肺结核的防治知识班会课件

肺结核防治知识班会课件认识·识别·阻断·治疗·守护班会时间：2026年课程导览01认识结核病建立疾病基本认知，科学看待不恐慌02识别危险信号掌握可疑症状，学会及时就医03阻断校园传播落实日常防护行为，切断传播链04规范治疗筛查理解治疗原则与入学筛查政策05共同守护校园落实个人与集体责任，消除歧视e认识结核病结核病可防可治不可怕认识它、重视它，但不恐慌它01结核病是一种什么病结核病由结核分枝杆菌引起，是一种慢性呼吸道传染病，曾被称为"痨病"，也是我国重点防控的乙类传染病之一。科学认识

不必恐慌因病原结核分枝杆菌主要侵犯肺部范范围除头发、指甲外几乎可侵犯全身器官占比肺结核80%以上占全部结核病肺结核是结核病的主要类型认知全球约四分之一人口携带潜伏结核菌带菌不等于发病，免疫力下降时才可能活跃肺结核如何传播患者咳嗽、打喷嚏、大声说话或唱歌时，会把带有结核菌的飞沫排到空气中，被他人吸入后可能感染。会传播3项主要途径以呼吸道飞沫传播为核心传播场景飞沫可在空气中停留数小时，密闭、通风不良场所风险更高高风险接触共同居住、同室学习、长期近距离接触不会传播3项握手、共同就餐日常接触不必紧张共用生活用品、蚊虫叮咬均不构成传播途径消化道和皮肤接触肺结核不通过消化道和皮肤接触传播，与患者正常相处不必过度紧张为什么校园要重点防校园是结核病防控的重点场所学生免疫系统发育阶段学业负担重、作息不规律，感染后更易发病卡介苗保护效力非终身一般持续

10～15年，初高中阶段保护力已明显减弱校园人群密集接触频繁一旦出现传染源，传播速度快学生发病占全人群4%～6%，15～24岁占学生发病总数的85%，高中和本专科阶段高发。校园防控，人人有责。识别危险信号咳嗽咳痰两周以上要警惕早发现、早诊断、早治疗02咳嗽咳痰两周是核心信号核心预警信号咳嗽、咳痰持续两周以上，是肺结核最典型的预警信号普通感冒一般一周左右好转，拖了两周还没好不能硬扛尽快到定点医疗机构检查切勿自行服药，以免掩盖病情不带病上课，减少飞沫传播对照自查这些表现肺结核早期症状不典型、很隐蔽，常被误认为感冒或疲劳，延误诊治。即使未达两周，出现痰中带血、咯血、低热盗汗等症状，也要及时排查。呼吸道症状咳嗽、咳痰持续2周及以上痰中带血、咯血胸痛、胸闷、气短全身症状午后低热、夜间盗汗长期乏力、食欲减退不明原因体重下降阻断校园传播开窗通风是最简单的防护空气流通，病菌无处藏身03开窗通风是最简单的防护通风四要点4项每日频次每天开窗通风

2～3次单次时长每次不少于

30分钟选对时机课间、午休前后均可通风方法灵活天冷时可开启上悬窗，既保持对流又避免受凉教室、宿舍、图书馆等密闭场所，都应保持空气流通。好习惯提升免疫力养成良好卫生习惯不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏用纸巾或手肘掩住口鼻勤洗手、勤换衣，定期晾晒被褥阳光中的紫外线可杀灭结核菌强健体魄，提升免疫保证每天7～9小时充足睡眠，避免熬夜合理膳食，多摄入蛋白质和维生素坚持体育锻炼，每天参与课间操、户外活动规范治疗与筛查规范全程治疗可治愈早筛查、早干预、不隐瞒04入学筛查把好第一关结核病筛查是新生入学体检的必查项目，能够早发现、早干预，从源头防范校园传播。按学龄段分层筛查，入学前完成、不漏一人筛查原则上在入学前完成，最晚不超过开学后1个月。中途转学学生同样需筛查。幼儿园、小学问诊筛查症状与密切接触史问诊初中、高中感染检测增加结核感染检测大学影像检查胸部X光片检查为主感染检测怎么查目前常用三种结核感染检测方法，各有特点。结核菌素皮肤试验（TST）皮内注射前臂皮内注射，72小时后观察皮肤硬结重组结核杆菌融合蛋白皮肤试验（EC）不受卡介苗影响48～72小时判读，不受卡介苗接种影响γ-干扰素释放试验（IGRA）抽血检测抽血检测，特异性高判读提醒PPD硬结达

15mm，或出现双圈、水泡、坏死、淋巴管炎，为强阳性。筛查阳性不等于患病，需进一步检查综合判断。规范治疗可治愈坚持全程治疗，绝大多数患者可完全治愈规范治疗要点5项化学药物为主普通肺结核规范服药

6～8个月早期规范治疗治愈率可达

90%以上全程治疗绝大多数可完全治愈，康复后不影响正常学习生活擅自停药易致耐药肺结核，治疗周期延长至

18～20个月，治愈率低、费用高国家政策支持免费抗结核药品，新型抗结核药已纳入医保共同守护校园做自己健康的第一责任人科学防控，关爱同行05做健康第一责任人遇到可疑症状或身边同学确诊，不必恐慌，主动配合、科学应对。主动报告出现可疑症状或确诊后，第一时间告知班主任和校医，不隐瞒病情、不带病上课。主动就医佩戴口罩到结核病定点医疗机构规范检查治疗。配合筛查学校出现病例时，配合疾控部门和学校完成密切接触者筛查。理性看待结核潜伏感染者不等于肺结核患者，无传染性但有发病风险，可在医生指导下预防性治疗。坦诚面对，才能尽早阻断传播。消除歧视，关爱同行结核病可防、可控、可治，比疾病更可怕的是歧视与偏见。规范治疗经规范治疗、传染性消失，凭定点医院复学证明即可返校。关怀鼓励对待患病同学应给予关怀和鼓励，而非疏远与恐惧。不孤立不议论不孤立确诊同学，帮助他们安心治疗，早日重返校园。心