2026年10月素质测评九年级上册语文试卷

2026年10月素质测评九年级上册语文试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）鲜为人知（xiān）纵横交错（zòng）B.迥乎不同（jiǒng）拈轻怕重（niān）锐不可当（ruì）C.惟妙惟肖（xiào）惊慌失措（cuò）毫无怨言（huái）D.鬼斧神工（guǐ）钦佩不已（qīn）咄咄逼人（duō）2.下列词语书写完全正确的一项是A.拈轻怕重相形见绌锲而不舍B.气冲斗牛危言耸听美仑美奂C.再接再励钦佩不已气宇轩昂D.鬼鬼祟祟氛围热烈锲而不舍3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是A.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终机智地化解了危机。B.这座古老的园林匠心独运，亭台楼阁错落有致，令人叹为观止。C.考试前，他为自己制定了详细的学习计划，并雷打不动地坚持执行。D.小明在学习上总是独占鳌头，从不肯与同学分享自己的学习心得。4.下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子整理而成。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”是唐代诗人王之涣《使至塞上》中的名句，描绘了边塞雄浑壮阔的景象。C.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，其诗歌风格浪漫飘逸，代表作品有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。D.《阿Q正传》是现代文学家鲁迅创作的一部长篇小说，是中国现代文学史上的经典作品，塑造了阿Q这一不朽的文学形象。5.下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.举办这次读书活动的目的是为了提高同学们的阅读兴趣和写作水平。D.在老师的悉心指导下，他写作能力有了明显的提高。6.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。①这就是被称为“沙漠之舟”的骆驼。②它有厚厚的脚掌，可以防止陷入沙地。③它有长长的脖子，可以吃到高处的树叶。④骆驼生活在干旱的沙漠里，非常耐渴耐饿。⑤它还有宽大的眼睛，可以适应沙漠里的强光。（）①（）③（）⑤（）②（）④二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第7-11题。人类对宇宙的探索从未停止。从古代的星象观测到现代的太空旅行，我们不断拓展着认知的边界。1969年，阿姆斯特朗踏上月球表面，留下了人类历史上的第一个脚印，那一刻标志着人类探索太空的新纪元。近年来，随着科技的飞速发展，火星探测、深空探测等任务层出不穷，人类对宇宙的探索进入了新的阶段。宇宙的浩瀚超乎想象。以我们所在的太阳系为例，仅太阳系就包含了八大行星、众多卫星以及无数的小行星和彗星。而银河系中，像太阳这样的恒星更是数以亿计。除了银河系，宇宙中还存在着无数的星系，它们相互远离，组成了一个更加庞大的结构。宇宙的尺度之大，让人类感到自身的渺小，也激发了我们对未知世界的好奇心。探索宇宙不仅是为了满足好奇心，更是为了人类自身的生存和发展。通过宇宙探测，我们可以寻找地外生命的迹象，了解生命的起源和演化过程。同时，宇宙探测还能推动科技进步，促进新材料、新能源、新技术的研发和应用。此外，对宇宙的探索还能帮助我们从更广阔的视角审视地球，增强我们的环保意识，促进可持续发展。当然，探索宇宙也面临着巨大的挑战。宇宙环境极其恶劣，辐射强烈，温差巨大，对探测器和技术提出了极高的要求。深空探测距离遥远，通信延迟严重，为任务的规划和控制带来了困难。此外，宇宙探索耗资巨大，如何平衡探索成本与实际收益，也是需要认真考虑的问题。尽管挑战重重，但人类探索宇宙的脚步从未停止。科学家们正在不断研发更先进的探测技术，设计更智能的探测器，以期揭开更多宇宙的奥秘。未来，或许人类能够在其他星球上建立基地，甚至实现星际移民。探索宇宙，是人类永恒的梦想和追求，它将引领我们走向更加光明的未来。7.文章主要介绍了哪些方面的内容？请用简洁的语言概括。8.第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？9.第③段中划线句“探索宇宙不仅是为了满足好奇心，更是为了人类自身的生存和发展”在文中起什么作用？10.第④段列举了探索宇宙面临的哪些挑战？11.结合文章内容，谈谈你对“探索宇宙，是人类永恒的梦想和追求”这句话的理解。阅读下面的文字，完成第12-16题。故乡的榕树，是我在童年记忆中最深刻的画面之一。那棵榕树高大茂盛，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为树下的人们提供了一片清凉的天地。树下是我们孩子们最喜欢玩耍的地方，我们在这里捉迷藏、跳房子、追逐嬉戏，度过了无数快乐的时光。榕树的气根从枝干上垂下来，像一串串绿色的风铃，随风轻轻摇曳。每当微风吹过，榕树的叶子沙沙作响，发出悦耳的声音。树下，奶奶总坐在一张竹椅上，一边择菜，一边给我们讲故事。她的声音温柔而缓慢，像榕树的叶子一样沙沙作响，伴随着我们的童年。榕树，见证了奶奶对我们的爱，也承载了我们童年的欢乐。小时候，我常常爬上榕树，摘下那些又大又绿的叶子，一片片夹在书里，当作书签。榕树的叶子很大，可以用来包粽子，也可以用来喂猪。榕树的果实，也就是人们常说的“榕树籽”，可以炒食，味道香脆可口。故乡的榕树，不仅给了我们荫凉，还给了我们食物，它是我们童年生活的一部分。后来，我离开了故乡，去外地求学和工作。每次回家，我总会去看望那棵榕树。虽然它已经不再像小时候那样高大茂盛，枝干也变得更加粗壮，但它的存在依然让我感到无比亲切。每次看到它，我都会想起童年时光，想起奶奶的温柔，想起和伙伴们一起玩耍的场景。榕树，已经成为了我心中故乡的象征，是我永远的精神家园。12.文章围绕“故乡的榕树”写了哪些内容？13.第②段画线句“她的声音温柔而缓慢，像榕树的叶子一样沙沙作响”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？14.第③段主要写了榕树的哪些特点？体现了作者怎样的情感？15.结合全文，分析文章以“故乡的榕树”为题的作用。16.阅读下面这首诗，结合文章内容，谈谈你对诗中“树”所蕴含的情感的理解。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第17-21题。甲．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）乙．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》）丙．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》）17.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？说：（2）有朋自远方来，不亦乐乎？乐：（3）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：（4）温故而知新，可以为师矣。温：（5）择其善者而从之，其不善者而改之。择：18.甲、乙、丙三则短文分别体现了孔子怎样的思想主张？19.请用现代汉语翻译下面的句子。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。20.你认为孔子所说的“君子”应该具备哪些品质？请结合甲、乙、丙三则短文谈谈你的理解。21.生活中，我们应如何践行孔子“学而不厌”的学习态度？请结合自己的学习实际谈谈做法。阅读下面的文字，完成第22-25题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭。22.解释下列加点词语在句中的意思。（1）山不在高，有仙则名。名：（2）水不在深，有龙则灵。灵：（3）斯是陋室，惟吾德馨。斯：馨：（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。上：（5）往来无白丁。白丁：（6）无案牍之劳形。案牍：23.这篇短文主要运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？24.作者是如何描写陋室环境的？这些描写体现了作者怎样的情趣？25.文中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”两句运用了什么写作手法？表达了作者怎样的志向？四、写作26.阅读下面的材料，根据要求写作。窗外的雨，淅淅沥沥，敲打着玻璃窗，也敲打着我的心弦。望着窗外灰蒙蒙的天空，我的思绪飘向了远方……要求：请根据以上材料，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、见闻、感悟和思考等。试卷答案一、基础积累与运用1.B2.A3.D4.B5.D6.④①③⑤②二、现代文阅读7.①介绍了人类探索宇宙的历史和意义。②说明了宇宙的浩瀚。③阐述了探索宇宙的目的。④列举了探索宇宙面临的挑战。8.运用了打比方和列数字的说明方法。打比方将骆驼的脚掌比作可以防止陷入沙地的东西，生动形象地说明了其特点；列数字（如“厚厚的”“长长的”“宽大的”）具体准确地说明了骆驼的形态特点，增强了说明效果。9.承上启下的作用。承接上文对宇宙探索的描述，引出下文对探索宇宙意义的阐述。10.探测器面临恶劣的宇宙环境（辐射强烈、温差巨大）；深空探测存在通信延迟和任务控制困难的问题；宇宙探索耗资巨大，成本收益需要平衡。11.人类对未知世界充满好奇，渴望了解宇宙的奥秘；探索宇宙有助于推动科技进步、寻找地外生命、促进可持续发展；探索宇宙能增强人类的环保意识和开阔视野；面对困难和挑战，人类会坚持不懈地探索宇宙。12.写了榕树的形态（高大茂盛、枝繁叶茂）、气根和叶子的特点、榕树与“我”和奶奶的关系、榕树为“我”们提供食物以及榕树是“我”心中故乡的象征。13.运用了比喻的修辞手法。将奶奶的声音比作榕树叶子的沙沙声，生动形象地写出了奶奶声音的温柔、缓慢，表达了“我”对奶奶的喜爱之情。14.主要写了榕树的气根、叶子、果实能为“我”们提供食物的特点。体现了作者对故乡榕树的喜爱和感激之情。15.“故乡的榕树”是全文的线索，串联起对榕树形态、榕树与“我”和奶奶的关系、榕树为“我”们提供食物等内容的描写；点明了文章的主题，表达了作者对故乡榕树和童年生活的热爱与怀念之情；榕树已成为了作者心中故乡的象征，寄托了作者对故乡的思念。16.诗歌中的“树”象征着故人的家园（村边合、郭外斜），以及主人的恬静生活和与朋友之间的情谊（开轩面场圃、把酒话桑麻），表达了作者对友人的思念和邀请之情。文章中的“榕树”象征着故乡，象征着童年的快乐、奶奶的爱，是作者精神家园的寄托。两者都体现了“树”作为某种情感寄托或象征物的作用。17.（1）愉快（2）快乐（3）生气，恼怒（4）温习、复习（5）选择18.甲则体现了孔子认为学习并时常温习是快乐的，有朋友从远方来是快乐的，别人不了解自己而不恼怒是君子的境界等思想主张。乙则体现了孔子关于“温故而知新”的学习方法的思想主张。丙则体现了孔子认为在他人身上都可以学到东西，要善于选择学习的内容的思想主张。19.（1）学习并且时常温习它，不也是令人快乐的吗？（2）几个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。20.孔子所说的“君子”应该具备热爱学习、善于反思、待人真诚、宽容、乐于向他人学习等品质。甲则体现了君子热爱学习并从中获得快乐，能正确对待他人不了解自己，有较高的道德修养。乙则体现了君子善于温习旧知识并从中获得新体会，有诲人不倦的精神。丙则体现了君子谦虚好学，善于从他人身上汲取优点，并加以改进自身不足。21.践行孔子“学而不厌”的学习态度，我们可以：①保持对知识的好奇心和求知欲，主动学习新知识。②养成良好的学习习惯，坚持每天学习，温故知新。③积极参与课堂学习，认真听讲，主动思考，提出问题。④多阅读课外书籍，拓宽知识面。⑤向老师、同学请教，虚心学习他人的长处。⑥在实践中学习，学以致用。例如，我会认真完成作业，复习当天所学知识，并预习第二天内容；我会多读一些课外书，参加学校的读书会；我会遇到不懂的问题及时向老师请教。三、古诗文阅读22.（1）出名（2）灵验（3）这，这所房子（4）映照，长到（5）平民（6）官府文书23.运用了排比、对偶、对比的修辞手法。排比（山不在高……）、对偶（