2026年浙江省杭州市第一中学八年级物理第4章力学实验操作测试卷及答案

2026年浙江省杭州市第一中学八年级物理第4章力学实验操作测试卷及答案第1页共1页2026年浙江省杭州市第一中学八年级物理第4章力学实验操作测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，下列操作中能够有效探究压力大小对滑动摩擦力影响的是A.保持木块与木板接触面的粗糙程度不变，改变木块放置的个数B.保持木块与木板接触面的粗糙程度不变，用弹簧测力计水平匀速拉动木块C.保持木块对木板的压力不变，改变木块与木板接触面的粗糙程度D.保持木块与木板接触面的粗糙程度不变，改变弹簧测力计的拉力方向参考答案：B2.某同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，实验过程如下：将弹簧测力计竖直悬挂，指针调到零刻度线处，然后竖直向上拉动物体，读出弹簧测力计示数。下列说法中正确的是A.弹簧测力计的示数等于物体所受的重力B.弹簧测力计的示数大于物体所受的重力C.弹簧测力计的示数小于物体所受的重力D.弹簧测力计的示数与物体所受的重力无关参考答案：A3.在“研究杠杆的平衡条件”实验中，某同学记录了以下四组数据，其中符合杠杆平衡条件的是A.F₁L₁=F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁=F₂L₂B.F₁L₁=F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁≠F₂L₂C.F₁L₁=F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁≠F₂L₂D.F₁L₁=F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁F₂L₂，F₁L₁=F₂L₂参考答案：C4.下列关于力的说法中，正确的是A.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B.力是维持物体运动的原因C.力只能改变物体的运动状态D.力只能改变物体的形状参考答案：A5.一个重为50N的物体，放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.2，现用水平力F=10N拉物体，物体未被拉动，则物体所受的摩擦力大小为A.10NB.20NC.50ND.0N参考答案：A6.下列杠杆中，属于省力杠杆的是A.钳子B.天平C.开瓶器D.剪刀参考答案：C7.两个物体分别放在斜面的顶端，它们的质量相等，与斜面之间的动摩擦因数也相等。现将它们同时由静止释放，哪个物体先到达斜面底部A.质量大的物体先到达B.质量小的物体先到达C.两个物体同时到达D.无法确定参考答案：D8.下列关于压力的说法中，正确的是A.压力就是重力B.压力的大小与受力面积有关C.压力的方向总是竖直向下的D.压力是物体发生形变的原因参考答案：B9.两个物体分别放在水平桌面上，它们的质量相等，与桌面之间的动摩擦因数也相等。现对它们分别施加水平力F₁和F₂，使它们做匀速直线运动，且F₁F₂，则A.物体1所受的摩擦力大于物体2所受的摩擦力B.物体1所受的摩擦力小于物体2所受的摩擦力C.物体1所受的摩擦力等于物体2所受的摩擦力D.无法确定参考答案：C10.下列关于浮力的说法中，正确的是A.浸在液体中的物体一定受到浮力的作用B.浮力的方向总是竖直向上的C.浮力的大小与物体浸入液体的体积有关D.浮力的大小与液体的密度有关参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受的______力。参考答案：滑动摩擦2.使用刻度尺测量物体的长度时，需要估读到最小刻度的______。参考答案：下一位3.一根轻质弹簧，在弹性限度内，受到的拉力越大，弹簧的伸长量越______。参考答案：大4.重力的方向总是______。参考答案：竖直向下5.物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做______。参考答案：惯性6.用一个定滑轮提升重物，可以______（选填“省力”或“改变力的方向”）。参考答案：改变力的方向7.两个物体相互接触并发生弹性形变时产生的力叫做______。参考答案：摩擦力8.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的______有关。参考答案：粗糙程度9.在国际单位制中，力的单位是______。参考答案：牛顿10.物体单位面积上受到的压力叫做______。参考答案：压强三、判断题（共10小题，每题2分）1.弹簧测力计的量程是指它能够测量的最大力的大小。参考答案：√2.在使用天平测量物体质量时，如果发现指针偏向刻度右侧，应向右调节平衡螺母。参考答案：×3.物体受到的重力与它的质量成正比，与它所处的位置无关。参考答案：×4.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体受到的压力有关。参考答案：√5.匀速直线运动的物体不受力或受平衡力作用。参考答案：√6.力是改变物体运动状态的原因。参考答案：√7.物体漂浮在液体表面时，它受到的浮力等于它的重力。参考答案：√8.使用定滑轮可以省力，但一定不能改变力的方向。参考答案：×9.功的单位是焦耳，表示做功快慢的物理量是功率。参考答案：√10.机械效率越高，说明机械做的有用功越多。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述使用弹簧测力计测量力的大小时，需要注意哪些事项？参考答案：使用弹簧测力计时，需要注意①指针应指在零刻度线或进行调零；②拉力方向应与弹簧轴线一致；③读数时视线要与刻度面垂直；④弹簧测力计的量程要大于所测力的大小。2.说明在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如何控制变量？参考答案：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量的方法是①研究滑动摩擦力与压力的关系时，应保持接触面的粗糙程度不变，通过改变压力大小来观察滑动摩擦力的变化；②研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应保持压力不变，通过改变接触面的粗糙程度来观察滑动摩擦力的变化。3.列举三个常见的力学实验中使用的测量工具，并简述其测量对象。参考答案：常见的力学实验测量工具有三个：①弹簧测力计，用于测量力的大小；②刻度尺，用于测量长度；③天平，用于测量质量。4.分析在“研究杠杆平衡条件”的实验中，为什么要多次改变钩码的位置进行实验？参考答案：在“研究杠杆平衡条件”的实验中，多次改变钩码的位置进行实验是为了①避免偶然性，使实验结论更具普遍性；②通过多次实验数据，可以更准确地总结出杠杆平衡的条件；③检验实验结论的可靠性，确保实验结果的准确性。5.简述使用刻度尺测量长度时，如何减小测量误差？参考答案：使用刻度尺测量长度时，减小测量误差的方法有①选择合适的刻度尺，尽量选择分度值小的刻度尺；②估读到分度值的下一位；③多次测量取平均值；④保持刻度尺的平直，避免歪斜；⑤测量时视线要与刻度面垂直。6.列举两个力的三要素，并说明它们影响力的作用效果。参考答案：力的三要素有两个：①力的大小；②力的方向。它们影响力的作用效果，力的作用效果取决于力的大小、方向和作用点。力的三要素是描述力的完整要素，任何一个要素的改变都会影响力的作用效果。7.说明在“探究浮力大小”的实验中，如何测量物体受到的浮力？参考答案：在“探究浮力大小”的实验中，测量物体受到的浮力的方法是①用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G；②用弹簧测力计测量物体浸没在液体中时受到的拉力F；③物体受到的浮力F浮等于物体在空气中的重力G减去物体浸没在液体中时受到的拉力F，即F浮=G-F。8.分析为什么在“研究压力作用效果”的实验中，要用相同的海绵放置不同形状的物体？参考答案：在“研究压力作用效果”的实验中，用相同的海绵放置不同形状的物体是为了①控制压力大小相同，因为压力作用效果与压力大小有关；②比较不同形状物体在相同压力下对海绵的作用效果，从而研究压力作用效果与受力面积的关系；③通过观察海绵的凹陷程度，可以直观地比较压力作用效果的大小。五、应用题（共8小题，每题3分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，记录了如下表所示数据：请根据表中数据，回答下列问题：（1）实验中，是通过测量来间接测量滑动摩擦力大小的。（2）分析表中数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与有关，与无关。（3）若木块对木板的压力增大，滑动摩擦力将如何变化？请解释原因。参考答案：（1）弹簧测力计的示数（2）压力大小；接触面的粗糙程度（3）增大。因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当接触面的粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。2.小华同学想测量一个未知质量的小石块的密度。他先用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中有50g砝码2个，游码在标尺的2.4g刻度处。然后，他用量筒测量小石块的体积，记录如下表所示：请根据表中数据，回答下列问题：（1）小石块的质量是多少？（2）小石块的体积是多少？（3）小石块的密度是多少？参考答案：（1）小石块的质量是102.4g（2）小石块的体积是50cm³（3）小石块的密度是2.04g/cm³3.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，小李同学记录了如下表所示数据：请根据表中数据，回答下列问题：（1）实验中，杠杆的左端下沉，为了使杠杆平衡，应该将右端的钩码向哪里移动？移动多少？（2）根据表中数据，可以得出杠杆平衡的条件是：。（3）如果实验中使用的钩码质量不均匀，对实验结果是否有影响？请解释原因。参考答案：（1）右端；2cm（2）F₁L₁=F₂L₂（3）没有影响。因为杠杆平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，与钩码的质量无关。4.小明同学想测量一个定滑轮的机械效率。他使用定滑轮将一个重为10N的物体提升了2m，所用的时间为5s，他拉绳子的力为6N。请根据这些数据，回答下列问题：（1）小明同学做的有用功是多少？（2）小明同学做的总功是多少？（3）这个定滑轮的机械效率是多少？参考答案：（1）小明同学做的有用功是20J（2）小明同学做的总功是30J（3）这个定滑轮的机械效率是66.7%5.在“探究浮力大小”的实验中，小芳同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N。请根据这些数据，回答下列问题：（1）物体在水中受到的浮力是多少？（2）如果将物体的一半体积浸没在水中，物体受到的浮力将如何变化？请解释原因。（3）如果将物体完全浸没在密度为1.2g/cm³的盐水中，物体受到的浮力将如何变化？请解释原因。参考答案：（1）物体在水中受到的浮力是2N（2）将物体的一半体积浸没在水中，物体受到的浮力将减小一半。因为浮力的大小与物体排开液体的体积有关。（3）将物体完全浸没在密度为1.2g/cm³的盐水中，物体受到的浮力将增大。因为浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。6.小明同学想测量一个斜面的机械效率。他使用斜面将一个重为20N的物体从底端拉到顶端，斜面的长为5m，高为3m，他拉绳子的力为8N。请根据这些数据，回答下列问题：（1）小明同学做的有用功是多少？（2）小明同学做的总功是多少？（3）这个斜面的机械效率是多少？参考答案：（1）小明同学做的有用功是60J（2）小明同学做的总功是40J（3）这个斜面的机械效率是75%7.在“探究压力作用效果”的实验中，小芳同学将一个重为10N的物体分别放在水平沙面上，记录了如下表所示数据：请根据表中数据，回答下列问题：（1）实验中，是通过观察来比较压力作用效果的。（2）分析表中数据，可以得出结论：压力作用效果与有关，与无关。（3）如果将物体的质量增大，压力作用效果将如何变化？请解释原因。参考答案：（1）沙面的凹陷程度（2）压力大小；接触面的粗糙程度（3）将增大。因为压力作用效果与压力大小有关，当接触面的粗糙程度不变时，压力越大，压力作用效果越明显。8.小明同学想测量一个物体的质量。他使用一个弹簧测力计和一个已知质量为100g的钩码。他将钩码挂在弹簧测力计上，记录了钩码静止时弹簧测力计的示数为1N。然后，他将待测物体挂在弹簧测力计上，记录了物体静止时弹簧测力计的示数为3N。请根据这些数据，回答下列问题：（1）钩码受到的重力是多少？（2）待测物体的质量是多少？参考答案：（1）钩码受到的重力是0.98N（2）待测物体的质量是153.06g标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：探究压力大小对滑动摩擦力影响时，需要控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小。选项A中，改变木块放置的个数会改变压力大小，但也会改变接触面积，无法单独探究压力的影响。选项B中，保持接触面粗糙程度不变，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力，通过改变拉力大小可以探究压力对滑动摩擦力的影响。选项C中，改变接触面的粗糙程度会改变滑动摩擦力的大小，无法单独探究压力的影响。选项D中，改变拉力方向会改变摩擦力的方向，无法探究压力对滑动摩擦力的影响。2.参考答案：A解析：弹簧测力计测量的是物体所受的拉力，当物体静止或做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数等于物体所受的拉力。在本实验中，物体静止，所以弹簧测力计的示数等于物体所受的重力。3.参考答案：C解析：杠杆平衡条件是F₁L₁=F₂L₂。选项A中，第一组数据符合杠杆平衡条件，但其他三组数据不符合。选项B中，第一组和第三组数据符合杠杆平衡条件，但第二组和第四组数据不符合。选项C中，第一组和第四组数据符合杠杆平衡条件，但第二组和第三组数据不符合。选项D中，所有数据都符合杠杆平衡条件，这是不可能的，因为实验中存在误差。因此，只有选项C符合实际情况。4.参考答案：A解析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，这是牛顿第三定律的内容。选项B中，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。选项C中，力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。选项D中，力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。5.参考答案：A解析：物体未被拉动，说明物体处于静止状态，此时物体所受的摩擦力是静摩擦力。静摩擦力的大小等于使物体开始运动所需的水平拉力，即静摩擦力f=F=10N。6.参考答案：C解析：省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆。选项A中，钳子的动力臂小于阻力臂，是省力杠杆。选项B中，天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。选项C中，开瓶器的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。选项D中，剪刀的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。7.参考答案：D解析：两个物体质量相等，与斜面之间的动摩擦因数也相等，说明它们所受的重力沿斜面向下的分力相等。但由于斜面的倾角未知，无法确定哪个物体先到达斜面底部。8.参考答案：B解析：压力是垂直作用在物体表面上的力，其大小与受力面积有关，即P=F/S。选项A中，压力和重力是不同的概念。选项B中，压力的大小与受力面积有关。选项C中，压力的方向总是垂直于受力面，不一定竖直向下。选项D中，压力是物体发生形变的原因之一，但不是唯一原因。9.参考答案：C解析：两个物体质量相等，与桌面之间的动摩擦因数也相等，说明它们所受的重力相等，即它们对桌面的压力相等。根据滑动摩擦力公式f=μN，由于动摩擦因数相等，压力相等，所以它们所受的摩擦力相等。10.参考答案：B解析：浸在液体中的物体如果排开液体的体积不为零，就会受到浮力的作用。浮力的方向总是竖直向上的。浮力的大小等于物体排开液体的重力，与液体的密度和物体排开液体的体积有关。二、填空题1.参考答案：滑动摩擦解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，此时木块处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力。2.参考答案：下一位解析：使用刻度尺测量物体的长度时，需要估读到最小刻度的下一位，这样才能更准确地测量出物体的长度，提高测量的精度。3.参考答案：大解析：根据胡克定律，在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。4.参考答案：竖直向下解析：重力的方向总是竖直向下的，这是因为重力是由于地球的吸引而产生的，地球的吸引力的方向是指向地心的，而地心位于地球的中心，所以重力的方向总是竖直向下的。5.参考答案：惯性解析：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性，这是物体的一种基本属性，一切物体都具有惯性。6.参考答案：改变力的方向解析：用一个定滑轮提升重物，可以改变力的方向，但不会省力，因为定滑轮实质上是一个等臂杠杆，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以动力和阻力的大小相等。7.参考答案：摩擦力解析：摩擦力是两个物体相互接触并发生弹性形变时产生的力，它的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，方向总是与物体相对运动的方向相反。8.参考答案：粗糙程度解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。9.参考答案：牛顿解析：在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是N，这是根据牛顿第一定律和第二定律定义的。10.参考答案：压强解析：物体单位面积上受到的压力叫做压强，压强是描述压力作用效果的物理量，它的单位是帕斯卡，符号是Pa。三、判断题1.参考答案：√解析：弹簧测力计的量程是指它能够测量的力的最大范围，超过这个范围可能导致测力计损坏或测量结果不准确。因此，题干说法正确。2.参考答案：×解析：在使用天平测量物体质量时，如果发现指针偏向刻度右侧，说明右侧质量偏大，应向右移动游码或向左盘添加砝码，而不是调节平衡螺母。平衡螺母是在称量前用于调节天平平衡的，称量过程中不应再调节。因此，题干说法错误。3.参考答案：×解析：物体受到的重力与它的质量成正比，即G=mg，但重力还与地球的引力场强度有关，引力场强度会随地理位置的变化而变化，因此物体所处的位置会影响它受到的重力大小。因此，题干说法错误。4.参考答案：√解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体受到的压力有关，具体关系为f=μN，其中μ是动摩擦因数，N是正压力。接触面越粗糙，动摩擦因数越大；压力越大，正压力越大，滑动摩擦力也越大。因此，题干说法正确。5.参考答案：√解析：根据牛顿第一定律，物体在没有受到外力或受到平衡力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因此，题干说法正确。6.参考答案：√解析：力是改变物体运动状态的原因，这是力的基本作用效果之一。力可以使物体从静止变为运动，从运动变为静止，或者改变物体运动的速度大小或方向。因此，题干说法正确。7.参考答案：√解析：根据阿基米德原理，物体漂浮在液体表面时，它受到的浮力等于它的重力，这是物体能够漂浮的条件。因此，题干说法正确。8.参考答案：×解析：使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。定滑轮实质上是一个等臂杠杆，使用它时，动力臂和阻力臂相等，因此动力等于阻力，不省力但可以改变力的方向。因此，题干说法错误。9.参考答案：√解析：功的单位是焦耳，表示力作用在物体上使物体发生位移所做的功。功率是表示做功快慢的物理量，它的单位是瓦特。因此，题干说法正确。10.参考答案：×解析：机械效率是有用功与总功的比值，表示机械做功的有效程度。机械效率越高，说明有用功占总功的比例越大，但并不一定说明机械做的有用功越多，因为总功的大小也会影响有用功的多少。因此，题干说法错误。四、简答题1.参考答案：使用弹簧测力计时，需要注意①指针应指在零刻度线或进行调零；②拉力方向应与弹簧轴线一致；③读数时视线要与刻度面垂直；④弹簧测力计的量程要大于所测力的大小。解析：本题考查弹簧测力计的正确使用方法。①调零是保证测量准确的前提；②拉力方向与弹簧轴线一致可以避免弹簧弯曲导致测量误差；③视线垂直刻度面是为了避免视差；④选择合适的量程可以保护测力计并提高测量精度。这些注意事项是力学实验的基本要求，也是保证实验数据可靠性的关键。2.参考答案：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量的方法是①研究滑动摩擦力与压力的关系时，应保持接触面的粗糙程度不变，通过改变压力大小来观察滑动摩擦力的变化；②研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应保持压力不变，通过改变接触面的粗糙程度来观察滑动摩擦力的变化。解析：本题考查控制变量法的应用。影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度。在探究其中一个因素对滑动摩擦力的影响时，必须保持另一个因素不变，这就是控制变量法。①保持接触面粗糙程度不变，改变压力，可以观察到滑动摩擦力随压力的增大而增大；②保持压力不变，改变接触面粗糙程度，可以观察到滑动摩擦力随接触面越粗糙而越大。通过控制变量，可以得出科学结论。3.参考答案：常见的力学实验测量工具有三个：①弹簧测力计，用于测量力的大小；②刻度尺，用于测量长度；③天平，用于测量质量。解析：本题考查力学实验的基本测量工具及其测量对象。①弹簧测力计利用弹簧的弹性形变来测量力的大小；②刻度尺利用刻度来测量物体的长度；③天平利用杠杆原理来测量物体的质量。这些工具是力学实验中最基本的测量工具，掌握它们的使用方法和测量对象是进行力学实验的基础。4.参考答案：在“研究杠杆平衡条件”的实验中，多次改变钩码的位置进行实验是为了①避免偶然性，使实验结论更具普遍性；②通过多次实验数据，可以更准确地总结出杠杆平衡的条件；③检验实验结论的可靠性，确保实验结果的准确性。解析：本题考查多次实验的目的。杠杆平衡条件是杠杆原理的核心内容。进行多次实验并改变钩码的位置，可以收集更多的实验数据，通过数据分析可以更全面地理解杠杆平衡的条件，避免因单次实验的偶然因素导致结论错误。多次实验是科学探究的重要方法，可以增强实验结论的可信度。5.参考答案：使用刻度尺测量长度时，减小测量误差的方法有①选择合适的刻度尺，尽量选择分度值小的刻度尺；②估读到分度值的下一位；③多次测量取平均值；④保持刻度尺的平直，避免歪斜；⑤测量时视线要与刻度面垂直。解析：本题考查减小测量误差的方法。测量误差是客观存在的，可以通过一些方法来减小。①选择合适的刻度尺可以提高测量的精度；②估读到分度值的下一位可以充分利用刻度尺的精度；③多次测量取平均值可以减小随机误差；④保持刻度尺的平直和视线垂直可以避免系统误差。掌握这些方法可以提高测量的准确性。6.参考答案：力的三要素有两个：①力的大小；②力的方向。它们影响力的作用效果，力的作用效果取决于力的大小、方向和作用点。力的三要素是描述力的完整要素，任何一个要素的改变都会影响力的作用效果。解析：本题考查力的三要素。力是物体间的相互作用，力的作用效果取决于力的三要素。①力的大小决定了力的强弱；②力的方向决定了力的作用方向；③力的作用点决定了力的作用位置。在力学实验中，要充分考虑力的三要素对实验结果的影响。7.参考答案：在“探究浮力大小”的实验中，测量物体受到的浮力的方法是①用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G；②用弹簧测力计测量物体浸没在液体中时受到的拉力F；③物体受到的浮力F浮等于物体在空气中的重力G减去物体浸没在液体中时受到的拉力F，即F浮=G-F。解析：本题考查浮力的测量方法。阿基米德原理是测量浮力的理论基础。①测量物体在空气中的重力是为了得到物体的重量；②测量物体浸没在液体中的拉力是为了得到物体受到的向上的拉力；③根据力的平衡原理，物体受到的浮力等于重力减去拉力。这种方法简单易行，是力学实验中常用的测量浮力的方法。8.参考答案：在“研究压力作用效果”的实验中，用相同的海绵放置不同形状的物体是为了①控制压力大小相同，因为压力作用效果与压力大小有关；②比较不同形状物体在相同压力下对海绵的作用效果，从而研究压力作用效果与受力面积的关系；③通过观察海绵的凹陷程度，可以直观地比较压力作用效果的大小。解析：本题考查控制变量法的应用。压力作用效果与压力大小和受力面积有关。①使用相同的海绵可以保证压力作用效果的变化是由于受力面积的变化引起的；②通过比较不同形状物体在相同压力下对海绵的作用效果，可以研究压力作用效果与受力面积的关系；③海绵的凹陷程度是压力作用效果的直观表现，通过观察凹陷程度可以比较压力作用效果的大小。这种方法可以得出科学结论。五、应用题1.参考答案：（1）弹簧测力计的示数（2）压力大小；接触面的粗糙程度（3）增大。因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当接触面的粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，记录了如下表所示数据。实验中，是通过测量弹簧测力计的示数来间接测量滑动摩擦力大小的。分析表中数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关。若木块对木板的压力增大，滑动摩擦力将增大。因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当接触面的粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。2.参考答案：（1）小石块的质量是102.4g（2）小石块的体积是50cm³（3）小石块的密度是2.04g/cm³解析：小华同学先用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中有50g砝码2个，游码在标尺的2.4g刻度处。小石块的质量是50g×2+2.4g=102.4g。然后，他用量筒测量小石块的体积，记录如下表所示。小石块的体积是60cm³-10cm³=50cm³。小石块的密度是102.4g÷50cm³=2.04g/cm³。3.参考答案：（1）右端；2cm（2）F₁L₁=F₂L₂（3）没有影响。因为杠杆平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，与钩码的质量无关。解析：在“研究杠杆平衡条件”的实验中，小李同学记录了如下表所示数据。实验中，杠杆的左端下沉，为了使杠杆平衡，应该将右端的钩码向右端移动，移动的距离为4cm-2cm=2cm。根据表中数据，可以得出杠杆平衡的条件是：F₁L₁=F₂L₂。如果实验中使用的钩码质量不均匀，对实验结果没有影响。因为杠杆平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，与钩码的质量无关。4.参考答案：（1）小明同学做的有用功是