福建福州琅岐中学2026-2027学年上学期八年级9月适应性练习物理试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页福建福州琅岐中学2026-2027学年上学期八年级9月适应性练习物理试题一、单选题1．如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面AB边的长度约为（）A．10cm B．30cm C．60cm D．100cm2．2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后，将天问二号送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（）A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以火箭为参照物，发射塔是静止的C．以地面为参照物，天问二号是静止的 D．以火箭为参照物，天问二号是静止的3．如图所示是小红、小敏和小明在跑步比赛中起跑5s后拍下的一张照片。以下判断正确的是（）A．在前5s内小明的平均速度最大 B．小红在前5s一直跑得最慢C．小敏不可能最先到达终点 D．小明一定最先到达终点4．如图，下列实验中，属于探究“响度与振幅的关系”的是（

）A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量C．伸出桌边的长度不变，用不同力拨尺子D．拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋5．养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事也时有发生，超声驱狗器应运而生（如图所示）。当对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。下列分析正确的是（

）A．人没听见，是因为它发出声音的响度小B．人没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播C．人没听见，是因为它发出的声音不是由振动产生的D．人没听见，是因为它发出超声波的频率不在人耳的听觉频率范围内6．如图是测量成人一拃的长度，下列正确的是（

）A．视线乙的结果是19cmB．视线甲是错误的读法，与乙之间差异不叫误差C．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差D．甲、乙两种读数相差无几，都是正确的7．如图所示，这是声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同8．如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm的过程，所用时间为0.4s，则该运动过程鱼漂的平均速度为（）A．5cm/s B．10cm/s C．15cm/s D．20cm/s9．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况在或图像中描述正确的是（

）A． B． C． D．10．随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。有关噪声及降噪手段，下列说法中正确的是（）A．建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生B．住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播C．冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声源处减弱噪声，避免噪声音调过高影响乘车体验D．噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息11．在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.6s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（

）A．10.9s B．10.6s C．10.3s D．11.2s12．甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同时向东行驶，如图所示是反映了它们的速度随时间变化的图像。下列说法中正确的是（）A．在0~4s内，甲车静止不动B．A点表示甲、乙两车的路程相同C．在t＝4s时，乙车超越了甲车D．在0~2s内，以甲车为参照物，乙车向西运动二、填空题13．冬季，是呼吸道疾病高发季节，一方面，我们可以加强身体锻炼，增强自身抵抗力，例如小强同学每天坚持跑步______h，增强心肺功能；另一方面，出入人群密集的公共场合，我们可以戴好口罩，因为口罩能够阻拦直径最小为：________的飞沫等，能有效阻断病毒传播。14．如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在________而实现的，接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的________不同。15．用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，其目的是________；若四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，该物理课本的长度应为________cm。16．如图甲测出的硬币直径是________cm，该刻度尺的分度值是________mm，图乙中停表读数________s。17．《荀子·议兵》中说：“闻鼓声而进，闻金声而退。”这是说古代用鼓和锣可以指挥军队，说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。军队还会利用山谷、峡谷等地形产生回声，放大声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”），能震慑敌人。18．“五一节”期间，很多外地游客乘坐重庆长江索道，体验重庆的“立体交通”．如图，长江索道全长约1165m，某次单程运行时间为233s，则索道在该次运行的平均速度为______m/s．驶离站台后，车厢相对于乘客是______（选填“运动”或“静止”）的．19．苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示．当演奏者拨动琴弦时，弦因_________而发出声音，且拨的力度越大，声音的_________越大；听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的_________不同。20．甲、乙两物体运动的图像如图所示，甲物体的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）运动，乙物体相对甲物体是__________（选填“静止”或“运动”）的。三、简答题21．如图中的A、B两幅画记录了前后两个不同时刻窃贼从车中看到的警车的位置，你预计警察能否追上窃贼？说出你判断的理由？四、实验题22．为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明________。乒乓球在实验中起到什么作用？________（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明________。（3）若在月球上做上述两个实验，________实验乒乓球会弹起。（4）图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐________。并由此推理可知：________。23．在物理实验中，创新实验小组的同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究活动。（1）如图甲所示，用手掌将塑料尺的一端压在桌面上，用手拨动塑料尺伸出桌面的一端进行相关探究______（选填“塑料尺”或“桌面”）振动从而发出声音；（2）先用较小的力轻拨塑料尺，再用较大的力重拨塑料尺。分析比较两次实验现象可探究声音的______与声源振动的______有关；（3）拨动塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度由短变长，用仪器测得两次实验声音分别为1.3×102和1.2×102，两个数据的单位是______（填单位符号）；可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，观察到塑料尺的振动______（选填“变快”“变慢”或“不变”），发出声音的______变低；（4）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图乙、丙所示。可见结构的不同，会导致发出声音的______改变。（选填“响度”、”音调”或”音色”）24．在“探究小车运动快慢”的实验中，小明设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一金属片，小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）分别如下，则：（1）该实验原理：________；（2）实验中应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”），目的是________（填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量时间的误差；（3）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是________。A．使斜面保持一定的角度B．让小车在一定的位置停下来C．与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间（4）根据图中信息可知：小车通过上半段路程的平均速度为________，小车在上半段路程的平均速度________（选填“大于”“等于”或“小于”）全程的平均速度；（5）小明想测量小车在整个运动过程中下半段的平均速度，他应该将小车从________（选填“A”或“B”）处静止释放，在B处开始计时，在C处停止计时。五、计算题25．科学工作者从水面向海底垂直发射超声波，经过2s收到回波信号，已知声音在海水中传播的速度是1531m/s，问：（1）海洋中的深度为多少米?（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离，为什么?26．大山一家去旅游，在开车赶往飞机场过程中，他看到如图1所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10:00整。（1）按如图2所示的小车速度计显示速度行驶到飞机场需要多少时间？（小数点后保留两位有效数字）（2）从交通标志牌处小车按速度计显示速度行驶10分钟后，大山才突然想起必须在10:30前赶到机场办理登机手续；请问在遵守交通规则的前提下车速至少提升到多少km/h？27．我国自主研制的C919大型客机首架机正式下线仪式在上海举行，承载着中华民族的飞行之梦，C919的惊艳亮相让中国人倍感骄傲。C919绝对是个身强力壮、心胸开阔、颜值爆表的“壮小伙”。全机长度39m；翼展近36m，高约12m，设计158个座位。（1）如图甲所示，在C919大型客机下线仪式上，牵引车正拉动大飞机以1m/s的速度匀速通过61m长的欢迎人群（欢迎人群可视为相对地面静止），则该飞机完全通过欢迎人群队伍需要多少时间？（2）飞机飞行过程中会经历起飞加速、定速巡航匀速飞行、减速降落等过程，如图乙所示为该飞机从甲地飞到相距1500km的乙地的s﹣t图像，则飞机定速巡航匀速飞行阶段的速度为多少km/h？

参考答案1．【答案】C【详解】通常，物理课本的宽度（即短边）约为20cm，我们观察图中的物理课本与桌面AB边的相对长度。从图中可以看出，物理课本的宽度大约占据了桌面AB边长度的。因此，我们可以估算桌面AB边的长度约为物理课本宽度的3倍，即，故ABD不符合题意，C符合题意。2．【答案】D【详解】A．以地面为参照物，发射塔固定在地面，位置不变，发射塔是静止的，A错误；B．以火箭为参照物，发射塔的位置发生改变，发射塔是运动的，B错误；C．以地面为参照物，天问二号的位置发生改变，天问二号是运动的，C错误；D．以火箭为参照物，天问二号的位置没有发生改变，天问二号是静止的，D正确。3．【答案】A【详解】A．由图可得，5s时，小明运动的最远，由可得，在前5s内小明的平均速度最大，A正确；B．小红前5s内运动的距离最短，平均速度最小，但其速度不一定一直最慢，B错误；C．还没有到终点，只要后半程速度快，小敏后期有可能最快到达终点，C错误；D．小明后半程的速度降下来后，不一定最快到达终点，D错误。4．【答案】C【详解】A．抽出钟罩内空气，电铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，探究的是声音的传播需要介质，真空不能传声，A不符合题意；B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量，看到烛焰摇曳得更明显了，说明声音能够传递能量，探究的是声音可以传递能量，不符合实验目的，B不符合题意；C．尺子伸出桌边长度不变，保证了振动频率固定、音调不变，用不同的力拨动尺子，会改变尺子的振动振幅，同时听到的响度不同，是控制其他变量不变，探究响度与振幅的关系，符合要求，C符合题意；D．拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋，橡皮筋粗细不同会导致振动频率不同，探究的是音调与频率的关系，不符合题意，D不符合题意。5．【答案】D【详解】A．人耳听不到超声波是因为其频率高于，超出了人耳的听觉频率范围，而非响度小，A错误；B．声波可以在空气中传播，驱狗器发出的声波能在空气中传播，B错误；C．声音都是由物体振动产生的，驱狗器发出的声音也是由振动产生的，C错误；D．人耳的听觉频率范围是，超声波的频率高于，不在人耳的听觉频率范围内，所以人听不见，D正确。6．【答案】B【详解】A．由图可知刻度尺分度值为，读数需估读到分度值下一位，视线乙正确结果应为，A错误；BCD．视线甲未与尺面垂直，是错误读法。误差是正确测量时测量值与真实值的差异，错误读法产生的差异叫错误，不叫误差，B正确，CD错误。7．【答案】A【详解】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大，此外响度还与距离发声体的远近有关；音色跟发声体的材料、结构有关；相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。A．相同时间内，甲、乙振动的次数和振幅均相同，所以音调和响度相同，A正确；B．甲、丙的振动的频率不相同，波形图略有不同，所以音调和音色都不同，B错误；C．乙、丁的振动的频率相同，音调相同，振幅不相同，响度不同，C错误；D．丙、丁的振幅不相同，响度不同，音色也不一定相同，D错误。8．【答案】B【详解】该运动过程鱼漂的平均速度为，B符合题意，A、C、D不符合题意。9．【答案】C【详解】由图可知，甲车每10s行驶的路程都是300m，相等时间内通过的路程相等，因此甲车做匀速直线运动，速度大小恒定为，乙车相等时间内通过的路程逐渐变大，说明乙车的速度在不断增大，做加速直线运动。A．选项A是甲车的图，图像为水平线代表路程不随时间变化，说明甲车静止，不符合甲车匀速运动的特点，A错误。C．选项C是甲车的图，图像为平行于时间轴的水平线，代表速度大小始终不变，和甲车匀速直线运动的性质完全吻合，C正确；B．选项B是乙车的图，图像为斜向下的直线，代表路程随时间增加而减小，是向反方向运动的匀速直线运动，和乙车向前加速运动的实际情况不符，B错误；D．选项D是乙车的图，图像为斜向下的直线，代表速度随时间均匀减小，是减速运动，和乙车速度逐渐增大的特点不符，D错误。10．【答案】B【详解】A．将噪声较大的机械放置在全封闭隔音棚中，是为了在声源处减弱噪声，其并不能防止噪声产生，A错误；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理，在传播过程中减弱噪声，所以它的隔音效果比单层玻璃要好很多，B正确；C．由题意可知，粒子阻尼减振降噪技术，减小了高铁列车振动部位振动的幅度，发声体的振幅变小，则产生声音的响度变小，从而实现在声源处减弱噪声，避免噪音响度过高影响乘车体验，C错误；D．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播，声音能传递能量和信息，D错误。11．【答案】C【详解】光速远大于声速，大约为，看到冒烟的计时时间与真实时间差距极小，即看到冒烟计时的10.6s为运动员真实成绩。但听到枪响计时会少计声音传播100m的时间，声音传播时间为，记录成绩约为，C符合题意，A、B、D不符合题意。12．【答案】D【详解】A．在0~4s内，甲车的速度始终为10m/s不变，甲车做匀速直线运动，A错误；B．这是v-t图像，A点表示甲、乙两车的速度相同均为10m/s，B错误；C．在t=4s时，甲车行驶的路程为，从图像可知，速度图像与坐标轴围成的面积，即为路程，乙车行驶4s的路程为，甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同时向东行驶，甲、乙两车行驶4s时，路程相同，乙车并没有超越甲车，C错误；D．在0~2s内，乙车的速度小于甲车，甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车向西运动，D正确。13．【答案】0.3；【详解】小强同学每天坚持跑步，长度的单位换算5μm=5×10-6×102cm=5×10-4cm。14．【答案】振动；音色【详解】由声音是物体振动产生的可知，发声的喇叭在振动，可带动灰尘运动从而将其驱除；因不同发声体发出声音的音色不同，可通过音色辨别不同的说话人。15．【答案】减小误差；26.00【详解】用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；因26.42cm与其余测量值偏差过大，为错误数据，舍去，物理课本的长度为16．【答案】2.50；1；32.0【详解】因刻度尺1cm区间内有10个小格，分度值为1mm。由图甲可知硬币左右两端分别对齐2.00cm、4.50cm刻度线，硬币直径停表小表盘指针在0~1min之间且超过0.5min，因此大表盘读取30~60s区间刻度；大表盘分度值为0.1s，指针示数为32.0s，停表读数为32.0s。17．【答案】信息；响度【详解】鼓声传达前进的指令、金声传达后退的指令，不同的声音向士兵传递了特定的指挥内容，这属于声音传递信息的应用。回声和原声叠加后，会让声音的强弱程度变大，也就是放大了声音的响度，起到放大声势震慑敌人的效果。18．【答案】5；静止【详解】根据题意知道，长江索道全长是s=1165m，单程运行时间为t=233s，由知道，索道在该次运行的平均速度是：驶离站台后，若车厢以乘客为参照物，则由于车厢和乘客位置没有变化，所以，车厢是静止的．19．【答案】振动；响度；音色【详解】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。当演奏者拨动琴弦时，弦会振动，从而发出声音。响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。拨的力度越大，琴弦振动的幅度就越大，即振幅越大，所以声音的响度越大。音色是指声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。琵琶和三弦的材料、结构不同，它们发出声音的音色不同。听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的音色不同。20．【答案】匀速；运动【详解】由甲的s-t图像为倾斜直线可知，甲运动的路程与时间成正比，甲做匀速运动。因甲、乙s-t图像的倾斜程度不同，速度不同，两者相对位置随时间不断变化（除交点外），乙物体相对甲物体是运动的。21．【答案】能，A、B两幅画看到警车的视觉越来越大，说明两车距离越来越近，根据速度公式，相同时间内，警车的速度大于窃贼的车速【详解】略22．【答案】（1）声音是由物体振动产生的；将微小振动放大（2）空气可以传播声音（3）甲（4）减弱；真空不能传声【详解】（1）发声的音叉肉眼很难直接观察到振动，接触的乒乓球被弹起，直接证明发声的音叉在振动，也就是声音由物体振动产生。乒乓球把音叉原本不明显的微小振动转化为清晰可见的弹动，这种转换法的作用是放大实验现象，即将微小振动放大，方便观察。（2）两个音叉之间的空气作为传声介质，敲击右侧音叉的声音通过空气传递到左侧音叉，让左侧音叉振动弹起乒乓球，说明空气可以传播声音。（3）月球上是真空环境，没有传声介质。图甲中是直接让发声的音叉接触乒乓球，音叉自身的振动可以直接带动乒乓球弹起；但图乙中右侧音叉的振动没有空气作为介质传递到左侧音叉，左侧音叉不会振动，因此只有图甲实验的乒乓球会弹起。（4）逐渐抽出玻璃罩内的空气，能传播声音的介质越来越少，听到的闹钟声音就会逐渐减弱；当罩内接近真空时声音几乎消失，通过推理可以得到真空不能传声的结论。23．【答案】（1）塑料尺（2）响度；振幅（3）Hz；变慢；音调（4）音色【详解】（1）声音是由塑料尺振动产生的，因为我们拨动的是塑料尺伸出桌面的部分，它是直接的振动物体。（2）用较小的力轻拨，塑料尺振动幅度小，响度小；用较大的力重拨，塑料尺振动幅度大，响度大；该现象可以探究声音的响度与声源振动的振幅有关。（3）声音的频率单位是Hz（赫兹），所以数据单位是Hz；塑料尺伸出桌面越长，振动部分质量越大，振动会变慢，频率降低，因此发出声音的音调变低。（4）开孔前后，塑料尺的结构改变，波形图（乙、丙）的形状发生变化，说明声音的音色改变。24．【答案】（1）（2）小；延长（3）A（4）0.2；小于（5）A【详解】（1）测量平均速度的实验原理是速度的定义式，通过测量小车运动的路程和对应时间，即可计算出平均速度。（2）若斜面坡度大，小车下滑速度快，运动时间很短，时间测量误差会很大；让斜面坡度较小，可以延长小车的运动时间，减小测量时间的误差。（3）金属挡板的作用：一是让小车到达指定位置停下，二是小车碰撞挡板的声音便于计时；而维持斜面角度和金