【解析】hardly意为"几乎不"，表否定。nearly和almost表示"几乎"，为肯定含义。句意：他太累了，几乎走不动了。33.【参考答案】A【解析】thenumberof后接复数名词，但谓语动词用单数。句意：学生人数正在增加。34.【参考答案】B【解析】neither...nor...连接并列主语时，谓语动词就近一致。students是复数，故选were。句意：老师和学生都不在场。35.【参考答案】A【解析】间接引语中，主句动词是过去式，从句也用相应的过去时态。句意：她问我住在哪里。36.【参考答案】D【解析】根据now可知动作正在进行，question与discuss是被动关系，用现在分词的被动形式。句意：现在会上讨论的问题很重要。37.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时，主句用将来完成时。句意：等他回来时，我们将已完成工作。38.【参考答案】B【解析】间接引语中，主句是过去时，从句要用过去的某种时态。nextyear在从句中变为thenextyear，仍用将来时，故用过去将来时。句意：他说第二年要去北京。39.【参考答案】A【解析】thereisnodoubtthat是固定句型，意为"毫无疑问……"。whether是否，不符合句意。句意：毫无疑问他是正确的。40.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句中，从句用一般过去时，主句需用过去完成时，表示"截止到过去某时刻已经完成的动作"。句意：当我们到达电影院时，电影已经开始了。A项为一般过去时，不符合时态呼应规则；C项为现在完成时；D项为一般现在时，均不正确。41.【参考答案】B【解析】Itishightimethatsb.didsth.是固定句型，that从句中用过去式表示虚拟语气，意为"是……的时候了，早该……了"。句意：是我们该采取一些措施保护环境的时候了。此句型不涉及真实过去，而是表达一种迫切的虚拟意味，故用did而非其他时态形式。42.【参考答案】B【解析】speak是不及物动词，后接宾语时需加介词to，即speaktosb.。在定语从句中，当先行词作介词宾语时，介词可提前至关系代词前，指人时用whom。句意：你刚才说话的那个人是我们的经理。A项缺少介词to；C项虽可作宾语但介词to不可省略；D项which用于指物。43.【参考答案】C【解析】这是对现在情况的虚拟条件句，if条件句中be动词一律用were，主句用would/could/might+动词原形。句意：如果我是你，我会抓住那个机会。A项was不用于虚拟语气；B项和D项主句用了willtake表示真实将来，不符合虚拟语气结构。44.【参考答案】C【解析】现在分词的被动形式作定语，表示动作正在进行且与先行词构成被动关系。句意：会议上正在讨论的问题非常重要。A项过去分词表示已完成，与yesterday语义不符；B项不定式表示将来；D项现在分词的完成式逻辑上应为被动关系，形式应为havingbeendiscussed。45.【参考答案】B【解析】honest一词虽以辅音字母h开头，但h不发音，其音标为/ˈɒnɪst/，以元音音素开头，因此不定冠词应用an。句意：他是一个诚实的人，所以我们都信任他。此处为泛指，排除定冠词the；零冠词不符合可数名词单数的用法。46.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；而anumberof意为"许多"，谓语动词用复数。句意：我们学校的学生人数正在增加。句子描述当前状况，用一般现在时is。B项和D项为复数形式，C项时态不符。47.【参考答案】B【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与最近的主语保持一致。students为复数名词，故谓语动词用复数形式are。句意：老师和学生都不知道日程安排的变化。A项和C项为单数形式；D项时态不符，句子为一般现在时陈述事实。48.【参考答案】A【解析】考查虚拟语气的倒装结构。本句是对过去情况的虚拟，if条件句完整形式为Ifithadnotbeenfortherain，省略if后将had提前构成倒装。句意：要不是因为下雨，我们两小时前就到这儿了。B项和C项用于对现在或将来情况的虚拟；D项时态错误。49.【参考答案】B【解析】wish后的宾语从句用虚拟语气，表示对过去的遗憾或愿望时，从句用过去完成时（had+过去分词）。句意：我希望上学期我能认真学习功课。时间状语lastterm表明是对过去的虚拟，A项为一般过去时，用于对现在的虚拟；C项用于对将来的愿望；D项时态错误。50.【参考答案】A【解析】本题考查独立主格结构。hishands与cross之间为被动关系，即用过去分词crossed作宾语补足语，构成名词+过去分词结构的独立主格。句意：男孩站在那里，双手交叉着。B项为现在分词主动形式；C项不定式表将来；D项虽为被动但语义冗余且不自然。51.【参考答案】A【解析】此为强调句型Itwas...that...，强调时间状语notuntilmidnight。句意：直到午夜他才意识到自己的错误。强调句型的基本结构为Itis/was+被强调部分+that+句子剩余部分，that不可省略，也不可用when或which替代，即使被强调的部分是时间状语。52.【参考答案】B【解析】复合形容词由"数词+连字符+名词"构成，名词始终用单数形式，故排除C和D。800的读音以元音音素/eɪ/开头，不定冠词应用an。句意：教授让我们写一篇800字的关于环境污染的文章。A项冠词使用错误。53.【参考答案】B【解析】宾语从句中，主句谓语为过去时态asked，从句须用相应的过去时态。theyearbefore意为"前一年"，是过去完成时的标志时间状语，表示动作发生在过去的过去。句意：她问我前一年是否去过北京。A项为现在完成时；C项一般过去时不能准确表达时间先后关系；D项时态错误。54.【参考答案】A【解析】notonly置于句首时，其所在分句需用部分倒装，即将系动词、助动词或情态动词提前至主语前。根据后半句began可知时态为一般过去时，but后的began也提示主句为过去时。句意：汤姆不仅对足球感兴趣，而且开始收集著名球员的邮票。C项时态正确但逻辑上but前后时态应一致，结合语境A项更恰当。55.【参考答案】B【解析】by+将来时间状语，主句用将来完成时，表示到将来某时刻为止已经完成的动作或持续的状态。fortenyears表示时间段，与将来完成时搭配使用。句意：到明年，我在这家公司就工作十年了。A项为一般将来时；C项为现在进行时；D项为现在完成时，均不符合by+将来时间的时态要求。56.【参考答案】B【解析】thereasonwhy...wasthat...是固定句型，that引导表语从句，具体说明reason的内容。that在此不作成分但不可省略，也不能用because替代，因为表语从句不表示原因关系而是说明内容。句意：他迟到的原因是他错过了早班公交车。A项because表原因，与此处表语从句功能不符。57.【参考答案】C【解析】现在分词的完成式havingbeen作原因状语，强调该动作发生在主句谓语动词之前，且与主语she构成主动关系。句意：因为对嘈杂的城市生活感到厌倦，她决定搬到农村去。A项being表示与主句动作同时发生；B项不定式常表目的或结果；D项been单独使用不符合语法结构。58.【参考答案】A【解析】在Itisessential/necessary/important/strange等形容词后的that从句中，需用虚拟语气，即（should）+动词原形，should可以省略。句意：每个学生必须修一门英语课，这一点至关重要。主语everystudent为第三人称单数，但虚拟语气中不受此影响，直接用动词原形take。B项为陈述语气；C项和D项时态错误。59.【参考答案】B【解析】such...as引导定语从句，as在从句中作hear的宾语，指代先行词alowvoice。句意：他说话声音很低，我们几乎听不见他说话。A项that不与such搭配用于定语从句；C项which不能放在such之后引导定语从句；D项so常与as搭配用于同级比较，此处不符合语法结构。60.【参考答案】C【解析】正常足月新生儿出生时体重平均约为3.0kg，波动范围在2.5-4.0kg之间。体重是衡量小儿生长发育和营养状况的重要指标。出生后前半年体重增长最快，每月平均增长600-800g。3-5个月时体重约为出生时的2倍，1岁时约为3倍。61.【参考答案】D【解析】小儿前囟为菱形，对边中点连线长度在出生时约为1.5-2.0cm，随颅骨发育而略增大，6个月后逐渐骨化而变小，一般在12-18个月时闭合。前囟早闭见于小头畸形，迟闭可见于佝偻病、甲状腺功能低下等。前囟饱满提示颅内压增高，凹陷见于脱水。62.【参考答案】B【解析】小儿肺炎是婴幼儿最常见的疾病，2岁以下小儿以病毒感染多见，其中呼吸道合胞病毒最为常见。细菌以肺炎链球菌多见，年长儿则以支原体感染为主。病毒感染所致肺炎多见于冬季，病情相对较轻；细菌感染所致肺炎多见于春秋季节，病情较重。63.【参考答案】C【解析】高热惊厥是婴幼儿最常见的惊厥原因，多发生于6个月至5岁儿童，常在急性上呼吸道感染初期体温骤升时发生。表现为全身性强直-阵挛性发作，持续时间短，发作后意识恢复快，无神经系统异常体征。多数患儿预后良好，但需与颅内感染等疾病相鉴别。64.【参考答案】B【解析】喂养不当是小儿营养不良最常见的原因，包括饮食数量不足、质量不佳、喂养方式不当等。先天性因素、慢性疾病（如慢性腹泻、先天心脏病）也可导致营养不良，但相对较少见。营养不良主要表现为体重不增或下降、皮下脂肪减少、消瘦，严重者可影响各系统功能。65.【参考答案】B【解析】小儿出生后由于呼吸建立，血氧含量增加，促红细胞生成素减少，加上胎儿红细胞寿命短、破坏多，造血功能暂时性降低，导致红细胞和血红蛋白逐渐下降，在生后2-3个月时达到最低值，称为生理性贫血。此过程为自限性，一般无需特殊处理。66.【参考答案】B【解析】铁摄入不足是小儿缺铁性贫血最常见的病因，主要见于人工喂养儿未及时添加含铁丰富的辅食，或偏食、挑食导致的铁摄入减少。胎儿期从母体获得的铁储备在出生后4-6个月耗尽，若不及时补充，易发生缺铁性贫血。早产儿、低出生体重儿先天储铁不足也较为常见。67.【参考答案】C【解析】维生素D缺乏性手足搐搦症是由于维生素D缺乏导致血钙下降，神经肌肉兴奋性增高所致。最严重的并发症是喉痉挛，可突发呼吸困难、窒息，甚至猝死，是婴幼儿最主要的死亡原因。此外，惊厥发作频繁或持续时间过长也可危及生命，需紧急处理。68.【参考答案】B【解析】新生儿黄疸出现在出生后24小时内，提示为病理性黄疸，最常见原因是ABO或Rh血型不合引起的溶血症。生理性黄疸多在出生后2-3天出现，4-5天达高峰，7-10天消退。母乳性黄疸出现较晚，一般在出生后4-7天出现。病理性黄疸需及时查明原因并治疗。69.【参考答案】C【解析】新生儿败血症的感染途径包括产前宫内感染、产时感染和产后感染。随着医疗条件改善，产前和产时感染比例下降，产后感染成为最常见的感染途径。感染途径主要为脐部、皮肤黏膜、呼吸道和消化道等。金黄色葡萄球菌和大肠杆菌是常见的致病菌。70.【参考答案】D【解析】新生儿硬肿症又称新生儿寒冷损伤综合征，主要表现为皮肤硬肿。硬肿最先出现在下肢，然后逐渐蔓延至臀部、面颊、上肢甚至全身。硬肿部位皮肤紧贴皮下组织，难以捏起，按之如硬橡皮样。严重者可出现多器官功能损害，低体温是最主要的临床表现。71.【参考答案】B【解析】小儿心肌炎最常见的病原体是病毒，其中以柯萨奇病毒最为常见，其他如流感病毒、埃可病毒、腺病毒等也可引起。病毒感染后通过血液循环侵犯心肌，引起心肌炎症改变。临床表现为心悸、胸闷、乏力，严重者可出现心力衰竭、心律失常甚至猝死。72.【参考答案】B【解析】小儿高血压的诊断标准为血压高于同年龄、同性别、同身高正常儿童血压的第95百分位。收缩压和舒张压均需达到标准方可诊断。小儿高血压分为原发性和继发性，继发性高血压多见，常见原因为肾实质性病变、肾血管病变等。儿童期发现高血压应积极寻找病因。73.【参考答案】C【解析】小儿肾病综合征最常见的病理类型是微小病变型，约占儿童原发性肾病综合征的80%-90%。临床表现为大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和水肿。微小病变型肾病对激素治疗敏感，预后较好。难治性肾病需考虑其他病理类型，如局灶节段性肾小球硬化等。74.【参考答案】D【解析】川崎病是一种急性自限性全身血管炎，最常见的并发症是冠状动脉病变。冠状动脉血栓形成是川崎病最主要的死亡原因，其次是冠状动脉瘤破裂。早期应用静脉注射丙种球蛋白和阿司匹林治疗可降低冠状动脉病变的发生率。需要定期随访心脏超声检查。75.【参考答案】C【解析】小儿急性肾小球肾炎最常见的病因是A组β溶血性链球菌感染，多见于上呼吸道或皮肤感染后1-3周发病。临床表现为水肿、少尿、血尿、高血压，严重者可出现心力衰竭、高血压脑病和急性肾功能不全。本病多为自限性，以休息和对症治疗为主。76.【参考答案】A【解析】过敏性紫癜最常见的类型是单纯型（皮肤型），主要表现为皮肤紫癜，多见于双下肢和臀部，对称分布，高出皮面。关节型表现为关节肿痛，腹型表现为腹痛、便血，肾型表现为血尿、蛋白尿。多种类型可同时存在。本病为血管变态反应性炎症，与感染、食物、药物等因素有关。77.【参考答案】C【解析】室间隔缺损是最常见的先天性心脏病，约占先天性心脏病的20%-30%。分型包括膜周部、肌部、流入道型和流出道型。小型缺损可自然闭合，大型缺损可导致心力衰竭、肺动脉高压。法洛四联症是最常见的发绀型先天性心脏病。房间隔缺损和动脉导管未闭也较常见。78.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的语序。宾语从句应用陈述语序，即用主语+谓语的顺序。A项whatwasthematter与疑问语序混淆，错误。C、D项时态不一致，主句是过去时，从句也应用过去时。B项whatthematterwaswiththecar符合陈述语序且时态正确，为正确答案。matter在这里作名词，thematter是主语，was是系动词，语序正确。79.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成时的用法。bytheendofnextyear表示"到明年年底为止"，这是一个将来时间状语，强调在将来某一时间点之前已完成的动作，需用将来完成时。其结构为willhavedone。library与complete之间是被动关系，所以用将来完成时的被动语态willhavebeencompleted。A项一般将来时不强调完成，不符合语境。80.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。在Itisessential/necessary/important等句型中，从句应用虚拟语气，即用动词原形。这种用法源于英语中表示建议、命令、要求等含义的形容词或名词后的that从句。此处essential表示"必要的、重要的"，后面的从句需用动词原形submit。A项是第三人称单数形式，不符合虚拟语气要求。81.【参考答案】B【解析】本题考查insist的用法。当insist意为"坚持认为、坚称"时，后面接宾语从句用陈述语气，不用虚拟语气。本句中insist表示"坚持认为"，即他坚持认为自己没有责任，用陈述语气，根据句意和时态一致原则，选用had。A项shouldhave用于虚拟语气，适用于insist表示"坚持要求"的情况。C、D项时态不符。82.【参考答案】A【解析】本题考查近义词辨析。reduce意为"减少、降低"，常用于减小编制、产量、价格等，可接宾语，是及物动词。decline意为"下降、衰退"，是不及物动词，不能接宾语。decrease意为"减少"，可作及物或不及物动词，但不如reduce常用。lower意为"降低"，多用于具体数值。句中有宾语itsproduction，需用及物动词，故选reduce。83.【参考答案】A【解析】本题考查形容词辨析。controversial意为"有争议的"，常与discussion、debate等词搭配，表示关于某话题存在不同意见的讨论。contending意为"竞争的、争夺的"，多修饰选手或竞争者。contesting意为"竞争的、争夺的"，较少用于修饰讨论。competitive意为"竞争的"，指有竞争性的。全球变暖是一个有争议的话题，controversialdiscussion表示"有争议的讨论"，符合语境。84.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气中if引导的条件从句。本句是对现在情况的虚拟，if从句中be动词用were，不与主语人称保持一致。这是虚拟语气的固定用法，无论主语是第几人称，虚拟语气中be动词都用were。主句用would/could/should/might+动词原形。A项am是真实条件句的用法。C项was不符合虚拟语气的标准用法。D项willbe不是虚拟语气结构。85.【参考答案】A【解析】本题考查复合形容词的构成。由数词和名词组成的复合形容词修饰名词时，中间要用连字符连接，且名词要用单数形式。800-wordessay表示"800字的文章"，word用单数并加连字符构成复合形容词。B项words用了复数，错误。C项缺少连字符，不能作定语。D项800是数词，word是单数，但没有连字符，构不成复合形容词。86.【参考答案】A【解析】本题考查倒装句。notuntil置于句首时，主句要用部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。本句中notuntil引导的时间状语位于句首，主句需要用倒装语序。主句的谓语动词是过去时，需借助助动词did构成倒装。A项didhereveal符合部分倒装结构。B项没有倒装。C项语序错误。D项结构不完整。87.【参考答案】A【解析】本题考查介词后接动词的形式。in是介词，介词后面接动词时要用动名词形式，即V-ing。develop的动名词是developing。B项development是名词，虽然也可以放在介词后，但句意强调的是"开发新技术"这一行为，用动名词更合适。C项develop是动词原形，不能放在介词后。D项developed是过去分词，不符合语法要求。88.【参考答案】B【解析】本题考查makesb.done的结构。makeoneself+过去分词表示"使某人被……"，是固定用法。hear作动词时，heard是过去分词。makeoneselfheard表示"使自己被听到"，即让别人能听到自己说话。makeoneselfdosth.表示"使自己做某事"，但hear的逻辑主语是himself，himself是hear的承受者而非发出者，所以应用过去分词heard。A项是动词原形，不符合语义。C、D项形式错误。89.【参考答案】B【解析】本题考查易混词辨析。effect作名词时意为"影响、效果"，haveaneffecton是固定搭配，表示"对……产生影响"。affect是动词，意为"影响"，不能放在形容词significant后面。affection意为"感情、喜爱"，不符合句意。efficient意为"高效的"，是形容词，不符合句意