2026年广东省深圳市第一高级中学高一语文第7单元课后作业及答案

2026年广东省深圳市第一高级中学高一语文第7单元课后作业及答案第1页共1页2026年广东省深圳市第一高级中学高一语文第7单元课后作业及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）钦佩（qīn）B.锲而不舍（qiè）气冲斗牛（dǒu）潜移默化（qián）C.惟恐天下不乱（wéi）恪守（kè）鲜为人知（xiān）D.锱铢必较（zī）惊慌失措（cuò）气吁吁（xū）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.关于是否参加这次夏令营，我还没有拿定主意。参考答案：C3.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公退兵的关键在于A.指出秦穆公背信弃义的严重后果。B.强调郑国对秦国的潜在威胁。C.分析亡郑对秦国有利，存郑对秦国有害。D.利用秦晋之间的矛盾，挑拨其关系。参考答案：C4.下列对《荆轲刺秦王》中人物形象的分析，不正确的一项是A.秦王嬴政：威严、多疑，但最终被荆轲的勇气所震慑。B.荆轲：英勇无畏，但略显优柔寡断，最终失败。C.燕太子丹：忠君爱国，但行事不够果断，导致悲剧发生。D.秦舞阳：年轻气盛，但在关键时刻表现出色，完成了刺杀任务。参考答案：D5.下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成。B.《孟子》是儒家代表人物孟子及其弟子的著作，与《论语》并称“孔孟”。C.《左传》是我国古代一部叙事详备的编年体史书，相传为春秋时期左丘明所作。D.《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士的言行。参考答案：A6.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的一项是A.青青子衿，悠悠我心。（《诗经•郑风•子衿》）B.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）参考答案：D7.下列对唐诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句的理解，不正确的一项是A.表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。B.暗示了诗人对泰山雄伟景色的赞美和欣赏。C.体现了诗人高远的理想和抱负。D.指出了诗人登顶后所看到的真实景象。参考答案：D8.下列对宋词《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的理解，不正确的一项是A.表达了词人对历史英雄人物的无限怀念。B.暗示了时间的流逝和人事的变迁。C.体现了词人对自身境遇的感慨。D.指出了赤壁之战的壮阔景象。参考答案：D9.下列对鲁迅作品《故乡》中人物形象的分析，不正确的一项是A.老通人：勤劳朴实，但思想保守，生活贫困。B.我：深受“五四”新思想影响，对故乡和闰土的变化感到失望。C.闰土：曾经活泼可爱，但后来变得麻木迟钝，生活困苦。D.桂花：勤劳善良，但命运悲惨，最终被迫离开故乡。参考答案：D10.下列对朱自清散文《背影》中父亲形象的分析，不正确的一项是A.父亲：朴实无华，但深爱儿子，关心儿子。B.父亲：行动笨拙，但内心细腻，对儿子充满关爱。C.父亲：思想保守，但行为传统，符合当时的社会规范。D.父亲：性格急躁，但内心善良，对儿子充满期望。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武在说服秦穆公时使用的修辞手法是______。参考答案：反问2.在《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水诀别时高唱的歌词是“风萧萧兮易水寒，______”。参考答案：壮士一去兮不复还3.《鸿门宴》中，范增向项羽暗示杀掉刘邦的信号是“举所佩玉玦以示之者三”，这里的“玦”指的是______。参考答案：玉玦4.杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了______的景象。参考答案：秋天的萧瑟5.白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了______的修辞手法。参考答案：比喻6.李白的《将进酒》中，“天生我材必有用，______”表达了诗人对人生的自信。参考答案：千金散尽还复来7.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，这里的“惑”指的是______。参考答案：学生在学习过程中遇到的困惑8.《兰亭集序》中，王羲之感叹“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”，表达了______的思想。参考答案：对时光流逝的感慨9.《赤壁赋》中，苏轼写道“人生如梦，一尊还酹江月”，这里的“酹”指的是______。参考答案：向江中倒酒10.《逍遥游》中，庄子描述的“乘天地之正，御六气之辩”体现了______的思想。参考答案：顺应自然三、判断题（共10小题，每题2分）1.《红楼梦》中林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”暗示了林黛玉和薛宝钗的命运。参考答案：×2.“兼听则明，偏信则暗”这句话出自《论语》。参考答案：×3.在古代汉语中，“而”字通常表示转折关系。参考答案：×4.《离骚》是屈原创作的抒情长诗，共373句，是中国古代最长的抒情诗。参考答案：√5.杜甫的“三吏三别”中的《石壕吏》描绘了石壕吏深夜捉人的情景。参考答案：√6.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话出自《荀子》。参考答案：√7.《诗经》中的“风、雅、颂”是按照音乐性质分类的。参考答案：√8.在古汉语中，“之”字既可以作代词，也可以作动词。参考答案：√9.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了孔子对学习的重视。参考答案：√10.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《红楼梦》中林黛玉进贾府时，王熙凤给她的印象。参考答案：王熙凤给林黛玉的印象是精明能干、泼辣狠毒、善于机变、权倾贾府。2.分析《项链》中主人公玛蒂尔德性格的主要特点及其悲剧根源。参考答案：玛蒂尔德性格的主要特点是爱慕虚荣、追求奢华、缺乏独立意识。悲剧根源在于她不顾自身经济条件，借项链炫耀，最终导致生活陷入困境。3.列举《哈姆雷特》中哈姆雷特复仇行动的主要障碍。参考答案：哈姆雷特复仇行动的主要障碍包括内心犹豫、外部环境复杂、复仇对象强大。4.说明《呐喊》中《狂人日记》所揭示的社会现实。参考答案：《狂人日记》揭示了封建礼教的残酷和虚伪，以及社会对人性的压抑。5.简述《雷雨》中周朴园与繁漪之间关系的特点。参考答案：周朴园与繁漪之间关系的特点是扭曲、复杂、充满矛盾。6.分析《边城》中翠翠形象的主要特征及其象征意义。参考答案：翠翠形象的主要特征是纯真、善良、痴情。象征意义是湘西自然风光的美丽和淳朴，以及纯真爱情的美好。7.列举《女神》中郭沫若运用的主要诗歌表现手法。参考答案：郭沫若在《女神》中运用的主要诗歌表现手法包括象征、比喻、拟人、排比等。8.说明《围城》中主人公方鸿渐性格的主要弱点。参考答案：方鸿渐性格的主要弱点是懦弱、犹豫、缺乏主见。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。老王是镇上唯一一位修鞋匠。他的铺子开在镇子口，店面不大，只有一张旧木桌和两把椅子。铺子前总放着一盆清水，用来给顾客擦鞋。老王的手艺很好，补鞋补得结实，价格公道，所以镇上很多人都会来找他修鞋。老王年纪大了，眼神不太好，但他修鞋很认真。每次顾客来，他都会仔细检查鞋子的破损情况，然后耐心地讲解该怎样修，需要多少钱。有时候，顾客嫌麻烦，想直接换双新鞋，老王都会劝他们说：“旧鞋穿得舒服，补一补还能穿很久，多好。”他从不赚黑心钱，补一双鞋要一天，他也要收足本钱，绝不偷工减料。镇上年轻人大多外出打工了，老王的铺子渐渐冷清。但他依然每天守在那里，修鞋、擦鞋，从不间断。他说：“我年纪大了，不能动，但还能做点事，总得为社会做点贡献。”他的话很朴实，但镇上的人都记在心里。有一天，镇上来了一位外地游客，他看到老王的铺子，好奇地走了进去。老王热情地为他服务，游客很满意，临走时说：“老伯伯，您真是一位好鞋匠，您的手艺和品德都让人敬佩。”游客走后，老王只是笑了笑，继续他的工作。1.老王的铺子开在哪里？店面大小如何？参考答案：镇子口，店面不大，只有一张旧木桌和两把椅子。2.老王修鞋有什么特点？参考答案：手艺很好，补鞋补得结实，价格公道，认真耐心。3.老王为什么从不赚黑心钱？参考答案：因为老王从不偷工减料，要收足本钱。4.镇上年轻人为什么大多外出打工了？参考答案：因为镇上年轻人大多外出打工了，老王的铺子渐渐冷清。5.老王认为他年纪大了还能做什么？参考答案：为社会做点贡献。6.外地游客对老王有什么评价？参考答案：老伯伯，您真是一位好鞋匠，您的手艺和品德都让人敬佩。7.老王听到游客的评价后有什么反应？参考答案：笑了笑，继续他的工作。8.这篇短文主要想表达什么？参考答案：主要想表达老王是一位手艺好、品德高尚、为社会做贡献的好鞋匠。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项，“肖”应读xiào；C项，“鲜”应读xiǎn；D项，“锱铢”中的“锱”应读zī。B项全部正确。2.参考答案：C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”；B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定失当，应删去“不再”；D项，成分残缺，缺少主语，应在“关于”后加上主语。C项无语病。3.参考答案：C解析：烛之武说服秦穆公退兵的主要策略是分析亡郑对秦国有利，存郑对秦国有害，即“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”C项正确。A项是次要理由；B项是威胁；D项是次要手段。4.参考答案：D解析：秦舞阳在赴秦途中“色变”表现了紧张，但并未出色完成刺杀任务，最终刺杀失败。D项错误。A、B、C项对人物形象的分析基本正确。5.参考答案：A解析：《论语》是由孔子弟子及再传弟子编纂而成的，并非孔子本人编纂。A项错误。B、C、D项表述正确。6.参考答案：D解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞雄浑壮阔的景象。D项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋水长天的壮丽景象，意境相似。A项描写思慕之情；B项描写隐居生活；C项描写新事物取代旧事物。7.参考答案：D解析：“会当凌绝顶，一览众山小”表达的是诗人的雄心和气概，并非指诗人登顶后的真实景象，而是诗人想象的景象。A、B、C项对诗句的理解正确。8.参考答案：D解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”主要表达的是词人对历史英雄人物的怀念，以及对时间流逝、人事变迁的感慨，并非指赤壁之战的景象。A、B、C项对词句的理解正确。9.参考答案：D解析：文中并未提及“桂花”这一人物，D项错误。A、B、C项对人物形象的分析基本正确。10.参考答案：D解析：文中并未体现父亲性格急躁，而是朴实、细心、深爱儿子。A、B、C项对父亲形象的分析正确，D项错误。二、填空题1.参考答案：反问解析：烛之武在说服秦穆公时使用的修辞手法是反问，通过反问的方式增强说服力，使秦穆公意识到如果不退兵可能会带来的后果。2.参考答案：壮士一去兮不复还解析：荆轲在易水诀别时高唱的歌词是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这句歌词表达了荆轲视死如归的决心和壮志。3.参考答案：玉玦解析：在《鸿门宴》中，范增向项羽暗示杀掉刘邦的信号是“举所佩玉玦以示之者三”，这里的“玦”指的是一种玉制的环，用来示意项羽动手。4.参考答案：秋天的萧瑟解析：杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了秋天的萧瑟景象，通过描绘自然景象表达了诗人对人生的感慨。5.参考答案：比喻解析：白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了比喻的修辞手法，通过比喻的方式生动地描绘了琵琶的声音。6.参考答案：千金散尽还复来解析：李白的《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人对人生的自信，即使面对困境也相信自己的才能和未来。7.参考答案：学生在学习过程中遇到的困惑解析：《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，这里的“惑”指的是学生在学习过程中遇到的困惑，老师的作用就是帮助学生解决这些困惑。8.参考答案：对时光流逝的感慨解析：《兰亭集序》中，王羲之感叹“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”，表达了诗人对时光流逝的感慨，以及对人生短暂的思考。9.参考答案：向江中倒酒解析：《赤壁赋》中，苏轼写道“人生如梦，一尊还酹江月”，这里的“酹”指的是向江中倒酒，表达了对江月的敬仰和人生的感慨。10.参考答案：顺应自然解析：《逍遥游》中，庄子描述的“乘天地之正，御六气之辩”体现了顺应自然的思想，表达了人与自然和谐共处的理念。三、判断题1.参考答案：×解析：林黛玉的判词“玉带林中挂”中的“林”指林黛玉，“金簪雪里埋”中的“雪”指薛宝钗，暗示了她们的名字和命运。而薛宝钗的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”则暗示了她的品德和才华。因此，这句话并没有直接暗示林黛玉和薛宝钗的命运，而是分别暗示了她们各自的名字和命运。2.参考答案：×解析：“兼听则明，偏信则暗”这句话出自《资治通鉴》，而不是《论语》。《资治通鉴》是司马光主编的一部编年体通史，这句话是其中的名言。3.参考答案：×解析：在古代汉语中，“而”字有多种用法，既可以表示转折关系，也可以表示顺承关系、修饰关系等。因此，不能说“而”字通常表示转折关系，这种说法过于绝对。4.参考答案：√解析：《离骚》是屈原创作的抒情长诗，共373句，是中国古代最长的抒情诗。这首诗表达了屈原的政治理想和爱国情怀，具有很高的文学价值。5.参考答案：√解析：杜甫的“三吏三别”中的《石壕吏》描绘了石壕吏深夜捉人的情景，反映了唐代安史之乱时期的社会现实，表达了杜甫对百姓的同情和对统治者的批判。6.参考答案：√解析：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话出自《荀子•劝学》，意思是如果不一步一步地走，就无法到达千里之外的地方；如果不汇集细小的水流，就无法形成江河大海。这句话比喻学习必须日积月累，不可懈怠。7.参考答案：√解析：《诗经》中的“风、雅、颂”是按照音乐性质分类的。“风”是指国风，是各地方的民间歌谣；“雅”是指朝廷的乐歌，分为大雅和小雅；“颂”是指宗庙祭祀的乐歌，分为周颂、鲁颂和商颂。这种分类方式反映了当时的社会生活和政治状况。8.参考答案：√解析：在古汉语中，“之”字既可以作代词，也可以作动词。作代词时，可以指代人、事物或地方；作动词时，可以表示去、往、到的意思。这种多义性是古汉语的特点之一。9.参考答案：√解析：“学而时习之，不亦说乎”这句话出自《论语•学而》，表达了孔子对学习的重视。意思是学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话强调了学习和实践的重要性。10.参考答案：√解析：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。他的诗歌风格豪放飘逸，想象丰富奇特，对后世诗人产生了深远的影响。四、简答题1.参考答案：王熙凤给林黛玉的印象是精明能干、泼辣狠毒、善于机变、权倾贾府。解析：王熙凤在《红楼梦》中是贾府的管家奶奶，性格复杂。她见到林黛玉时，先是以热情、亲昵的态度笼络，夸赞黛玉美貌，后又揭示黛玉父母早逝的背景，表现出她的精明和善于机变。同时，她的语言锋利、行为泼辣，对下人严厉，显示出她的狠毒和权势。这种复杂的性格特点，使得林黛玉对她既敬畏又好奇，也为后续剧情发展埋下伏笔。2.参考答案：玛蒂尔德性格的主要特点是爱慕虚荣、追求奢华、缺乏独立意识。悲剧根源在于她不顾自身经济条件，借项链炫耀，最终导致生活陷入困境。解析：玛蒂尔德在《项链》中是一个典型的爱慕虚荣的女性，她渴望过上上流社会的生活，但自身条件有限。为了参加舞会，她借了一串昂贵的项链，并因此陷入债务危机。她的悲剧根源在于她缺乏独立意识和正确的价值观，过分追求物质享受，最终导致自我毁灭。3.参考答案：哈姆雷特复仇行动的主要障碍包括内心犹豫、外部环境复杂、复仇对象强大。解析：哈姆雷特在《哈姆雷特》中复仇父亲的死，但他的行动受到多重障碍。首先，他内心充满犹豫，思考复仇的意义和方法；其次，复仇对象克劳狄斯权力强大，且篡位成功，形成强大的外部阻力；最后，哈姆雷特周围的环境复杂，许多人都与克劳狄斯勾结，使他复仇之路充满危险。4.参考答案：《狂人日记》揭示了封建礼教的残酷和虚伪，以及社会对人性的压抑。解析：《狂人日记》通过一个“狂人”的视角，揭露了封建礼教的吃人本质。小说中，“狂人”看到周围的人都在“吃人”，包括他的家人，这象征着封建礼教对人性的摧残和压抑。作品深刻批判了封建社会的黑暗，呼吁人们觉醒，反抗压迫。5.参考答案：周朴园与繁漪之间关系的特点是扭曲、复杂、充满矛盾。解析：周朴园与繁漪的关系在《雷雨》中是核心矛盾之一。周朴园是一个专制、冷酷的封建大家长，而繁漪则是一个渴望自由和爱情的女性。他们的关系充满了扭曲和矛盾，周朴园对繁漪的控制和压迫，使得繁漪的性格逐渐走向极端，最终导致悲剧的发生。6.参考答案：翠翠形象的主要特征是纯真、善良、痴情。象征意义是湘西自然风光的美丽和淳朴，以及纯真爱情的美好。解析：翠翠在《边城》中是一个纯真善良的少女，她对爱情充满期待和向往。她的形象象征着湘西自然风光的美丽和淳朴，以及纯真爱情的美好。同时，她的命运也反映了社会变革对传统生活方式的冲击。7.参考答案：郭沫若在《女神》中运用的主要诗歌表现手法包括象征、比喻、拟人、排比等。解析：郭沫若的《女神》是一部充满浪漫主义色彩的诗歌集，他运用了多种诗歌表现手法。象征手法体现在对自然景物的描写中，比喻手法体现在对情感的抒发中，拟人手法体现在对自然景物的拟人化描写中，排比手法则增强了诗歌的节奏感和表现力。8.参考答案：方鸿渐性格的主要弱点是懦弱、犹豫、缺乏主见。解析：方