河南漯河市郾城区初级实验中学等校2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测（含答案）

河南漯河市郾城区初级实验中学等校2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测学校：_________班级：_________姓名：_________评价：_________一．综合性学习秋风送爽，又是一年好时节。你所在的班级拟制作“君子自强少年励志”主题板报，请你参与筹备。“君子自强少年励志”主题板报设计方案（暂定）目的积淀古诗文素养，领悟先贤自强精神，引导少年培养自强品格，涵养家国情怀，激励自我奋进板报栏目及内容根植沃土以河南地域文脉为底色，展示中原沃土孕育自强君子的文化根基追星筑梦中原先贤精神解读克己修身自律方法分享明志践行板报内容拓展，少年励志实践（待落实）【根植沃土】1．阅读下面文段，请根据要求完善。河南历史厚重，人杰地灵，这片中原沃土滋养出一代代自强奋进的少年君子。心怀青云之志，有“①________，②________”（李白《行路难》其一）的勇毅，不惧前路风浪；放眼中原大地，似“③________，④________”（欧阳修《醉翁亭记》）的草木丰茂，满目生机；千里平原坦荡，涵养出中原儿女“⑤________，⑥________，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的通透豁达、从容乐观；根植故土，心念桑梓，人人都藏着“⑦________，⑧________”（杜甫《月夜忆舍弟》）的滚烫乡情。河南是中华文明的重要发祥地，是镌刻中华儿女根脉记忆的故土，生于斯、长于斯的我们，________________？（1）在标序号的横线处填写恰当的古诗文名句。①________，②________；③________，④________；⑤________，⑥________；⑦________，⑧________（2）下面哪一句作为文段的结尾最恰当？请结合语境，推荐一项()A．怎能承袭文脉风骨，争做自强励志的新时代少年B．难道会承袭文脉风骨，争做自强励志的新时代少年C．怎能不承袭文脉风骨，争做自强励志的新时代少年D．难道不会不承袭文脉风骨，争做自强励志的新时代少年【追星筑梦】2．河南先贤辈出，他们正是我们要追的星。老师向大家推荐了其中几位，请阅读下面的“河南先贤”人物导图，完成相关任务。（1）根据拼音提示，补全人物导图中AB两处应填写的汉字。A()

B()（2）人物导图中的三位河南先贤各有精神特质，请结合人物简介与本次活动的主题与目的，简要分析老师推荐这三位名人的用意。________【克己修身】3．下面是关于立志的资料，有同学对其中培养自律品质的方法产生了疑问，请为其解惑。“无志之人常立志，有志之人立常志”，实现志向目标在于自律和坚持。自律，是每一个追求成功的人必备的品质。它像一束光芒，照亮我们前行的道路，使我们能够在困难面前坚持不懈，直至目标实现。然而，懒惰与散漫却常常阻挡我们的前路，让我们陷入无尽的拖延与懈怠之中。那么，如何克服懒惰，做到自律呢？关键在于自己摸索出行之有效的方法，摆脱懈怠和懒散的坏习惯，走向更加自律的人生。这个过程并不容易，需要我们付出持续的努力和耐心。但请记住，每一次的坚持都是值得的，因为它们将带领我们走向更加自律、充实的人生。【明志践行】4．在讨论板报中还可以设计哪些板块时，同学们提出了以下三个建议，你赞成哪一个？请结合板报设计暂定方案及上述已完成的任务，简述理由。A设立“自律行动打卡栏”，记录每日自律小事B开展“向先贤看齐”志愿服务实践活动C制订“成长攻坚清单”，写下短期奋斗目标与行动步骤二．现代文阅读阅读下文，完成小题。冬日莲藕香①十八岁那年，我正在南阳读书，每年几千元的学费和生活费，压得面朝黄土背朝天的父母喘不过气来，家里除了种地没有其他任何收入。听人说，种植莲藕收入比较高，父母就果断种了两亩。但莲藕成熟后销售是个大问题，万般无奈下，我承担起了销售的重任。②每周六清晨，我骑着自行车从学校赶回三十多里外的老家，匆匆吃上几口早饭，便和父母一起去挖莲藕。彼时正值冬日，天寒地冻，北风呼啸，有时还会雪花飘飘，但我们都没有穿厚外套，而是弓着腰，拿着铁锹、弯铲，把莲藕从淤泥里刨出来。藕塘便是我们的战场。③中午把莲藕拉回家，去除泥污，下午我推着满满一大车莲藕去城里售卖。刚开始，我不敢叫卖，静静地蹲在集市的一角，刻意避开熟人的目光。少年人的自尊心让我羞于启齿，我怕被同学认出，怕被别人笑话。可现实给了我狠狠一击：直到晚上八点，我才卖出几斤莲藕，车上的货几乎没动。④这可怎么办呢？回家，已不现实，三十多里的路程，黑灯瞎火，不安全不说，到家至少也是半夜。更重要的是，藕没卖出去，我还有脸回去吗？⑤进退两难之际，我忽然想到了一个人，他就是三叔。三叔跟我们同属一个村子，在市区一家工厂的食堂做饭。于是，我硬着头皮去找他。快到厂门口时，我特意停下车，拿出卖菜时铺摊位用的厚塑料布，把莲藕从上到下盖得严严实实。⑥还好三叔正在准备夜班食材。他看见我冻得发紫的脸，就问：“怎么这么晚才过来？”我谎称给亲戚送东西，人家不在家，自己只好先过来找他。他没再往下问，麻利地给我做了一碗炝锅面，热气腾腾的，驱散了我身上所有的寒意。吃完饭，我跟三叔说车先放这儿，我回学校住，明天早上再过来。⑦第二天天不亮，我就从学校一路小跑到三叔的单位。⑧三叔见了我，直截了当地问：“娃啊，你不是在城里上学吗？怎么做起生意来了？”我看瞒不住了，红着脸把实情说了。三叔听完，非但没责备我，反而笑着说：“你先去早市，那儿人多，剩下了下午再推过来。”说着，又把刚炸好的油条给我装了一袋。⑨到了早市，果然人山人海，提着篮子买菜的人络绎不绝。不到一个小时，我就卖了十几单。天亮后，人却渐渐少了，旁边一位卖菜的阿姨看出我是新手，说道：“小伙子，你刚来卖菜吧？早市马上就散了……”看我诧异，又给我介绍了一个新的集市。我收了摊，推车赶到新地方，重新铺好摊位，卸下莲藕摆好，可直到中午，也没卖出多少。眼看下午就要返校，我急得团团转，只好又一次去找三叔。⑩三叔见我愁眉苦脸，问：“晌午饭吃了没？”我摇摇头。他转身给我盛了一碗大锅菜，拿了两个热馍，等我吃完，喊来厂里的同事们：“大家帮衬帮衬，这是我侄娃子，勤工俭学卖莲藕，能买就买点！”就这样，工友们你几根我几斤，不一会儿就帮我卖了几十斤。接着，他又让我留下一百斤莲藕，说食堂要用，并当场把账结了。看着车上为数不多的莲藕，他跟我说：“做生意不要害羞，你不叫卖，别人怎么知道你是干啥的？回家路上走街串户喊一喊，说不定还能再卖些。”⑪我按照三叔所说的去做，一路吆喝着往家走，到家时，车上的莲藕已基本售完。⑫后来的每个周末，我都推着一车莲藕进城。三叔鼓励我去学校食堂问问，没想到食堂的师傅爽快地收下了我的莲藕。慢慢地，附近的同学也知道了我卖莲藕的事，他们不仅没笑话我，还纷纷过来买；甚至有一次，我在巷口卖莲藕，连宿管阿姨都带着邻居来捧场。早市、夜市、大街小巷、居民小院、城郊村庄，我都跑遍了。在三叔和众人的帮助下，家里的莲藕很快销售一空，我也补交了所欠学费，还积攒下了生活费，最后终于顺利完成了学业。⑬在人生的长河中，总有一些人和事会给你留下不灭的印迹。于我而言，三叔他们就是这样的人。他们像一场场温润的雨，浸润着我少年时窘迫的岁月，让那些艰难的日子，也裹着莲藕的清香和人情的暖意。（有删改）5．文中写了哪些向困境中的“我”伸出援手的人和事？请简要概括。6．第⑤～⑥段中“我”为何要“特意”“把莲藕从上到下盖得严严实实”“谎称给亲戚送东西”？请结合上下文分析“我”的心理。7．文中的三叔全程没有一句说教式大道理，却改变了“我”的心态与做法。请分析三叔的帮扶方式高明在何处。8．文章结尾，“我”说三叔他们“让那些艰难的日子，也裹着莲藕的清香和人情的暖意”。请结合文章内容和情感主旨，谈谈你的理解。阅读下文，完成小题。“非凡”何以成“日常”孟繁哲①神舟二十三号载人飞船成功发射，3名航天员顺利入驻“天宫”，中国航天员第八次完成“太空会师”。几年前，“太空会师”还是令人激动的崭新一页；如今，崭新已变常新，突破已成惯例。从“能做到”到“总能做好”，这种跨越不只属于航天，也正在更多科技领域发生，背后的经验引人深思。②非凡变日常，是体系在托举。载人航天是复杂的系统工程，参与单位超千家，涉及数十万科研人员。长征二号F遥二十三运载火箭进行16项技术状态改进，神舟二十三号新舷窗拥有三重防烧蚀功能，新型对接机构对接缓冲试验台将运动工况偏差精准控制在0.1度以内……3.5小时径向快速交会对接，得益于航天工业体系、人才体系和组织管理体系的共同托举。③新能源汽车的强势崛起，靠的不是某款车型一鸣惊人，而是从电池材料、芯片设计到充电网络的全产业链协同配合；中国高铁营业里程突破5万千米，支撑其安全准点运行的，是工程建设、列车制造、列控系统等成套技术体系的精密咬合。只有着眼提升国家创新体系整体效能，坚决转变妨碍创新资源高效配置的陈旧思想观念，破除相关体制机制的壁垒，才能让先进科学技术加快转化为现实生产力。④非凡变日常，靠开放引活水。今年“中国航天日”，两名巴基斯坦航天员进入中国航天员科研训练中心，其中1名将作为载荷专家执行短期飞行任务。嫦娥六号实现人类首次月球背面采样返回，还搭载欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的4个国际载荷。创新是开放环境下的创新，绝不能关起门来搞，要聚四海之气、借八方之力。⑤进而言之，创新驱动本质上是人才驱动。当前，国家出台的一系列发展规划，既是重点领域发展的机遇清单，也是面向全球的“招贤榜”，体现了中国“聚天下英才而用之”的胸怀与谋略。⑥千方百计引进各行各业的顶尖人才，有助于推动更多全球智慧资源、创新要素为我所用。非凡变日常，凭耐心见真功。从2003年神舟五号载着杨利伟迈出中国人“飞天”第一步，到今年神舟二十三号乘组1名航天员开展1年期在轨驻留试验，20多年间，中国载人航天从“一人一天”到“长期驻留”，在轨时长纪录不断刷新。发射载人飞船、发射空间实验室、完成空间站建造、进入空间站运营、开展月球探测……每一次胜利背后，都有无数次一丝不苟的试验，都是在千锤百炼中沉淀的自信从容。⑦科技创新有自身规律，不少研究周期长，成果转化和场景应用难度也不小，必须长期积累、持续投入。在世界上率先实现钍铀核燃料转换、超导量子计算原型机“祖冲之三号”创造世界纪录、在全球范围内首次揭示月球背面演化历史……一段时间以来，我国重大原创科研成果连续涌现、捷报频传，无不映照着科研人员“十年磨一剑”的坚守。坚持长期主义，保持战略耐心，既耐心等也拼命干，既有定力也肯发力，让我们在有限时间里获得更多成果。⑧在机械臂上移动，如同平地行走；出舱从“惊险挑战”变成“常规操作”……从从容容的背后，是中国航天70年间创新开拓的坚实步伐。成功从来不会从天而降，实现梦想的征程不会平坦。当“非凡”不断沉淀为“日常”时，积蓄的能量终将托举新的跨越，科技自立自强之路将越走越宽。（选自《人民日报》2026年6月4日，有删改）9．请阅读全文，探究“非凡”成“日常”的原因，完成下面填空。①_________②_________③_________10．作者在第⑥～⑦段是如何论述“耐心见真功”的？请从论证思路、论证方法的角度，结合文本简要分析。11．文本标题采用问句形式，并给“非凡”“日常”加上了引号，结合文本内容简要分析如此命题的妙处。三．文言文阅读阅读下面两个文段，完成小题。【甲】①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】国家之患，莫大于乏人。人曷尝①而乏哉？天地灵粹，赋于万物，非昔醇而今漓②。吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人之秀而贤者独下于古欤？诚教有所未格③，器有所未就而然耶！庠序④可不兴乎……庆历甲申岁，予参贰国政⑤，亲奉圣谋⑥，诏天下建郡县之学，俾岁贡群士，一由此出。（选自范仲淹《邠州建学记》，有删改）【注释】①曷尝：何曾，何尝。②漓：浇薄，不醇厚。③格：达到。④庠序：泛指学校。⑤贰国政：辅佐国家政事。⑥圣谋：皇帝的旨意。12．请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。文言词句方法提示词语意思国家之患课内迁移：出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）①患：________赋于万物查阅词典：①征收（赋税）；②税赋；③授予，给予；④诗歌的表现手法之一；⑤古代一种文体。②赋：________诚教有所未格词语推断：诚惶诚恐③诚：________13．甲文结尾“微斯人，吾谁与归”一句，包含了作者怎样的思想感情？14．范仲淹品德高尚，心系国家和人民，两则文本对此分别有怎样的体现？四．诗歌阅读15．阅读下面这首诗，回答问题。乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄[唐]刘禹锡吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。世上空惊故人少，集中惟觉祭文多。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。万古到今同此恨，闻琴泪尽欲如何。本诗中的“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有什么异曲同工之妙？五．整本书阅读16．在《简·爱》中，主人公简·爱在“自我意识”不断觉醒的过程中实现了人格的独立。请根据下边的示意图，结合整本书相关内容简述她的“觉醒之路”。六．写作17．文章《冬日莲藕香》结尾说：“在人生的长河中，总有一些人和事会给你留下不灭的印迹。”这句话让你想到了哪些人和事？请以“不灭的印迹”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②写真情实感，不要套作，不得抄袭；③600字左右；④不得泄露个人信息。18．有人说，小时候耐不住性子，长大一些渐渐明白，凡大事、难事、好事，都是急不来的。也有人说，习惯了等待却错过了那些本来可以抓住的机会。这两句话引发你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④不得泄露个人信息。河南漯河市郾城区初级实验中学等校2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测【参考答案】1．长风破浪会有时直挂云帆济沧海野芳发而幽香佳木秀而繁阴人有悲欢离合月有阴晴圆缺露从今夜白月是故乡明C2．挫精本次活动主题为“君子自强少年励志”。杜甫逆境中仍心系家国，诗风沉郁顿挫；岳飞精忠报国，矢志抗敌；张衡潜心钻研，勇于创新。三位中原先贤，分别从文学坚守、爱国担当、科研求索的角度，展现自强不息的精神。推荐他们，能让同学们感悟中原先贤风骨，汲取自强力量，涵养家国情怀，激励少年立志奋进。3．培养自律可以从小目标做起。我们可以拆分远大志向，制定每日可完成的小任务；做好时间规划，主动远离容易让人分心的事物；完成任务给自己正向鼓励。自律不是一蹴而就，要接纳偶尔松懈，持续坚持，一点点克服懒惰，磨炼恒心，在坚持中向目标靠近。4．选A，理由：板报已有“自律”相关知识讲解板块，本板块可以把理论落到日常行动。打卡栏记录每日自律小事，引导大家把学到的自律方法付诸实践，直观督促同学们坚持自我管理，呼应“克己自律、自强奋进”的活动主题，让板报兼具学习与实践激励作用。选B，理由：板报已经介绍了杜甫、岳飞、张衡等河南先贤事迹。这个板块可以跳出纸面，把先贤精神转化为实践行动，让同学们在志愿服务中学习先贤的家国担当，涵养家国情怀，践行本次活动“领悟先贤自强精神，激励少年奋进”的目的。选C，理由：本次活动核心是立志自强。前面学习了先贤品格、自律方法，此板块引导同学们树立属于自己的目标，规划行动步骤，将先贤精神、自律知识转化为个人奋斗方向，紧扣“少年励志、自强奋进”的主题，落实活动育人目的。5．①三叔给“我”饭食，发动工友买藕，食堂收购莲藕，指点“我”叫卖；②卖菜阿姨为“我”推荐新集市；③同学、宿管阿姨及邻居前来买藕。6．“我”少年自尊心强，羞于让三叔知道自己家境窘迫、勤工俭学卖藕，怕被笑话，所以遮掩莲藕、编造借口，掩饰内心自卑与窘迫。7．三叔先提供物质帮助，保全“我”的自尊；再用亲身经验点拨，引导“我”主动尝试，启发“我”自我突破，不是居高临下的说教。8．莲藕自带清香，是文中贯穿全文的事物。少年时“我”家境艰难，靠售卖莲藕筹措学费，在窘迫的卖藕经历中，得到三叔、卖菜阿姨、同学等人的热心帮扶。这份人与人之间的善意，如同莲藕的清香，浸润了苦涩艰难的岁月。这句话将莲藕香气与人间暖意相融，抒发了“我”对困境中伸出援手的人们深深的感激与怀念。9．构建多维度协同的创新体系，全产业链配合，提升国家创新体系整体效能开放引活水坚持长期积累与持续投入，以战略耐心沉淀实力，久久为功10．论证思路上，第⑥段先提出“非凡变日常，凭耐心见真功”的观点，再以中国载人航天20余年从“一人一天”到“长期驻留”的发展历程为例，证明成就背后是长期的试验与沉淀；第⑦段承接上文，从科技创新的普遍规律切入，指出科研周期长、难度大，必须长期积累，再列举多项重大原创科研成果的例子，印证“十年磨一剑”的坚守，最后总结坚持长期主义的价值。论证方法上，两段均运用举例论证，以航天发展、原创科研突破等真实事例支撑观点，具体可信，增强说服力；第⑦段还运用道理论证，点明科技创新的普遍规律，让论述更深刻、更具普遍性。11．①问句形式的标题设置了悬念，引发读者对“非凡如何成为日常”的思考，激发阅读兴趣，同时点明文章的核心论题。②给“非凡”“日常”加上引号，赋予词语特殊含义，“非凡”指突破性的科技成就，“日常”指突破成为常态，二者形成对照，凸显文章主旨，也让标题核心词更醒目。12．祸患，灾难授予，给予确实，实在13．表达对古仁人高尚胸襟与远大抱负的仰慕；表明自己要以古仁人为榜样的志向；劝勉滕子京；感叹知音稀少。14．甲文：范仲淹提出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，不因外物、个人得失或喜或悲，无论进退都心系百姓君主。乙文：范仲淹认为国家之大患是缺人才，主张兴办学校、推行教化，辅佐朝政时亲奉皇帝旨意，推动朝廷下诏修建郡县学校，为国培养人才。15．这两句都借自然景物作比喻，蕴含新陈代谢的哲理，点明旧事物消逝、新事物萌生是不可抗拒的客观规律；二者都摆脱了一味悲戚的情绪，哀而不伤，体现出刘禹锡豁达通透的胸襟。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”是面对友人离世，感悟生死更替的常态；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”则是面对仕途贬谪，感慨世事变迁、新生不息。16．示例：简·爱的觉醒之路层层递进。①反抗：在盖茨海德府，简·爱遭受舅妈、表兄的虐待，勇敢反抗不公，自我意识萌芽。②自强：在洛伍德学校，她忍受苦难，坚持读书学习，不断提升自我，获得学识与力量。③自尊自重：在桑菲尔德庄园，得知罗切斯特已有妻子，为坚守人格尊严，她忍痛离开，不愿依附他人。④自信：简获得遗产，经济独立，回到桑菲尔德，以平等的姿态和罗切斯特相守，实现人格独立。17．例文：不灭的印迹岁月像冬日的流水，缓缓淌过人生长河，冲淡了许多细碎的过往，可总有一些温暖的人和事，如同淤泥里扎根的莲藕，静默留存，成为心底不灭的印迹。于我而言，奶奶冬日煮藕的温柔模样，便是时光永远抹不去的温暖。小时候的冬日，总裹挟着凛冽的寒风，可奶奶的小院里，永远藏着暖暖的香气。每到寒冬，塘里的莲藕成熟，奶奶总会踏着寒霜，从集市挑回最新鲜的莲藕。粗糙的藕身带着泥土的痕迹，看似坚硬冰冷，经过奶奶的打理，便成了冬日里最清甜的美味。我总爱蹲在灶台边，看奶奶忙碌的身影。她细心削去莲藕的外皮，露出雪白细腻的藕肉，一刀切下，藕丝绵绵不断。清水漂洗过后，莲藕切块下锅，搭配几颗红枣、些许冰糖，文火慢炖。炉火跳跃，暖意漫满小屋，清甜的藕香慢慢升腾，驱散了冬日所有的寒凉。等待的时光总是满心期待。奶奶总会一边轻轻搅动