2026年10月素质测评八年级上册语文试卷

2026年10月素质测评八年级上册语文试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（______）（2分）A.翘首（qiào）欲盼拾（shí）穗潇潇（xiāo）暮雨B.潭潭（tán）水深拙（zhuō）劣锲（qiè）而不舍C.纨绔（wán）子弟滑稽（jī）纨（wán）步D.花团锦簇（cù）酝酿（niàng）惟妙惟肖（xiào）2.下列词语书写完全正确的一项是（______）（2分）A.翘首以盼锲而不舍水波不兴B.威风凛凛相形见绌气宇轩昂C.眼花缭乱荒草萋萋纨绔子弟D.深恶痛绝鬼鬼祟祟风声鹤唳3.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（______）（2分）A.面对突如其来的挑战，他泰然自若，不慌不忙。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，令人叹为观止。C.他的演讲声嘶力竭，却依然引经据典，博得满堂彩。D.这个故事情节跌宕起伏，扣人心弦，令人回味无穷。4.下列句子没有语病的一项是（______）（2分）A.通过这次社区服务活动，使我深受教育和启发。B.为了防止不再发生类似的事故，我们必须采取有效措施。C.他的发言博得了大家的喝彩和赞赏，使我的印象非常深刻。D.只要我们努力学习，就能取得优异的成绩。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（______）（3分）①它有宽大的叶片，像一把把撑开的小伞。②它的花是嫩黄色的，有六瓣，散发着淡淡的清香。③花谢后，就会结出像小桃子一样的果实。④我家阳台上有一盆滴水观音，它是一种很受欢迎的室内植物。⑤果实成熟时，是深紫色的，非常可爱。A.④①②③⑤B.④②①⑤③C.④①②⑤③D.④②①③⑤6.用关联词语将下面两个句子合并成一个句子，并保持句意不变。（4分）他平时学习很努力。他这次考试取得了好成绩。7.仿照示例，在横线上补写句子，要求与示例句式相同，语意连贯。（4分）例：如果生命是水，那么快乐就是船桨。如果生命是，那么快乐就是。二、古诗文阅读8.阅读下面的古诗，完成题目。（8分）望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）这首诗描写的是哪个湖？用一句诗写出湖水的特点。（4分）（2）诗人运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。（4分）9.阅读下面的文言文，完成题目。（12分）《论语》选段子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）解释下列加点词语的意思。（4分）①学而不思则罔（______）②择其善者而从之（______）③善（______）④殆（______）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）孔子认为学习应该怎样做？请结合选段内容简要分析。（4分）10.阅读下面的文言文，完成题目。（10分）《桃花源记》选段林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（1）解释下列加点词语的意思。（5分）①仿佛若有光（______）②舍船（______）③才通人（______）④豁然开朗（______）⑤便（______）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（5分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。三、现代文阅读11.阅读下面的文章，完成题目。（20分）《那树》节选它沉默地站在那里，面对着永恒的苦难，无怨无言。它是一棵树立在田野上，在河畔上，在街道旁，在公园里，在山脚下，在每一个有生命的地方。它从不抱怨自己的命运，也不羡慕别人的生活。它只是默默地生长，默默地奉献。它的根深深地扎在土壤里，汲取着养分，支撑着它的生命。它的枝叶伸向天空，沐浴着阳光，享受着雨露。它的树干粗壮而结实，承受着风雨的洗礼，守护着人类的家园。它的果实甜美而多汁，滋养着鸟儿和动物，也丰富着人们的生活。它是一棵伟大的树，它用自己的一生，诠释着生命的意义。它教会我们，要像它一样，坚强、勇敢、无私、奉献。无论遇到什么困难，都要坚持下去，永不放弃。无论面对什么诱惑，都要保持清醒，不忘初心。（1）文章中描写了“那树”的哪些特点？（6分）（2）作者为什么说“那树”是“伟大的树”？（6分）（3）联系实际，谈谈你对“那树”精神的理解。（8分）12.阅读下面的文章，完成题目。（20分）《中国石拱桥》节选石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。这种形状的优点是能承受很大的重量，而且桥面flat,行人、车马走起来都方便。我国石拱桥的建造技术有悠久的历史和光辉的成就。这个桥建于公元605年左右，桥长37米多，宽约9米多，由28道拱组成，全部用石块砌成，没有使用一钉一铆。这种结构，在中国古代是独一无二的。（1）选文主要介绍了石拱桥的什么特点？请概括说明。（4分）（2）选文中划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（6分）（3）选文介绍了赵州桥，请简要说明赵州桥的设计有什么特点？（6分）（4）读了这篇文章，你对中国石拱桥有什么样的感受？请结合选文内容简要谈谈。（4分）四、综合性学习13.某中学开展“家乡文化”主题活动，请你参与并完成以下任务：（1）请为这次主题活动写一个宣传标语。（3分）（2）如果你是活动组织者，你会设计哪些具体活动来开展这次主题活动？请列举两项。（4分）（3）在活动中，你了解到家乡有一种传统手工艺，请你简要介绍这种手工艺及其特点。（3分）五、写作14.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项，“翘首（qiào）欲盼”应为“翘首（qiáo）欲盼”；C项，“纨（wán）步”应为“纨（wān）步”；D项，“花团锦簇（cù）”应为“花团锦簇（cù）”。B项全部正确。2.C解析：A项，“水波不兴”应为“水波不兴”；B项，“威风凛凛”应为“威风凛凛”；D项，“风声鹤唳”应为“风声鹤唳”。C项全部正确。3.C解析：A、B、D三项中加点词语使用均恰当。“声嘶力竭”形容竭力呼喊，声音嘶哑，用在这里符合语境。C项，“浓墨重彩”形容着力描写，或形容色彩华丽，用在这里不符合语境，应改为“浓妆艳抹”。4.D解析：A项，成分赘余，“通过”和“使”连用导致句子缺少主语，应删去“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当，应删去“不再”。C项，成分残缺，缺少主语，应在“使我的印象非常深刻”前加上主语，如“他的发言博得了大家的喝彩和赞赏，令我印象非常深刻”。D项句子结构完整，语义通顺，没有语病。5.A解析：这段文字是介绍滴水观音这种植物，应按照总分总的顺序来介绍。首先介绍滴水观音是一种很受欢迎的室内植物（④），然后介绍它的叶片特点（①），接着介绍它的花（②），然后介绍它的果实（③⑤）。故选A。6.因为他平时学习很努力，所以这次考试取得了好成绩。解析：本题考查的是关联词的使用，两个句子之间存在因果关系，应使用“因为……所以……”。7.如果生命是河流，那么快乐就是航船。解析：仿写句子要注意句式结构一致，内容和主题相关。示例句式为“如果生命是……，那么快乐就是……”，可以仿写其他与生命、快乐相关的比喻。二、古诗文阅读8.(1)洞庭湖。潭面无风镜未磨。解析：第一问，题目要求写出描写的湖，根据诗歌标题“望洞庭”和第一句“湖光秋月两相和”可知，这首诗描写的是洞庭湖。第二问，题目要求用一句诗写出湖水的特点，根据第二句“潭面无风镜未磨”可知，诗人用“镜”比喻平静的湖面，写出了湖面平静无风的特点。(2)修辞手法是比喻。诗人将平静的湖面比作未经打磨的镜子，生动形象地写出了湖面平静无风的样子，表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。解析：本题考查修辞手法的辨析。“潭面无风镜未磨”一句中，“镜”是本体，“潭面”是喻体，运用了比喻的修辞手法。分析作用时，要结合诗句内容，说明这个比喻生动形象地写出了什么特点，以及表达了诗人怎样的情感。9.(1)空洞；选择；好；危险。解析：本题考查文言实词的解释。“罔”在这里的意思是“空虚，迷惑”；“择”在这里的意思是“选择”；“善”在这里的意思是“好，优点”；“殆”在这里的意思是“危险”。(2)学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会疑惑。解析：本题考查文言句子的翻译。翻译时要做到字字落实，通顺流畅。其中，“罔”译为“迷惑”，“殆”译为“疑惑”。(3)孔子认为学习要结合思考，才能避免迷惑和疑惑，既要学习，也要思考，才能取得好的学习效果。解析：本题考查对文章内容的理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习和思考相结合的重要性。学习时要思考，才能理解知识，避免迷惑；思考时要结合学习，才能有所收获，避免疑惑。10.(1)形容隐隐约约，看得不真切的样子；舍弃；仅仅；开阔；就。解析：本题考查文言实词的解释。“仿佛”在这里的意思是“形容隐隐约约，看得不真切的样子”；“舍”在这里的意思是“舍弃”；“才”在这里的意思是“仅仅”；“豁然”在这里的意思是“开阔”；“便”在这里的意思是“就”。(2)林边靠近水源的地方没有了，就看见一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光亮。解析：本题考查文言句子的翻译。翻译时要做到字字落实，通顺流畅。其中，“尽”译为“没有了”，“便”译为“就”，“仿佛”译为“隐隐约约好像”。三、现代文阅读11.(1)“那树”的特点是沉默、坚强、无私、奉献。它面对苦难无怨无言，默默地生长，默默地奉献，用自己的一生诠释着生命的意义。解析：本题考查对文章内容的理解。文章第一段就点明了“那树”的特点：沉默、面对苦难无怨无言。第二段从根、枝叶、树干、果实等方面描写了“那树”的奉献精神。第三段总结“那树”的精神：坚强、无私、奉献。(2)作者说“那树”是“伟大的树”，是因为它用自己的一生，诠释着生命的意义。它教会我们，要像它一样，坚强、勇敢、无私、奉献。解析：本题考查对文章内容的理解。文章最后一段直接点明了作者认为“那树”是“伟大的树”的原因，即它用自己的一生诠释着生命的意义，教会我们如何做人。(3)“那树”精神是指沉默、坚强、无私、奉献的精神。这种精神体现在“那树”默默生长、默默奉献的一生中。它面对苦难无怨无言，坚强地生长着，用自己的根汲取养分，用自己的枝叶沐浴阳光，用自己的树干承受风雨，用自己的果实滋养生命。这种精神启示我们，做人要像“那树”一样，坚强、勇敢、无私、奉献，无论遇到什么困难，都要坚持下去，永不放弃，无论面对什么诱惑，都要保持清醒，不忘初心。解析：本题考查对文章内容的理解和分析。解答时要结合文章内容，谈谈对“那树”精神的理解。可以从“那树”的外在表现和内在品质两个方面来谈，并结合自身实际谈谈启发。12.(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。这种形状的优点是能承受很大的重量，而且桥面flat,行人、车马走起来都方便。解析：本题考查对文章内容的概括。选文开头就指出石拱桥的桥洞成弧形，就像虹，并介绍了这种形状的优点：能承受很大的重量，而且桥面flat,行人、车马走起来都方便。(2)举例说明。作用：通过列举赵州桥的具体数据，具体说明了赵州桥的结构坚固、跨度大，增强了说明的可信度。解析：本题考查说明方法的辨析和作用分析。“这个桥建于公元605年左右，桥长37米多，宽约9米多，由28道拱组成，全部用石块砌成，没有使用一钉一铆”这句话列举了赵州桥的具体数据，运用了举例说明的说明方法。作用分析时要说明举例说明了什么，以及增强了说明的可信度。(3)赵州桥的设计特点是没有使用一个钉子，全部用石块砌成；桥身只有一个主拱，跨度很大；桥洞成弓形，像一张张弓。解析：本题考查对文章内容的理解。选文介绍了赵州桥“没有使用一钉一铆”的结构特点，以及“桥长37米多，宽约9米多，由28道拱组成”的构造特点，可以概括出赵州桥的设计特点。(4)中国石拱桥的设计科学，结构坚固，历史悠久，成就辉煌，体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力，让我感到骄傲和自豪。解析：本题考查对文章内容的理解和个人感受。解答时要结合选文内容，谈谈对中国石拱桥的感受。可以从石拱桥的设计特点、历史意义、文化价值等方面来谈，并表达自己的情感。四、综合性学习13.